Заявление в школу отпустить ребенка после уроков


Заявление на имя директора "Отпускать ребенка самостоятельно после уроков"

Директору

___________________________________

___________________________________

ФИО родителя ______________________

Адрес проживания: __________________

Моб. телефон: ______________________

З А Я В Л Е Н И Е

Прошу разрешить моему сыну (дочери) ______________ (ФИО), учащемуся ___ класса после окончания школьных занятий самостоятельно возвращаться домой.

Ответственность за здоровье и безопасность моего сына (дочери) по пути следования из школы беру на себя.

______________ Подпись _______

Заявление пишется от руки.

Директору

___________________________________

___________________________________

ФИО родителя ______________________

Адрес проживания: __________________

Моб. телефон: ______________________

З А Я В Л Е Н И Е

Прошу разрешить моему сыну (дочери) ______________ (ФИО), учащемуся ___ класса после окончания школьных занятий самостоятельно возвращаться домой.

Ответственность за здоровье и безопасность моего сына (дочери) по пути следования из школы беру на себя.

______________ Подпись _______

Заявление пишется от руки.

Директору

___________________________________

___________________________________

ФИО родителя ______________________

Адрес проживания: __________________

Моб. телефон: ______________________

З А Я В Л Е Н И Е

Прошу разрешить моему сыну (дочери) ______________ (ФИО), учащемуся ___ класса после окончания школьных занятий самостоятельно возвращаться домой.

Ответственность за здоровье и безопасность моего сына (дочери) по пути следования из школы беру на себя.

______________ Подпись _______

Заявление пишется от руки.

Официальный сайт МБОУ ООШ №5 г. Амурска

 

Уважаемые родители!

В рамках национального проекта "Образование" оказывается психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь родителям, а также лицам, желающим принять ребенка на воспитание в семью.

Вы можете обратиться в Службы оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по месту жительства по вопросам:

- развития, обучения и воспитания детей и подростков;

- трудностей во взаимоотношениях между родителями и детьми;

- профилактики проблем социализации у детей и подростков; 

- профориентации школьников;

- развития, обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью;

- принятия на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Консультант Службы совместно с Вами найдет решение возникающих проблем ребенка, подскажет, куда обратиться за помощью.

Получить консультацию можно очно или дистанционно (по телефону или посредством письменного обращения).

Для получения консультации необходимо позвонить по номеру "Горячей линии по оказанию помощи родителям" 8-800-555-89-81 и/или обратиться в Службу на портале "Растимдетей.рф", указав свой регион и выбрав интересующий Вас вопрос.


Приказ № 302-Д от 21.12.2021 О корректировке календарного учебного графика

Календарный график учебного процесса



Доклад о результатах деятельности Уполномоченного по правам ребенка в Хабаровском крае за 2020 год


 

                                                 

Информация

для родителей о единстве требований семьи и школы

 

Согласно Конституции РФ (ст.38), Закону «Об образовании» и Семейному Кодексу родители несут полную ответственность за воспитание и образование детей. Всем участникам образовательного процесса гарантируются в школе неприкосновенность личности, защите её чести и достоимнства.

Защита достоинства каждого человека – это обязательное условие благополучия всех.

В школе запрещено:

-        рукоприкладство - нанесение телесных повреждений; угроза, шантаж;

-     моральные издевательства: употребление оскорбительных высказываний, дискриминация по национальному или социальному признакам, подчеркивание физических недостатков, нецензурная брань, умышленное доведение другого человека до стресса, срыва.

1.        Администрация и педагогический коллектив несут ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в школе: с 8.10 утра (время начала работы школы) до окончания перемены после последнего урока (занятия кружка, консультационного часа и т.д.).

2.        Учащиеся обязаны приходить в школу не позже, чем за 10 минут до начала учебных занятий.

          Приход на урок после звонка считается грубым нарушением дисциплины.

3.        Если учащийся опоздал на урок по уважительной причине, ему следует постучаться, извиниться, молча, не мешая ходу урока, сесть за парту и включиться в работу. По окончании урока изложить учителю причину опоздания.

4.        Если возникла необходимость забрать ребенка в учебное время, то родители лично приходят за ребенком в школу или передают заявление на имя директора школы с указанием даты, времени, причины снятия ребенка с уроков. Обязательна фраза: «Ответственность за жизнь и здоровье ребенка беру на себя». Ставится число и подпись родителя. При любой неточности — в тексте заявления, при расхождении слов ребенка с данными заявления и т.д. — администрация школы имеет право отказать в просьбе.

5.        В случае пропуска учебного дня учащийся обязан представить документ, удостоверяющий наличие уважительной причины пропуска: до 3 дней — записка от родителей установленного образца с обязательной фразой «Ответственность за жизнь и здоровье ребенка, прохождение программы беру на себя», с числом и подписью; более трех дней — медицинская справка или заявление родителей с визой директора школы.

6.        Ребенок должен приходить на занятия в сменной обуви, аккуратно одетым; обувь и одежда должны отвечать требованиям безопасности и единым требованиям к внешнему виду учащихся.

7.        Ученик приходит на занятия со всеми необходимыми учебниками и канцелярскими принадлежностями, находящимися в полной готовности для использования.

8.        Ученик приходит на урок с выполненным домашним заданием. В случае невыполнения задания по уважительной причине он сообщает об этом учителю до начала урока, что позволяет ему не получать неудовлетворительную оценку. Необходимо помнить, что злоупотреблять этим нельзя!

9.        Во время урока реплики с места, нерабочий шум и различные нарушения дисциплины, которые мешают деловой работе класса, не допускаются.

10.        При выполнении письменных работ (контрольных, самостоятельных, проверочных и т.д.) ученик следует требованиям учителя: пишет в нужной тетради, оформляет задание в соответствии с указаниями, сдает работу вовремя.

11.        Во время проведения уроков, практических, лабораторных работ, демонстрационных экспериментов следует соблюдать правила техники безопасности в соответствии с требованиями инструкции по технике безопасности.

12.        В школе и на ее территории запрещено курение.

13.        Если родителям необходимо встретиться с учителем или администрацией, то приходить следует в послеурочное время. Сотрудники школы имеют право остановить любого посетителя школы для выяснения цели визита.

14.        Находясь в стенах школы, ребенок обязан подчиняться правилам поведения в школе. Грубые нарушения дисциплины фиксируются и влекут за собой постановку на внутришкольный учет, рассмотрение на комиссии по делам несовершеннолетних, привлечение родителей к административной ответственности.

15.        По возможности ребенок не должен приносить в школу ценные вещи, тем более не оставлять их в гардеробе.

16.        Имея при себе сотовый телефон, ребенок сам отвечает за его сохранность; во время уроков он обязан отключать звук телефона.

17.        Во время прогулок, на экскурсиях, в походах учащиеся должны строго соблюдать инструкции по технике безопасности и следовать указаниям сопровождающих. Ребенок, систематически нарушающий дисциплину на внеклассных и внешкольных мероприятиях, может быть лишен права участия в них. Учащийся, достигший возраста 14 лет, расписывается за соблюдение техники безопасности. Учитель обязан начать и закончить маршрут внешкольного мероприятия у школы. В том случае, если отдельным учащимся безопаснее возвращаться домой самостоятельно с какой-либо точки маршрута, они должны заранее принести заявление родителей на имя ответственного сопровождающего. В заявлении должно быть четко указано место, где учащийся покидает группу, и написана фраза: «ответственность за жизнь и здоровье моего ребенка беру на себя». А также проставлены дата и подпись.

18.        Родители обязаны не допускать наличия у ребенка предметов, травмоопасных для жизни и здоровья его самого и окружающих.

19.        Во время перемены учащимся во избежание травм не разрешается бегать по лестницам и коридорам, толкаться, играть

в спортивные игры.

20.        Учащиеся обязаны бережно относиться к школьному имуществу, оборудованию, не допускать его порчи.

21.        Родители обязаны компенсировать ущерб, причиненный учащимися зданию и имуществу школы, в полном объеме.

22.        Родители обязаны контролировать выполнение правил поведения учащихся, беседуя с ребенком в семье, поддерживая связь с классным руководителем.

23.        Родители обязаны посещать родительские собрания, дни открытых дверей, приходить в школу по первому обращению классного руководителя, администрации.

24.        Родители обязаны еженедельно проверять дневник учащегося, заверяя это своей подписью.

ВОПРОС-ОТВЕТ

Сопровождение ребенка в школу: родителям на заметку

Уважаемые родители (законные представители) обучающихся!  Нередко дети становятся жертвами преступлений либо несчастных случаев в период нахождения их без взрослых, например, во время следования из образовательных учреждений домой, или, например, в связи с самовольным их оставлением во время учебного процесса. На основании письма Минобразования науки России от 19 июня 2013 года № 07-882 «О мерах по профилактике преступлений против детей», письма министерства образования и науки Хабаровского края от 13 октября 2015 № 11.1-14-11539 "Об организации работы" для создания безопасных условий для детей, защиту их прав и здоровья просим:

  1. Написать письменное разрешение на самостоятельное следование Вашего ребенка в школу и из школы
  2. Согласовать маршрут самостоятельного следования ребенка в школу и из школы
  3. Или дать письменное разрешение родителей (законных представителей) на сопровождение обучающихся и предоставить сведения о лицах, осуществляющих сопровождение ребенка в школу и из школы (ФИО).

Эта необходимость дополнительных мер направлена на предотвращение случаев оставления детей без надзора взрослых даже на непродолжительное время. Очень важно сопровождать детей в школу, встречать после школы. Просим Вас уделить серьезное внимание проблеме передвижения ребенка по поселку, ежедневно проговаривайте с ребенком маршрут его самостоятельного следования. В случае внештатной ситуации немедленно установите связь с классным руководителем или администрацией школы. Пусть в телефоне у ребенка будут номера классного руководителя, школы. Нет ничего важнее человеческой жизни, а детские жизни – это самое ценное. С целью их сохранения дети и их родители должны знать простые, но очень полезные правила, которые помогут избежать опасных ситуаций и преступлений в отношении детей.

Памятка родителям по безопасности детей

Обязаны ли учителя заниматься дополнительно с неуспевающими учащимися или теми, кто пропускал уроки по болезни?
Заниматься дополнительно с неуспевающими или теми, кто пропустил уроки по болезни, – право, а не обязанность учителя. Эта работа учителю не оплачивается.

Имеет ли право учитель поставить ученику оценку «2» за то, что он не был на уроках, опоздал и плохо себя вёл на уроке?
Нет. Любая оценка – показатель уровня знаний ученика по предмету, поэтому поставить двойку за эти проступки учитель не имеет права. Но если ученик пропустил урок без уважительных причин, а на уроке была проверочная работа, то оценка «2» может быть выставлена за фактически невыполненную работу.

Существует ли оценка по поведению?
Официальной оценки по поведению в настоящее время нет. Однако классный руководитель вправе еженедельно выставлять в дневник оценку за поведение и ведение дневника. Данная мера необходима для информирования родителей.

Должен ли учитель сообщать родителям о проступках ученика, допущенных им в школе?
Родители ученика на основании закона несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед другими людьми. Из этого следует, что сообщать о проступках детей родителям учителя обязаны.

Какие последствия могут ожидать ученика, если он пропустил много уроков по болезни?
Если ученик пропустил много уроков по болезни, но прекрасно усвоил программу и сдал экзамены (итоговую контрольную работу, зачёт), то ничего неприятного ему не угрожает. Если состояние здоровья ученика не позволяло ему учиться и осваивать образовательную программу, он может быть оставлен на повторный год обучения по болезни.

Имеет ли право учитель не отпускать в туалет с урока?
Учитель не имеет права отпустить ребёнка в туалет без личного сопровождения, так как, в случае травмы ребёнка (например, поскользнулся на лестнице), ответственность будет нести сам учитель. Но, учитель не имеет права оставить без присмотра класс во время урока (по тем же причинам).Из выше написанного следует, что у учителя нет другого выхода, кроме как не разрешить выходить в туалет во время уроков. Однако если у ребёнка имеются определенные медицинские показания (энурез, пиелонефрит и др. официально подтвержденные заболевания мочеполовой системы), учитель обязан выпустить его в туалет.

Имеет ли право учитель не впустить меня в класс, если я опоздал?
Не имеет. В соответствии с законом «Об образовании» и Уставом школы. Однако учитель имеет право потребовать у вас дневник, чтобы написать соответствующее замечание. 

Имеет ли право учитель выгнать меня с урока?
Не имеет. В соответствии с законом «Об образовании» и Уставом школы. Исключением являются случаи, когда ученик своими действиями грубо нарушает технику безопасности на уроке (в кабинете информатики, на уроке физического воспитания) или своими действиями угрожает жизни и здоровью других детей, ставит под угрозу сохранность материальных ценностей. 

Когда я имею право покидать пределы территории школы?
По медицинским направлениям, по письменным просьбам родителей (или по звонку), в чрезвычайных ситуациях. Во всех остальных случаях школа несёт ответственность за безопасность ребёнка, поэтому самовольный выход за пределы школы в учебное время не допускается.

Имеет ли право учитель обсуждать личные проблемы ученика с коллегами?
Обсуждать личные проблемы ученика с другими учителями ради удовлетворения собственного любопытства учитель не должен. Однако существуют законы, например Закон Российской Федерации "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", которые требуют от школы вмешательства в жизнь детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении (проживающих в неблагополучных семьях, совершающих правонарушения и пр.).Тут уж обсуждение проблем ученика с коллегами просто необходимо, но делаться это должно исключительно в интересах ребёнка, без ущемления его прав и в той мере, которая допускается законом.

Кто может перевести ученика из класса в другой класс параллели или из группы в группу?
Вопрос о переводе из класса в класс или из группы в группу (по иностранному языку) решается только директором школы с согласия или по заявлению родителей учащегося.

Имеет ли право школа вводить платные образовательные услуги?
Право организовывать платные дополнительные образовательные услуги школе предоставлено Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 45). Это могут быть различные кружки, спортивные секции, студии, курсы, занятия, посещения которых не предусмотрено школьной программой. Ты имеешь право воспользоваться этими услугами. Именно право, а не обязанность. Всё, чему ты обязан научиться в школе в соответствии со школьной программой, преподаётся бесплатно.

Обязан ли учащийся сидеть в спортивном зале на уроке физкультуры, если он освобожден от занятий по состоянию здоровья на несколько дней и имеет подтверждающую это медицинскую справку?
Обязан. Учащийся освобождается от занятий физической культурой, а не от присутствия на уроке. Школа несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся в период их пребывания в школе, то есть в течение времени, отведенного на все уроки в данный день в соответствии с расписанием. Поэтому просто так разрешать ученику уходить с уроков неизвестно куда нельзя. Этот вопрос решается директором школы по заявлению родителей.

Имеет ли право школа не допустить до занятий учащегося без справки от врача о выздоровлении?
Если сотрудникам школы известно, что учащийся находится на больничном с инфекционным/вирусным заболеванием, которое может негативно повлиять на других учащихся школы, они могут потребовать медицинскую справку, в которой стоит пометка о выздоровлении ребёнка. Без этой справки ребёнка до уроков могут не допустить, предварительно уведомив об этом родителей.

Может ли учитель отбирать вещи и осуществлять личный досмотр учеников?
Ни личные досмотры учеников в школе, ни изъятие личных вещей ученика кем-либо из сотрудников школы не допускаются. Это считается нарушением конституционного права на личную неприкосновенность и права собственности. Исключением из этого правила может быть только ситуация, когда то, что лежит в кармане ученика, представляет опасность для его жизни и здоровья, а также для жизни и здоровья окружающих. Чрезвычайность ситуации даёт право учителю отобрать, например, взрывоопасный предмет, ядовитую жидкость, наркотические средства, сигареты и пр. 


Может ли учитель отобрать у меня мобильный телефон/игровую консоль/плеер на уроке? 
Телефон у тебя забрать не имеют права, если ты не нарушаешь школьную дисциплину и не мешаешь вести урок, например, используешь как калькулятор. Если же ты мешаешь преподавателю вести урок, своими действиями нарушаешь дисциплину, отвлекаешься от учебного процесса, то сначала должно последовать устное замечание, а затем изъятие телефона/плеера/игровой консоли до конца урока и запись в дневник, так как учитель имеет право требовать устранения любых нарушений, препятствующих ему проводить занятие (ст. 55 Закона РФ «Об образовании»). Учитель обязан вернуть тебе телефон после уроков либо передать его твоим родителям. Мобильный телефон является частной собственностью твоих родителей, а не твоим имуществом. 

К кому можно обратиться, если ученик не согласен с оценками, выставляемыми учителем?
Право оценивать знания учащегося принадлежит учителю, преподающему предмет. Если ученик не согласен с его оценкой, родители ученика должны обратиться с письменным заявлением к директору школы. В школе будет создана комиссия учителей данной школы, которая проверит и оценит знания учащегося. Оценки за тестовые работы и работы проверяемые с помощью автоматизированных систем не оспариваются. 

Для кого в школе звонок: для учеников или учителей?
Звонок в школе предназначен для уведомления учащихся и сотрудников школы о том, что наступило время очередного урока или перемены. Не стоит придавать этому сигналу слишком большого значения. Организовать учебный процесс возможно было бы и без звонка, так как существует расписание уроков и перемен. Но вполне понятно, что при большом количестве участников образовательного процесса в школе удобно пользоваться подобным сигналом. По собственному усмотрению удлинять или сокращать продолжительность уроков и перемен учителя не имеют права. Это совсем не значит, что у учителя нет шансов закончить после звонка произносимую фразу. Так же и ученик должен иметь несколько секунд в начале урока для того, чтобы, услышав звонок, успеть занять своё место.

Обязан ли учащийся заниматься уборкой территории школы? 
Освоение образовательной программы включает в себя самообслуживающий труд, к которому относятся разовые «генеральные» уборки школы и её территории, ежедневные дежурства. 

Система видеонаблюдения в образовательном учреждении

В последнее время в учреждениях образования (УО) массово устанавливаются системы видефиксации.  Но, мало просто смонтировать и настроить систему видеонаблюдения, необходимо учесть, что использование камер должно проводиться с соблюдением требований законодательства об информации, о персональных данных и об охране изображения гражданина.

Естесственно, что для администраций УО видеонаблюдение позволяет установить достоверность различных фактов, связанных с причинением травм и насилия, предотвратить мелкое хулиганство и кражи. Часто родители выступают с инициативой установки видеонаблюдения, так как рассматривают эту меру как эффективное средство обеспечить безопасность своих детей.

Т.к. видеонаблюдение устанавливается в публичном месте, то руководитель УО вправе единолично принять решение об установке видеокамеры, без согласования этого вопроса с родителями и сотрудниками. И один из самых важных вопросов в этой ситуации (про который часто забывают по незнанию) – как хранятся и используются видеозаписи и как организован к ним доступ.

Причина важности вопроса в том, в том, что изображение гражданина (как статическое, так и динамическое) находится под особой охраной государства. Каждый гражданин РФ имеет право потребовать прекращения распространения своего изображения, требовать компенсации причиненного морального ущерба, если было допущено распространение фото и видеозаписей, которые позволяют его идентифицировать. Важно понимать при этом, распространением является не только размещение в интернете, прессе, ТВ, но и просто просмотр записи посторонними. Исключением  являются случаи, когда запись используется в общественных интересах.

Что означает общественный интерес ? Примером общественного интереса является происшествие на территории УО: взрослый ударил ребенка, дети разбили окно и т.д. В этом случае УО может осуществить просмотр соответствующей записи педагогами, членами управляющего совета или специальной комиссией созданной для урегулирования конфликта. В том случае просмотр может происходить как с участием, так и без участия участников происшествия и их законных представителей. Согласия фигурантов записи не требуется, т.к. имеет место общественный интерес.

Что не является общественным интересом и требует особого отношения к хранению и доступу к информации ? Например: по недосмотру видеозапись о поведении ребенка на перемене, манеры поведении педагога, родителя выкладывается в интернет. В данном случае нет никаого общественного интереса для использования записи для просмотра и обсуждения.

В этом случае гражданин, изображенный на записи, может потребовать возмещения морального вреда. Кстати, это справедливо и к ситуации, когда дети снимают на видео своих одноклассников и используют записи для травли. В таком случае родители, как законные представители, могут быть привлечены к материальной ответственности за правонарушения своих детей в рамках гражданского законодательства и администрация вполне может официально об этом предупредить.

Также видеозапись является биометрическими персональными данными и на их обработку распространяются требования закона о персональных данных.

ВАЖНО: Нельзя устанавливать камеры в местах, где они заведомо нарушают право граждан на защиту частной жизни. Например, в туалетах, раздевалках, комнатах отдыха, медицинском кабинете, кабинете логопеда и т.п.

Необходимые действия администрация УО после установки системы видеонаблюдения:

1. На входах в здание ОУ необходимо разместить предупреждение о видеофиксации. 

2. Обеспечить конфиденциальность и ограничить доступ к видеоданным. Принять локальный акт УО с описанием: порядка использования видеонаблюдения, определить круг лиц, имеющих доступ к записям, указать меры защиты от несанкционированного доступа. В документе рекомендуется  указать срок хранения архивных записей, а также специальные сроки для хранения записей конфликтных (нестандартных) ситуаций. При этом, если камеры зафиксировали правонарушение, то уничтожать такие записи не стоит, как минимум, в течение срока исковой давности.

3. УО обязано уведомить о о ведении видеофиксации Роскомнадзор - уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных, указав с какой целью собираются данные и какие локальные акты школы гарантируют защиту данных.

Правовы моненты законодательства о видеоизображении граждан:

Обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина. <…> Такое согласие не требуется в случаях, когда: 1) использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах; 2) изображение гражданина получено при съемке, которая проводится в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях, за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования; 3) гражданин позировал за плату  (Статья 152.1. Охрана изображения гражданина, Гражданский кодекс РФ).

Биометрические персональные данные, которые используются оператором для установления личности субъекта персональных данных, могут обрабатываться только при наличии согласия в письменной форме субъекта персональных данных (п.1. ст.11 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных").

Таким образом, каждый раз, когда данные видеонаблюдения используются для установления личности, для сбора информации о конкретном лице - согласно п. 1 ст. 11 Федерального закона № 152-ФЗ необходимо получать согласие этого лица в письменной форме.

