Во сколько месяцев ребенок начинает садиться девочка


Во сколько месяцев можно сажать девочку

    Содержание:

  1. Во сколько можно сажать девочек?
  2. Как правильно сажать девочек?

Примерно в возрасте полугода малыши становятся более активными, им уже не нравится просто лежать на спине, они пытаются ухватиться за поручни кроватки или мамины руки и присесть. Но родители обычно пресекают эти попытки, ведь ортопеды не рекомендуют сажать детей раньше времени. Особенно актуальным становится вопрос, когда можно сажать девочку, ведь девочка — это будущая мама и очень важно, чтобы органы малого таза у нее сформировались без отклонений. Попробуем разобраться:когда можно сажать ребенка, особенно девочку, не рискуя причинить вред ее здоровью?

Физиологическая готовность сидеть самостоятельно наступает у малышей в возрасте около шести месяцев. Но каждый ребенок индивидуален, поэтому со скольки месяцев сажают девочек — зависит и от конкретного ребенка. Одна девочка может научиться сидеть самостоятельно уже в пять месяцев, а другая — только в семь-восемь.

Ребенок начинает садиться самостоятельно, когда к этому готовы его костная и мышечная система. Раннее высаживание — это слишком большая нагрузка на позвоночник ребенка, которая может привести к деформации костей. Поэтому спешить с высаживаниями и торопить малыша не стоит, вне зависимости от его пола.

Во сколько можно сажать девочек?

В случае с ранним высаживанием девочек нагрузке подвергается не только позвоночник, но и мочеполовая система — это одна из причин, почему девочек нельзя рано сажать. Из-за раннего высаживания у девочек в будущем могут возникнуть патологии внутренних органов, например загиб шейки матки, поэтому с сидением на коленях у родителей или в стульчике девочкам лучше повременить.Сажать девочку можно, когда она сама, без помощи рук, сможет оторвать корпус от горизонтальной поверхности и сесть.

Почему нельзя сажать девочек, мы уже рассмотрели, а вот что делать, если девочка пытается садиться раньше утвержденных педиатрами сроков, например уже в четыре месяца? Задача родителей в этом случае — не помогать девочке, выкладывать ее в стороне от бортиков кроватки или коляски, лишая возможности ухватиться за них и присесть. Не рекомендуется также подкладывать под спину девочки что-либо, удерживающее ее в сидячем положении.

Но если уж малышка даже при таких условиях научится садиться сама, без помощи бортиков кроватки или рук родителей, ранее шестимесячного возраста, во сколько сажают девочек обычно, препятствовать ребенку уже не стоит.

Когда начинают сажать девочек в ходунки или прыгунки?

Поскольку дети в возрасте четырех-шести месяцев уже достаточно активны и не хотят лежать на месте, родители пытаются обеспечить им двигательную активность, покупая прыгункиили ходунки. На многих подобных приспособлениях написано, что использовать их можно с трех месяцев, но ортопеды и педиатры не рекомендуют рано сажать детей в прыгунки или ходунки. Девочке лучше вообще не пользоваться этими приспособлениями, пока она не научится сидеть самостоятельно.

Но даже если малышка уже умеет сидеть, надолго помещать ее в ходунки или прыгунки не рекомендуется — ходить она быстрее не научится, а вот неоправданные нагрузки на позвоночник и риск получить травму возрастут. Ортопеды рекомендуют пользоваться ходунками или прыгунками не более 15 минут в день.

Как правильно сажать девочек?

Когда в возрасте пяти-шести месяцев ребенку становится скучно просто лежать в кроватке, он плачет и пытается поменять позу. Если ваша малышка еще не умеет сидеть самостоятельно, можно положить ее в шезлонг или специальные детские качели. Некоторые мамы вместо шезлонга используют дома автокресло. В шезлонге или автокресле группы 0+ девочка находится в полулежачем положении — это безопасно для позвоночника и не мешает нормальному развитию органов малого таза. При этом приподнятое положение корпуса не дает ребенку скучать, осматривая все вокруг или наблюдая за мамой, занимающейся домашними делами. Если вам кажется, что ребенок слишком глубоко «проваливается» в шезлонг или кресло, подложите ему под спинку свернутую пеленку, чтобы он не сидел, а именно полулежал.

Период, когда девочка уже хочет сидеть, но еще не может сесть самостоятельно, — очень короткий. Повремените с высаживанием месяц-другой, костная система малышки окрепнет, и она сядет сама. Не стоит торопить события, задаваясь вопросом: в каком возрасте сажают девочек? Лучший способ — просто довериться природе и дождаться, пока ребенок сам сядет, встанет у опоры, а потом и пойдет.

Читай нас на Яндекс Дзен

▷ Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть самостоятельно

В первый год жизни карапуз успевает освоить много навыков, поэтому родителям наверняка будет интересно узнать о том, во сколько ребенок начинает сидеть.

Это очередной этап во взрослении младенца, который говорит о том, что его мышцы достаточно окрепли.

Умение занять сидячее положение открывает перед малышом много новых возможностей: теперь у него свободны обе руки, чтобы играться и познавать окружающий мир на ощупь, меняется угол обзора и т.д.

Читайте в нашем материале, с какого возраста маленький человечек должен этому научиться и как помочь ему в освоении этого навыка.

Во сколько дети начинают сидеть: мальчики

Наверное, нет более насыщенного периода в жизни грудничка (и невероятно волнительного для его мамы), чем первый год его жизни.

Вы только вдумайтесь: за это время ваше чадо успевает научиться переворачиваться на животик, держать голову, узнавать родных и улыбаться при виде папы и мамы. Маленький человечек активно ползает, — того и гляди, скоро начнет садиться без помощи взрослых.

Давайте разбираться, как понять, когда ребенок начинает пытаться сесть и как помочь ему правильно освоить этот навык.

Если у вас подрастает маленький джентльмен, вам пригодится информация о том, во сколько месяцев начинает сидеть ребенок-мальчик:

Тем не менее, не нужно поторапливать маленького человечка.

То, во сколько месяцев начинает сидеть ребенок мальчик, зависит от состояния его позвоночника, характера, веса и мышечного тонуса.

Поэтому «правильное» время для нового опыта — то, которое подходит именно вашему сыну.

Давай те разбираться, как это можно проверить:

  1. Положите солнышко на жесткую ровную поверхность. Это может быть пеленальный или журнальный столик, даже пол, если вы предварительно застелите его одеялом.
  2. Встаньте лицом к грудничку и возьмите его за запястья таким образом, чтобы его ручки были вытянуты. Не нужно хватать малыша за ладони: в столь юном возрасте детки еще не способны удержать свой собственный вес.
  3. Медленно потяните крошку за руки по направлению к себе. Не нужно усаживать малыша.
  4. Наблюдайте за поведением вашей крохи: если мальчик пытается тянуться за вами и сгибает собственные ручки, тогда он готов к тому, чтобы самостоятельно садиться. Если ваше чадо пока что не сгибает руки — не форсируйте события, так как сын еще недостаточно окреп для освоения нового навыка.
  5. Если вы боитесь выполнять подобную проверку самостоятельно, можете обратиться за помощью к педиатру.

Во сколько дети начинают сидеть: девочки

Если у вас подрастает девочка, тогда читайте о том, во сколько начинает сидеть самостоятельно ваш ребенок.

Как правило, маленькие девочки намного активнее мальчиков и опережают их в развитии.

Однако с этим не стоит спешить: некоторые педиатры придерживаются мнения, что ранее высаживание может негативно сказаться на развитии органов малого таза. Впрочем, это правило одинаково справедливо и для юных представителей сильного пола.

Так во сколько месяцев начинает сидеть ребенок-девочка?