Можно вести видеонаблюдение в публичном месте для фиксации общей обстановки. Но не допускается устанавливать видеокамеры в местах, где человек находится один. В этих случаях, обязательно письменное согласие лица, который будет находиться под видеонаблюдением. Также попытка идентифицировать конкретное лицо на видеозаписи и хранить базу данных видеозаписей о поведении конкретного лица – также предполагает необходимость получить предварительно его согласие в письменном виде. Без согласия субъекта его биометрические персональные данные (данные видеозаписи) могут обрабатываться в рамках оперативно-розыскной деятельности в связи с расследованием преступлений.

Постановление Правительства РФ от 06.07.2008 № 512 "Об утверждении требований к материальным носителям биометрических персональных данных и технологиям хранения таких данных вне информационных систем персональных данных"

Разъяснения Роскомнадзора об отнесении фото и видеоизображений, а также данных отпечатков пальцев к биометрическим персональным данным

Разъяснения Рособразования от 29.07.2009 N 17-110 "Об обеспечении защиты персональных данных"

Вопросы

Если при видеонаблюдении был запечатлен момент совершения преступления, что должна предпринять администрация?

Администрация УО имеет право ничего не предпринимать (поскольку в российском законодательстве нет ответственности за недонесение о преступлении), либо, напрот

Могут ли учителя отпускать детей домой до окончания уроков? | Вопрос-Ответ

Когда ребёнок принимается на обучение в школу, между родителем и образовательным учреждением заключается договор об образовании, которым закрепляется ответственность школы за вашего ребёнка в рамках школьного Устава и других положений, регламентирующих деятельность школы.

В школьном уставе обычно прописывается порядок работы школы, в том числе организация учебного процесса. Уставом школы также формально закрепляется ответственность администрации за жизнь и здоровье обучающихся во время их пребывания в школе.

Можно ли отменять занятия и «отпускать пораньше»?

Отмена занятий или преждевременное окончание классных уроков лежит в ведении администрации школы. Администрация также следит за выполнением своих трудовых обязательств учителями.

Во время классного занятия за безопасность учеников отвечает учитель. Любое несанкционированное изменение времени занятий запрещено. Это означает, что отпускать ваших детей с уроков, не предупредив об этом администрацию школы, формально нельзя.

Для того чтобы вашего ребёнка раньше времени отпустили с занятий, потребуется разрешение администрации школы и письменное заявление от родителей. Это правило действует для всех школ, как в Москве, так и в регионах.

Кроме того, большинстве школ не допускает уход учеников младших классов домой без сопровождения взрослых. Чтобы ваш ребёнок мог самостоятельно добираться до дома после занятий, по правилам, родителям нужно написать соответствующее заявление о том, что они берут на себя ответственность за безопасность ребёнка на пути от школы до дома.

Большинство школ работают в диапазоне с 8:00 до 20:00, режим учебной недели может устанавливаться как пятидневный, так и шестидневный. Продолжительность одного школьного занятия составляет 45 минут. Начало занятий обычно с 8:30 утра, а окончание зависит от учебной нагрузки и может варьироваться от полудня до двух – трёх часов дня.

Выходить во время учебных занятий за пределы школы без сопровождения сотрудника школы или учителя в большинстве школ также запрещается.

А если ребёнок заболел?

Может случиться так, что ребёнку становится нехорошо в школе. Независимо от того, есть ли в школе врач или нет, классный руководитель должен оповестить родителей о том, что ребёнок заболел и его необходимо отвести домой. Бывают ситуации, когда некому забрать ребёнка – в таком случае отпустить его одного из школы могут только под личную ответственность родителей.

Можно ли уйти с продлёнки?

Существует также т. н. продлёнки для учеников младших классов. Организация школой группы продлённого дня регламентируется соответствующим положением. В то время, пока ребёнок находится на продлёнке, за его безопасность отвечает школа. К примеру, отпустить с продлёнки на занятия по английскому языку могут только с письменного разрешения родителей или законных представителей ребёнка.

Точно так же вывести школьников за пределы школы во время продлёнки можно только с разрешения администрации школы с установлением ответственных за безопасность воспитанников.

Что касается самих родителей, то, к сожалению, никаких официально закреплённых на законодательном уровне обязательств забирать детей из школы не существует.

Уважаемые папы и мамы! К сожалению, перечисленные выше нормы не всегда реализуются на практике. Тем не менее вам стоит помнить об их существовании: родительские комитеты и гражданское общество в целом способны оказывать влияние на школьные администрации. Ваши «локальные» инициативы могут спасти чьё-то здоровье и даже жизнь.

Смотрите также:

Права учеников и родителей на семейном обучении в 2022 году

72% школьников не нравится учиться в школе, а 19% посещают ее по принуждению.

Наталия Богатырева

юрист

Профиль автора

У обычной учебы в школе есть альтернатива — семейное обучение. Родители могут забрать ребенка из школы и учить его дома: записать на онлайн-курсы, нанять репетиторов или вместе делать уроки. При этом в школе можно сдавать экзамены, а аттестат по итогам обучения дают такой же, как и всем. В законе это называется семейным образованием. А в обычной жизни часто говорят про семейное обучение. Разницы в этих понятиях нет.

Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится

Переслать через вотсап

Семейное обучение — не то же самое, что домашнее. На домашнее переводят детей со слабым здоровьем. Учителя приходят к ним на дом. При этом дети на домашнем обучении все равно остаются учениками школы. А дети на семейном обучении связаны со школой только договором об аттестациях, да и те можно проходить в разных местах. Учащимися при этом они не являются, и школа им почти ничего не должна.

Права работодателей

Если интересуетесь семейным обучением или уже используете эту форму образования, изучите свои права: где взять учебники, как получить компенсацию, что с проверками и кто принимает экзамены. Все права со ссылками на законы — в таблице и карточках.

Не объяснять причины перехода на семейное обучение

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 1 п.  2, ст. 44 ч. 3 п. 2, ст. 63 ч. 5

Как это работает. Закон разрешает учиться дома. Это такой же легальный способ получить образование, как посещение школы, колледжа или лицея. Никаких особых условий для перехода на семейное обучение нет. Ребенок может быть абсолютно здоров, прекрасно общаться со сверстниками — или наоборот. Он может находить общий язык с учителями — или нет. Для перехода на семейное обучение не нужно собирать справки от администрации и психологов. Достаточно желания не посещать школу и получать знания самостоятельно.

Чтобы ребенок перешел на семейное обучение, его родители должны уведомить муниципальный комитет образования. Если живете в городе, это будет городская администрация, а если за городом — районная.

Каких-то строгих требований к уведомлению нет. Достаточно написать, что родители решили перевести ребенка на семейное образование, мнение ребенка учтено. Причины решения указывать не нужно. Скорее всего, в комитете образования дадут заполнить готовую форму — лучше уточнить это заранее и узнать, какие еще документы нужны.

Например, в Челябинске заявление надо подавать в городской комитет по делам образования, а вместе с ним принести свой паспорт и паспорт ребенка или его свидетельство о рождении. На приеме нужно подписать согласие на обработку персональных данных.

После подачи уведомления в муниципалитет можно идти к директору школы и подавать заявление о переводе на семейное обучение.

См. также:

  1. Как я перевела детей на семейное обучение.

Перейти на семейное обучение в середине года

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 1 п. 2, ст. 44 ч. 3 п. 2

Как это работает. Перейти на семейное обучение можно в любое время. Необязательно ждать 1 сентября, 1 января или начала четверти. В законе для этого нет никаких ограничений — значит, и на уровне школы их быть не должно. Как только родители поговорили с ребенком и приняли решение, можно подавать уведомление в местный комитет образования.

Если в школе будут говорить, что так не положено, — напомните, что решение о переходе принимают родители, а не школа и не директор. Если вы уже подали уведомление в комитет образования, у школы нет никаких оснований куда-то ребенка не отпустить. В крайнем случае отправьте директору заявление об отчислении в связи с переходом на семейное образование заказным письмом.

ГДЕ СЛЕДИТЬ ЗА СИТУАЦИЕЙ

Главные новости — в нашем Телеграме

Подпишитесь, чтобы следить за разборами новых законов и анализом финансовой ситуации

Подписаться

Выбирать режим и график обучения

Основание. ФЗ об образовании ст. 44 ч. 4 п. 1, ст. 58 ч. 4, письмо Минобрнауки № НТ-1139/08

Как это работает. На семейном обучении нет расписания уроков, ежедневных оценок и контрольных. Семья организует обучение так, как ей удобно. Можно записаться в онлайн-школу, нанять репетиторов или заниматься самим по учебникам, которые кажутся наиболее понятными и интересными. Можно вообще часть предметов изучать в школе, а часть — дома. Закон разрешает совмещать разные формы обучения.

Совсем не учиться, конечно, нельзя. Даже на семейном обучении детям нужно проходить аттестацию и подтверждать свои знания. Поэтому организовать обучение нужно так, чтобы пройти школьную программу.

Аттестацию проходят в школе или на онлайн-платформах, которые заключили договор со школами. Как часто — зависит от школы. Конкретные требования и варианты заданий тоже можно узнать там. Общие требования к школьной программе одни для всей страны и установлены ФГОС — федеральным государственным образовательным стандартом. Он разный для каждой ступени образования:

Как изучать программу и готовиться к аттестации на семейном обучении — дело родителей и ребенка. Государство в это не вмешивается.

См. также:

  1. 14 образовательных подкастов.

Ни перед кем не отчитываться об организации учебы

Основание. ФЗ об образовании ст. 44 ч. 4 п. 1

Как это работает. Государство не контролирует, как родители организуют семейное обучение. Ребенок может просыпаться в десять утра, изучать предметы в любом порядке и смотреть онлайн-лекции. За способ получения знаний родителей никто не накажет. И даже следить за этим не должны: у школ нет такой обязанности. Они проверяют только знания детей на аттестации.

Семейное обучение — это нормальная практика, предусмотренная законом. Это не повод прийти в семью с проверкой из опеки или каких-то других органов. Но это работает, только если официально перейти на семейное обучение. Если просто взять и не водить ребенка в школу, можно получить штраф и оказаться на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Даже если на самом деле ребенок учится, а родители ему помогают.

Одна женщина не водила дочку в школу, во второй класс. Комиссия по делам несовершеннолетних выписала ей штраф. Женщина обжаловала штраф и сказала, что ребенок был на семейном образовании. Но никаких уведомлений в орган местного самоуправления она не подавала. Суд решил, что штраф назначили правильно.

Штраф, конечно, символический — от 100 до 500 Р. Но все равно неприятно — и лишний повод для повышенного внимания со стороны контролеров. Поэтому важно подать уведомление в муниципалитет: это подтвердит, что ребенок не прогуливает школу, а учится дома.

См. также:

  1. Как легально не водить ребенка в школу.
  2. Может ли опека наказать семью за шумных детей.

Забрать из школы личное дело

Основание. Порядок приема, утв. приказом Минобрнауки № 32, п. 20

Как это работает. Семейное образование — это образование, которое ребенок получает вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Так написано в законе. То есть ребенок уходит из школы и больше не является ее учеником. Поэтому при переводе на семейное обучение ребенок отчисляется. Потом он сможет для прохождения аттестации прикрепиться к школе — этой же или другой, но это уже совсем другие отношения. Учащимся ребенок все равно не станет.

Из школы можно забрать:

  1. Личное дело ребенка со всеми документами, которые в нем хранятся.
  2. Документы об успеваемости в текущем году — выписку из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации.
  3. Медкарту.

Личное дело заводят сразу при поступлении и постепенно дополняют. Пока ребенок находится на семейном обучении, его личное дело ведут родители. Они вкладывают туда справки об аттестации, копии приказов и других актов, которые школы принимают в отношении ребенка. Личное дело нужно хранить: оно понадобится, если решите снова пойти учиться в школу, а также чтобы заполнить аттестат. В школу дело нужно приносить только на аттестации.

См. также:

  1. Что родители первоклассников могут требовать от школы.

Выбрать школу для аттестации

Основание. Письмо Минобрнауки № НТ-1139/08 п. 1

Как это работает. Детям на семейном обучении нужно прикрепиться к школе, чтобы пройти аттестацию и подтвердить свои знания. Школа может быть муниципальной или частной. Это может быть даже не школа, а вуз, если он учит не только студентов, но и школьников. Главное, чтобы у организации была государственная аккредитация по программам общего образования: это дает право проводить аттестацию. Проверить аккредитацию можно на сайте Рособрнадзора.

Необязательно выбирать школу по прописке — можно жить в Саратове и прикрепиться к московской школе. Тем более что аттестацию в некоторых школах можно проходить дистанционно.

О школах, в которых можно проходить аттестацию, должны рассказывать в комитете образования, когда родители приходят туда подать уведомление. Но никто не мешает выбрать школу самостоятельно.

От школы зависит, как и когда нужно будет проходить аттестацию: сдавать экзамены, контрольные работы, рефераты. В законе нет требования, чтобы аттестация была ежегодной. Школы определяют это сами, в том числе для тех, кто учится дома. Все эти сведения должны быть доступны — их размещают на школьном сайте.

Чтобы прикрепиться к выбранной школе, нужно подать в нее заявление о прохождении промежуточной и итоговой аттестации. Можно заключить со школой договор, но это необязательно — зависит от условий обучения. Прикрепиться можно на год, на все время обучения по школьной программе или только для одной аттестации.

Аттестацию можно сдавать дистанционно и вообще не ходить в школу. Для этого заключите договор с онлайн-сервисом, который оказывает такую услугу. У платформы уже заключен договор со школой, а родители взаимодействуют только с онлайн-сервисом.

Дистанционная аттестация платная и стоит от 3000 Р до 15 000 Р в год.

См. также:

  1. 9 семейных школ Москвы

Посещать бесплатно школьные кружки и секции

Основание. Письмо Минобрнауки № НТ-1139/08 п. 2

Как это работает. На домашнем обучении важно, чтобы дети общались со сверстниками. Так как они не ходят в школу, это можно делать во время посещения кружков и секций. По закону это называется дополнительным образованием. Минобрнауки специально отмечает, что дети на семейном обучении могут получать дополнительное образование в школах, к которым прикреплены для прохождения аттестации. Поэтому, если в школе работают бесплатные кружки, их могут посещать дети, которые прикреплены к этой школе, но учатся дома.

Еще в России вводят систему государственных сертификатов на дополнительное образование: родители выбирают, куда пойдет заниматься их ребенок, а государство оплачивает это в пределах сертификата. Так можно ходить на платные занятия и не тратить на это свои деньги. У детей на семейном обучении тут такие же права, как и у всех остальных.

См. также:

  1. Как оформить сертификат на дополнительное образование ребенка.
  2. Права родителей в школе.

Участвовать в олимпиадах и конкурсах

Основание. ФЗ об образовании ст. 33 ч. 1 п. 9, ст. 34 ч. 1 п. 22

Как это работает. Когда ребенок прикрепляется к той или иной школе, он получает те же права, что и дети, которые ходят в эту школу учиться. Например, он может участвовать в конкурсах, олимпиадах, выставках и смотрах, которые эта школа организует. В том числе и в школьных этапах Всероссийской олимпиады школьников.

Участие в олимпиадах и конкурсах — это возможность упростить себе поступление в вуз. А еще можно выиграть стипендию. И в целом это позволяет проверить себя в сравнении с другими школьниками. То, что ребенок учится дома, не повод ограничивать его в таких правах. На некоторых олимпиадах нужно получать ключи, чтобы зарегистрироваться. Можно сделать это через администрацию школы или использовать специальный вариант для детей на семейном обучении, если организаторы его предусмотрели.

Найти нужную олимпиаду и организовать участие в ней ребенка в случае с домашним обучением — задача родителей. Если вовремя прикрепиться к школе, проблем с участием быть не должно.

См. также:

  1. Что могут получить школьники за хорошую учебу.
  2. 8 олимпиад, которые гарантируют бюджетное место в вузе.

Бесплатно брать учебники в школьной библиотеке

Основание. ФЗ об образовании ст. 35 ч. 1, письмо Минобрнауки № НТ-1139/08 п. 3

Как это работает. В муниципальных и государственных школах учебники должны выдавать бесплатно. Это касается и тех детей, что перешли на семейное образование. Они могут получить учебники и учебные пособия в школе, к которой прикрепились.

Причем организовать это в регионе могут по-разному: учебники может выдавать не собственно школа, а специальная библиотека, созданная в субъекте РФ или муниципальном образовании. Если нужны учебники, а их не дают, обращайтесь в муниципальный комитет образования. Там должны придумать, как обеспечить ими ребенка.

На частные школы это правило не распространяется. Если там не предусмотрено бесплатное обеспечение учебниками, их придется покупать.

См. также:

  1. Как не разориться на образовании ребенка.

Бесплатно обращаться к школьному психологу и логопеду

Основание. ФЗ об образовании ст. 33 ч. 1 п. 9, ст. 42, письмо Минобрнауки № НТ-1139/08 п. 4

Как это работает. В школах должны быть специалисты, которые помогают школьникам решать проблемы с учебой, семьей и сверстниками: педагоги-психологи, социальные педагоги, логопеды. Дети, которые прикрепились к школе, чтобы сдать аттестацию, тоже могут к ним обращаться.

Если таких специалистов в школе нет, можно обращаться в центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Куда именно идти за помощью и консультацией, подскажут в школе или в муниципальном комитете образования.

Например, психолог может помочь составить индивидуальный план для учебы и выстроить отношения с родителями, которые взяли на себя функции учителей. Причем психолог может проконсультировать не только самих детей, но и их родителей — бесплатно.

См. также:

  1. Можно ли получить вычет за визиты к психологу?

Получать региональные компенсации

Основание. Письмо Минобрнауки № НТ-1139/08 п. 6, ФЗ № 184-ФЗ ст. 26.3.1 п. 2 подп. 24, п. 3.1

Как это работает. Когда родители забирают ребенка из школы, они как бы соглашаются тратить больше времени на его образование. При этом государство что-то экономит на таком ребенке: учителей для него можно не оплачивать, помещением для занятий можно не обеспечивать, даже горячее питание предоставлять не нужно.

Поэтому в некоторых регионах вводят дополнительные компенсационные выплаты для родителей, которые перевели ребенка на семейное обучение. На федеральном уровне таких компенсаций нет. Регионы сами решают, на каких условиях вводить эти выплаты и вводить ли вообще. Уточнять это нужно в отделе образования при подаче уведомления о переходе на семейное образование.

Например, в Перми компенсацию платят после того, как ребенок успешно сдаст очередную аттестацию. Успешно — это на тройки, четверки и пятерки. Из денег, которые организация получает из бюджета на обучение ребенка, 20% она оставляет себе, а 80% отдает родителям.

Выплаты можно получать и после того, как ребенку исполнится 18 лет, если он все еще получает общее образование. Даже если в региональном акте говорится про детей на домашнем образовании. Есть решение суда, где это обосновано.

См. также:

  1. Льготы малоимущим семьям.
  2. Выплаты и пособия на ребенка в 2020 году.
  3. Новые условия для пособий на детей с 3 до 7 лет.
  4. Выплаты на первого и второго ребенка в 2020 году.
  5. Льготы и выплаты многодетным семьям в Москве.

Получить вычет за оплату обучения

Основание. НК РФ ст. 219 п. 1 подп. 2

Как это работает. С одной стороны, семейное образование позволяет сэкономить на школьных расходах: как минимум не нужно покупать форму и не придется ничего сдавать на нужды класса. С другой стороны, родители часто тратят деньги на оплату онлайн-уроков и онлайн-школ. Прохождение промежуточных аттестаций в школах тоже бывает платным. Родители могут прикрепить ребенка к местной школе и не платить за аттестации, а могут выбрать удобную школу и сдавать все дистанционно. Это уже будут платные образовательные услуги.

В этом случае родители могут сэкономить, использовав налоговый вычет. Максимум за год можно вернуть 6500 Р — если заплатить за обучение 50 000 Р. Эта сумма сразу для двоих родителей. То есть за каждого ребенка мама и папа вместе могут вернуть максимум 6500 Р уплаченного НДФЛ. Если реально на образование будет потрачено меньше, то и вычет будет меньше.

Вычет не удастся получить, если родители работают как ИП на спецрежиме, самозанятые или неофициально. А еще — если они оплатили обучение маткапиталом: так можно, но вычет в этом случае не положен.

См. также:

  1. Как получить налоговый вычет за обучение.
  2. Как получить вычет и вернуть НДФЛ за обучение брата или сестры.
  3. Сколько денег можно вернуть за обучение ребенка в вузе.

Работать в свободное от учебы время

Основание. ТК РФ ст. 63

Как это работает. Находиться на семейном обучении и одновременно работать можно в любом возрасте, но нужно соблюдать ограничения:

  1. Работа не должна мешать учебе.
  2. Нельзя выполнять тяжелые и опасные работы.
  3. Может понадобиться согласие родителей и органа опеки.
  4. Работать весь день нельзя.

Как можно работать на семейном обучении

Ставка

Спортсменом, актером, артистом

Сумма налога в год

Как решит орган опеки

С вычетом взносов

Подписывают договор

Всего к уплате за год

Дает разрешение

Ставка

Легкий труд

Сумма налога в год

2,5 часа

С вычетом взносов

Дают согласие

Всего к уплате за год

Дает согласие

Ставка

Легкий труд

Сумма налога в год

2,5 часа

С вычетом взносов

Всего к уплате за год

Сумма налога в год

4 часа

С вычетом взносов

Всего к уплате за год

Работа должна оплачиваться, за полный рабочий день меньше МРОТ платить нельзя. Если дети работают 4 часа в день, они должны получать минимум ½ МРОТ. В 2022 году это 6945 Р, так как МРОТ составляет 13 890 Р.

См. также:

  1. Права детей.
  2. Кто платит налоги с заработка несовершеннолетних.
  3. Как подростку подработать на каникулах.
  4. Как вырастить миллионера.
  5. Умеют ли ваши дети правильно распоряжаться деньгами
  6. Как давать деньги детям.

Вернуться к обычному обучению в школе

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 4, ст. 44 ч. 3 п. 2, ст. 63 ч. 4

Как это работает. В любой момент родители вместе с ребенком могут передумать и вернуться в школу. Начать посещение уроков по расписанию можно даже с середины учебного года.

При этом должно быть учтено мнение ребенка. Возможно, семейное обучение ему не понравилось и он скучает по классу и учителям. Или, наоборот, ни за что не хочет ходить в школу. Закон обязывает родителей это учитывать.

Вернуться в школу придется, если ребенок не сдал промежуточную или итоговую аттестацию и вовремя не закрыл долги. В таких случаях дети должны получать образование в образовательной организации: этого требует закон. Даже если родители против, сопротивляться уже не получится. Или вы забираете ребенка и он осваивает школьную программу, или верните его в школу, чтобы образованием занималось государство. Информация о порядке и сроках аттестации и погашения задолженностей должна быть размещена на сайте школы.

См. также: Как научить ребенка безопасно добираться до школы

После девятого класса перейти на самообразование

Основание. ФЗ об образовании ст. 63 ч. 2

Как это работает. Закон об образовании выделяет две формы: семейное образование и самообразование. В первом случае с уроками ребенку помогает семья, во втором — он все делает сам. На семейное образование можно перейти в любом классе, на самообразование — только в 10-м и 11-м.

В целом самообразование практически не отличается от семейного: ребенок учится дома, а в школу приходит, только чтобы сдать контрольные и экзамены. Но есть два важных отличия:

  1. Решение о переходе на самообразование ребенок принимает сам. Родители определяют форму образования только до тех пор, пока ребенок не сдаст ОГЭ.
  2. Уведомлять орган местного самоуправления о переходе на эту форму обучения не нужно. То есть достаточно подать заявление в образовательную организацию.

См. также:

  1. 5 историй о смене профессии и заработке с нуля

Сдать экзамены бесплатно

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 3, ст. 34 ч. 3, приказ Минобрнауки № 1015 п. 20

Как это работает. Государство проверяет знания, которые дети получают на семейном обучении и на самообразовании. Для этого нужно проходить промежуточные и итоговые аттестации в организациях с государственной аккредитацией. Так как это требование государства, такие экзамены можно сдать бесплатно.

Вот что для этого нужно:

  1. Прикрепиться к образовательной организации с аккредитацией.
  2. Договориться с ней о том, как и в какие сроки будет проходить аттестация.
  3. Успешно пройти промежуточную аттестацию — по графику, согласованному со школой.
  4. Прийти на итоговую аттестацию. В 9-м классе — написать ОГЭ, а в 11-м — ЕГЭ.

За оценку знаний школы не могут требовать денег. Если в вашей школе отказываются работать бесплатно с детьми, перешедшими на семейное обучение, обращайтесь в департамент образования за разъяснениями. Либо школа передумает, либо вам предложат другую.

См. также:

Зачесть аттестацию, которую получили в другом месте

Основание. Приказ Минобрнауки и Минпросвещения № 845/369

Как это работает. Промежуточную аттестацию можно проходить в разных местах. Например, если ребенок ходит в спортивную школу, языковой центр или на курсы программирования, он может получить там документы, подтверждающие аттестацию по физкультуре, китайскому языку и информатике. И повторно в школе, к которой ребенок прикреплен, сдавать эти предметы не понадобится.

Чтобы зачесть аттестацию, пройденную в другом месте, нужно подать заявление и показать документ об обучении — справку или что-то еще. Если ребенку нет 18 лет, заявление подает один из родителей.

Как оценивать результаты, решает школа. Но если она решит не засчитывать результаты из другой организации в качестве промежуточной аттестации, школа должна в течение трех дней письменно об этом сообщить и объяснить причины. Все зачеты должны быть бесплатными для учащегося и его родителей.

Если в школе вам отказывают в зачете промежуточных аттестаций, просите объяснить отказ в письменном виде. Потом уточняйте в комитете образования, что это за основание и как его побороть. Но это, скорее всего, не понадобится, потому что порядок зачета предметов разными организациями установлен нормативно. Иногда школе проще отказать, чем делать что-то непривычное. Но это еще не значит, что она права и ребенок должен бежать кросс именно на школьном стадионе.

См. также:

  1. Сколько стоят занятия спортивными бальными танцами

Получить государственный аттестат

Основание. ФЗ об образовании ст. 60

Как это работает. Изучив школьную программу, можно пройти итоговую аттестацию и получить государственный аттестат. Это официальный документ об образовании — он ничем не отличается от тех, что выдают при посещении школы. Форма обучения в аттестате не указывается. С таким документом можно поступить в колледж, техникум, вуз или устроиться на работу.

После 9-го класса выдают аттестат об основном общем образовании, а после 11-го — аттестат о среднем общем образовании. Оба аттестата должны выдать бесплатно.

Аттестат выдает школа, к которой вы прикрепились. В нем указывают отметки по основным школьным предметам. Их ставят по результатам промежуточных аттестаций, которые сдавали раньше. Если их сдавали в разных организациях, результаты нужно будет подтвердить справками. Например, можно пройти промежуточную аттестацию в онлайн-школе, а потом прикрепиться к ближайшей школе для сдачи ЕГЭ. Из справок о промежуточной аттестации данные перенесут в аттестат.

См. также:

  1. Какие льготы есть при поступлении в вуз.
  2. Сколько стоит поступить в МГУ на бюджет.

Раньше окончить школу

Основание. ФЗ об образовании ст. 34 ч. 1 п. 3

Как это работает. Дети на семейном обучении сдают экзамены экстерном. Это не отдельная форма обучения, а способ проходить аттестацию. Можно выбрать удобный темп и сдавать экзамены параллельно со всей школой. Но при желании можно за один год пройти аттестацию сразу за несколько лет, если программа изучена. Если раньше окончить школу, получится раньше поступить в вуз или устроиться на любимую работу.

Ограничений по скорости прохождения программы нет. То есть за год можно сдать экзамены и за один год, и за два, и за три. Главное, чтобы ребенка устраивал этот темп, а учителей — полученные знания.

См. также:

  1. Образовательные кредиты под 3%.
  2. Как бесплатно съездить в Польшу по программе Study Tours to Poland.
  3. Как поступить в немецкий вуз.
  4. Как учиться за границей бесплатно — на примере Швеции.
  5. Сколько стоит стать сомелье.
  6. Как бесплатно получить высшее образование в Турции.
  7. Права студентов.
  8. Что такое среднее профессиональное образование и как его получить.

Как написать заявление в школу об отсутствии ребенка | 2019

Заявление в школу об отсутствии ребенка в школе образец

Какие причины являются уважительными для отсутствия ребенка в школе? Как писать заявление об отсутствии (пожалуйста напишите образец и пример)? Его заранее писать или можно принести по возвращении ребенка в школу? На чье имя писать, классного руководителя или директора школы?

Каждый родитель сталкивался с ситуацией, когда ребенка нужно забрать из школы по причине болезни, семейным обстоятельствам или прочему. Ситуации бывают разные, поэтому и объяснительные отличаются друг от друга. Бывает, что ребенок просто не хочет идти в школу и умоляет маму устроить однодневные «каникулы» (узнать, что делать, если ребенок не хочет учиться).

Школа и ребенок: оформляем пропуски

  1. По определенным обстоятельствам вашему ребенку необходимо пропустить один или несколько учебных дней. Например, вы хотите уехать, и ваше путешествие выпадает на рабочие дни. Важно: по болезни такое заявление не пишется, поскольку она не является запланированным делом.

2. Ребенку необходимо пропустить несколько уроков. Причина может быть любая: визит к врачу, семейное дело и пр. Заявление должно иметь следующий вид:

3. Две вышеперечисленные формы — это заявления, то есть, они пишутся до предполагаемого события. Следующая — объяснительная, заполняется, если ребенок пропустил да учебных дня по причине болезни (максимум).

Важно: заявление пишется не позднее, чем за один день до пропуска, с объяснительной ребенок должен прийти в первый же день после пропуска занятий. Если ребенок является спортсменом и выезжает на соревнования, к соответствующему документу от тренера должно быть приложено и заявление родителя.

Узнать, как сэкономить на сборах ребенка в школу, вы также можете на нашем сайте.

Знаю, что уважительной причиной являются недомогания ребенка, к примеру, болит живот или зуб. Если болит зуб, то в этот день нужно идти к врачу, подлечить зубик, у врача взять подтверждение, что в этот день он действительно лечил зуб. Кстати, данный документ нужно будет прикрепить к объяснительной записке .

Что касается самой записки, то писать ее можно как угодно, ведь допускается любое написание (свободная форма). Лично я всегда пишу так:

Хочу отметить, что объяснительную лучше писать от руки, для документа лучше использовать лист форматом А4, а не какой-то огрызок из школьной тетрадки.

Теперь хочу сказать на счет принесения объяснительной заранее. Если вы собираетесь уезжать и знаете точные даты отсутствия, то тут нужно заранее предупредить руководителей и учителя об отсутствии ребенка на занятиях в определенные дни. В остальных случаях, особенно когда ребенку нездоровится, вы просто не сможете принести записку заранее, вы же не знаете, когда и что заболит у ребенка.

И еще, лично я все объяснительные пишу на имя директора, учителя же (классного руководителя) просто предупреждаю по телефону. У меня дочь в 4-ом классе, раньше писала на имя учителя такие записки, но мне сам учитель сказал, что писать объяснительные нужно на имя директора.

Как правильно написать записку в школу об отсутствии ребенка?

Записка от родителей – это официальный документ, позволяющий ученику не посещать уроки по уважительной причине в течение определённого периода времени. Поскольку объяснительная записка является настоящим документом, то требует особого оформления и предоставляется при определённых обстоятельствах.

Содержание статьи:
1. В каких случаях подается объяснительная записка об отсутствии ребенка в школе?
2. Правила оформления записки об отсутствии ребенка в школе
3. Образцы записок в школу об отсутствии ребенка

В каких случаях подается объяснительная записка об отсутствии ребенка в образовательном учреждении?

Рассмотрим распространенные случаи подачи такого документа. Это пропуск учебного дня по причине:

Правила оформления записки об отсутствии ребенка в школе

Объяснительная записка о непосещении ребёнком учебного учреждения требует особых правил оформления и наличия конкретных реквизитов. Алгоритм написания записки таков:

  1. Понадобится лист формата А4 или тетрадный лист. Лучше предпочесть первый вариант.
  2. Визуально поделите лист на две части. Вверху справа напишите ФИО человека (учителя, директора), которому адресована данная объяснительная записка, полное наименование учебного заведения (школы), город.
  3. Далее укажите автора записки (ФИО родителя или другого сопровождающего лица), адрес, контактные данные. ФИО следует указывать в родительном падеже.
  4. Затем следует отступить от предыдущих записей несколько сантиметров вниз.
  5. Посередине страницы с большой буквы напишите «Объяснительная записка».
  6. Далее родителем или другим лицом, составляющим объяснительную записку, описывается причина, по которой ребёнок не посещал учебное учреждение в тот или иной день.
  7. Укажите точную дату (день) или промежуток времени, в течение которого ребёнок отсутствовал на занятиях в учебном учреждении. Данная часть должна занимать всего пару строчек.
  8. В нижней части страницы слева после основного текста следует указать дату написания объяснительной записки, а справа поставить подпись и написать ее расшифровку.

При наличии документов, официально подтверждающих основание, ввиду которого ребёнок отсутствовал в учебном учреждении в тот или иной день, следует их приложить к объяснительной записке. Это может быть справка от врача с точным указанием даты или билеты, подтверждающие отъезд на дату пропуска. О наличии таких доказательных бумаг также следует уведомить в записке.

Объяснительная записка об отсутствии ребёнка в учебном учреждении может быть написана как от руки, так и в электронном варианте, но лучше предпочесть первый вариант.

При написании документа следует:

Образцы записок в школу об отсутствии ребенка

По причине участия во внешкольном мероприятии

Иванову Павлу Викторовичу

от Петровой Натальи Павловны

Мой сын, Петров Пётр Олегович, ученик 10 В класса, не посещал занятия в школе 19 февраля 2018 года, в связи с тем, что участвовал в городских соревнованиях по хоккею.

20 февраля 2018 г. ________ Петрова Н.П.

По причине пропуска урока из-за опоздания

Иванову Сергею Викторовичу

от Забитовой Екатерины Павловны

Моя дочь, Забитова Анастасия Константиновна, ученица 8 Г класса, 18 апреля 2018 года опоздала на первые два урока по причине того, что моё транспортное средство, на котором я везла дочь в школу, вышло из строя, не доехав 15 километров до школы.

Автомобиль самостоятельно завести не удалось, я вызвала эвакуатор. Ввиду данных обстоятельств, моя дочь смогла прийти в школу только к третьему уроку.

18 апреля 2018 г. ________ Забитова Е.П.

Записка с просьбой отпустить ребёнка с урока

Чобкину Виталию Викторовичу

от Смирновой Светланы Петровны

Прошу отпустить мою дочь, Смирнову Елизавету Викторовну, ученицу 8 Г класса, со школьных занятий с 7 (седьмого) марта по 11 (одиннадцатое) марта 2018 г. по причине отъезда по семейным обстоятельствам.

Ответственность за жизнь дочери несу сама.

12 марта 2018 г. ________ Смирнова С.П.

Пропуск урока физкультуры по состоянию здоровья

Рыбкину Виталию Викторовичу

от Колугиной Светланы Петровны

Моя дочь, Колугина Катерина Ивановна, ученица 11 В класса, отсутствовала на уроках в школе 15 февраля 2018 года по причине болезни. У дочери была температура 38,0 и насморк. К врачу решили не обращаться.

16 февраля 2018 г. ________ Колугина С.П.

По причине нахождения на лечении

Суркину Николаю Викторовичу

от Выборгской Светланы Петровны

Моя дочь, Выборгская Катерина Ивановна, ученица 10 В класса, отсутствовала на занятиях в учебном учреждении с 15 сентября 2018 года по 20 сентября 2018 года, поскольку находилась на стационарном лечении. Справка о болезни прилагается.

21 сентября 2018 г. ________ Выборгская С.П.

[2]

Объяснительная записка, составленная по правилам, избавит ученика от разбирательств по поводу пропуска и наказания, а родителя – от дисциплинарного взыскания. Документ оформляется родителями или опекунами ребенка.

Статья опубликована в рубрике Развитие детей

Заявления на временное отсутствие учащегося в школе

Уважаемые родители!

Иногда бывают ситуации, когда ребенок пропускает школу. Справки нет ( потому как врача не вызывали, обошлись своими силами), или другая ситуация. Причем родители в курсе пропуска своего ребенка. Нужно писать объяснительную.

Существует этикет и некоторые неписаные правила. Непривлекательно выглядит маленький тетрадный листочек или, тем более, клочок бумаги. Он красноречиво характеризует семью школьника и ее отношение к работникам учебного заведения. Желательно, чтобы объяснительная в школу от родителей была подана на обычном печатном листе формата А4. Текст принято располагать на нем так, как при написании заявления. Стиль написания — деловой.

Заявление в школу от родителей с указанием причины отсутствия школьника на уроке поможет избежать многих недоразумений.

И чтобы не пришлось придумывать уважительную причину и не подавать плохой пример детям, как надо выкручиваться, лучше систематически контролировать их режим дня, школьное расписание и выполнение домашних заданий.

Образцы заявлений

Директору ГУО «Средней школы № 4

г. Солигорска Санько С.Л.
Ивановой И.И.,
проживающей по адресу:
ул.______________, д.___, кв.___,
тел._____________

Прошу освободить моего(мою) сына(дочь) ________________________, ученика(цу) _______ класса от занятий в школе в связи с его(её) оздоровлением в санатории _____________ в период с ___________________20__г. по _______________20__г.

Директору ГУО «Средней школы № 4

г. Солигорска Санько С.Л.
Ивановой И.И.,
проживающей по адресу:
ул.______________, д.___, кв.___,
тел._____________

Прошу освободить моего(мою) сына(дочь) ________________________, ученика(цу) ______ класса от занятий в школе в связи с его(её) оздоровлением за пределами Республики Беларусь (указать страну) в период с ___________________20__г. по _______________20__г.

Перечень документов для выезда на оздоровление
1. Документ, подтверждающий причину выезда (путевка, заключение врача и т.п.)

[3]

Образец заявления на временное отсутствие в школе

Директору ГУО «Средней школы № 4

г.Солигорска» Санько С.Л.
Ивановой И.И.,
проживающей по адресу:
ул.______________, д.___, кв.___,
тел._____________

Прошу разрешить моему сыну Иванову Алексею Романовичу, учащемуся 1-го «А» класса, отсутствовать в школе с 14 по 20 января 2016 года в связи с выездом на оздоровление (участием в спортивных соревнованиях и т.д.

_______________ ________________ _______________________

Дата Подпись Расшифровка подписи

Директору ГУО «Средней школы № 4
г. Солигорска» С.Л. Санько
ОТ (фамилия, инициалы одного из законных представителей)
Адрес проживания
контактный телефон

Прошу освободить от учебных занятий моего ребенка ___________________________________учащегося ___ «___» класса с___________по______________в связи с ________________________________________.

Ответственность за жизнь и здоровье ребенка, а также за прохождения школьной образовательной программы беру на себя.

_______________ ________________ _______________________

Заявление в школу об отсутствии ребенка

В течение всего периода обучения в школе каждый ребенок обязан посещать учебное заведение ежедневно. В то же время, у любой семьи может возникнуть необходимость забрать ученика из школы на один или несколько дней в связи с отъездом в другой город или по другим причинам.

Делать это самовольно, без письменного предупреждения классного руководителя или администрации учебного заведения, ни при каких обстоятельствах нельзя. В течение всего учебного года именно школа несет ответственность за каждого ученика, поэтому пропуск занятий школьником необходимо обязательно оформлять документально.

Если мама и папа решили на некоторое время забрать свое чадо с уроков, они должны принести в школу заявление об отсутствии ребенка. Поскольку это, в первую очередь, официальный документ, к нему предъявляются определенные требования, о которых мы расскажем вам в данной статье.

Какой должна быть форма заявления в школу об отсутствии ребенка?

Хотя данное заявление может иметь произвольную форму, все же при его оформлении рекомендуется учитывать специфику составления официальных документов. Так, документ, объясняющий причину отсутствия ученика на уроках, должен иметь в своей основе чистый белый лист формата А4, а не огрызок бумаги, как полагают некоторые родители.

Текст заявления в школу об отсутствии ребенка может быть написан аккуратным почерком шариковой ручкой синего или черного цветов или же распечатав на принтере. В обоих этих случаях документ должен быть заверен собственноручной подписью составителя.

Подобное заявление должно обязательно иметь шапку, в которой указывается полное наименование учебного заведения и ФИО директора. Хотя некоторые мамы и папы пишут записку на имя классного руководителя, завуча или любого другого педагога, в действительности, полную ответственность за каждого ученика в течение всего учебного процесса несет директор, поэтому обо всех пропусках занятий, в первую очередь, необходимо уведомлять именно его.

Шаблон заявления в школу об отсутствии ребенка

Чтобы грамотно оформить заявление в школу об отсутствии ребенка, воспользуйтесь следующим примером:

  1. В правой верхней части листа сделайте шапку – укажите название школы и ФИО директора в дательном падеже, а также собственные данные в родительном падеже. Здесь же будет нелишним написать номер мобильного телефона одного из родителей, чтобы учителя или администрация школы в любой момент могли уточнить интересующие их детали.
  2. Далее по центру впишите название – «заявление». Стоит отметить, что такой документ составляется исключительно заранее. Если ваш ребенок уже пропустил один или несколько учебных дней, вам придется написать объяснительную записку.
  3. В тексте заявления в краткой произвольной форме укажите, в течение какого времени ученик будет отсутствовать на уроках, и почему.
  4. Завершить документ можно сообщением о взятии на себя ответственности за жизнь и здоровье несовершеннолетнего ребенка в указанный период, а также обещанием проконтролировать самостоятельное освоение пропущенного учебного материала.
  5. Наконец, последним штрихом в составлении данного документа должна стать простановка даты и собственноручная подпись.

Хотя строго установленного образца для составления заявления директору школы об отсутствии ребенка не существует, в сети интернет можно встретить массу вариантов, правильно оформленных с юридической точки зрения. В частности, для уведомления администрации школы о предстоящем пропуске уроков вашим ребенком, вам подойдут следующие образцы:

Образцы заявлений в школу (в колледж) о пропуске занятий, на каникулы

Как написать заявление о том что ребенка не будет в школе / заявление на отсутствие в школе? Заявление на летние каникулы.

Если планируется отсутствие ребёнка в школе (или в детском саду) необходимо написать заявление на имя директора учебного заведения, потому что в учебное время они несут ответственность за ребёнка.

Варианты и образцы заявлений о пропуске занятий мы предоставляем:

Когда планируется отсутствие ребенка в течение нескольких дней

ГБОУ «Гимназия № 1583»

(Ф.И.О. родителя)
проживающего по адресу ______________
___________________________________
тел. ________________________________

Прошу разрешить отсутствовать на учебных занятиях в школе с _________ по ______________________ моему сыну/моей дочери ______________________, ученику/ученицы __________ класса в связи _______________________________

Ответственность за жизнь и здоровье моего ребёнка, а также освоение им учебной программы в указанный период беру на себя.

__________дата __________ подпись
/расшифровка Фамилия, инициалы/

Если планируется отсутствие ребенка на нескольких уроках в течение дня

ГБОУ «Гимназия № 1583»

(Ф.И.О. родителя)
проживающего по адресу ______________
___________________________________
тел. ________________________________

Видео удалено.

Видео (кликните для воспроизведения).

Прошу разрешить отсутствовать на учебных занятиях в школе с _________ по ______________________ моему сыну/моей дочери ______________________, ученику/ученицы __________ класса пропустить уроки с ______ по _______ в связи _______________________________ .

Ответственность за жизнь и здоровье моего ребёнка, а также освоение им учебной программы в указанный период беру на себя.

__________дата __________ подпись
/расшифровка Фамилия, инициалы/

Возможно, Вас так же заинтересует:

Расписание уроков шаблоны. Скачать бесплатно, заполнить и распечатать

ЗАЯВЛЕНИЕ об отсутствии студента в колледж

Если и пока студент не достиг возраста 18 лет, такое заявление пишут родители.