Если вы хотите ускорить этот процесс, помогите карапузу развить его мышцы пресса, боковые мышцы живота и спину.

Как именно делать все эти упражнения, вам подскажет педиатр. Он также скажет, когда лучше приступать к таким занятиям.

Чтобы тренировки приносили максимум пользы, вашему солнышку понадобится качественная детская одежда для новорожденных из натурального комсомольского трикотажа.

Большой выбор современных вещей для грудничков вы найдете на сайте ТМ Деми. Все эти вещи поддерживают правильный теплообмен, хорошо пропускают воздух и впитывают влагу, не раздражают кожу и отлично сидят по фигуре.

Детский трикотаж в Украине от ТМ DemiBaby — то, что надо для комфорта маленького человечка!

Ребенок садится: Долгожданный этап

Разница между ""сидеть"" и ""садиться""

Способность ребенка сесть самостоятельно является лучшим свидетельством того, что его позвоночник достаточно окреп, чтобы держать свое тело.Когда ваш ребенок садится, он обретает новую перспективу окружения. К тому же, теперь его руки свободны и он может использовать их, исследуя свою среду. Большинство детей могут садиться самостоятельно в возрасте девяти-десяти месяцев, однако некоторые из них могут сесть уже в восемь месяцев, а другие - не раньше, чем в двенадцать.

Ребенок начинает сидеть - когда, какая норма, как правильно садить

Время, когда ребенок начинает сидеть, с нетерпением ожидают все мамы, ведь это – очередной этап во «взрослении» малыша.

Источник: Burda Media

Как научить ребенка сидеть? Желая, чтобы ребенок как можно скорее овладел этим навыком, мамы ищут ответ на этот вопрос в разных источниках. Правильный путь – у педиатра, сомнительный – на «мамских» форумах и довольно рискованный – в кругу семьи, с бабушками и их методами из серии «посади его в подушки». Давайте определимся с основными постулатами этого важнейшего периода в жизни малютки.
во сколько месяцев ребенок начинает сидеть

Ответ на вопрос «Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть» не может быть совершенно однозначным. Ведь темпы развития у каждого малыша очень индивидуальны. К тому же нужно четко понимать, что кроется под термином «ребенок сидит». Сидит у мамы на ручках, при ее поддержке спинки, частой смене положения из сидя в полулежа? Или сидит на диване или на полу, дотягиваясь из этого положения до игрушки и без проблем возвращаясь назад? Давайте разбираться.


Источник: GettyImages

Если ребенок хочет сесть в 4 месяца

Педиатры считают нормой, когда ребенок начинает сидеть в 5, 5 месяца. А также – в 7 месяцев. И даже в 9. Разбег нормы очень велик и тем ни менее это так. Главное – не возраст,  а способность  мышечной системы ребенка удерживать тело в положении сидя, а костной – без проблем принять новую нагрузку. Первые попытки сесть некоторые дети могут делать уже в 4 месяца: ухватившись ручками за мамины пальцы, малыш изо всех сил напрягает мышцы. «Ребенок начинает сидеть!» — радуются мамы и охотно идут ему навстречу, присаживая его у себя на руках. В таком возрасте присаживать кроху опасно: позвоночник ребенка, его мышцы совершенно не готовы к этому. Но в желании ребенка сделать это его нужно поддержать: почаще давайте малютке свои пальчики, пусть тренирует мышцы пресса и спины. Можно также позволять малютке «сидеть» в положении под углом 45 градусов. Но очень недолго, не более 2-3 минут. Затем положение тела нужно сменить.

Источник: Shutterstock

Как понять, что ребенок готов сидеть

Единственно-верным признаком того, что ребенок готов уже сидеть самостоятельно, является его умение это делать. Если ребенок сидит сам – значит, уже пора. Если малыш в положении сидя скругляет спину, наклоняясь к своим коленочкам – значит, слабоваты мышцы спины. Если падает назад – не готовы мышцы пресса. Заваливание на бок – сигнал о слабости косых мышц. Запомните: любое насильственное удерживание ребенка в положении сидя недопустимо! Подушки по бокам и сзади – это не упражнение на развитие навыка сидения, а пренебрежение основами безопасного развития ребенка.


Кто раньше: мальчики или девочки?

Во сколько месяцев начинают сидеть девочки? А мальчики? В физическом развитии девочки обычно опережают мальчиков. Но очень долго считалось, что раннее высаживание для девочек гораздо опаснее, чем для мальчиков. Вернее, не раннее высаживание как таковое, а нарушение правил безопасности при этом. Девочки считались более уязвимыми, так как любые, даже небольшие нарушения в развитии костей малого таза считались способными отразиться на репродуктивном здоровье будущей женщины. Современные педиатры не столь категоричны в этом утверждении: неопровержимыми фактами по этому поводу доказательная медицина не располагает. Поэтому осторожность в вопросе о том, во сколько месяцев ребенок начинает сидеть, нужно соблюдать как по отношению к мальчикам, так и к девочкам в равной степени.

Источник: Shutterstock

Как научить ребенка сидеть

Как научить ребенка сидеть? Очень просто: нужно достаточно хорошо развить его мышцы. И все! Свои усилия нужно сосредоточить только на этом. Повторимся еще раз: насильственное удерживание ребенка в положении сидя недопустимо!

А полезные упражнения для того, чтобы научить ребенка сидеть, таковы:

Чтобы научить ребенка сидеть, укрепите мышцы его пресса. Этой задачей можно и нужно заниматься чуть ли не с рождения малютки. Ну, не с рождения, конечно, а как только он научится хвататься за пальчики и начнет делать попытки приподняться. Пусть делает это как можно чаще! Усложняющим приемом является приподнимание малыша за ручки в положении «крест-накрест». Пусть малыш лежит на спинке, дайте ему в его правую ручку свою правую (получится как раз «крест-накрест») и, слегка прижимая его ножки повыше коленочек к пеленальному столику или дивану, предложите крохе «сесть». То есть пусть малыш поднимется до 45°, подержится минуту-две (в зависимости от возраста) и вернется в исходное положение.  Захочет – пусть повторит все сначала.

Источник: Shutterstock

Чтобы научить ребенка сидеть, тренируйте боковые мышцы живота. Посадите малыша себе на руки, под углом 45-60° (не перпендикулярно). Дайте малышу свой большой палец, всеми остальными пальцами обхватите его кисть. Делайте круговые движения рукой, вынуждая малыша наклоняться в стороны и вперед-назад. Следите за реакцией малютки: если выражение лица довольное – продолжайте упражнение. Кроха выражает недовольство – останавливайтесь.

Тренируем мышцы спины. Прекрасное упражнение для развития мышц спины, которые совершенно необходимы, чтобы ребенок научился сидеть – «самолетик». Положите малыша на свои руки на животик, одна ваша рука при  этом поддерживает грудную клетку малыша, другая — ножки. Пусть малютка упрется ножками вам в грудь, при этом у него рефлекторно возникнет желание напрячь мышцы спины и мышцы шеи. Правило безопасности для любых упражнений с малышом остается неизменным – как только малютка показывает свое недовольство, занятия останавливаются.


Источник: Shutterstock

Образ жизни

Для гармоничного развития ребенка необходимо создать для него правильный образ жизни. Выполняя время от времени даже самые лучшие упражнения, вы не получите быстрого результата. Но, развивая малютку с первых дней его жизни, можно в итоге «получить» прекрасно развитого физически малыша. Начинать нужно, без преувеличения, с первых недель жизни – сразу после того, как заживет пупочек. Первые «тренировки» малыша – это массаж. Мягкие поглаживания, бережные разминания, похлопывания и постукивания прекрасно тонизируют мышцы малютки.

Очень хорошо развивает малютку физически ношение его в слинге. Поворачиваясь и наклоняясь, мама тем самым тренирует вестибулярный аппарат ребенка, а также побуждает его инстинктивно напрягать свои мышцы.

Чуть позже тренировать ребенка можно с помощью игрушек: стимулируйте своего ребенка к выполнению новых для него движения при помощи игрушек – пусть тянется к ним. Кольца, подвешенные над кроваткой в пределах его досягаемости, будут стимулировать его хватать и пытаться при их помощи приподняться.

Грудничковое плавание – еще один неочевидный, но очень эффективный способ научить ребенка сидеть. И таких способов может быть очень много, от общеизвестных до экзотических, например, йоги для грудничков. Главное – не торопить время и не высаживать малютку ранее, чем он будет к этому готов.


Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ "Об авторских и смежных правах - "Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью."

Надо ли учить малыша сидеть и ходить? Развиваем кроху правильно

Нормы развития первого года жизни. Так ли уж важно для крохи ползать? Почему ходунки - не выход? Как развивать вестибулярный аппарат малыша?

Первый шаг. Для любой семьи это событие знаменательное, запоминающееся, грандиозное - вступление крохи в «мир взрослых». Конечно, этот шаг был вписан природой в программу развития малыша с первой минуты его появления на свет. Но день и час, когда он будет совершен, каждый ребенок выбирает самостоятельно. Зачем нормы установлены для ребенка, так ли уж важно для крохи ползать, почему ходунки - не выход, как развивать вестибулярный аппарат малыша- об этом расскажем подробнее.

В мамином животе малыш проходит путь, который повторяет эволюцию всего живого на Земле: за 9 месяцев от одноклеточного существа он превращается в человеческого детеныша. Появляется на свет. И тут начинается самый важный этап, на который в свое время природа-матушка тоже потратила массу времени: вертикализация. То есть малыш должен научиться ходить. Конечно, это процесс постепенный, но у врачей есть серьезный список достижений, которыми необходимо овладеть в определенный период времени. Причем свои мышцы карапузы должны развивать по направлению сверху вниз: в 2 месяца - держать голову, в 3 - переворачиваться со спинки на животик, в 6 месяцев - сидеть, в 8-вставать у опоры, к 1 году - ходить.

- Все детки разные, но приблизительные нормы развития все же устанавливаются,- комментирует Вероника Горбунова, врач-невролог ЧОДКБ,- если на полмесяца ребенок отстает от положенного срока это нестрашно, конечно, но все-таки необходимо контролировать, что он развивается правильно.

Но подводить к норме и пытаться «обмануть» несформированную нервную систему – две большие разницы. И если малыш не делает активных попыток садиться в положенный период, «присаживать» его искусственно врачи не рекомендуют.

- Ортопеды категорически против, - отмечает Александр Семенов, врач травматолог-ортопед ЧОДКБ.- Такое стимулирование приводит к негативным последствиям, например, если ребенка присаживать, а он к этому не готов, это может привести к нарушению осанки, сколиозу.

- Если есть ортопедические противопоказания, то в 4-5 месяцев сажать не надо, -подтверждает Вероника Горбунова .- Но должны быть проведены все исследования, необходимо выяснить, почему ребенок не сидит. И тогда с малышом надо заниматься, решать проблему, с помощью массажа, гимнастики, но это определяет только врач.

Хотя способ помочь малышу овладеть навыками сидения есть. Когда малыш к вам тянется, протяните навстречу руки, позвольте обхватить ваши пальцы, осторожно потяните, чтобы он присел на минуту, и положите обратно. Это упражнение укрепляет мышцы спины, но при этом не утомляет ребенка.

Еще один миф - он же повод для гордости- мой ребенок сразу пошел, минуя этапы ползания.

Казалось бы, физиологически малыш, который сидит, уже готов встать и пойти. Но ходьба - это сложное сочетание разных движений. С точки зрения врачей, маленькому организму необходима степень зрелости, которую он достигает только к концу первого года жизни. Способ ходьбы на четвереньках дает малышу 4 опорные точки и возможность тренировать мышцы бедер, укреплять спинную мускулатуру без риска, что сила тяжести будет излишне давить на кости скелета. Кроме того, ползание помогает развивать межполушарные связи мозга. Если эти связи не сформируются, ребенка ждут трудности в обучении. Но и этому способу передвижения ребенка нужно научить.

- Многие мамы не учат детей ползать и они ползают неправильно, по-пластунски, - убеждена наш эксперт. - а надо учить малыша ползать на четвереньках. Как это сделать? Берем большой треугольный платок, один конец просовываем между ножками, два других- подмышками и немного приподнимаем малыша, показываем нужное положение.

Если малыш не поднимается во весь рост, значит, его мышцы и суставы окрепли недостаточно. Если принуждать его встать, хрящевые ткани ступней могут «просесть», так что не нужно торопить события.

Обычно с 8 по 11 месяц жизни малыш будет стараться освоить и закрепить свою новую вертикальную позицию. Как настоящий спортсмен, день и ночь он садится-встает, садится-встает, тренирует мышцы бедер. Постепенно он начинает просто опираться о стену, опускать ручку, чтобы схватить игрушку поблизости. И даже опустить обе руки, чтобы попробовать удержать равновесие. Первое время этот эксперимент заканчивается приземлением на попу, но малыш готов к повторению опыта!

А взрослых подстерегает соблазн ускорить процесс, и они подсовывают малышу ходунки. И кстати, очень часто детям они нравятся. Но ортопеды предупреждают: учиться ходить ребенок должен самостоятельно. Для годовалового малыша падения с высоты собственного роста безопасны, но набивая шишки, падая и поднимаясь, он приобретает чувство равновесия и учится владеть своим телом. В ходунках же он не учится сгибать и разгибать ноги в коленках, принимать вертикальное положение самостоятельно. А кроме того в ходунках малыш стоит на цыпочках, что тормозит формирование правильного положения стопы, напрягает спину, а это грозит сколиозом.

Для уверенности первых шагов малыша можно поддерживать за ручки, но важное правило: нельзя тянуть ребенка вверх, нужно двигаться перед ним, пятясь назад и держа его ручки на уровне груди или поддерживая под локти.

- Когда ваш ребенок начал ходить, нужно посмотреть, как он это делает: не загребает ли ногами при ходьбе, прямые у него ножки или колесом, - советует Александр Семенов.- Вообще в один год следует показаться врачу-ортопеду, это декретированный период.

А вот развивать чувство равновесия у карапуза можно и нужно с первых месяцев жизни. Например, покатать малютку вверх-вниз, направо-налево на большом фитбольном мяче, на животике и на спинке. Можно положив животом на руки, пронести по комнате, изображая самолет, и даже сделать несколько осторожных виражей. А после того, как ребенок научится ходить, регулярно прыгайте с ним на батуте, поддерживая на первых порах и оберегая от старших детей. Прыжки также очень важны для равновесия.

Итак, он сделал первые шаги! Но не спешите заносить этот день в число семейных праздников. Вполне возможно, что маленький герой решит взять паузу, и следующие самостоятельные шаги сделает через несколько дней или даже недель. Не торопите его! А с полным вниманием отнеситесь к индивидуальному графику его развития.

Развитие детей от рождения до года

Родители детей от нуля до года, особенно если это их первый ребенок, всегда беспокоятся о том, попадает ли их ребенок в возрастные нормы развития, и увлеченно сверяются с другими родителями и Интернетом: что должен уметь делать ребенок в 2, 3, 4 месяца? сколько должен спать  новорожденный? в каком возрасте ребенок начинает сам переворачиваться со спины на живот (или наоборот)?