информатики и программирования

при ФГБОУ ВО «Финансовый университет

при Правительстве Российской Федерации»

(Ф.И.О. родителя)
(номер телефона) ________________________________

Прошу Вас освободить от учебных занятий в колледже моего (ю) сына/дочь ______________________________________________________________________________________________________________,

(ФИО, дата рождения)

студента (ку) _______________курса группы __________________ с «______»________________20 ____г. по «______»________________20 ____г. в связи с

Ответственность за сохранность жизни и здоровья ребёнка в указанный период, а также освоение учебной программы беру на себя.

______________________ подпись ______________________ /расшифровка Фамилия, инициалы/

Зав. отделением ______________________________ (____________________________________)

Классный руководитель ______________________________ (____________________________________)

Когда отсутствие не планировалось (например, по болезни не более чем в течение календарных 3 дней)

ГБОУ «Гимназия № 1583»

(Ф.И.О. родителя)
проживающего по адресу ______________
___________________________________
тел. ________________________________

Мой сын/моя дочь ______________________, ученик/ученица__________ класса отсутствовал/отсутствовала на учебных занятиях в школе с _________ по ______________________ в связи плохим самочувствием.

Обязуюсь проконтролировать восполнения пропущенного материала.

__________дата __________ подпись
/расшифровка Фамилия, инициалы/

Заявление в школу на каникулы. Где будет находиться ребенок.

По многочисленным просьбам публикуем образец заявления на школьные каникулы (осенние, зимние, весенние, летние) с указанием, где ребенок будет находиться в период каникул.

Директору ГБОУ СОШ №________

проживающей(щего) по адресу__

Мой ребенок,_________________________, ученик(ца) ______ класса во время ___________ каникул будет находиться______________________________________________________________________________________
по адресу:______________________________________________________________________________________

несу полную ответственность за жизнь и здоровье своего ребенка во время ____________ каникул.

Как написать заявление в школу об отсутствии ребенка (образец можно скачать)

Заявление об отсутствии ребенка в школе по семейным обстоятельствам необходимо написать родителем, если школьник пропустил один день по какой-либо причине.

Документ позволяет учителям убедиться в том, что ребенок не прогуливал занятия, и что родители в курсе этого.

Как написать заявление в школу

8 (499) 703-15-47 — Москва
8 (812) 309-50-34 — Санкт-Петербург

или если Вам так удобнее, воспользуйтесь формой онлайн-консультанта!

Все консультации у юристов бесплатны.

При составлении документа рекомендуется придерживаться некоторых правил составления:

  1. В документе необходимо написать правду, особенно если речь идет о школьнике младшего класса. Если ребенок отсутствовал из-за похорон или визита к врачу, об этом стоит написать прямо, но не заострять внимание. Случается, что родители забирают детей, чтобы оправиться в гости или увеличить время выходных или правил, а чтобы учитель не возмущался, пишут, что тот отсутствовал из-за посещения больницы. Важно помнить, что такой обман в первую очередь навредит самому малышу: тот научится лгать.
  2. Заявление должно быть выдержано в строгом, официальном стиле, но писать «Уведомляю вас» или «Довожу до сведения» не надо. Текст должен начинаться как «Прошу освободить».
  3. Заполнить документ можно на компьютере или от руки, во втором варианте лучше использовать синие чернила. Использовать нужно лист А4.
  4. Верхний левый угол остается для пометки самого директора и его разрешения, его не надо заполнять.

Заявление об отсутствии ребенка в школе по семейным обстоятельствам

Причинами для отсутствия школьника на занятиях могут стать:

  1. Заболевание.
  2. Отъезд на соревнования или конкурсы.
  3. Семейные обстоятельства. К ним относятся болезнь или смерть какого-либо родственника, важное событие для семьи, например, похороны или свадьба.

Сам текст может различаться в зависимости от обстоятельств:

  1. Если требуется отсутствие на нескольких уроках (не весь день), необходимо перечислить их, также желательно предупредить учителей хотя бы через самого школьника.
  2. Если требуется пропуск в течение нескольких дней, нужно указать полный срок.

Примеры заявлений в школу

Образцы документа можно найти в интернете, но в целом они выглядят следующим образом:

  1. В «шапке» (правый верхний угол) пишут, на имя кого составляется заявление. Тут ставится ФИО директора и полное наименование учебного заведения. Ниже пишут, от кого: ФИО родителя, адрес и телефон.
  1. В центре пишется «Заявление».
  2. Ниже следует основной текст: «Прошу освободить моего сына (дочь) от занятий на 1 день». Тут следует указать ФИО ребенка, учеником какого класса он является, в какой день он будет отсутствовать и причину. По возможности стоит указать адрес, по которому будет находиться ученик.
  3. Далее обязательно нужно указать, что вся ответственность за ребенка (его жизнь, состояние здоровья и понимание учебной программы) родитель берет на себя. Это потребуется, если ребенок попадет в аварию или не сможет выучить учебный материал.
  4. В конце ставятся дата и подпись.

Образцы заявлений для скачивания (.word)

Заявление об отсутствии ребенка в школе по семейным обстоятельствам

Заявление об отсутствии ребенка в школе по иным причинам

Образец объяснительной о пропущенных занятиях в школе

Многие родители предпочитают забирать ребенка с уроков, просто позвонив или написав классному руководителю в социальную сеть. И хоть такой вариант позволяет экономить время, лучше написать полноценное заявление. Это связано с тем, что по закону учителя отвечают за своих учеников во время их пребывания в школе, а при отсутствии самого ребенка они никак не могут его защитить.

Предлагаем Вашему вниманию видео, в котором специалист разъясняет нюансы общения родителей со школьными учителями:

Заявление в школу об отсутствии ребенка

Родители знайте! В связи с отъездом на отдых или по семейным обстоятельствам заявление в школу об отсутствии ребенка нужно писать в обязательном порядке.

При нарушении устава образовательного учреждения допустимо привлечение к дисциплинарной ответственности.

Во всех учебных заведениях существуют административные и дисциплинарные правила, которые должны соблюдать не только ученики, так же это касается и родителей.

В основном, когда ребенку приходится отсутствовать в школе на протяжении длительного времени по семейным обстоятельствам, вследствие проблем со здоровьем либо по другим уважительным причинам, это необходимо оформить документально.

В данной статье, есть необходимая информация для написания заявления с просьбой освободить ребенка от уроков по причинам семейного характера и ряду прочих оснований. Пример заявления будет рассмотрен в конце статьи.

Заявление от родителей: нормативно-правовая база.

Одно из основных постановлений гласит, если ученик не явился на уроки в школу то, люди несущие за него ответственность (родители либо опекуны ребенка) обязаны предупредить администрацию учебного заведения.

Данное правило следует из законодательства РФ об образовании № 273-Ф3 от 29.12.2012. А именно, из ч.1 ст. 43. В школьном уставе возможно наличие дополнительных правил и норм, касающихся поведения школьников.

Например, в дополнении, скорее всего, прописано, сколько дней учащийся имеет право отсутствовать на занятиях вследствие заболевания без медицинской справки.

При нарушении порядков, установленных учебным заведением, допустимо привлечение к дисциплинарной ответственности вплоть до исключения учащегося.

Это указано в других частях ст.43, согласно которым меры дисциплинарного характера не применяются:

  1. К ученикам подготовительной школы;
  2. К ученикам младших классов;
  3. К ученикам имеющие ограничение жизнедеятельности;
  4. Во время протекания заболевания, официального отдыха, академического отпуска, больничного по беременности и родам, по уходу за ребенком (это относится к студентам и прочим).

В статье 44 указано правовое положение родителей либо опекунов, формирующемся в рамках учебной деятельности. В 4 части данной статьи указан ряд обязанностей.

  1. Предоставление возможности получения среднего образования детям младше 18 лет. Норма подобного содержания есть в ст.63 СК РФ.
  2. Следование установленного порядка внутреннего режима и других правил учебного заведения (школы, гимназии, интерната и т.д.). Так же это касается правил, которые определяют распорядок занятий.

Другими словами родители либо опекуны обязаны гарантировать посещение ребенком занятий. Исключения составляют, те случаи, когда есть обоснованная причина для пропуска. В подобной ситуации родители должны своевременно проинформировать администрацию школы.

Что касается формы информации и порядка уведомления администрации, должно быть прописано в школьном уставе.

Устав необходимо изучить: в редких случаях там прописано, какое количество пропущенных занятий может послужить поводом для отчисления учащегося из заведения, так же возможно указан бланк и форма заявления.

Если в Уставе таких деталей нет, то допустимо использование классического, общепринятого образца.

В каких случаях необходимо писать заявление в учебное заведение?

Если возможно оповестить администрацию о неявке ребенка заранее, правильнее поступить конкретно так. Когда предусмотреть случившееся происшествие невозможно (например, незапланированная поездка, болезнь либо гибель родственника), то обратиться с письменным заявлением о неявке ребенка в школу по обстоятельствам семейного характера необходимо сразу, как только это будет возможно.

В основном, заявление оформляют на имя директора образовательного учреждения, указывают полное наименование школы, должности и ФИО должностного лица.

Также необходимо оповестить классного преподавателя о неявке учащегося. В настоящее время это не составляет труда, уведомить учителя можно используя сообщения в мобильных приложениях, смс, звонка и прочие.

Стоит заметить что, оповещение классного учителя не исключает оформления заявления директору.

Заявление учителю несет в себе уважительный характер, уведомление администрации – формальная процедура. В тех случаях, когда ребенок пропустил пару занятий либо один день, например, вследствие посещения медицинского учреждения.

Пропуск незначителен и не нарушает правил устава. В данной ситуации, достаточно будет написать объяснительную записку классному преподавателю.

Заявление об отсутствии ребенка на занятиях, требуется в следующих случаях:

  1. Плохое самочувствие ребенка. Однако он не должен пропускать уроки на протяжении длительного времени, тогда необходимо будет принести справку из медицинского учреждения.
  2. Заболевание. Если ученик не посещает уроки в течение продолжительного периода, то нужно принести справку от врача. Если таковая имеется, заявление писать нет необходимости.
  3. По семейным обстоятельствам. Это выражение является наиболее распространенным. Предпочтительно, чтобы эти причины имели подтверждение.
  4. Вследствие отъезда. Например, в санаторий. Лучше, чтобы лечение в санатории было рекомендовано лечащим врачом и было письменное доказательство.

Если причина неявки на занятия является обоснованной и имеет доказательства, то проблем с администрацией учебного заведения не возникнет.

Оформление заявления.

Заявление нужно заполнить согласно установленному образцу: на бумажном носителе, с отметкой даты и подписи. Заявление можно напечатать либо написать от руки.

Лучше сделать 2 образца и проставить отметку у секретаря либо в канцелярии о предоставлении. Данная процедура является важным пунктом, чаще всего, когда взаимоотношения с администрацией образовательного учреждения сложные.

[1]

Определённой формы у данного заявления нет, но в нем должны присутствовать основные части:

  1. Получатель. Здесь необходимо отметить название учебного заведения полностью, ФИО директора без сокращения.
  2. Отправитель. ФИО родителя, контактные данные и пояснение какой ученик является ребенком отправителя.
  3. Заявление оформляется в форме просьбы. Здесь указывают основания, которые послужили причиной неявки школьника на уроки.
  4. Период отсутствия. В данной части важно указать следующее: « Ответственность за жизнь и здоровье ребенка, прохождение учебной программы беру на себя».
  5. Число, месяц, год, роспись отправителя и ее расшифровка.

womanadvice.ru
Пример заявления с просьбой освободить ребенка от уроков на основании семейных проблем.

Директору специализированной школы для одаренных детей г. Томска

Никифоровой Анжелике Владиславовне

От Антоновой Вероники Андреевны

Заявление

Прошу освободить мою дочь Антонову Катерину Евгеньевну,
16.12.2004 года рождения, учащуюся в 2018/2019 году в 8 «А» классе
от уроков с 05.03.19 по 20.03.19 на основании семейных проблем.

Ответственность за жизнь и здоровье ребенка,
прохождение учебной программы беру на себя.

02.03.2019 роспись Антонова В.А.

Следует обратить на внимание, что пропускать занятия ребенок должен исключительно по веским на то причинам. Поскольку если учащийся будет отставать от школьной программы и его оценки будут неудовлетворительными, он может остаться на второй год.

Как написать заявление в школу об отсутствии ребенка

Многие родители не придают значение форме заявлений, которые они направляют в школу. Однако от того, как будет написано заявление, какие фразы вы будете использовать в нем, зависит напрямую взаимоотношение учителей и вашего ребенка. Чтобы не испортить взаимопонимание, родителям советуют придерживаться простых правил составления документов.

Как заполнить заявление правильно?

Перечислим основные требования к заявлению, написанное на освобождение от учебы по семейным обстоятельствам:

Рассмотрим, как правильно заполнить заявление в школу — образцы заявлений от родителей

  1. С правой стороны располагается «шапка». Необходимо указать, кому вы направляете заявление. В данном случае это руководитель школы. Впишите его ФИО, должность.
  2. В той же части пишите, от кого оно. Укажите также свои ФИО, адресные данные и контактный телефон. В случае отказа или возникших вопросов, вам обязательно позвонят.
  3. Наименование документа – Заявление – пишется с заглавной буквы и в конце не ставится точка!
  4. Далее в основной части впишите, кого вы хотите освободить от занятий. Необходимо указывать не только инициалы, но и класс обучения, а также дату пропуска (01.11.16).
  5. Укажите причину отсутствия.
  6. Внесите предложение о том, что ответственность за жизнь, здоровье и прохождение учебной программы лежит на вас.
  7. Не забудьте поставить подпись и дату.
  8. В некоторых случаях директор требует подписи классного руководителя, с которым вы должны будете согласовать освобождение от занятий.

Заявление в школу по семейным обстоятельствам выглядит достаточно просто.

Как написать записку в школу, чтобы ребенка отпустили раньше с уроков?

Что написать в записке?

Записку можно писать в произвольной форме.Это не заявление в суд или прокуратуру.Примерно так:

«Уважаемая Зинаида Ивановна, прошу Вас отпустить мою дочь(сына) Картинкину Ирину, с двух последних уроков 02 октября 2014 года.По семейным обстоятельствам.»

02.10.2014 (подпись) Иринка-картинка

Я обычно объясняю причину, по которой забираю ребенка пораньше. В записке пишу примерно следующее: » Уважаемая М И! Прошу отпустить моего ребенка (имя) после второго урока, т.к. у нас талон в поликлинику на 15 часов». Проблем обычно не возникает. Учитель сама отпускает ребенка.

За образцом заявления можно подойти к учителю или учительнице, можно найти образец заявления в и интернете. А можно самому написать его в произвольной форме, выразив основную мысль. «Покопавшись» в интернете, нашел заявление следующего содержания:

В заявлении указывается либо предмет, с которого вы просите отпустить своего ребенка, либо время, в какое вы просите опять же его отпустить. Указываете имя и фамилию своего ребенка, в каком классе он обучается и причину. Чаще всего пишут просто «по семейным обстоятельствам».

В конце записки можно добавить, что ответственность за ребенка вы берете на себя. Ставите дату, подпись и расшифровку своей подписи, указав фамилию и имя.

Я пишу своей дочери такие записки, когда у нас запись к врачу к ортодонту, туда трудно попасть в какое хочешь время, то он только с утра, то только вечером, то прием без записи и так далее. Пишу обычно так: Прошу отпустить мою дочь такую-то ученицу такого-то класса числа с Вашего урока так как у нас визит к врачу или по семейным обстоятельствам подпись и число.

Через классного руководителя номер не всегда получается, уже не начальная школа и часто ее уроки не совпадают с нашими, ее может не быть в школе.

Видео удалено.
Видео (кликните для воспроизведения).

У нас достаточно такой записки и ребенка всегда отпускают без проблем, если надо на целый день, то тут придется писать в форме заявления и на имя директора школы.

Источники


  1. Профессиональная этика и служебный этикет. Учебник; Юнити-Дана, Закон и право — М., 2014. — 560 c.

  2. Темнов, Е. И. Теория государства и права / Е.И. Темнов. — М.: КноРус медиа, 2014. — 589 c.

  3. Саблин, М. Т. Взыскание долгов. От профилактики до принуждения. Практическое пособие / М.Т. Саблин. — М.: КноРус, 2014. — 416 c.
  4. Яблочков, Т. Гражданская ответственность дуэлянтов / Т. Яблочков. — М.: Типо-лiтография Т-ва Владимиръ Чичеринъ в Москве, 2018. — 686 c.
  5. Андреева, Ю. С. Квалификационный экзамен на присвоение статуса адвоката / Ю.С. Андреева. — М.: Проспект, 2016. — 48 c.

Как написать заявление в школу об отсутствии ребенка

Оценка 5 проголосовавших: 1

Здравствуйте! Меня зовут Денис. Работаю в большой юридической компании уже больше 12 лет. За время моей практики, мне встретилось много задач, с которыми мне приходилось работать. И я хотел бы научить посетителей решать разнообразные вопросы, юридической тематики.

Администрация данного ресурса попыталась воспроизвести все имеющиеся данные в доступном виде и полном объеме. Перед применением — необходима обязательная консультация со специалистом.

Заявление в школу на отпуск ребенка: образец и правила оформления

Так уж сложилось, что график занятости и отдыха взрослых и деток значительно отличается, особенно если речь идет о школьнике.

Ведь родители уходят в ежегодный отпуск на протяжении всего календарного года, в то время как у детей каникулы наступают только в летнее время.

А так как сопоставить периоды освобождения от работы и учебы в одно и то же время достаточно сложно, возникает вопрос, возможно ли ребенку оформить отпуск в течение учебного года для совместного отдыха с родителями?

Назначение документа

В силу п.4 ст.43 Конституции РФ родители обязаны обеспечить возможность своим детям получение общего образования в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования.

Подобная же обязанность закреплена за папой и мамой либо законными представителями детей и ст.63 СК РФ, где указано, что родители могут выбрать школу либо форму получения знаний, но вот общую программу ребенок обязан освоить, помимо физического и нравственного развития, которое, кстати, тоже входит в общую программу.

При этом с момента заключения договора с определенным образовательным учреждением, обучающиеся, а также их родители приобретают не только ряд прав, но и обязанностей, которые заключаются в посещении занятий согласно плану и освоении индивидуального учебного плана. Также в рамках ст.43 ФЗ №273 ученики обязаны соблюдать нормы локальных актов школы, то есть того же Устава и иных актов, регламентирующих условия получения базового образования и посещения занятий.

Соответственно, налагаются определенные права и обязанности и на образовательное учреждение, которое в силу п.7 ст.28 ФЗ №273 несет ответственность не только за качество предоставляемого образования и выдачу тех же учебных пособий, но и за сохранность жизни и здоровья обучающихся, с момента их приема в школу и вплоть до выпуска, конечно, только во время занятий как основных, так и факультативных.

Естественно, если родители в середине учебного семестра желают освободить ребенка от занятий по тем или иным причинам, нужны как минимум веские основания, желательно подкрепленные документально, и разрешение администрации школы, которая может согласиться на отсутствие учащегося только в случаях, определенных Уставом. То есть родители должны на имя директора подать заявление с просьбой об отпуске для ребенка, на протяжении которого ответственность по сохранности жизни и здоровья учащегося переходит только к маме и папе.

В каких случаях необходимо составление

В процессе образовательной деятельности педагоги и классные руководители не только организовывают учебный процесс и решают текущие вопросы, но и контролируют посещаемость деток. Ведь если ребенок по какой-либо причине отсутствует в школе, учитель обязан ее выяснить, а в ряде случаев даже поставить в известность директора, особенно, если речь идет о длительном пропуске.

Именно поэтому, если родители планируют освободить школьника от занятий в середине учебного года, требуется, как минимум, поставить в известность учителя и администрацию школы. При этом отцу либо матери нужно знать, какие причины для пропуска уроков могут быть приняты в качестве уважительных, ведь школа также несет персональную ответственность за предоставление образовательных услуг, что может привести и к отказу, особенно, если не правильно сформулировать заявление об отпуске.

В частности, рекомендуется просить освобождение по следующим причинам:

При этом следует отметить, что предоставлять подробные разъяснения о причинах отсутствия ребенка в школе не обязательно, особенно, если речь идет о нескольких неделях, достаточно будет сослаться на семейные проблемы. Однако, если ребенок поедет отдыхать с родителями в курортный город, желательно, справку от врача предоставить.

Кстати, после посещении загран.курорта потребуется представить еще и мед.справку о том, что ребенок здоров и зарубежные бактерии, а также вирусы с собой не привез. Ведь руководство школы за эпидемиологической обстановкой тоже следит, соответственно, о подтверждении здоровья необходимо будет побеспокоиться до возвращения к занятиям.

Правила оформления

Конечно, законом освобождение от занятий, тем более для совместного отдыха с родителями, посредине учебного года не предусмотрено, соответственно, не утвержден и бланк заявления, которое необходимо предоставлять в администрацию школы.

Поэтому в качестве образца используется типовая форма, которая включает в себя следующие составляющие:

При этом оговоренное заявление помимо перечисленных данных в обязательном порядке должно содержать следующую фразу:

«Ответственность за жизнь и здоровье ребенка, а также за прохождение учебного плана за время отсутствия ребенка возлагается на родителей».

Следует отметить еще один немаловажный факт, а именно дату подачи заявления. Прежде чем планировать тот же совместный отдых либо поездку к родственникам желательно поинтересоваться у классного руководителя учебным планом. То есть, возможно, у ребенка предстоит итоговая контрольная по математике или иное мероприятие, отсутствие на котором может создать определенные сложности, следовательно, дату отсутствия желательно согласовать заранее, а также получить домашнее задание для того, чтобы школьник не отстал от плановых занятий.

Порядок подачи

Во многих школах количество учащихся превышает 200 человек, соответственно, директор образовательного учреждения физически не может быть в курсе всех тонкостей, касающихся итоговых контрольных или иных аспектов. Именно поэтому той же маме после написания заявления с оговоренным документом для начала следует обратиться к классному руководителю, который и согласует время отсутствия ребенка, и поставит подпись о том, что не возражает.

Естественно, следующим шагом будет посещение директора, который также обязан ознакомиться с заявлением и поставить резолюцию о согласии. При этом родительнице изначально следует помнить о том, что вежливая беседа улучшает результат, а констатация факта о купленных билетах и горящих сроках, а также обязанности школы отпустить ребенка по первому требованию, наоборот, могут привести к негативным последствиям именно для ребенка.

О том, кто несет ответственность за обучающегося в детском саду или школе, смотрите в следующем видеосюжете:

как будет организован учебный процесс в московских школах / Новости города / Сайт Москвы

Новый учебный год в школах Москвы начнется с 1 сентября в очном режиме. Дистанционное обучение не предполагается ни по отдельным предметам, ни в отдельных школах. Но в городе еще остается риск распространения новой коронавирусной инфекции. Кроме того, осенью традиционно растет заболеваемость гриппом и ОРВИ. Поэтому учебный процесс организуют с соблюдением всех необходимых санитарно-эпидемиологических требований и дополнительных мер безопасности. Главная задача — сохранить здоровье и детей, и взрослых.

В школах создадут условия, чтобы дети из разных параллелей меньше пересекались между собой. Каждый учебный день спланируют так, чтобы максимально разобщить первые классы с пятыми, девятыми и так далее. Риск заболеть коронавирусом в таком случае будет значительно ниже. Для того чтобы уменьшить количество контактов между учениками разных классов и избежать скопления школьников при входе в здания, для каждой параллели определят индивидуальное время прихода в школу.

По возможности расписание составят таким образом, чтобы ученики младших классов приходили пораньше. Ведь их, как правило, сопровождают родители, а изменение графика учебы может создать сложности и наложиться на рабочий режим взрослых. Там, где это возможно, будут открыты дополнительные входы в здания школ. Допуск на территорию школ посторонних лиц ограничат. Исключение составят родители учащихся или иные доверенные лица.

За каждым классом закрепят отдельный учебный кабинет, куда будут приходить учителя. Там для школьников будут проводиться занятия по всем предметам, кроме физики, химии, физкультуры, технологии, биологии, информатики и иностранных языков, так как для этих предметов требуется дополнительное оборудование. Для каждой параллели классов составят не только индивидуальный график начала уроков, но и перемен, а также посещения столовой.

Отвечаем на главные вопросы об учебном процессе в школах.

Какие будут приняты меры предосторожности, чтобы дети не заболели коронавирусом?

На входе в здание образовательного учреждения и в течение учебного дня температуру будут измерять бесконтактными термометрами, в коридорах и на входе в помещение установят санитайзеры с антисептиками. Также в каждом образовательном учреждении есть необходимый запас медицинских масок.

Учеников и сотрудников с признаками ОРВИ или контактировавших с заболевшими COVID-19 в школу не пустят. Все учителя и сотрудники учреждений образования, в том числе работники пищеблоков, охранных предприятий, клининговых компаний, в обязательном порядке до 28 августа пройдут бесплатное тестирование на коронавирусную инфекцию. В дальнейшем анализы на COVID-19 будут брать регулярно. Сотрудников с положительным результатом к работе не допустят.

Перед началом учебного года во всех образовательных учреждениях города проведут генеральную уборку с использованием дезинфицирующих средств. Такую тщательную уборку во всех школах и колледжах будут проводить еженедельно. Предусмотрены также ежедневная уборка помещений, санитарная обработка контактных поверхностей, оборудования в классах и спортивного инвентаря.

Для обеззараживания воздуха в школах и колледжах установили безопасные для здоровья бактерицидные лампы закрытого типа.

Будут ли принудительные прививки от гриппа?

Нет, вакцинация носит добровольный характер. Решение о том, прививать ли ребенка, принимают родители. Однако напоминаем, что самым эффективным и порой единственным способом защиты от инфекционных заболеваний для детей является вакцинация. Она спасает малышей и подростков от многих заболеваний, тяжелых осложнений и даже смерти. Благодаря введению в организм вакцины у ребенка формируется иммунитет, то есть надежная защита от инфекции, против которой проводилась вакцинация. Дети с большой долей вероятности не заболеют или перенесут болезнь в легкой форме. Современные вакцины безопасны и эффективны. Большинство из них формируют стойкий иммунитет, защищают организм от инфекций на долгие годы.

Идти ли на линейки в День знаний? Как узнать новое расписание занятий?

Общешкольные линейки отменены, чтобы снизить количество контактов между учениками разных классов. Также изменится расписание занятий в школах, чтобы параллели не пересекались между собой. Все это позволит провести День знаний для тех, кому он особенно важен, — первоклассников. Для них проведут локальные торжественные мероприятия. Учеников со второго по 11-й класс 1 сентября ждут классные часы.

Расписание уроков будет доступно в электронном дневнике. Классные руководители заранее проинформируют родителей о времени начала занятий, расписании уроков и перемен, в том числе через родительские чаты.

Количество учащихся в классе сократят?

Количество учащихся в классе не сократят. Индивидуальное расписание уроков для каждой параллели, а также расписание звонков и посещения столовой позволит уменьшить количество контактов между детьми.

Будут ли в школах звонки и перемены?

Общешкольных звонков для всех классов не будет. Перемены на этажах организуют для классов отдельно.

Ученики смогут посещать столовые и обращаться в медицинский кабинет, пользоваться раздевалками?

Столовая продолжит работать в обычном режиме. Так как занятия будут начинаться в разное время, то и посещать столовую ученики смогут отдельно. В столовой будут проводить тщательную уборку помещений и всех поверхностей после каждого визита групп обучающихся. Сотрудники пищеблока обязательно должны находиться в масках и перчатках. Работу гардероба также организуют в соответствии с графиком прихода учащихся, чтобы исключить скопление детей и минимизировать их контакты. В случае открытия дополнительного входа в здание школы возможна организация еще одного или нескольких гардеробов.

Никаких изменений в работе медицинского кабинета не будет. Врачи и медсестры детских городских поликлиник присутствуют в школах в соответствии с установленным графиком. В случаях, связанных с угрозой для жизни и здоровья, учителя вызовут скорую помощь. Бригада приедет в течение пяти — семи минут.

Каким образом будет преподаваться физкультура в условиях пандемии? Смогут ли учащиеся посещать бассейн, участвовать в массовых спортивных мероприятиях?

Уроки физкультуры организуют с усиленными мерами безопасности для здоровья. Оборудование, которое используется на занятиях, станут регулярно дезинфицировать. В начале учебного года уроки физкультуры максимально будут проходить на свежем воздухе — на школьных спортплощадках. Занятия в бассейнах планируется начать после 1 октября. Их организуют отдельно для каждого класса или группы учащихся.

Массовые мероприятия в образовательных учреждениях отменены до конца 2020 года.

Будут ли работать группы продленного дня?

Группы продленного дня будут открыты. Чтобы подать заявку на их посещение, необходимо обратиться к классному руководителю. По решению школы и желанию родителей группы продленного дня организуют или по параллелям, то есть отдельно для первых, вторых и других классов, или ступеням обучения, то есть для начальной и средней школы.

Школьные кружки и секции вернутся к работе?

Для минимизации контактов между детьми занятия в школьных кружках и секциях будут организованы для учащихся из одной параллели классов.

Родительские собрания станут снова проводить очно?

Родительские собрания продолжат проводить в онлайн-формате.

Кто обязан носить маски в школе, хватит ли масок и дезинфицирующих средств? Может ли потребоваться дополнительное финансирование для соблюдения санитарных требований?

Ученики могут использовать медицинские маски по желанию. Учителям рекомендовано носить средства индивидуальной защиты в классе. Но при объяснении нового материала в классе и при обязательном соблюдении социальной дистанции они могут снять медицинскую маску. Сотрудники пищеблоков, охраны, клининговых компаний, инженерных служб, административный персонал будут носить маски и перчатки в обязательном порядке. Также ношение масок обязательно для всех педагогов вне учебных классов, например, во время прохода по коридору на перемене. Родители и иные доверенные лица могут находиться на территории школы только в масках.

В школах есть необходимый запас масок, он будет своевременно пополняться. Средства на закупку дезинфицирующих средств уже входят в норматив финансирования школы, поэтому дополнительное финансирование не потребуется. Закупать отдельно рамки металлоискателей и турникеты для оборудования дополнительных входов школам не нужно. При необходимости охраной займутся сотрудники ЧОП. Также на каждом входе станут дежурить работники школы, которые будут проводить термометрию.

Могут ли родители в особых случаях не направлять ребенка в школу, но продолжить его обучение в ином формате?

Если ребенок воспитывается в большой семье, где есть пожилые родственники, с которыми он контактирует, предусмотрена возможность обучения дома с использованием образовательных ресурсов «Московской электронной школы» и других образовательных платформ. Для этого родителям нужно обратиться к классному руководителю и оформить соответствующее заявление. Аттестация школьников будет проводиться с помощью «Московской электронной школы», а также сервиса «Мои достижения» и учебных диагностик МЦКО.

Что произойдет, если ребенок заболеет коронавирусом?

Впереди осень, когда традиционно возрастает заболеваемость гриппом и ОРВИ. Симптомы этих заболеваний очень похожи на симптомы коронавируса. При любых симптомах ОРВИ родителям следует оставить ребенка дома и вызвать врача.

После получения положительных результатов теста на коронавирус в школу придет уведомление буквально в течение нескольких часов. Роспотребнадзор соберет и проанализирует информацию. Лиц, контактировавших с заболевшим, направят на карантин. Каждый случай рассмотрят в индивидуальном порядке.

Ученики должны будут оставаться дома в течение 14 дней. С родителями свяжутся сотрудники поликлиники, при необходимости врач приедет на дом. По окончании изоляции и при отрицательном результате анализа на COVID-19 ученики, контактировавшие с больным одноклассником, смогут вернуться в школу.

Обучение будет проходить в дистанционном формате. Никаких сложностей для детей не возникнет, все технические ресурсы для этого есть. В первую очередь это «Московская электронная школа», которая уже показала свою эффективность в период ограничений.

Родители детей, которые не имеют признаков заболевания и только контактировали с заболевшими одноклассниками, режим изоляции соблюдать не должны.

Если заболеет учитель или кто-то из административного персонала, будут ли класс или школа закрыты на карантин?

В случае заболевания учителя или других сотрудников ни класс, ни школа не будут закрываться на карантин. Все сотрудники в обязательном порядке носят маски, которые позволяют предотвратить распространение инфекционных заболеваний.

Как проводится тестирование учителей на коронавирус?

Учителя, воспитатели дошкольных групп, преподаватели колледжей и весь персонал, задействованный в образовательном процессе, в обязательном порядке проходят бесплатное тестирование на коронавирусную инфекцию. Тестирование проводят методом иммуноферментного анализа. Это позволяет выявить не только носителей вируса, но и тех, кто обладает иммунитетом к нему. Всего тестирование охватит более 180 тысяч человек. Дополнительно в течение первых двух рабочих недель они будут протестированы ПЦР-методом. Тестирование на COVID-19 станет регулярным. Сотрудников, анализ которых даст положительный результат, на работу не допустят.

Организация образовательного процесса в колледжах будет отличаться от школ?

Нет, в колледжах действуют те же требования и ограничения. Меры безопасности в колледжах должны соблюдать так же строго, как и в школах.

Как работают детские сады?

Детские сады продолжат работу в привычном режиме с соблюдением санитарно-эпидемиологических норм. Сейчас в садах приняты все необходимые меры безопасности: проводятся термометрия на входе и в течение дня, дезинфекция помещений, используются бактерицидные лампы закрытого типа. Дети с ОРВИ не допускаются в группу. Сотрудники обязательно используют маски. Для детей ношение масок не обязательно. Сотрудники пищеблоков, охраны, клининговых компаний, инженерных служб, административный персонал должны быть в масках и перчатках в обязательном порядке. Кроме того, воспитатели дошкольных групп и весь персонал, задействованный в образовательном процессе, в обязательном порядке регулярно будут проходить бесплатное тестирование на коронавирусную инфекцию. Сокращать число детей в группах не планируется. Запрета на посещение родителями детских садов нет. Однако на территории дошкольного учреждения они должны обязательно находиться в маске.

Нужны ли особые документы для зачисления в детский сад или возвращения после каникул?

Порядок подачи документов для зачисления ребенка в дошкольную группу не изменился. Для этого родителям необходимо заполнить электронное заявление на портале mos.ru. Там же можно ознакомиться со списком необходимых документов.

С прошлого года в Москве отменили обязательную справку о здоровье ребенка для детского сада после летнего отпуска (справка об отсутствии контакта с инфекционными больными). Если ребенок отдыхал летом и не ходил в детский сад, брать справку для возвращения ему не требуется. Она нужна только если ребенок, по данным Роспотребнадзора, находился вблизи очага инфекционного заболевания. В этом случае родителям придет уведомление о том, что посещать дошкольное учреждение ребенок может только после посещения врача. Если подобного уведомления не было, вернуться в детский сад можно свободно, без обязательного предъявления справки.

ОБРАЗЕЦ

: согласие на самостоятельное возвращение ребенка из школы и ПРАВИЛА - статья

Автор фото/источник: Фото Джейка Ингла на Unsplash

Заявление о возвращении ребенка домой из школы может быть подписано родителями или законными опекунами. ШАБЛОН. С каких пор ребенок может вернуться из школы один? А что на это говорит закон? Мы советуем.

Самостоятельное решение вернуть ребенка из школы является важной вехой в его развитии.Они чувствуют себя «взрослыми» и достаточно ответственными, чтобы вернуться после школы без присмотра родителей. Для выполнения формальностей родители должны затем написать специальное заявление о согласии школы на самостоятельное возвращение ребенка из школы . У нас есть для вас МОДЕЛЬ для такой декларации .

Однако, прежде чем мы позволим ребенку сделать такой смелый шаг, давайте убедимся, что он к нему готов (относительно взрослый и ответственный), и возвращение из школы будет БЕЗОПАСНЫМ, ведь это тоже возложенная на нас обязанность по законодательству.

ОБРАЗЕЦ Декларация о самостоятельном возвращении ребенка из школы

Если школа малыша находится достаточно близко, а район, в котором малыш будет возвращаться из школы, безопасен (нет оживленных дорог, железнодорожных переездов), после договоренности с ребенком у нас может возникнуть соблазн вернуться из школы одному. Однако всегда следует помнить, что это ребенок, за которого родители несут ответственность до совершеннолетия.

Что должно быть указано в декларации о самостоятельном возвращении ребенка из школы?

  1. Дата и место жительства
  2. Заголовок:

Заявление о самостоятельном возвращении ребенка из школы

3.В тексте можем написать:

Разрешаю своему сыну/дочери, ученице класса… вернуться из школы (или после занятий в общей комнате).

Самовозврат осуществляется по телефону:

Понедельник в …

….

Вторник в …

4. Заявление родителя/опекуна:

Я заявляю, что беру на себя полную ответственность за своего ребенка после окончания школы.

Самостоятельное возвращение ребенка из школы ПРАВИЛА

Получается, что самостоятельный возврат ребенка из школы регулируется ПДД, и тогда всю ответственность за ребенка по дороге домой берут на себя родители/законные представители.

В соответствии со ст. 43 сек. 1 закона от 20 июня 1997 г. «Правила дорожного движения» (Вестник законодательства от 2005 г., № 108, ст. 908 с изменениями), ребенок в возрасте до 7 лет вне сферы проживания может пользоваться общественными дорогу только под присмотром лица не моложе 10 лет.

Следует также иметь в виду статью 89 КоАП, которая гласит, что «кто, имея обязанность по уходу или присмотру за несовершеннолетним в возрасте до 7 лет, позволяет несовершеннолетнему оставаться на дороге общего пользования или на путях железнодорожного подвижного состава, влечет наложение штрафа или выговор".

Подвергание ребенка опасности со стороны лица, на котором лежит обязанность по уходу за ним, влечет за собой уголовную ответственность - по ст. 210 УК РФ, ч. 1, которая гласит: «Кто вопреки обязанности заботиться о несовершеннолетнем в возрасте до 15 лет или о лице, беспомощном из-за своего психического или физического состояния, бросает это лицо, подлежит наказанию в виде лишения свободы за на срок от 3 месяцев до 5 лет».

Итак, давайте помнить, что хотя возвращение ребенка домой само по себе означает, что он взрослый и мы ему доверяем, мы берем на себя полную ответственность за маленького человека. Поэтому решение сделать это не может быть поспешным, и ребенок должен быть готов к такой самостоятельности.

Читайте также:

>> Как написать претензию на обслуживание? Модель

.90 000 6-летний ребенок ушел из школы без присмотра. Она была найдена в Цитринове .

6-летняя Михалина - ученица начальной школы № 1 в Тшемешно - осталась без надлежащего ухода, вышла из школьной комнаты отдыха и пошла одна к своему дому. Она шла в Видартов по оживленной национальной дороге. О деле были поставлены в известность прокуратура и школьный совет по образованию.

Инцидент произошел вчера (17 сентября) около 15 часов, за шестилетним ребенком пришла мать.К ее удивлению, оказалось, что ребенка нет в общей комнате, где он должен был находиться несколько часов. Школу обыскали, но Михалину не нашли. В полицию обратилась мама девочки.

По словам Анны Осиньской из районного управления полиции в Гнезно, патруль направился в начальную школу №1. Общая комната. В последний раз ее видели с группой детей, ехавших в школу.В ходе мероприятий дежурный из Гнезненской полиции получил информацию о том, что девушка остановилась у жителя Цитринова, который около 15:20 заметил Михалину, идущую по дороге К15. Женщина привезла ребенка в свою собственность и заботилась о ней », - сообщает А. Осиньская .

На место выехали сотрудники милиции и мать 6-летнего ребенка. В медицинской помощи девочка не нуждалась.

Мать Михалина не скрывает своего возмущения сложившейся ситуацией.По ее словам, директор школы объявил выговор няне, которая должна была присматривать за ее ребенком. Родителей 6-летней девочки такое решение не устраивает — они хотят, чтобы безответственную няню уволили. A. Osińska говорит, что полицейские проверили трезвое состояние опекуна. Женщина была трезвой.

Директор СП №1 в Тшемешно Кристина Квасьневская в данный момент не желает комментировать этот вопрос. Сообщается лишь, что продолжаются следственные действия с участием полиции и других структур.

Мэр Кшиштоф Дерезинский утверждает, что такой ситуации быть не должно, поэтому он поговорит с директором учреждения и смотрителем из комнаты отдыха. Он говорит, что после тщательного изучения дела примет решение о любых возможных последствиях против директора школы.

.90 000 родителей 9 000 1

Приложение к приказу № 0050/119/2019.
мэра Шпротавы
от 25.07. 2019
Правила ухода за учащимися во время транспортировки в школы и из школ в гмине Шпротава
§ 1. Общие положения
1. Организатором перевозки учащихся в школы в гмине является гмина Шпротава, от имени которой директор Центр общих услуг в Шпротаве.
2. Список доставляемых в школу учащихся устанавливается директором школы и передается организатору транспорта.
3. Автобусы отправляются с остановок в указанное в расписании время.
4. Репетитор непосредственно заботится об учениках в автобусе.
5. Транспортом должен пользоваться каждый ученик, который находится в списке перевозимых учеников,
, где о более длительном отсутствии ученика сообщает родитель/опекун
6. Организатор перевозки детей-инвалидов и учащихся школам и образовательным учреждениям является Центр общих услуг в Шпротаве.
7. Другие люди могут быть доставлены на автобусе, если у них есть свободные места.Организатор перевозки и опекун не несут ответственности за использование транспорта вышеуказанными лицами.
8. Школы уведомляют организатора доставки о еженедельном расписании, чтобы согласовать даты доставки учеников.
9. Организатор перевозки сотрудничает с перевозчиком и директором школы.
10. Директор информирует организатора не менее чем за два дня о планируемых изменениях дат/часов сдачи обучающихся, связанных с изменением организации обучения
в школе.
11. Школа и родители обязаны реагировать на сообщения опекунов о негативном поведении учащихся во время транспортировки.
§ 2. Обязанности школы
1. Каждая школа обязана привести еженедельный график занятий в соответствие со сроками доставки учеников, чтобы время ожидания начала занятий и время отправления домой после занятий было как можно короче. возможный.
2. Директора школ предоставляют организатору доставки:
1) список учащихся, перевозимых школьными автобусами, с разбивкой по отдельным маршрутам, по
до 15 июля каждого года по форме соотв.шаблон, установленный директором SSC;
2) список обучающихся, следующих на основании месячных билетов за счет транспортной организации
в разрезе отдельных маршрутов, до 15 июля каждого года по форме согласно шаблон, установленный директором SSC;
3) анкеты студентов, до 7 сентября каждого года по форме в соотв. формула, установленная директором SSC.
3. Директора школ обязаны обновлять списки и формы заявлений, указанные в
в ст.. 2, не позднее, чем в течение 7 дней с момента изменения.
4. Директора школ уведомляют организатора транспорта
о планируемых изменениях в организации занятий в школе, связанных с необходимостью изменения расписания движения транспорта учащихся, не позднее, чем за 5 дней.
5. По дороге в школу, с момента выхода ученика из школьного автобуса, и на обратном пути
из школы, пока ученик не сядет в автобус - школа заботится об ученике.
6. Дежурный по школьной общей комнате или другое лицо, назначенное директором школы, ожидает прихода детей в школу.
7. После окончания занятий учащиеся, охваченные доставкой, ждут в школьной общей комнате или другом месте, указанном директором школы, до отъезда школьного автобуса. Воспитатель, присматривающий за детьми, провожает учеников до автобуса.
8. В случае (относится только к транспорту), если учащийся опаздывает на отправление школьного автобуса, школа должна обеспечить безопасное возвращение учащегося домой.
9. Школа обязана реагировать в соответствии с правилами, изложенными в уставе, на сообщения опекунов о негативном поведении учащихся во время транспортировки.
§ 3. Учащийся
1. Транспортом может пользоваться каждый учащийся, который находится в списке доставленных учащихся и который вместе со своими родителями подписал и доставил в школу регистрационную форму учащегося, согласно формула, установленная директором SSC.
2. Непредоставление формы заявления учащегося в школу до 5 сентября равносильно
отказу от перевозки учащегося в школу и обратно.
3. Перевозка детей-инвалидов и учеников осуществляется по заявлению родителей, поданному в Центр общих услуг в Шпротаве, составляющему вложение в соответствии спо форме, установленной директором ЦСО Подача заявления на организацию перевозки ребенка-инвалида в ЦСО или софинансирование перевозки предоставляется:
1) родителям ребенка,
2) законным опекунам, по на основании соответствующих разрешений.
3. Студенты, перевозимые автобусом, обязаны соблюдать правила, содержащиеся в настоящих правилах, и инструкции их опекунов в автобусе.
4. Во время ожидания автобуса учащийся ведет себя вежливо, не подвергая опасности свою безопасность и безопасность других ожидающих..
5. Когда подъезжает автобус, учащийся стоит на остановке, ожидая его остановки; только тогда,
, когда репетитор открывает дверь, ученик входит внутрь.
6. После посадки в автобус студент занимает место, указанное воспитателем, или другое свободное место.
7. Во время вождения учащимся запрещается:
1) садиться и выходить из школьного автобуса без разрешения начальника транспорта;
2) встать с мест, открыть окна, засорить транспортное средство, опустошить транспортное средство;
3) вести себя шумно, вульгарно или угрожать безопасности находящихся в нем лиц;
4) применять насилие в отношении других пассажиров;
5) разговаривать с водителем и мешать ему на работе;
6) повредить школьный автобус.
8. Студент садится в автобус только под наблюдением опекуна.
9. Учащиеся садятся в автобус или выходят из него только на обозначенной и отмеченной остановке.
10. Студенты обязаны вовремя приходить на автобусную остановку.
11. При посадке и выходе из автобуса учащиеся должны быть особенно осторожны, чтобы не подвергать себя и других учащихся риску несчастного случая. Запрещается ходить перед капотом и за задним бампером автомобиля на стоянке.
12. Если учащийся нарушает вышеуказанные запреты и не реагирует на замечания опекуна, опекун сообщает об этом директору школы.
13. После прихода в школу учащиеся проходят в гардероб, а затем в школьный клуб или другое место, указанное директором школы, или непосредственно на уроки.
14. Учащиеся ждут доставки в общую комнату школы или в другое место, указанное директором школы.
15. Положения, указанные в настоящих правилах, распространяются также на детей, имеющих право на транспорт из дошкольного учреждения.
§ 4. Родители/законные опекуны
1. Родители (законные опекуны) несут ответственность за безопасность детей, следующих от места жительства до автобусной остановки, до посадки учащегося в автобус и довоза после занятий, от автобусной остановки домой , с момента выхода студента из автобуса.
2. За ущерб, причиненный их детьми в автобусах, родители (законные представители) несут материальную ответственность (в виде восстановления их первоначального вида и пригодности либо денежной компенсации в срок не более 1 месяца с момента происшествия).
3. Родители (законные представители) обязаны обеспечить возвращение своих детей из школы, если их ребенок участвует во внеклассных мероприятиях, которые проводятся вне расписания отправления на отдельных маршрутах.
4. Родитель/законный опекун учащегося в возрасте до 7 лет или уполномоченное им лицо обязано забрать его на остановке. В отсутствие родителя/законного опекуна или уполномоченного им лица ребенка доставляют в школу, откуда родители забирают его после вмешательства.В этом случае родитель/законный опекун обязан покрыть расходы перевозчика, связанные с дополнительной поездкой.