Само по себе это довольно безобидное и даже полезное занятие. Однако оно может дать родителям повод для беспричинных переживаний на тему мнимого отставания ребенка в развитии. Поэтому, даже если вы прочитали всю известную литературу о развитии младенцев, помните две вещи:

Первое. Квалифицированно оценить соответствие ребенка возрастной норме могут только детские врачи – педиатр и невролог. Критично важно пройти медицинский осмотр у этих специалистов в один месяц и в три месяца ребенка. Это позволит выявить возможные проблемы на ранней стадии и вовремя начать их устранять.

Второе. Каждый ребенок индивидуален. Известно, например, что в возрасте до года девочки в среднем развиваются немного быстрее мальчиков, а это лишь один из факторов. Даже антропометрические возрастные нормы (рост, вес, окружность головы) носят лишь ориентировочный характер, что уж говорить о более сложных вещах – умениях, реакциях, навыках… Поэтому не стоит паниковать, если именно ваш ребенок не вписался в какой-то критерий, описанный ниже. Помните, диагноз может поставить только грамотный детский врач. И многие диагнозы, поставленные в этом возрасте, не являются окончательными и впоследствии снимаются.

Итак, вот примерные возрастные нормы для детей до года:

Что должен уметь новорожденный

Способности новорожденного ребенка (а это период до 28 дней) в основном ограничены врожденными рефлексами: сосания, опоры на ножки при вертикальном положении, ползания (если выложить ребенка на животик и дать ему опереться стопами о ладонь, он будет пытаться ползти). Он также реагирует на яркий свет или резкий звук. Новорожденный большую часть времени спит, просыпаясь только от голода или дискомфорта.

Что должен уметь ребенок в 1 месяц

Достигнув возраста 1 месяц, ребенок проходит осмотр в поликлинике у детских врачей-специалистов: помимо уже упомянутых врожденных рефлексов, невролог проверит, пытается ли ребенок приподнимать и держать голову, если его положить на живот. Кроме того, к этому возрасту у большинство детей способны фиксировать взгляд на предмете и следить за его перемещением (как правило, используется погремушка), а также прислушиваться к источнику звука (голоса или погремушки) и пытаться смотреть туда, откуда доносится звук. Ребенок уже различает интонации и даже улыбается. 

Что должен уметь ребенок в 3 месяца

Три месяца – время второго «большого» осмотра в детской поликлинике. За это время ребенок совершает качественный прорыв в развитии. Он уже может долго рассматривать заинтересовавший его предмет. Способен поворачивать голову к источнику звука. Если выложить ребенка на живот, можно убедиться, что ребенок уже хорошо держит голову и иногда даже опирается на предплечья.

Поскольку ребенок уже «нарабатывает» приобретенные умения, его врожденные рефлексы к трем месяцам начинают угасать за ненадобностью. Например, ребенок может перестать рефлекторно опираться на ножки в вертикальном положении. Это своего рода подготовка к будущей самостоятельной опоре на ноги – и, конечно, абсолютная норма.

Что должен уметь ребенок в 4 месяца

В этом возрасте ребенок уже хорошо различает лица, и, как следствие, отличать тех, кого он видит каждый день, от других людей. Если «своим» взрослым он улыбается, «чужих» он может испугаться и расплакаться. Поэтому, если ваши бабушки и дедушки не живут вместе с вами, стоит предупредить их, что ребенку нужно некоторое время, чтобы привыкнуть к их присутствию.

Четырехмесячный ребенок уверенно сам держит голову и может пытаться переворачиваться. Он также способен брать в руки игрушки и перекладывать их из одной руки в другую, переводить взгляд с одной игрушки на другую.

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев

А вот полугодовалый ребенок уже должен уметь переворачиваться хорошо: и со спинки на животик, и обратно. Если его посадить, он будет удерживать позу, опираясь на руки.

Шестимесячный малыш понимает, когда его зовут по имени, а также умеет реагировать на некоторые жесты. Речь ребенка тоже интенсивно развивается: он может произносить отдельные слоги («ба», ма» и тому подобное).

В шесть месяцев ребенок уже может есть с ложки и сам пить из чашки – правда, держать и ложку, и чашку должен взрослый.

Часто в этом возрасте проводится профилактический осмотр ребенка детскими специалистами.

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев

Ребенок в семь месяцев сам, без посторонней помощи принимает сидячее положение, а также встает и сам стоит при наличии опоры. Хорошо ползает. Его обращение с игрушками носит все более осмысленный характер: малыш может кидать предметы из кроватки или манежа и следить за тем, куда они падают, стучать предметами, пытаться их рвать и так далее.

Продолжает развиваться речевой аппарат: ребенок все дольше лепечет, увеличивается количество слогов, которое он может произнести;  одни и те же слоги он может повторять по многу раз.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев

В 10 месяцев ребенок может уже непродолжительное время стоять без опоры. К этому возрасту многие дети ходят при поддержке взрослого за обе руки. Он продолжает активно развиваться через игровую деятельность и теперь уже может сам определить назначение игрушки и использовать ее «как задумано» - кидать мяч, катать пожарную машину. Коммуникации со взрослыми также становятся разнообразнее: ребенок уже может находить знакомые ему предметы по просьбе «дай» или «покажи».

Что должен уметь ребенок в 1 год

В 1 год ребенка для родителей наступает то самое «горячее» время, когда ребенок быстро ползает, постоянно пытается открыть ящики всех встреченных шкафов и при этом с удовольствием вываливает их содержимое наружу. Особый интерес ребенок проявляет к тем предметам, которыми пользуются взрослые, - сотовым телефонам, планшетам, компьютерам.

Годовалый малыш уже способен немного ходить самостоятельно. Он самостоятельно пьет из чашки, теперь уже без помощи взрослого – может сам взять ее, поднести ко рту, поставить на стол.  К году ребенок обучается указывать на предметы пальцем. Любит играть с другими детьми.

Ребенок подражает новым услышанным слогам, повторяет короткие слова. Запоминает имена своих родных и названия часто используемых предметов, находит их по просьбе взрослого уже без указания на предмет.

Автор: Воронов Игорь Анатольевич, детский невролог сети ПреАмбула, кандидат медицинских наук

Стоимость приема невролога: 

Как снизить стоимость?

17463 Прием невролога, сомнолога

3000

713 Прием невролога

2250

714 Прием невролога (повторно в течение 2-х недель)

2100

КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЁНКА К ГОРШКУ?

КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЁНКА К ГОРШКУ?

Одни мамы стараются приучить своего малыша к горшку как можно раньше, чтобы поскорее избавиться от лишней стирки и расходов на памперсы. Другие - откладывают приучение к горшку на более поздний срок.

Каждая начитанная мамочка знает, когда дети обычно начинают ползать, когда ходить, когда говорить. А вот когда приучение к горшку происходит максимально легко, мало кто знает.

Бывает так, что проходят месяцы мучений и постоянной борьбы, а потом, р-р-раз, и за несколько дней ребенок научился ходить на горшочек. Мама облегченно вздыхает: "Наконец-то, научила!".

А что произошло на самом деле? Просто наступил один из тех "загадочных" периодов естественного приучения к горшку.

Не буду вас томить, сразу перейду к делу. Сразу прошу меня извинить за слишком подробное объяснение физиологии ребенка, без этого статья не имела бы смысла.

Начну с самого распространенного вопроса,

Когда приучать к горшку?

Произвольная задержка мочеиспускания и дефекации вырабатывается с полугода до года жизни ребенка. В этот период ребенок активно изучает свое тело, его возможности. Например, может пописать и похлопать по луже ладошками, может внимательно наблюдать за процессом, а потом исследовать содержимое горшка.

Малыш играет, произвольно задерживая мочеиспускание. Так тренируется его способность регулировать мочеиспускание.

В это время можно начать предлагать малышу сесть на горшок, но скорее для знакомства с ним, а не для регулярных естественных отправлений. Сформировать устойчивый навык пользования горшком в этом возрасте активного малыша, скорее всего, не удастся, так как он еще не может долго сидеть на одном месте. А со спокойным малышом может получиться.

В период так называемого «кризиса одного года» (10-13 месяцев) ребенок стремится к большей самостоятельности и может бунтовать против запретов и принуждений взрослых. В том числе, против пользования горшком.

Поэтому в этот период многие малыши отказываются садиться на горшок, даже если были к нему приучены.

А после окончания «кризиса одного года» (приблизительно с 14 месяцев) можно уже учить ребенка сознательно самостоятельно пользоваться горшком.

Во время приучения к горшку, скорее всего, не удастся избежать случайных луж.

Но с 2-летними детьми легче договориться, чем с совсем маленькими, потому что они уже понимают речь, и им можно объяснить, куда и зачем надо ходить в туалет, и поэтому луж можно избежать или свести их количество к минимуму. К тому же, в этом возрасте малыши активно интересуются туалетными делами.

Разумеется, все цифры приблизительны, так как развитие каждого конкретного ребенка может отличаться от среднестатистического.

В вопросе приучения к горшку (как и в других вопросах развития ребенка) необходимо ориентироваться не на цифры, а на поведение ребенка.

Предположим, настал благоприятный момент, и вы решили начать потихоньку приучать ребенка пользоваться горшком.

Зачем же потихоньку? Можно ускорить этот процесс. Причем сделать это не насильно, а мягко и естественно. Читайте дальше...

Как быстро приучить ребенка к горшку?

Легче всего происходит обучение пользования горшком у детей, которые не носили подгузники (мамы их высаживали) , у них процесс приучения происходит быстро и без луж. Но и у «памперсных» детей не все потеряно, только придется некоторое время потерпеть лужи и кучки на полу (и в других местах).

Вот рекомендации, соблюдение которых позволит вам максимально ускорить процесс приучения:

o Необходимо на примере показать, когда и как пользоваться горшком.

Для этого нужно понаблюдать за ребенком. Вы заметите, что перед тем, как справить нужду, он проявляет недовольство или затихает (напрягается, кряхтит), и в этот момент вы предлагаете малышу горшок. Хорошо, если ребенок еще и на примере взрослых или старших детей увидит, куда и как справляется нужда.

Например, я начала приучать своего "памперсного" ребенка таким способом в 1 год и 8 месяцев. Через две недели он первый раз сам сел на горшок, через неделю уже самостоятельно без напоминания использовал его по назначению. Все это время он бегал голышом, а я - со шваброй. Но результат стоил того! Никакого принуждения, все само собой произошло!

Каждому малышу требуется разное время для того, чтобы научиться ходить на горшок самостоятельно без напоминания.

Чем старше ребенок, и чем больше времени он проводит голышом, тем меньше время приучения к горшку.

То есть, чтобы годовалого голыша приучить к горшку, потребуется месяц-другой, а 2-летнего – неделя-другая.

Почему возникают неудачи при приучении к горшку?

Даже у ребенка, уже умеющего ходить на горшок, могут случаться «аварии»:

Как «пережить» лужи?

В период приучения к горшку лучше убрать ковры в комнате, где малыш будет проводить большую часть времени, а диваны и кресла застелить одноразовыми пеленками или сложенными несколько раз большими полотенцами.

Быстро убрать лужу с пола удобно шваброй с поролоновой насадкой, которая быстро впитывает жидкость.

Как отказаться от подгузника на улице?

Через некоторое время после выработки устойчивого навыка пользования горшком, можно приучать малыша обходиться без подгузника и на улице. Лучше всего в теплое время года.

Обычно малыши, которые не носили одноразовые подгузники, к моменту приучения к горшку уже умеют проситься и даже терпеть в течение всей прогулки.

У «памперсных» детей тоже все будет хорошо, но придется снять подгузник перед выходом на прогулку и запастись пачкой запасных штанишек.

Вот рекомендации, как действовать:

Через некоторое время ребенок начнет терпеть всю прогулку. И вам не надо будет таскать с собой горшок и запасную одежду.

Как отказаться от ночного подгузника?

Спустя некоторое время после выработки устойчивого навыка пользования горшком, ваш малыш будет просыпаться и ночью, чтобы сходить на горшок. И тогда можно будет обходиться без подгузника в ночное время.

У тех малышей, которые не носили одноразовые подгузники, это происходит в более раннем возрасте.

Обычно к 2 годам функция задержки мочеиспускания настолько укрепляется, что начинает проявляться и во время сна, ребенок перестает просыпаться ночью, чтобы сходить в туалет.

Приучить маленького ребенка спать всю ночь, не писая, не удастся. Человек не может контролировать себя во время сна.

Единственное, что можно сделать, это предложить ребенку сходить на горшок перед сном.

Почему ребенок старше 2 лет писается в постель?

Дело в том, что если мама сама сажает малыша на горшок, или ребенок ходит на горшок только для того, чтобы мама похвалила или чтобы мама не ругала за описанные штаны,НО при этом внутри себя не испытывает в этом необходимости (проще говоря, не согласен «дружить» с горшком), то ночью, когда сознательный контроль спит вместе с организмом, его подсознание выкидывает такие фокусы. То есть он писается в кровать.

Если малышу доставляет удовольствие самому ходить на горшок, то есть его навык не только сознательный, но и подсознательный, то и ночью проблем не бывает.

Чтобы малыш полюбил процедуру пользования горшком:

Таким образом, малыш будет ходить на горшок не для того, чтобы его не ругали или наоборот хвалили, а для того, чтобы получать удовольствие от осознания, что он может управлять своим телом, что это приятно и здорово!

Удачи вам!

Нет, не то...

ТЕРПЕНИЯ вам и ЛЮБВИ к своему ребенку! Именно так!

Когда ребенок садится, ползает и ходит?

Сидение, ползание, обучение ходьбе – этапы развития ребенка

Хотя двигательное развитие детей индивидуально, во многих случаях оно протекает по определенной схеме. Эта закономерность описывает средний возраст, в котором ребенок достигает следующей стадии своего развития. Когда ребенок садится или начинает ползать – это вопрос индивидуальный, зависящий от многих факторов. Здесь важны предрасположенности, унаследованные от родителей, и условия, в которых развивается ваш ребенок.

Говоря простым языком, схема развития моторики выглядит следующим образом:

Прежде чем беспокоиться о том, правильно ли развивается ваш ребенок, поговорите со своим врачом о своих опасениях. Регулярно отчитываться о профилактических визитах к врачу, запланированных в первые 24 месяца жизни ребенка. Во время них педиатр оценит развитие вашего малыша. Наблюдение за развитием ребенка в первые 2 года его жизни позволяет выявить нарушения, а значит, быстро начать лечение, повышая шансы на успех.

Сидячее положение – этого этапа достигает ребенок в возрасте от 4 лет.и 7-й месяц жизни. Если он не сядет самостоятельно к концу первых шести месяцев, не волнуйтесь. Некоторым детям легче научиться сидеть, другим – немного сложнее. Все зависит от индивидуальной предрасположенности малыша и силы мышц, которая позволяет держать спину прямо. Сигнал, свидетельствующий о готовности ребенка сесть, — держать голову приподнятой, опираясь на локти и подтягивая ножки под животик.