§ 5. Опекун вагона/водитель
1. Опекун вагона несет ответственность за соблюдение правил, содержащихся в настоящих правилах, в соответствии с декларацией формула, установленная директором SSC.
2. Репетитор принимает решение о посадке и высадке учащихся на фиксированных остановках, а также решает, как действовать в случае поломки или аварии.О каждой такой ситуации диспетчер транспорта обязан немедленно информировать школу и организатора доставки.
3. В таком случае водитель автобуса обязан предпринять совместно с опекуном действия, направленные в первую очередь на обеспечение безопасности обучающихся, при необходимости оказать им доврачебную помощь и вызвать скорую помощь. скорая помощь.
4. В случае аварии или поломки автобуса, перевозящего студентов, водитель немедленно сообщает об этом организатору перевозки, а опекун заботится о перевозимых студентах, обеспечивая их безопасность до предоставления подменного автомобиля.
5. Репетитор несет ответственность за безопасность учащихся при посадке и выходе из школьного автобуса
и во время транспортировки. Начальник транспорта несет ответственность за доставленных учеников с момента их посадки в автобус до момента выхода из транспортного средства и передачи их в школу, а также за учеников, вывозимых из школы с момента, когда их забирают из школы, до момента, когда ученик выходит из автобуса на автобусной остановке в своем городе.
6. Начальник транспорта информирует директора школы или учителя и организатора транспорта о неподобающем поведении учащихся в автобусе.
7. Репетитор во время перевозки учащихся:
1) находится внутри школьного автомобиля;
2) следить за безопасностью посадки и высадки студентов;
3) проверяет, все ли учащиеся сели в транспортное средство и заняли свои места;
4) после закрытия двери транспортного средства охранник дает сигнал водителю продолжить движение;
5) воспитатель занимает в автобусе любое место, обеспечивающее хорошую видимость и наблюдение за поведением обучающихся во время вождения;
6) опекун после остановки автобуса на остановке открывает дверь, выходит всегда первым,
и выпускает детей или пускает их в автобус.
7) осуществляет постоянный контроль за соблюдением законности и безопасности в транспортном средстве и при необходимости вмешивается для восстановления порядка; в серьезных случаях опекун имеет право решить остановить транспортное средство, чтобы восстановить безопасные условия вождения - в этом случае водитель обязан остановить транспортное средство таким образом, чтобы не угрожать безопасности дорожного движения,
8) в случае ситуации, угрожающей безопасности учащихся, опекун не разрешает
перевозить их или оставлять транспортное средство на обозначенной остановке.
8. Воспитатель ведет учет рабочего времени.
9. Опекун и водитель не несут ответственности за вещи, оставленные студентами
в автобусе. Опекун уведомляет учителя или опекуна из школы, которую посещает учащийся, о том, что он нашел вещи, и передает найденные вещи этим людям.
10. Автобус отправляется после того, как тьютор проверит присутствие всех студентов, охваченных транспортом. О несоответствии статуса учащихся списку рожденных детей сообщается учителю, школьному опекуну или директору школы.
11. Водитель школьного автобуса несет ответственность за:
1) управление школьным автобусом таким образом, чтобы обеспечить безопасность перевозимых людей,
2) соблюдение правил дорожного движения,
3) соблюдение расписания школьного транспорта, особенно для пунктуальность прибытия и отправления
с автобусных остановок,
4) сотрудничество с опекуном во время стоянки транспортного средства, в случае поломки или других непредвиденных событий.

§ 6. Обязанности перевозчика:
1. Своевременная доставка учащихся в школы и доставка после окончания занятий;
2.Перевозка учащихся автобусами только технически исправными, с текущими техническими испытаниями, адаптированными к количеству перевозимых детей - количество перевозимых людей не может быть больше указанного в техпаспорте транспортного средства;
3. Надлежащая маркировка транспортного средства в соответствии с положениями ПДД;
4. Наличие действующей страховки ответственности перед третьими лицами и страхования от несчастных случаев на все автобусы, используемые для перевозки детей и подростков;
5. В случае поломки автобуса предоставление подменного автомобиля, соответствующего условиям, указанным в пунктах выше.
§ 7. Заключительные положения
1. Настоящие Правила вручаются всем транспортируемым учащимся и их родителям (согласно декларации по форме, установленной директором СОК). Кроме того, правила можно будет получить у директоров школ гмины Шпротава и в Центре общих услуг в Шпротаве. Персональные данные, собранные в процессе организации доставки, обрабатываются SSC в соответствии с Законом от 10 мая 2018 г. о защите персональных данных
(Вестник законов от 2018 г.,вещь 1000 с поправками Журнал Законов 2018 г., ст. 1669 г., журнал У. 2019 г., ст. 730) для нужд процесса организации доставки.
2. По вопросам, не урегулированным настоящими Правилами, решения принимают:
1) во время перевозки - опекун с водителем;
2) в другое время транспортным организатором по согласованию с директором школы.
3. Поправки к положениям настоящего Регламента вносятся в письменной форме, в противном случае они являются недействительными.
4. Незнание настоящих Правил не освобождает от ответственности за их несоблюдение.Все участники обязаны ознакомиться с правилами школьного транспорта.
5. Правила вступают в силу с 1 сентября 2019 года.

Подтверждение ознакомления с содержанием этих правил:

...................................................... .......... ...................................................... ....................................
директор основной школы в Вехлице директор основной школы в г. Сечебожице

………………………………………………………………………………………….
директор основной школы в Длуге директор основной школы в Лешно-Гурны
.

...................................................... ........... .................................
директор Специальной школы и образовательного центра в Шпротаве

................................................................ ...............
Директор ССК

................................................................ ................................................................................................. ..................
носители

.

Правила перевозки и высадки - Начальная школа в Винске

11. Во время перевозки опекун забирает учеников у учителя-репетитора и в установленном порядке пускает их в автобус, отмечая их присутствие.

12. Директор школы имеет право проверять посещаемость доставленных учеников для сравнения с посещаемостью во время занятий в школе.

13. Охранники в автобусе сотрудничают с директорами школ и воспитателями, которые заботятся о том, чтобы учащиеся добирались до школы в области: надлежащей организации транспорта, обеспечения безопасности учащихся, улучшения их поведения и предотвращения ухода из школы во время уроков.

14. Школа обязана реагировать в соответствии с положениями своего устава на сообщения опекунов о положительном или отрицательном поведении учеников.

15. Директора школ письменно информируют организатора не менее чем за семь дней о планируемых изменениях сроков набора учащихся, связанных с изменением организации обучения в школе. Перед уведомлением любые изменения должны быть согласованы с директорами других школ, ученики которых перевозятся тем же автобусом.

16. Перевезенный учащийся может вернуться домой другим курсом школьного автобуса только с согласия школы и опекуна.

17. Родители/законные опекуны ребенка в возрасте до 7 лет обязаны забрать его на остановке. В отсутствие родителя/законного опекуна ребенка доставляют в школу и забирают вышеуказанные лица.

18. На основании Постановления Совета Министров от 6 мая 2021 года об установлении некоторых ограничений, распоряжений и запретов в связи с эпидемией (ЖурналЗаконов 2021 г., ст. 801 с поправками) обязательно закрывать рот и нос маской. За исключением лиц, указанных в пункте §25 4 балла 3 и 4 вышеуказанного Постановления.

19. Детей без масок в автобус не пускают. Все средства индивидуальной защиты предоставляются родителем/законным опекуном.

20 Настоящие правила представляются директором всем учащимся взамен и их родителям не позднее сентября каждого учебного года.

21. По вопросам, не урегулированным настоящими правилами, решения принимают: а) во время родов - опекуны; б) в другое время - организатор доставки.

Приложение № 2 к Постановлению Главы Главы Гмины при посадке и выходе из транспортного средства и во время движения.У опекуна должен быть список имен студентов, привезенных (прибывающих) из данной местности, через которую проходит транспортный маршрут.

2 В ходе деятельности, связанной с уходом, тесно сотрудничает с водителем транспортного средства в части обеспечения безопасности на транспорте, а именно:

.

Как написать о возвращении домой самостоятельно

Я также даю свое согласие ездить на велосипеде в свободное время, но выражение "назад" не изменило своей формы - помните, что.. Я даю согласие на то, чтобы моя дочь/сын возвращались домой своим ходом./класс).. За рейс Ryanair участники поездки заплатили от нескольких десятков до нескольких сотен злотых, а за билет LOT — 1,6 тыс. злотых или 1,6 тыс. злотых.. Помогите мне написать заявление о возвращении моей 2-х месячной дочери домой.При этом хочу сообщить, что я несу полную ответственность за возвращение ребенка домой.Наши педагоги нас отпустили при условии, что родитель дает согласие на листе. ОПЫТ..Дальнего пути обратно не предпринимали.При этом заявляю, что беру на себя полную ответственность за безопасность своего ребенка после окончания занятий, в соответствии с недельным расписанием.Моя мама должна выписать разрешение на вернуть самостоятельно, как мне это написать?.отменено 2011-12-18 20:21:25 + 18-25.Только родители правомочны решать вопрос о возвращении детей домой из школы.. фото; О нас написали..Опубликовано: 11 окт, 2013, 9:03..Значит, в случае сокращения школьных занятий учитель или директор школы не могут самостоятельно принять решение о досрочном возвращении детей.Вы не должны забудьте про дату и подпись родителя или опекуна..

от 2005 г. Заявление о самостоятельном возвращении домой.

В соответствии со ст.43 п. Размер вложения; Разрешение на выезд из школы.pdf: 74.08 КБ Рычеза Лотарингия Королева Польши.Даю согласие на возвращение дочери на собственное имя.Имя Фамилия из школы.Дело в следующем.Вопрос:Можно ли допустить взрослую ученицу вернуться домой самостоятельно в случае недомогания или лихорадки? Мы собираем ответы на эти и другие вопросы в одном месте, и вкладка постоянно обновляется.Дата обновления Деятельность Лицо; 07.11.2019 13:10: Исправление Sylwia Kassin 17.02.2016 14:09: Добавление информации Joanna Adamczewska 16.02.2016 12:20 в свободное время в интернате пошел в магазин в Нетонжково, в Смигель ..Я беру на себя за него/нее полную ответственность.Я согласен покинуть школу самостоятельно и вернуться в свой детский дом самостоятельно.Дамы и господа!. Необычная ситуация, связанная с эпидемией, вызывает у всех нас много вопросов – как работает общественный транспорт, есть ли пограничный контроль, кто имеет право на дополнительное пособие по уходу за ребенком.. Примеры: Туда-обратно, туда-обратно - это продолжается час и очень нервно.. С одной стороны, самостоятельное возвращение нашего ребенка из школы может значительно облегчить логистику дома, с другой - связано с определенным риск в зависимости от многих факторов-расположение объекта,расстояние до дома,степень зрелости учащегося,движение в районе.Согласие на возвращение ребенка домой самостоятельно.ЗАЯВЛЕНИЕ Осознавая ответственность(я) за безопасность моего ребенка .Как написать освобождение от ЧП с просьбой о.иду домой?.

... и вернуться домой самостоятельно ранее Ответить на этот комментарий.

Здравствуйте, прошу помощи в написании заявления.. Разместил patrick_k 2 декабря, 2015 - 02:52 .. При этом заявляю, что несу полную ответственность за безопасность своей семьи. тебе как это сделать,какими буквами обосновать..тогда думаю не плохо написал~ Макс.. Согласие на самостоятельное возвращение домой Даю согласие на самостоятельное возвращение сына/дочери:.. Согласие на самостоятельное возвращение домой Даю согласие на самостоятельное возвращение сына/дочери: СОГЛАСИЕ НА ОДНОРАЗОВОЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ВОЗВРАЩЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОМ Я согласен вернуться к моему ребенку домой самостоятельно.. с занятий.. в день Получается, что самостоятельное возвращение ребенка из школы регулируется ПДД, и тогда вся ответственность за ребенка по дороге домой берется на себя родителями/законными опекунами о примечании: Даю согласие на самостоятельное возвращение сына/дочери домой..

Здесь вы можете скачать декларацию о возвращении вашего ребенка домой из школы.

- это предложение очень важное, так как мама его не писала ни разу, моя женщина не хотела отпускать меня в школу! дата Разборчивая подпись родителей/законных представителейА.. Проще говоря: на машине Когда ребенок может ходить в школу самостоятельно?. Конечно, разрешая ребенку вернуться самостоятельно, следует учитывать степень его зрелости и возможные угрозы.Полет домой – это программа правительства и LOT Polish Airlines, которая должна дать возможность полякам вернуться в страну, Матеуш Моравецкий напомнил, что в страну можно въехать по суше.. Когда вы вернетесь, не забудьте сделать покупки Скульптура «Возвращение домой» [Памятники и мемориалы] адрес Гдыня, Надморский бульвар отчет для обновления .. Пати; ]] ответил 29.09.2009 в 19:50.Как написать заявление на прием ребенка в семью,помогите пожалуйста..Возвращение пациента с внепланового лечения за границей за границей,состояние его здоровья на момент выписки из стационара стабилен, но не позволяет ему самостоятельно вернуться к месту жительства.В то же время я заявляю, что располагаю информацией о правовых нормах в этом отношении и что я буду нести полную ответственность Разборчивая подпись матери/законного опекуна В свете вышеизложенных положений представляется, что письменное согласие родителей для самостоятельного возвращения в детский дом в возрасте 7 лет достаточно..

Информация: Учащийся, имеющий согласие родителей на самостоятельное возвращение домой, не имеет права на раннее О.

Наверх .. Осталось еще 94% контента Чтобы просмотреть статью полностью, войдите в систему или запросите доступ.Я осознаю, что сын/дочь, после освобождения от уроков, не могут находиться одни на территории школы.. 1 Закона от 20 июня 1997 г. «Правила дорожного движения» (Вестник законов... Это последний урок, так что мне нет смысла сидеть а ей было скучно на уроке..


.90 000 90 001
Ян Копичиски
Новогард 1996 I. Организационная работа в 1945 - 1997 годах

II. Средняя школа в Новогарде в 1949 - 1996 годах

III. История школы в 1970-х и 1980-х годах

Высшая школа – это не только здание или модное образовательное учреждение, которое работает уже пятьдесят лет, но, прежде всего, это люди. Через эти стены прошли более трех тысяч учеников и более сотни учителей, одни ненадолго (год или два), другие отдали ей всю жизнь.Они создали его и придали ему характер. И именно над ними будет этот суд.