Вашему малышу потребуется поддержка при первых попытках.Предоставьте ему устойчивый предмет, например, автомобильное кресло. Будьте осторожны, не опирайтесь на игрушки, так как это может привести к травме. Только после 9 месяцев ребенок начинает сидеть без поддержки. Специалисты рекомендуют не заставлять малыша садиться, когда он к этому не готов. Правильно развивающийся малыш начнет садиться в нужный для него момент.

Научиться ползать и ходить — одно из самых больших изменений в вашей жизни. Когда ваш ребенок ползает, вам может быть трудно угнаться за ним.Однако до того, как ребенок овладеет этим навыком, он будет предпринимать и другие попытки передвигаться, например перекатываться и ползать. Малыш будет поднимать головку и туловище, одновременно подтягивая под себя ножки. Этот момент обычно приходится на 9-й месяц жизни. Хотя некоторые малыши активно учатся ползать после первых шести месяцев.

Навыки, приобретенные малышом в возрасте до 1 года, должны были подготовить его к первым шагам. Они могут появиться уже в 10.месяце жизни, но и позже - в 14 или 16. Обучение ходьбе зависит от индивидуального темпа развития. Если вы подбадриваете своего ребенка и поощряете его двигаться, ему будет легче делать первые шаги. Когда ваш ребенок начинает ходить, вы должны позаботиться о его безопасности. Закрепите острые углы в квартире и уберите опасные предметы из зоны досягаемости рук. Вы можете купить нескользящие носки. Однако помните, что ходить босиком лучше всего для ног вашего малыша.

Теги: когда ребенок садится, ползание, обучение ходьбе, вехи ребенка, физическое развитие ребенка,

.90 000 Скачки развития у ребенка и младенца: на первом году жизни и в последующие годы

Первый год жизни – это период очень быстрого развития ребенка. Бывает так, что малыш приобретает новые навыки, которые полностью переворачивают его нынешнюю жизнь. Такое явление называется скачком развития. В течение 12 месяцев наблюдается целых 7 прорывных моментов. В последующие годы изменения происходят с более длительными интервалами. Проверим, какие скачки развития выделяются у ребенка и младенца.

До того, как в развитии малыша произойдет скачок, мы можем наблюдать изменения в его поведении. Каждый организм справляется с этим по-своему. Некоторые дети больше спят, а другие более раздражительны. В этот период очень важно присутствие родителей, особенно матери. Благодаря этому малыш чувствует себя в большей безопасности.

Скачки в развитии — это время, когда малыши испытывают противоречивые эмоции . Они не понимают, что с ними происходит, они потеряны. Они открывают для себя новые возможности и боятся неизвестного.В это неспокойное время опекуны должны быть терпеливыми и чуткими. Понимание сути проблемы поможет вам пережить трудные времена.

Как подготовиться к скачкам развития у младенцев, чтобы они вышли победителями?

Нередко маленькие дети остаются с матерью. Они все еще хотят обниматься. Они успокаиваются только тогда, когда их прикладывают к груди или в объятиях. Когда родитель на мгновение уходит, они громко плачут.Их трудно заставить замолчать. Это состояние может сохраняться в течение нескольких недель. Иногда все проходит через несколько дней. Нет никаких правил, поэтому вы должны правильно подготовиться к кризису младенца.

В этот трудный период партнер и остальные члены семьи играют ключевую роль . Стоит разгрузить хозяйку, выполняя за нее домашние дела. Уход за ребенком – тяжелая и изнурительная работа. Длительные эмоциональные колебания ребенка приводят к истощению, разочарованию и даже депрессии.Малыш чувствует плохое настроение, а это, в свою очередь, усиливает его беспокойство. Если возможно, помогите маме и позаботьтесь о ее отдыхе.

В некоторых ситуациях может помочь пустышка или шарф . Хорошо быть рядом. Также стоит попробовать другие методы, например, покачать ребенка в коляске, включить спокойную музыку или отправиться на прогулку. Стоит набраться терпения и найти правильный путь.

Скачки развития на первом году жизни

В 1.После года жизни малыш переживает 7 бурных периодов. За это время у него развиваются когнитивные и моторные навыки. Давайте проверим, когда их можно ожидать и какие навыки приобретает ребенок. Даты, указанные ниже, являются ориентировочными.

Это важный момент в жизни всей семьи. Ребенку 1 месяц. С этого момента новорожденный, который большую часть времени только спал, становится все более активным ребенком.Зрение вашего ребенка становится более чувствительным к свету. Стоит временно заменить интенсивную лампочку на чуть более слабую. Мягкая струя менее оскорбительна для глаз ребенка. Отныне утешение начинает сосредотачиваться на лицах и предметах, которые находятся от него очень близко. Появляются первые слезы, а также осознанная улыбка. Громкие звуки беспокоят ребенка.

Ребенок усваивает ежедневные ритуалы, поэтому так важна последовательность и повторение последующих действий.Благодаря этому малыш потихоньку начинает понимать реальность. Он осознает, что будет дальше, например, после купания будет еда, а потом сон. В этот период малыши начинают играть руками, держать мелкие предметы, поднимать голову, лежа на животике. Они также наблюдают за выражением лица.

Младенец сознательно берет игрушки. Начинает скрипеть и заикаться. Он познает мир через вкус. Все идет в рот.Они часто засовывают пальцы ног в рот. Они могут различать интенсивность света, а также тембр голоса.

У некоторых детей прорыв происходит только на 19-й неделе. Это период, когда малыш роняет игрушки, проверяет, какие звуки издают отдельные предметы, пытается ползать, реже ползать. Младенец тренирует общение с домочадцем. Объявляет о наполнении, отодвигая бутылку и соединяя слоги. Вот так он тренируется.Это еще не речь. Бывает, что малыш реагирует на свое имя и тоже узнает свое отражение в зеркале.

Ребенок становится более недоверчивым к окружающим. Он решает, кому улыбнуться, а с кем остаться. Он интерпретирует выход опекуна из комнаты как уход. Он не понимает, что родитель скоро вернется, поэтому часто плачет. Страх одиночества – единственный негативный аспект этого периода.

Малыш развивает свои ручные навыки.Она снимает носки, кладет игрушки в коробку, а потом достает их. Младенец более склонен сосредотачиваться на картинках в книге. Скучно медленнее при чтении сказок. Он медленно начинает самостоятельно садиться.

Психологи подчеркивают, что с этого момента развивается интеллект, поэтому стоит позаботиться о всестороннем развитии и уделить ребенку много внимания. Малыши различают предметы и могут указать, для чего они предназначены.Они делят мир на категории. Все чаще они проявляют инициативу, ведут игру и проявляют свое настроение.

Младенцы понимают последовательность причин и следствий. Он прекрасно знает, что грязную посуду нужно класть в посудомоечную машину, а белье — в корзину. Малыш охотно подражает членам семьи и животным. Он повторяет действия и издает звуки. Ребенок медленно делает первые шаги и понимает значение слова , а не .Может использовать их в правильном контексте.

Скачки развития на 2-м году жизни

Скачки развития на втором году жизни , как и на более раннем этапе, требуют от родителей большого терпения. Малыш еще интенсивно развивается, он познает окружающий мир и учится новому. Прежде чем наступят очередные изменения, можно наблюдать падение настроения, проблемы со сном, нежелание есть или постоянное внимание к себе. Бывает, что некоторые революции остаются незамеченными.

Большинство детей самостоятельно передвигаются, сортируют игрушки и выполняют простые инструкции. Он пытается общаться короткими словами. Вопреки видимости, он многое понимает.

Малек хорошо ходит и с помощью взрослых поднимается по лестнице. Она прощается, машет рукой и медленно зовет домочадцев.

Ребенок начинает бегать и забираться на диван, шкаф или стул. Легко переносит предметы в разные места и помогает родителям. Он медленно сообщает о своих физиологических потребностях. Быстро запоминает звукоподражательные слова. Он очень любит произносить их. Она любит такие игры. Он медленно повторяет короткие слова.