Глава I

Организация работы школы в 1945 - 1947 годах
Весной 1945 года, когда польские гражданские власти постепенно организовывали управление в Новогарде, о развитии образования еще не думали. В то время важнейшей проблемой была безопасность и снабжение продовольствием немногих, которые составляли меньшинство в этом районе, польских поселенцев. Только в конце июня, после того как большинство живших здесь немцев было депортировано за Одер и после того, как поляки переняли управление из рук советского военного командования, школьная инспекция во главе с Евгениушем Ильницкий начал организовывать.Позже, летом 1945 года, с притоком большой волны переселенцев, возникла проблема молодых людей, ищущих образования. Миссию по организации и управлению средней школой взяли на себя Бернард Липски и Ян Якубовяк; люди без образования, но преданные делу. Вот как один из первых учеников вспоминает о начале деятельности школы: «Местоположением гимназии было здание нынешнего профессионального училища на ул. Едноци Народовой. было около 20 учеников». 1 Согласно первой записи в журнале, классы Школьная служба в нашей гимназии начинается во вторник, 4 сентября 1945 г., с торжественной школьной службы, совершаемой первым приходским священником в Новогарде, Станиславом Щепановским, ТЧр. .Первоначально это была частная гимназия, не имевшая квалификаций государственной школы. Его первым директором был Бернар Липски. Это были, однако, смутные и неспокойные времена, и за плечами у молодежи был военный опыт. Работа в школе не шла по традиционно обозначенному пути. Характерными для того времени были причины, по которым первый директор ушел в отставку со своего поста: «Господину Липски пришлось уйти с работы, потому что он получил пощечину перед школой от студента с горшком. В то время школу посещали ученики, которые носил с собой ружье."2 Его преемником стал Ян Якубовяк. В октябре 1945 года суперинтендант Щецинского школьного округа поступил в школу в Новогарде как 14-я средняя школа в воеводстве (напомним, что в то время в нее входили: Щецинская и Кошалинская губернии и части Гожува и Пилы). здание бывшей немецкой гимназии. «Современное здание средней школы представляло собой закрытый полевой госпиталь (военный госпиталь) с надписью ЗАПРЕЩЕНО для входа на русинском и польском языках. (...) С несколькими друзьями мы вошли внутрь через окно.Там мы нашли больничные койки и огромный беспорядок, а в двух комнатах уничтожены химические и физические лабораторные приборы и множество географических карт на немецком языке. Обо всем этом мы сообщили директору Якубовяку, постулировав, что наша школа будет на улице Войска Польского. Информации о переносе школы не было, мы решили сами занять здание больницы под гимназию. Это было в конце октября 1945 года, когда было решено объявить первый удар в Новогарде. Утром, перед уроками, на доске большими буквами было написано - БАСТУЕМ - - ХОДИМ В ШКОЛУ НА УЛ.ПОЛЬСКАЯ АРМИЯ. так мы и сделали. Минут через 30 к нам прибежал директор школы г-н Якубовяк и повел нас на уроки. Мы остались довольны своим выступлением, и мы, и наш директор, потому что дело получило широкую огласку, и в течение дюжины или около того дней здание было передано под размещение Оглнокштацкой средней и средней школы». были взяты либо из частных домов (например, человеческий скелет), либо из сельских школ, которые в то время еще были закрыты.Самой большой проблемой школы в первый период ее существования была нехватка квалифицированных педагогических кадров. Это было связано, с одной стороны, с убийством части профессорско-преподавательского состава оккупантами во время войны, а с другой - с финансовым положением. Первая заработная плата учителей была выплачена осенью 1946 года после кураторского визита. До сих пор они получали нерегулярные выплаты и денежные пособия. Основой их существования было питание в школьном пансионе, где они также жили бесплатно, и подобно другим чиновникам получали ассигнования дефицитными товарами, и прежде всего спиртом, игравшим в первый период роль валюты.В первый год в школе преподавали: Бернард Липски (первый директор, гуманитарные науки) и Ян Якубовяк (математика, физика), Станисава Дрелинг (французский язык), брат Станислав Подемский (религия) и г-н Кляйшнист. Уездные власти Щецина были явно обеспокоены состоянием преподавательского состава в нашей школе. В 1946 году, благодаря вмешательству попечительского совета, в Новогард приехали следующие люди: Мечислав Гоембовский (история), Эльбета Нановска (польский и французский языки) и Анастасия Новак (биология, химия и русский язык), и, наконец, сам директор привез математика Альбина Маковски в школу.Увеличилось количество студентов. Уже на рубеже 1946/1947 годов в ней обучалось 135 студентов. В этом году так называемый после полудня. Один из студентов вспоминает, что это было и на что это было похоже: «В связи с тем, что также у значительного числа взрослых людей не было начального или среднего образования, для них были организованы курсы дополнительного обучения. Один из таких курсов проходил в нашем средняя школа, где взрослые трудящиеся имели возможность окончить среднюю школу и получить аттестат зрелости, и сначала они были представлены группой около тридцати человек, посещающих школу во второй половине дня, обычно в течение 1600 часов.Уроки сокращались на 3-4 часа в день. Они были обязаны к таким предметам, как: польский язык, математика, география, история, биология и языки: немецкий или французский. Учебный год был ограничен, когда он длился шесть лет, поэтому весь период обучения составлял два года. Они не получали аттестат после каждого класса, а только в конце, после сдачи выпускного экзамена в средней школе. Те же, кто сомневался в своих силах и утверждал, что не следит за текущим материалом, просто отказывались от дальнейшего изучения. В этой группе из тридцати человек был только один класс, в котором проводились все уроки.Классы представляли собой длинные лавки на 5 человек, соединенные с сиденьями. По окончании обучения, как и сегодня, проводился выпускной экзамен в средней школе. Их сдавали: польский, математический и французский. Экзаменами на аттестат зрелости руководили трое профессоров школы и двое случайных прохожих, приехавших из воеводства (из Щецина)». 4. В конце 1946 года кадровая ситуация в школе ухудшилась. , а Мечислав Гоэмбёвский был арестован во время предвыборной кампании в Законодательный Сейм за: «злоупотребление своими полномочиями, публичное высказывание в оскорбительных словах о демократическом строе, распространение ложных слухов и пропаганду против союзнического единства Польского Государства с союзным Советский Союз.«5 Реакция студентов на это событие была бурной. Организованная Эльбетой Нановской, они начали акцию протеста. Вот как один из самых активных участников вспоминает об этом событии годы спустя: вела «пропаганду против Советского Союза». Для этого его закрыли. Когда мы узнали о тюремном заключении нашего директора, наша школа вместе с «Днем» организовала демонстрацию вокруг Новогарда.Мы кричали, мы все кричали на весь город: «Мы хотим учиться». С такими криками мы подошли к зданию штаба УБ, где в подвале держали нашего директора. Чтобы не подпускать нас ближе, сотрудники УБ "толкали" по брусчатке серию машин, к счастью, никто не пострадал. Кто дал пароль, что они держат г-на Goembiowski в милиции, а не в УБ. Штаб ополчения находился в Красной Армии. Была ночь, а в Новогарде еще не было электрического освещения. Из штаба милиции перед нами выехали военные грузовики, фарами прямо в глаза.Мы были совершенно ошарашены, я услышал среди всего этого хаоса команду "возьми это, возьми это", я догадался, что это про меня. Милиция закроет меня и двух коллег: Ежи Уковского из Голенюва, Януша Гаевского из "Полдня". Демонстранты начали забрасывать грузовики камнями. Военные машины потом отвели, и мы, сидя у штаба милиции, услышали, что студенты вовсе не разошлись, а прикрыли штаб и кричали не двигаться, пока нас не выпустят. Если он не выпустит задержанных, то разрушьте здание.После составления протоколов, утром, нас отпустили". 6. Необходимо подчеркнуть большое отношение молодежи не только во время демонстрации, но и сразу после нее. Только новых арестов не было, а М. Гоембиовски был через несколько недель также освобожден из-под ареста. В 1947 году главой Щецинского района был Тадеуш Любич-Маевский, довоенный активист Щецинского района.Это означало, что, несмотря на описанные выше события, в 1947/1948 учебном году директором школы стал М. Гоембиовски, а Ян Якубовяк, не имевший соответствующего образования, был переведен в начальную школу под Осиной. Важной проблемой в школах были учащиеся, которые либо не посещали школу в течение 6 лет, либо формально закончили школу, но не получили знаний, которые позволили бы им поступить в среднюю школу. Поэтому для восполнения этой недоимки были организованы разного рода предварительные и компенсационные занятия.Напомним, что в результате военного перерыва в одном классе рядом на лавочке сидели школьники 13-14 и двадцати с небольшим лет, за плечами которых такие переживания, как Варшавское восстание или служба в армии. Иногда это вызывало у студентов серьезные осложнения. «Отец поступил в школу. Когда он пошел в школу со своим аттестатом начального образования, директор сразу предложила записать ее в более высокий класс, потому что у нее были очень хорошие оценки. Отец сразу согласился. Бабушка сначала испугалась, что она не будет выполнять свои обязанности.но это сработало.У нее был седьмой класс (восьмого тогда не было), а она пошла в первый. Она ходит весь год, а в конце выясняется, что она закончила первый класс. На следующий год она начинает первоклассницей и опять же в конце учебного года это оказывается уравнительным классом». , молодые люди уже были задержаны.В результате войны им пришлось бросить учебу, чтобы устроиться на работу или создать семью.Вот как учащиеся решали эту проблему: «Обучение в школе строилось исключительно на лекциях. У школьников не было школьных учебников. У учителей были единичные экземпляры. Эти книги выдавались учащимся на определенный период времени. были основой обучения.«Пан Тадеуш» и многие другие). Книги читались в классе, а затем обсуждались. Так как у учеников был очень неряшливый почерк, преподаватель польского языка Полька Эльбета Нановска знакомит с каллиграфией. Этот метод был бы очень хорош, и улучшение нашего письма было очевидным. В начале года мы повторили грамматику начальной школы. Катехизатор диктовал содержание катехизиса, и каждый должен был чему-то научиться. Трудно было достать «нормальный блокнот». Цитаты и диктанты писались на отдельных листах бумаги.Она была написана тушью и обычными перьями". 8. Иногородние учащиеся жили в интернате, который первоначально был при школе. Он занимал 14 классов на втором этаже. Позже его перевели в нынешний Дом престарелых, на Писудского улице, а потом девочек и мальчиков разделили (остались переведенными в харцвки) «Кровати в интернате были железные с соломенными матрацами. В каждой комнате было по десять человек, ванной не было, но в коридоре был один умывальник. Столовая находилась в подвале, а обучение проходило в общей комнате, благодаря чему многие ученики, не имевшие собственных учебников, могли пользоваться заимствованными.«Зимой 1946 года здание школы не отапливалось. Как вспоминает Анастазия Новак, ранняя пансионистка и учительница, когда было особенно холодно: «В такие моменты мода сходилась в общей комнате, включали электрообогреватель и было теплее, больно и весело. Во время уроков сидели в перчатках». 10 В 1947 году были организованы печи. Это были так называемые козлы: «Зимой классы отапливались железными печами с трубами, ученики часто на время забивали трубы тряпками, потом в классе скопилось много дыма,печки остановили.Ему жарко,а профессор исключает своих учеников с уроков,причина такого дыма часто повторяется и всегда была одна и та же,но до сих пор никто этого не подозревает это скромные старшеклассники.«Школа 11 — это не только наука. Еще в 1945 году старшеклассники из Новогарда организовали чрезвычайно активную разведывательную группу. Вначале в нее входило 15 человек, в том числе Тадеуш Мудзки, Весаваковский и Зенон Ковальски. костры с песнями и сценками.Одна из них драматично вошла в историю школы: «В Иванов день (24 июня 1946 года) мы устроили у озера праздник и показательные бои на воде и отпускание венков. (...) Несмотря на болезнь, секретарь команды Хенрик Анджеевский приехал на озеро с сочувствием.Надули венок, через некоторое время крышки погаснут и венок уйдет. Генри разделся и прыгнул в воду, чтобы снова зажечь крышку, но выходить не хотел. У коллектива и всей школы были длительные каникулы». 12 В 1949 году в Новогарде состоялся первый экзамен на аттестат зрелости. Курс вспоминал ученик: «Тринадцать — весь наш класс — нас сдали. Экзаменационная комиссия была от школьного совета в Щецине, мы сдали наши школьные экзамены по математике, польскому и французскому языку. Были письменные и устные экзамены. Больше всего мы боялись так называемого "кручки", - задали члены комиссии из попечительского совета.До сих пор помню одного из них, которого устно спросили у меня: "Почему смотритель маяка из романа Генрика Сенкевича читает не "Пшедвион", а "Пан Тадеуш"? немецкого языка (теперь он известный польского журналиста), их спросили: - "Кто бы Бетховен?" Он ответил: - "Бетта - лошадь, Офен - печка, но я не могу связать, что это будет вместе". Новогард был не худшим по сравнению с другими школами.Половина нашего класса поступила в колледж и закончила его». 13

1. Воспоминания Тадеуша Мудзки.
2. Воспоминания Бронислава Заборовского, записанные Майей Заборовской.
3. Воспоминания Тадеуша Мудзки.
4 Воспоминания Анны Судецкой, написанные Мартой Мазиарз.
5. Государственный архив в Потаче, дела Окружного управления в Новогарде, дело №. 37.
6. Воспоминания Бронислава Заборовского, записанные Майей Заборовской.

играть...

Тадеуш Мудзки представит другую версию события: «Один из учеников ворвался в класс как бомба, заявив, что уроков истории не будет, когда Управление безопасности (УБ) закрыло историка.Мы стали интересоваться, что послужило причиной закрытия репетитора г-на Гоембиовски. Один из студентов упомянул, что они слишком часто говорили, что Вильнюс и Люблин были польскими и будут польскими. В этот период в нашей гимназии была создана ZWM (Ассоциация борьбы молодежи). Это была молодежная организация Польской рабочей партии. (...) По некоторым данным мы пришли к выводу, что некоторые члены группы ZWM сотрудничают с Управлением безопасности. После долгих переговоров мы пришли к выводу, что надо помочь нашему историку. Не помню, кто бросил лозунг "идем в УБ, освободим нашего профессора".Во время перерыва остальные классы были набраны, и мы направились в Управление безопасности. Некоторые учителя поддержали нашу идею. Миссис Нановска сказала: «Иди и прояви, пусть общественность знает, что они закрываются за правду». Идя по улицам города к Охранке, мы все время кричали - "верните нам нашего профессора, который говорит правду". Вся гимназия, все классы (без учителей, конечно) прибыли к воротам УБ. Мы стояли на тротуаре напротив здания UB, громко демонстрировали. Через некоторое время было решено выбрать двух представителей школы, которые будут вести переговоры об освобождении учителя.Выбор был за мной и Мундеком Фитасом (в то время его отец был мэром Новогарда). Охрана не пустила нас сразу в начальника УБ. Только через некоторое время нас встретил заместитель начальника УБ. Мы упорно трудились над освобождением нашего учителя. А он нам говорит - "не волнуйтесь, мальчики, мы вам дадим нового учителя", а мы отвечаем - "того самого после четырех классов начальной школы, который будет нам рассказывать, что Вильнюс и Львов всегда были советскими". Это его потрясло, он выдвинул ящик стола, за которым сидел, и стал перебрасывать в ящике пистолет из рук в руки.Мы тогда сказали, чтобы нас не пугали: «Посмотрите на улицу, сколько нас там». После этих резких слов атмосфера слегка разрядилась. Заместитель начальника УБ сказал нам, что начальник Управления поедет по этому вопросу в Щецин и там будет принято решение. «Посоветуйтесь с коллегами и идите в школу» (…) После выхода из кабинета заместителя начальника Управления охраны было принято решение не покидать здание. С другой стороны, я решил пойти к старостам, чтобы посоветоваться с подразделением К. Тадей и другими старожилами, которые посещали вечернюю гимназию и поддержали наш протест.Было решено взять перерыв на обед, а в 17.00 был заказан бандит для того, чтобы привести вечернюю гимназию на манифестацию, что мы и успели сделать. Проверив список посещаемости, оказалось, что даже больные не подвели. Около 17.30 мы отправились с вечерней средней школой по улицам города возле УБ, затем в штаб Польской Рабочей Партии (Польской Рабочей Партии). Люди, вооруженные автоматами, в окнах здания ПНР решали, кто бросит в окно камень и выбьет стекла, но серьезных инцидентов не произошло. Посередине улицы Едноци Народовей он повернул в сторону УБ.На подходе к УБ нас атаковала с одной стороны милиция, а с другой стороны УБ. Было темно, удивленное вмешательством так быстро, что мы были разбиты. Эдмунд Фитас, брат коменданта поста МО в Новогарде, был пойман и арестован в Управлении поветового МО. После того, как демонстрация была разогнана, я завербовал некоторых участников, чтобы они поехали в уездный штаб гражданской милиции, чтобы наши коллеги были освобождены. Нас было около 20 человек. Нам дали заверение, что после допроса оба задержанных будут отпущены.Мы ждали до 200 ночи. На этом наша демонстрация закончилась. К концу недели у нас еще нет уроков».

7. Воспоминания Тадеуша Мудзки.
8. Воспоминания Ромуальды Шмита перечислены Эмилианом Писареком.
9. Воспоминания Терезы Зиемба, написанные Магдаленой Кулак.
10. Воспоминания Анастасии Новак.
11. Воспоминания Терезы Зиемба, написанные Магдаленой Кулак.
12. Воспоминания Тадеуша Мудзки.
13. Воспоминания Бронислава Заборовского, записанные Майей Заборовской.

играть...

Глава II

Средняя школа в Новогарде в 1949 - 1969 годах

После 1948 года начался сталинский период. В этот период были предприняты усилия по уподоблению нашей страны СССР (ликвидация остатков частной собственности в промышленности, ремеслах и торговле, коллективизация сельского хозяйства, плановая экономика). Наконец, была предпринята попытка создать школу по образу советской десятилетней девочки. Так называемой одиннадцатилетние школы (7 классов начальной школы + 4 класса средней школы). Кадры уездной администрации были заменены, заменив критерий профессионализма и подчинения властям.Эти изменения не останутся без внимания и средней школы в Новогарде. Посткоммунистический режим начинается с воспитания детей и молодежи. После фактической ликвидации Польской скаутской ассоциации, Ассоциации сельской моды «Wici», вся мода попала под влияние Польской молодежной ассоциации (ZMP) и военизированной организации Suba Polska (SP). Школьные программы и учебники были изменены таким образом, чтобы убедить молодежь в необходимости правления коммунистов. Были предприняты усилия представить политических оппонентов в самом худшем свете, не чураясь даже явной лжи, которая таким образом создавала видимость правды.Вот как в школьном учебнике представлялось Варшавское восстание абитуриентам: «Политический смысл этой давно преднамеренной диверсии был антисоветским, антисоциальным и антинациональным. Восстание должно было затормозить поход Советской Армии на на запад, а тем самым в руки оккупантов.Представитель разведки германской армии (абвер) в переговорах с делегациями правительства в изгнании в июле 1944 г. обещал оставить склады и артиллерию в распоряжении Армии Крайовой в момент своего отступления., по требованию англо-американской реакции против Советской Армии, против Войска Польского."1 Были предприняты также действия по отстранению Церкви от школы. До 1948 года власти терпели существование священников префектов и катехизаторов. Административными методами пытались устранить их влияние на моду, но никаких формальных действий против Церкви предпринято не было. Ситуация изменилась с началом 1949 года. Первый острый конфликт произошел в средней школе Новогарда в январе 1949 года. Причиной возмущения молодежи стала отмена традиционных молитв в коридоре перед школьными уроками.2 Школьное начальство отреагировало резко, обязав «дежурных учителей хранить это правило под гробом против нежелающих и не выполняющих (...) самых далеко идущих последствий». Таким образом, молодежный протест был постепенно подавлен. Изменения произошли так быстро, что школьные правила не следовали общей тенденции исключить религию из школы. Весной 1949 года небольшая группа учащихся, связанных с коммунистическим движением в школе, перестала посещать уроки религии. Это было серьезной проблемой для директора школы, так как, с одной стороны, молодежь сознательно уходила с уроков предмета, который до сих пор считался обязательным, а с другой стороны, согласно общей тенденции, не принуждать студентов и не наказывать их за проявление атеизма и равнодушия к Церкви.В этом случае директор школы выносит решение: «Религия — обязательный предмет, но принуждать молодежь нельзя». Однако видимость религиозной терпимости все же сохранялась: «школьная мода не будет вестись учителями, но и в индивидуальном порядке может ходить в церковь на Святую Мессу».В то же время в сентябрьском собрании Gosia Szczeciński 5 было опубликовано интервью с братом Станиславом Подемским под названием «Было и не было препятствий в преподавании религии в школе». Извращенно подобранные и сформулированные вопросы привели к доказательству тезиса, вынесенного журналистом в заголовок. В 1949/1950 учебном году, по словам директора школы, "упор делался на социалистическое воспитание. Уроки в этой области учителя должны вести не только убежденно, но и с энтузиазмом".Анастазия Новак, учитель химии Педагогического совета, рассказала, что ей лично было трудно найти энтузиазм при обсуждении химических формул. Однако в 1950 году произошли события, изменившие отношение учителей. В течение учебного года руководство школы отстранит Мечислава Гоембёвского от должности директора школы. В то время он был единственным учителем со средним образованием. Его место занял Игнатий Модак, который в то время был учеником вечерней школы гимназии и не имел аттестата средней школы.Протестующим учителям школьный инспектор скажет: «Программа этого года явно построена под идеологическим лозунгом. Нынешние подходы в духе марксизма и ленинизма могут быть трудны для человека идейного склада, могут быть неудобным вопросом для кого для них подчиненная должна уйти в отставку со своей должности...). Нужно объяснить молодежи, что марксизм — это старый рационалистический метод... в отличие от религии, основанной на иррациональных принципах. Речь идет о формировании у студентов научного мировоззрения, а вера – личное дело каждого. (...) Учителя должны зафиксировать свою идеологическую позицию, вступив в партию».7 В новых условиях, при новом руководстве, с ноября в средней школе в Новогарде было приостановлено религиозное обучение. директор школы до 1970 года.В этот период наша гимназия вступила в новый этап. Закончился период послевоенного времяпровождения, расширился и преподавательский состав. В пятидесятых они начали работать, в том числе. : Эдвард Худжиски, Станислав Мариновский, Антони Рудавский, Станислав Жешовский, Хенрик Сковрон, Бронислав Лонц, Мариан Майсяк, Францишек Тарчиковский, Стефан Червиски, Ян Вершко, Хенрик Левандовский, Алина Охман, Станислав Стечек и Станислав Маевский. В школе в это время была дисциплина. Вот как вспоминают посещавшие школьников школьные строгости: «Мы ходили в школу в гимназических шапках с белыми каймами, а у меня была форма по возможности и щитки.Худшим преступлением было выйти из дома на улицу после 8 часов вечера, потому что там были педагогические патрули, которые ловили учеников и сбрасывали им оценки. Мы могли быть в кинотеатре только до 19:00. Учителя дежурили вне кинотеатра и сообщали тем, кто прошел запрет. Я даже помню, что в нашем классе было уменьшенное упражнение для чего-то подобного, когда мы все пошли на поздний просмотр. Это были так называемые «школьные утренники», во время которых вся школа ходила в кино. Каждый день были «рабочие» призывы, на которых присутствовала вся школа.Вы должны были быть осторожны, кто должен был подготовить Praga, потому что случалось, что учителя случайным образом спрашивали о социальных и политических проблемах во время обращения. Школьные собрания проходили каждую четвертую, где упоминались как лучшие, так и худшие ученики."Были и трагедии:" 16 мая 1953 года класс вернулся из Современного театра в Щецине, со спектакля "Евгения Гранде" в Автомобиль ЗИС 150. Заомиу столкнется с ними Звездой. В результате столкновения погибли два человека: водитель и одноклассник, еще 26 получили ранения.«8 В пятидесятые годы основной проблемой была идеологическая борьба: студенты брали на себя обязательства в именины или дни рождения польских или советских руководителей, искали колорадского жука, посаженного американскими империалистами, участвовали в коллективизации села. Данута Бжезицка, Кипас Зофия, Мария Ковальчик, Станислав Вирски, браки Вальтрауд и Рышард Фиаковски, а также Станисава и Рышард Копичицы, Рышард Вечорек, Роман Грухаа, Конрад Анджеевский, Лех Шпон, Анна Рымарчик и Станисава Камионка.В то время многие ученики жили в интернате. Тогда он располагался в нынешнем здании WZDZ на улице Килиского. Вот как через много лет вспоминают об этой жизни его воспитанники: «Сначала мы жили в четырнадцатиместной, потом в шестиместной, потом в четырехместной комнате. печи, мы очень часто скучали по семье.В интернат возвращались парами, день начинается утренним сбором и заканчивается вечерним сбором.Был введен комендантский час 2200. Когда у нас были какие-либо проступки, нас наказывали дежурством по кухне, а больше всего по огороду (благодаря ему он был исключительно ухожен).9 Однако, несмотря на эти строгости, пансионная жизнь вспоминается приятно: "В интернате мы все живем как в семье. А особенно дружили мои друзья - ездили в походы к их родителям или друг к другу вместе.Начальницей нашего интерната была госпожа Галиска, пожилая дама, которая заботилась о нас и защищала нас, как родную мать.10 Этот период также принес новые проблемы для братьев-студентов, особенно когда в Новогарде пришла мода на мини:» Руководство школы не терпело этой моды. Спднице пришлось выступать из-под фартука минимум на 10 сантиметров и прикрывать колени. Этому распоряжению директор неукоснительно подчиняется. "11 Однако, как выясняется, школа - это не только учеба и борьба со строгими профессорами".К великим привязывали заемных лошадей, привязывали собственные сани. Это было время очень суровых и холодных зим, поэтому было приятно зайти перекусить в близлежащих школах. Были также многодневные поездки в Варшаву, Познань, Шклярскую Порбу и Закопане и однодневные поездки в театры Щецина. Но последние проводились в выходные дни, обычно по субботам». 12 С 1 сентября 1966 года одиннадцатилетняя школа была закрыта. Произойдет разделение на: Оглнокштацкую среднюю школу, директором которой по-прежнему был Эдуард Чудзиски, и начальную школу № 1. 3 Стефания Верциох стала его директором.Знаком времени стало то, что в 1965 году впервые в истории школы 19 наших студентов были приняты в ряды Польской объединенной рабочей партии. Он прошел в очень торжественной обстановке. В последующие годы эти обряды повторялись.