Этот период может начинаться с 18-го месяца. У малыша двухлетний бунт.Он хочет все решать сам. Он проявляет свою независимость. Стоит поддержать его в самостоятельности. Важно сохранять здоровые границы и устанавливать границы.

Двухлетний ребенок очарован своим телом. Он часто поражает разные части тела и даже замечает гендерные различия. Прекрасно понимает отношения между отдельными членами семьи. К сожалению, он пока не может играть со сверстниками. Это часто вызывает конфликты на детской площадке и дома.

Малыш не хочет делиться игрушками.Лучше всего он играет в одиночку или со взрослыми, которые следуют его указаниям. Толкать, вырывать предметы из рук или даже бить ими не означает в данном случае дурных намерений. Таким образом, ребенок борется за свое. В такой ситуации важна реакция воспитателей, которые должны спокойно объяснить, что ими нужно поделиться с другими.

Скачки развития на третьем году жизни

3-й день рождения - это момент, когда ребенок совершенствует навыки, полученные ранее . Интенсивно растет и набирается знаний.Он все время учится чему-то новому. Она очень любопытна к миру. Лучше справляется с хватом , благодаря чему начинает правильно держать мелки и ручку. Рисование и раскрашивание доставляет малышу все больше удовольствия. Он выполняет художественные работы с возрастающей тщательностью.

3-летний одевается сам . Ему также нужна помощь, чтобы завязать шнурки, застегнуть молнию или пуговицу. Малыш контролирует физиологические потребности и сознательно пользуется туалетом.Ребенок приобретает новые социальные компетенции , а общается более эффективно .

Движение также важно в жизни ребенка. Она любит бегать и прыгать. Прыжок через препятствие доставляет ему большую радость. Он делает много действий на ходу. Он очень активен. Родители по-прежнему важны для него. Они с удовольствием проводят с ними время. В трудные минуты они требуют огромной поддержки и терпения. Когда они чувствуют себя в безопасности, они легче переносят изменения.

Скачки развития - что стоит запомнить?

Каждый ребенок проходит свой скачок развития .Это связано с генетическими и экологическими причинами. Немаловажным фактором является и характер малыша. Не стоит сравнивать своего ребенка с другими сверстниками. Интенсивная стадия развития может проявиться чуть раньше или чуть позже. Однако стоит проявить бдительность. Если вы не замечаете никакого прогресса в течение длительного времени, обратитесь к врачу. Педиатр оценит развитие вашего ребенка и при необходимости направит его к специалисту. В некоторых случаях реабилитации более чем достаточно.

Резюме: Скачки развития ребенка и младенца: на первом году жизни и в последующие годы

Развивающие прыжки приближают ребенка к 100% самостоятельности. К сожалению, приобретение новых навыков часто связано с многочисленными трудностями. Малыш становится плаксивым, боится остаться один, отказывается от еды. Отсутствие контроля над происходящим с ним вызывает тревогу. Его мучают сильные эмоции, с которыми он не может справиться. В этот период ключевую роль играет поведение родителей. Взрослые должны окружить ребенка любовью и пониманием . Как только молодой человек почувствует себя в безопасности, недомогание пройдет быстрее.

В первый год жизни ребенок переживает 7 бурных периодов. Это самое интенсивное время. Младенец приобретает множество навыков. Он познает себя и открывает для себя мир вокруг себя. За 12 месяцев он научится ползать, делать первые шаги, ловить и лепетать. Его когнитивные способности увеличиваются, а чувства развиваются. Начинает понимать, что происходит вокруг него, а также делает выводы.

В последующие месяцы малыш учится ходить самостоятельно. Он бегает, лазает и прыгает. У него развивается речевой аппарат. Он лучше общается с миром, сам одевается, сам ест и контролирует свои физиологические потребности. Утешение постоянно совершенствует свои навыки и приобретает новые компетенции. Это становится настоящим предметом гордости. Он приносит большую радость своим близким.

.

Когда пора посидеть в одиночестве?

Теоретически ответ на поставленный в заголовке вопрос очевиден - когда ребенок будет к этому готов. Однако на практике бывает по-другому, и это «по-другому» может иметь очень серьезные последствия.

Способность сидеть, то есть поднимать тело в сидячее положение, возникает в закономерности развития ребенка примерно на седьмом/восьмом-девятом месяце жизни, после освоения движений животиком-на-спину и спиной-на- перевороты на животе, до способности вставать, более или менее, когда ребенок начинает ползать.Однако это не жесткие рамки, у каждого ребенка своя «программа развития» в зависимости от генов, веса, роста, мышечного тонуса и темперамента. Сидение, т.е. удержание ребенка в сидячем положении, когда он сидит (чего мы не рекомендуем) или когда ребенок подтягивается в это положение за перекладины кровати или руки родителя, появляется раньше - примерно с шестого месяца .

Как вы уже заметили или догадались, сидеть очень привлекательно для ребенка, из этого положения он больше видит, может наблюдать за окружающей обстановкой, у него свободны руки, он может ими свободно двигать, что располагает к развлечениям.Поэтому он будет естественным образом склоняться к сидячему положению. Стоит ли ему в этом помогать? Означает ли продвигаемое таким образом «следование за ребенком» выполнение его желания сидеть? Нет, или, по крайней мере, не так, как усаживали нас наши мамы и бабушки, и что, к сожалению, рекомендуется в некоторых книгах, особенно в переводах американских учебников для родителей 1990-х годов.

Поэтому однозначно хотелось бы подчеркнуть, что согласно действующим нормам и рекомендациям физиотерапевтов, если ребенок развивается правильно, нет известного сниженного мышечного тонуса, недоразвития или дефекта, требующего реабилитации, мы не помогаем ему научиться сидеть вниз.

Что нельзя при обучении садиться?

Почему запрещено помогать ребенку сидеть?

Сидение очень много требует от костной системы и мышц маленького человека, поэтому он должен быть к этому готов.Если мы ускорим это развитие, то можем навредить ребенку — наши действия могут способствовать искривлению позвоночника, дефектам осанки, нарушать баланс развития управления туловищем.

Что взамен, или как с умом поддержать?

Лучшее, что мы можем сделать для ребенка, — дать ему развиваться в свое время, обеспечив ему оптимальные условия для этого.

Способность сидеть развивается постепенно с помощью последовательных навыков, таких как поднятие головы, повороты со спины на живот и наоборот, и других действий - тогда формируются и укрепляются скелетные мышцы, необходимые для того, чтобы сидеть и удерживать это положение.Поэтому с раннего возраста давайте ребенку свободу и предоставляйте подходящий субстрат для движений, давайте позаботимся о привлекательных стимулах, чтобы ему хотелось вытянуть руки и подвигаться.

Я знаю, что большинству детей нравятся позиции, в которых они могут лучше видеть. А я за то, чтобы с раннего возраста показывать детям мир, называть их, пробуждать их любопытство. Однако более подходящей позицией, чем та, где мы держим сидящего ребенка на руках/коленах спиной ребенка к его клетке/животу, было бы, когда мы держим ребенка, лежащего на руках взрослого, боком к полу головой и туловище (по прямой) приподнято под углом 45 градусов.

Из недели в неделю, из месяца в месяц ваш ребенок может делать больше и готов к новым испытаниям. Стоит наблюдать за ними и сопровождать их, поддерживать их. Если вы видите, что малыш с трудом встает, чтобы сесть, хватая вас за руки или держась за перекладину в кровати или за висящее покрывало, позвольте ему это сделать. Но не подпирайте, просто следите за тем, чтобы, когда он устанет, у него был мягкий возврат в лежачее положение.