1. Мария Турлейска, История Польши 1864 - 1945 гг. Материалы для обучения в 11 классе, Варшава 1953, стр. 441 - 443.
2. Как вспоминает Бронислав Заборовский: "тоже началось деление учащихся на верующих и неверующих. Дошло до того, что утром перед началом урока проводились собрания и в коридоре стояла "настоящая какафония". ".Одни пели «Когда взойдет утренняя заря», другие «Мидзынародк».
3. Архив 1-й средней школы Oglnoksztaccy в Новогарде, протокол заседания педагогического совета от 23 марта 1949 г.
4. Архив 1-й средней школы Oglnoksztaccy в Новогарде, протокол заседания педагогического совета от 29 августа 1949 г.
5. Гос Щециски 1949 № 164.
6. Архив 1-й средней школы Oglnoksztaccy в Новогарде, протокол заседания педагогического совета от 28 сентября 1949 г.
7. Архив 1-й средней школы Oglnoksztaccy в Новогарде, протокол заседания педагогического совета от 17 марта 1950 г.
8. Воспоминания Юзефа Щецинского, написанные Александром Щецинским.
9. Воспоминания Кристины Гсиор.
10. Воспоминания Казимиры Авничак, написанные Янушевской Доротой.
11. Воспоминания Эльбеты Моржиц, записанные Юстиной Моржиц.
12. Воспоминания Юзефа Щецинского, написанные Александром Щециско.
13. Архив 1-й средней школы Oglnoksztaccy в Новогарде, протокол заседания педагогического совета от 23 июня 1965 г.

играть...

Глава III

История школы в 1970-е и 1980-е годы
В 1970-е годы все школьные учителя должны были иметь высшее образование.Затем они начали работать в школе, в том числе : Халина Ходаковска, Зигмунт Рыдз, Зофия Виламовска, Александр Копьович, Юзефа Шукальска, Антони Дзигель, Богумия Качмарчик, Регина Корочук, Саломея Пировска, Казимера Симонович, Кристина Олесейко, Джефа Бортель, Мария Дзюра, Кароль Кармжикан, Филипчак, Тадеуш Моржикан Анна Пакульска, Рената Бжост, Грайна Видзевич. Школа вступила в новое десятилетие с новым директором - Станиславом Вирским. Начало его работы на этой должности приходится на 25-летие существования школы.В честь этого была подготовлена ​​церемония, главным элементом которой было вручение школе мецената и знамени, а также установка памятной доски. Ее большим успехом стала также ликвидация туалетов посреди школьного двора, где курили сигареты целые поколения новогардских старшеклассников. Самая известная игра в истории нашей школы тоже произошла благодаря ее директору. Его организовал учитель физкультуры Тадеуш Филипчак. Матч был сыгран 21 марта 1974 года. К борьбе за первенство в пике нон станли: класс IIIa выиграл после годичного конкурса как лучший в школе и учителях, которых поощрил их тренер Станисава Копыциска Матч вызвал огромный интерес во всем Новогарде и его окрестностях .Толпы зрителей стягивали толпы на городской стадион. Спортивные схватки прерывались криками «Рыдз в балет, коготь на флейту». Встреча в основное время завершилась вничью 3:3, в этой ситуации арбитр Виктор Мостовски, ведавший матч, назначил дополнительное время. Она также не принесла ожидаемого результата встречи. В итоге пришлось решать пенальти, после чего профессора проиграли всего один гол. Матч закончился со счетом 4:3. В 1974 году директором школы стал Водзимеж Вовк, который занимал эту должность до 1982 года.Семидесятые годы стали началом расцвета нашей школы. За этот период было осуществлено много инвестиций, в том числе: был отремонтирован спортивный зал, открыты раздевалки в подвале школы, открыт кабинет современного языка, а исторический, химический и физический кабинеты получили новый декор. Мода также подчеркивала ее присутствие, выпуская школьную газету под изящным названием «Шпак». Это был также период, когда появились предметные олимпиады. Наша школа присоединилась к ним с самого начала. Наибольших успехов наши студенты добились в биологических, географических и исторических олимпиадах.В 1979 году ученица третьего класса Анна Катажина Копициска добилась наибольшего успеха в истории школы, став лауреатом предметной олимпиады по истории, заняв 8-е место в стране. В этот же период началась и серия олимпийских успехов Юзефы Бортеля. Благодаря ее личной самоотдаче и беспрецедентному энтузиазму в работе в последние двадцать лет наши студенты почти ежегодно добиваются успехов в географических олимпиадах на региональном и центральном уровне. В то время школа также была самой успешной в спорте.В 1975 году наши ученики, подготовленные Тадеушем Филипчаком, выиграли чемпионат воеводства по гандболу. В 1978 году Рышард Бонда принял участие в чемпионате Европы по велоспорту. В этот период школа-интернат пережила бум после того, как ее перевели в здание на сегодняшней улице Понятовского. Улучшенные условия (санузлы, душевые, хорошо оборудованная кухня и придомовая столовая) заставляли пользоваться им охотно и обычно все места были заняты, особенно в осенне-зимний период.Общежитие было совместным, для мальчиков был отдельный этаж. Госпожа Саломея Пировска в то время была директором школы-интерната. Она заботилась о жизненных делах молодежи, проявляла творчество в организации свободного времени. Интернат не заменит семейный дом, но ученикам понравится, если не будет скучно. Исходя из этого предположения, госпожа Саломея помогала воплощать в жизнь различные идеи своих воспитанников. Каждую неделю, а то и чаще здесь проходили интересные мероприятия: конкурсы чтецов и вокалистов, танцевальные вечера, «отжины», первоклассники, литературно-политические беседы, встречи с интересными людьми, родительские собрания в сочетании с художественными выступлениями.Особого внимания заслуживают съезды школ-интернатов из соседних городов. Это были два дня постоянного веселья, в котором наша молодежь была подвижна и изобретательна. Об этом свидетельствуют успехи школы-интерната в областных интернатных соревнованиях, в которых она несколько раз занимала первые и вторые места. В 1974 году, после введения нового ученического кодекса, в мужской моде произошел «бунт». Причиной ее недовольства стал вопрос о длинных волосах. Учащиеся, которые ничего не знали о длине волос в правилах для новых учеников, восстали против строгости школы.Вооружившись бумажными транспарантами со следующими лозунгами: «Неважно, что у тебя на голове, что у тебя в голове», «Нас не отрежут» и «Все волосы в золоте», они вышли в город. Однако пройтись по центральным улицам города они не осмелились. Их протест остался незамеченным, поэтому ожидаемого эффекта не имел. Дело руководство оставило без внимания, и студенты отправились в парикмахерскую. Вот проблемы, которые преследовали средних учеников: «В средней школе существовали правила, согласно которым понедельник был днем ​​формы. В этот день ученики должны были носить форму HSPS (Scout Suba в социалистической Польше) и красные ленточки.Каждый студент обязан принадлежать к этой организации и носить униформу HSPS. Это была обязанность, которую студенты не хотели выполнять. Следующие дни недели требовалось носить фартуки, что не доставляло ученикам никакого удовольствия. По общему признанию, все поколения молодежи вели ожесточенную борьбу с фартуками или мундирами, лишь бы таковые существовали и были как бы частью традиции каждого школьника. Чтобы сделать эту обязанность немного приятнее, в 1975-1976 учебном году было придумано, что каждый год будет иметь свой цвет фартука.Так первые классы носили зеленые фартуки, вторые - темно-бордовые, третьи - темно-синие, а четвертые - черные. Ева и Богусо в то время учились во втором классе. Можно сказать, им повезло, ведь тогда темно-бордовый цвет был очень модным. Кроме того, каждый мг носит любую униформу. Вторым преимуществом этих фартуков было то, что они изготавливались на заказ, и ученики, пользуясь им, несколько раз ходили на примерку, чтобы не оказаться на уроке. В классе Евы девочки должны были носить белые воротнички в темно-бордовый горошек.Эти фартуки обычно играли роль последовательностей, дневников или автографов одноклассников и одноклассников, а также забавных рисунков. Их хватало девочкам до окончания четвертого класса, а спустя годы они были памятью о школе. Однако Чопки быстро вырос из них. Однажды мальчикам пришла в голову идея избавиться от униформы. На одном из уроков каждый мальчик по очереди напрягался так, что их фартуки трещали по швам. С тех пор они больше не были обязаны ходить в школу. Суббота была самым легким днем ​​в школе, хотя уроки проходили нормально.В этот день фартуки не были обязательными, и каждая хозяйка одевалась так, как хотела, конечно без преувеличения. Поэтому этот день и назвали «красочным». Некоторое время вводилась бы привычка ходить на переменах, т.е. когда звонил звонок, ученики выходили из кабинетов и должны были ходить по коридору с тетрадями. Эти прогулки сопровождались приятной музыкой из полицейского участка. В «красочный» день на радио хотелось бы концерт, и тогда можно было бы заказать несколько песен или поприветствовать кого-нибудь». 2 Семидесятые также стали началом феномена наркомании в послевоенной Польше.Эта проблема затрагивает и нашу школу. В конце семидесятых мода начала меняться. Становилось все труднее и труднее управлять молодежью традиционными методами. Они начали задавать вопросы учителям, и иногда это было довольно раздражающим. В 1979 году произошел один из крупнейших политических «скандалов» в истории нашей школы. В ноябре, в рамках месяца, друзья польско-советских друзей были приглашены советской модой andrzejki из близлежащей части Красной Армии в Ключеве возле Старгарда Щециньского в традиционную школу.Это произошло без согласования со школьным советом, что вызвало озлобление наших учеников. На школьной доске висит карточка, в которой один из учеников фактически призвал молодежь бойкотировать мероприятие. Это вызвало необычную реакцию некоторых учителей. Было проведено тщательное расследование, с поиском студенческих дел и сравнением почерка всех учащихся на основе тетрадей. Наконец, преступник был установлен. Это был учитель четвертого класса Гжегожа Грчевского. По его делу был проведен внеочередной Педагогический совет, на котором преподавательский состав разделился на три группы: 1) Это шалость, шутник ученика.2) Это политический вопрос, поэтому учащегося следует исключить из школы. 3) Это политический вопрос, но политические взгляды не должны преследоваться. В конечном итоге он выиграл (очень небольшое большинство голосов) первый просмотр. Григория наказали двухнедельным отстранением от студенческой деятельности и выговором, который был дан ему по особому обращению против всей школы3. В этот период молодежь все меньше и меньше боялась суровых профессоров, особенно требовательных. . Чтобы обеспечить учебу без стресса, молодые люди разработали целую систему списывания, сдачи тестов и, наконец, кражи вопросов у учителей перед контрольными.С этой деятельностью были связаны то драматические, то забавные истории. Одним из способов улучшить свои оценки было использование открыток, которые вы уже написали. Для этого студенты использовали тот факт, что классы были оснащены патентованными замками. После теста один из учеников прячется в классе, а затем открывает класс изнутри для одноклассников. У этого метода, как позже выяснилось, были свои недостатки. После урока русского языка один из студентов спрятался в классе, ожидая, пока профессор уйдет. Однако, поскольку там был лингафонный кабинет, учительница заперла дверь еще и на дополнительный замок.Была суббота, и ученику грозила опасность провести все выходные в школе. Только поздно вечером друзьям удалось уговорить его открыть класс и выпустить негодяя. Еще одним проявлением неиссякаемого творчества этого поколения учеников является, пожалуй, самая необычная примаарильная шутка в истории школы. Это должно было привести в школьный коридор, стоящего перед школой, Fiat 126p учителя истории Рышарда Копициского. В конце семидесятых школа стала принимать учеников шестидесятников.Вместо 5 параллельных классов (как это было в 1960-е годы) в 1980 году, несмотря на отмену вступительных экзаменов в вузы, их было всего два. В то же время в начальной школе №1 дети не помещались в переполненных классах, уроки проходили в три смены. В этой ситуации в 1980 году было принято решение о переводе школы в старейшее крыло здания, где она и находится по сей день. В 1980 году после подписания августовских соглашений политическая ситуация в Польше изменилась, изменилась и наша школа.Студенты выиграли без фартуков. Последним школьным режимом также были щиты, которые больше не требовалось постоянно носить. Были введены бесплатные субботы, но поначалу делались попытки внедрить их аналогично индустрии (3 бесплатных, одна рабочая), следствием чего был неслыханный бардак в школе. У студентов было два плана уроков (один для пятидневной учебной недели и один для шестидневной учебной недели), конечно, они все равно ошибались, пользуясь ситуацией. В ноябре 1980 года по инициативе Станисавы Копыциской был проведен первый мифологический конкурс, который сегодня является школьной традицией.В декабре 1981 года, после введения военного положения особых изменений в школе не произошло. У студентов были длительные каникулы, и по сути единственным неудобством была обязанность устраивать выпускной бал с военными властями, а это означало, что он должен был закончиться из-за комендантского часа в 22:00, а студенты должны были вернуться домой с спектакля до 23:00. В 1982 - 1988 годах директором школы был Ежи Ягодзиски. За время его правления школа укрепила свои позиции в области предметной олимпиады, в знак признания ее заслуг в этой области наша школа принимала у себя региональные финалы вышеупомянутой олимпиады (в 1982 г. по географии и в 1988 г. по знанию общество).В этом году начал работу школьный отряд Добровольного трудового корпуса, которым руководил Конрад Анджеевский. Благодаря его деятельности молодежь Новогарда может проводить свободное время, работая на рабочих местах в Новогарде, например, на молочном заводе, в местных (в том числе Поцк) и зарубежных лагерях (Чехословакия, Венгрия, Бугария и ГДР). В начале 1980-х количество воспитанников школы-интерната стало сокращаться. Было запущено удобное автобусное сообщение, стала расти стоимость жизни и, наконец, уменьшилось количество студентов.В 1982 году было принято решение перевести общежитие в меньшее, недавно отреставрированное здание на участке харцизма. Руководителем этого учреждения была Галина Анджеевская, которая, по воспоминаниям воспитанников, создавала в интернате семейную атмосферу. В мае 1983 года по инициативе Юзефы Шукальской, на майский праздник школы, в Культурном центре в Новогарде состоялся межклассный театральный турнир. Постановка «Нравственности госпожи Дульской» Габриэлы Запольской стала победной. Этот турнир был повторен в 1987 году. В 1985 году было очаровательно отмечено сорокалетие школы.Церемонии прошли с участием городских политических и местных органов власти и представителей Совета попечителей в Щецине. По этому случаю была отчеканена памятная медаль, а перед входом в школу была установлена ​​табличка. В мае 1986 г. в Новогарде состоялось заседание польско-немецкой смешанной комиссии по учебникам. 29 и 30 мая встретились студенты нашей школы, в том числе: проф. Януш Тазбир – директор Института истории Польской академии наук, проф. Томаш Шарота из Польской академии наук, профессор Мариан Войцеховский из Варшавского университета, проф.Францишек Рышка и проф. Строб, представляющий немецкую сторону. В этом году школа подписала договор с немецкой школой в Бад-Доберане. Преподаватели и студенты встречались на совместно подготовленных, в основном, спортивных мероприятиях. Однако это сотрудничество было предпринято не по искренней необходимости и волеизъявлению обеих сторон, а по приказу политических властей обеих стран. В результате контакты прекратились с падением коммунизма и, несмотря на изменение политической ситуации, не возобновлялись. В середине 1980-х была создана XIII школа ДШ «Левые апки», командой которой стала Анна Коса.В 1988 г. класс IV c (биолого-химический) распространился по всей Щецинской области. Из 19 выпускников этого класса, сдавших вступительные экзамены, все сдали. До сих пор, несмотря на снижение требований вузов к кандидатам, повторить этот успех не удалось. В восьмидесятые годы началась работа в школе, в том числе. Данута Гутовска, Анна Таровска, Магожата Михалик, Барбара Папушка, Ян Копициски, Янина Лдзион, Магожата ука, Магожата Меркевич, Станисава Гжегорчик. В этот период количество молодых людей в школе постепенно увеличивалось, так как начали появляться возрастные группы из демографического бума.Это вызвало трудности с помещением школы. Уроки смэ, девятый и десятый последовали. в профессиональном училище были занятия во второй половине дня. В 1989 году Ежи Ягодзиски вышел на пенсию. Его место занял Конрад Анджеевский, впервые в истории школы избранный Педагогическим советом. Хотя он был только один в период 1989 - 1991, его заслугой был ремонт школьной крыши. Из школы исчезли ведра, которые ставили в классы после каждого сильного дождя. Тогда же были приняты решения о переводе профтехучилища в сельскохозяйственное училище.Однако это не решило постоянных проблем школьных помещений. В новых условиях была предпринята попытка повесить кресты в классах Оглнокштацкой средней школы в Новогарде. В ноябре 1989 года группа молодых людей и родителей подали соответствующее заявление директору школы. Чтобы узнать мнение молодежи по этому поводу, по решению Педагогического совета был проведен референдум. Студентам было предложено ответить на один из трех вопросов:
1. Вы за висячие кресты.
2. Вы против.
3.Воздержаться от голосования.
Во избежание каких-либо конфликтов Педагогический совет решил, что в таком деликатном вопросе должно решаться не обычным, а квалифицированным большинством голосов, т. е. 2/3. В референдуме приняли участие 529 студентов, которые проголосовали:
1 - 337 2 - 97 3 - 95
В соответствии с регламентом для получения квалифицированного большинства голосов не хватило 17. 4 Дело о кресте временно приостановлено. Всю «игру в демократию» решил новый директор школы Станислав Карман, который во время летних каникул прилетел ставить кресты во всех школьных комнатах, что не вызвало протестов ни со стороны учеников, ни со стороны учителей.Вместе с политическими изменениями в стране меняется и школа. Введена расширенная шкала оценок (появляется отличная, но также и посредственная оценка). По решению министра народного просвещения с 1 сентября 1990 года в школу вернулась религия. Все родители и ученики были проинформированы о добровольном участии в уроках религии, встречу с родителями проведет лично управляющий приходом священник Януш Зацкий. Случаи отказа от катехизации были очень редки. Отец Януш Зацкий, хотя в инструкциях министра просвещения четко определялись полномочия и компетенция катехизации, задачи воспитания.В течение одного промежутка времени она оставалась единственным священником в знакомой мне стране - учительницей в государственной школе. Новый директор также позаботился о внешнем виде школы. С помощью родителей, учеников и учителей здание школы было перекрашено по художественному проекту г-на Ежи Янковского. Туалеты тоже были отремонтированы. Рубеж 1980-х и 1990-х годов был стихийным всплеском студенческой активности. На базе местного журнала «Плюсы и Минусы» была создана независимая студенческая рубрика, один из классов стихийно запустил собственный журнал «Жа», который более двух лет издавался в школе.Студенчество принимало участие в подготовке новых школьных правил. В 1993 году учитель немецкого языка и физической культуры Гжегож Грчевски организовал школьную баскетбольную лигу. Они были увековечены во втором в истории школы матче «учитель-ученик». Это также времена технологического скачка. Новые изобретения также не упускают нашу школу: мы использовали беспроводной микрофон во время наших контрольных по истории. Мы могли это сделать, потому что класс был разделен на две группы. Одна часть шла в класс, а другая оставалась снаружи.Перемалываем радио в классе с воткнутым под авк микрофоном. Тогда можно было услышать вопросы, и даже была минутка, чтобы как следует подготовиться».5 Проблемы с помещением усилились. В этой ситуации руководство обратилось за помощью к местным властям. Начальная школа № 2 Руководству не удалось воспользоваться этой возможностью, в конце концов на базе муниципальной начальной школы № 3 была создана Средняя школа № 2. Еще одной попыткой решить местные проблемы школы стала концепция принятия над школой властями коммуны и созданием команды очков.Этот проект примет падение. Заключение За последние пятьдесят лет изменилась Польша, Новогард, изменится и наша школа. Когда в 1945 году с таким трудом начались работы, укомплектовать штат не удалось, так как во всем Новогарде и его окрестностях не хватало людей не с высшим, а только со средним образованием. Благодаря педагогической работе школы среднее образование получили более трех тысяч молодых людей, многие из них продолжили обучение. Наши выпускники: ученые, актеры, журналисты, инженеры, врачи, педагоги.Большинство канцелярских, медицинских и общественных работников Новогарда – наши выпускники. В настоящее время более половины преподавательского состава школы составляют бывшие ученики.
1. Воспоминания Кшиштофа Скибского, написанные Пшемыславом Дубинецким.
2. Воспоминания Евы и Богусава Савицких, написанные Агнешкой Загрской.
3 Архив 1-й средней школы Oglnoksztaccy в Новогарде, протокол заседания педагогического совета от 19 октября 1979 г.
4. Регина Корочюк, Вернутся ли кресты в школу?, Czas Novogardu 1990 № 3, с.2.
5. Воспоминания Павла Белиды, перечисленные Марцином Дымеком.

играть...

.

Сколько денег уже выделено под 300 плюс?

С начала августа можно подавать заявки на льготы по программе «Добрый старт», присуждаемые каждому ребенку до 20 лет, обучающемуся в школе. Уже появились первые данные о распределенных средствах.

Good Start — это программа, предназначенная для поддержки учащихся, начинающих новый учебный год. 300 злотых от государства предназначены для того, чтобы помочь родителям вооружить своих детей всеми необходимыми принадлежностями для обучения.Пособие предоставляется на каждого ребенка в возрасте до 20 лет, обучающегося в школе, или, в случае учащихся-инвалидов, в возрасте до 24 лет. Программа «Добрый старт» охватывает также учащихся высших учебных заведений и школ для взрослых.

Читайте также: Коронавирус и открытие школ. Появились позитивные новости

Министр по делам семьи, труда и социальной политики Марлена Малонг поясняет, что пособие «Хороший старт» призвано помочь родителям подготовить подходящую школьную кроватку, поскольку независимо от дохода семьи у каждого ребенка должны быть соответствующие школьные принадлежности.Это разовый платеж, и заявки можно подавать с начала августа как по традиционной почте, так и в электронном виде. Для этой цели вы можете использовать портал empatia.mpips.gov.pl , портал ZUS PUE и электронные банковские каналы.

Сколько денег уже выплачено за 300 плюс?

По данным портала Buisness Insider, уже выплачено 840 млн злотых по программе «Добрый старт». Это означает, что льготы уже предоставлены 2,8 миллионам детей из 4,5 миллионов польских учащихся, которые в сентябре начнут новый учебный год.

Время отправки заявлений до 30 ноября , но поданные до конца августа гарантированно получат пособие не позднее 30 сентября. Если заявление будет подано в последующие месяцы, деньги будут выплачены в течение двух месяцев.

Хотите быть в курсе событий WhatNext? Следите за нами в Новостях Google

.

Смотрите также