Платки, повязки, шезлонги

В основном шарфы предназначены для самых маленьких детей.Тем не менее, для каждого ребенка, носящего слинг, допустимые положения должны всегда индивидуально консультироваться с врачом-ортопедом, например, по случаю первого УЗИ тазобедренного сустава примерно на 6-й неделе жизни ребенка.

На рынке есть слинги, в которых производитель позволяет носить ребенка с первых дней, со специальным воротником, вкладышем и другими защитными решениями. Однако лично я не убежден, что они должны носить младенцев, которые не могут самостоятельно стабилизировать голову.

Люльки, о которых я здесь пишу, имеют почти плоскую поверхность, большинство из них, по инструкции производителя, подходят и для самых маленьких детей. Это хорошее решение, когда маме нужно что-то сделать и ненадолго. Помните, что самое подходящее положение для маленького ребенка — ровная поверхность, позволяющая ему свободно двигаться.

Привычка правильно садиться

Первое правильное самостоятельное сидение ребенка выглядит так: ножки ребенка широко расставлены перед туловищем, вес тела равномерно распределен на обе ягодицы, спина прямая.

Иногда дети склонны садиться, зажав ягодицы между пятками и согнув колени – так называемая сидеть W. Это положение облегчает детям сохранение равновесия, поэтому оно допустимо при смене положения тела на четвереньки или стоянии позже. Однако наша задача — изменить его, если ребенок захочет использовать его, чтобы сидеть во время игры. Затем нужно поднять попку ребенка так, чтобы он сам выпрямлял ножки, не выпрямляйте ножки ребенка, не приподняв таз. Это важно, поскольку положение сидя W может способствовать аномальному развитию тазобедренного сустава и/или вальгусу коленного сустава.

Когда следует обратиться к специалисту с ребенком?

Конечно, в любое время, когда вас что-то беспокоит, родители. С другой стороны, обязательно стоит проконсультировать 9-10-месячного малыша, который не сидит или упорно сидит неправильно (сидя W, постоянный наклон одной ноги, неравномерная нагрузка на ягодицы).

.

Когда ребенок начинает говорить? Как поддержать речевое развитие ребенка?

Как развивается речь?

Научиться говорить — это более длительный процесс, чем вы думаете. Он начинается на этапе внутриутробной жизни, когда берет свое начало развитие головного мозга, гортани, голосовых связок и языка.

Ребенок также начинает слышать на 5-м месяце беременности. С этого момента она привыкает к звучанию голоса матери, мелодии и ритму языка, которым она пользуется. В начале 7.месяце беременности она уже может отличить голос своей матери от голоса другой женщины.

В возрасте около 2 - 3 месяцев ребенок обычно начинает блеять , издавая забавные гортанные звуки, такие как: гг, агх, гли, тли.

В 6 месяцев переходит в лепет , что является просто неуклюжей, но имитирующей человеческую речь попыткой. Первоначально это отдельные слоги, например, ма, да, ба, которые затем расширяются до последовательностей слогов мама, дадада.Малыш в этом возрасте уже знает, что звукоизвлечение — это способ общения, и старается подражать интонациям взрослых.

В конце первого года жизни, , ребенок уже может придавать значение отдельным словам. Он осознанно зовет: мама, папа, дай.

Настоящее веселье начинается на втором году жизни . Малышу в этом возрасте есть что сказать. В возрасте от 19 до 24 месяцев он может сказать около 50-200 слов, но понимает гораздо больше.Соединяет слова в простые предложения, помогая себе жестами. Поскольку он еще не вполне способен вербализовать свои мысли или артикулировать отдельные слова, он начинает создавать свои собственные слова, а иногда даже язык. Именно в этот период появляются все смешные поговорки или вывернутые словечки, которые зачастую навсегда входят в семейный словарь. Однако стоит время от времени поправлять своего малыша, чтобы не слишком сильно исправлять ошибки.

Должен ли ребенок уже говорить?

Каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе.К двум годам некоторые дети говорят без остановки и заканчивают предложения, в то время как другие используют только несколько слов собственного сочинения и свое любимое слово «нет». Родители часто беспокоятся по этому поводу. Без необходимости.

Ребенок до 27 месяцев должен знать около 300 слов, где под словом здесь следует понимать любое сочетание звуков, которому ребенок придал значение. Слово тогда будет «мама», но также и «ха», если это то, что имеет в виду собака, или «бу», если она постоянно использует его по отношению к ботинкам, тапочкам или сандалиям.Таких воображаемых слов в словаре малыша может быть даже около 200

.

Когда обращаться к логопеду?

Есть ситуации, в которых стоит обратиться к профессионалу. Если вы заметили, что вашему малышу трудно глотать или кусать, подумайте о том, чтобы обратиться к логопеду или неврологу. Консультация специалиста также рекомендуется, если ребенку 27 месяцев и до сих пор:

Не руководствуйтесь правилом, что мальчики начинают говорить позже, чем девочки.Если в 2,5 года ребенок еще не разговаривает независимо от пола, следует обратиться к специалисту.

Проверьте слух вашего ребенка!

При появлении тревожных сигналов, связанных с развитием речи, пройти фониатрическое обследование для исключения проблем со слухом.

Как поддержать развитие речи?

Сначала поговорите со своим ребенком. Даже во время беременности вы должны как можно чаще разговаривать с ребенком, так как он, несомненно, вас слышит.

Если у вас уже есть ребенок дома:

Чтобы избежать проблем с речью в дальнейшем, убедитесь, что ваш язык, губы и зубы правильно развиты.

Когда ребенок начинает говорить, может наступить момент, когда его несколько неуклюжая речь не поспевает за огромным количеством мыслей в голове.Тогда может быть заикающихся . Обычно это физиологическое заикание, которое проходит само по себе при правильном подходе. Важно не торопить и не высмеивать ребенка. Затем физиологическое заикание может перерасти в заикание, связанное с болезнью.

Вы можете ввести упражнений для стимуляции развития речи . Если придать им игровую форму, ребенок с удовольствием будет ими играть.

Помните! Вы не можете ожидать, что ваш ребенок сразу заговорит правильно. Не заставляйте его каждый раз исправлять свои ошибки.Иногда повторяйте его слова в правильной форме. Никогда не высмеивайте его ошибки.

У ребенка должен быть функциональный и правильно развитый речевой аппарат . Чтобы достичь этого, развлекайтесь с:

Вам будет весело, а польза для развития речи не будет переоценена.

Поговорите с ребенком лицом к лицу

Благодаря этому вы можете наблюдать, как работают его язык и губы. Малыш увидит вашу мимику и реакцию на его слова.

Слух также очень важен для развития речи. В польском языке есть много слов, очень похожих по звучанию, например, кресло — гостиница, курица — гора.Иногда дети вообще не в состоянии заметить различия. Поэтому играйте в угадайку.

"Слуховая записка"

В непрозрачные контейнеры можно наливать различные материалы, напр.песок, рис, фасоль, галька, горох. Важно, чтобы одно и то же всегда было в двух контейнерах. Ребенок, встряхивая контейнеры, должен будет найти совпадающие пары.

Не все знают, что ручная деятельность имеет первостепенное значение для развития речи . В мозгу центр, отвечающий за движение руки, непосредственно примыкает к центру, контролирующему движение рта. При интенсивной работе одного из этих центров стимулируются и соседние центры. Вот почему мы жестикулируем, когда говорим, или высовываем язык, когда пытаемся точно выполнить какую-то работу руками.

Итак, если вы хотите, чтобы вашему ребенку было легче говорить, поощряйте его играть вручную. Отлично подойдет рисование, раскрашивание, резка или разрывание бумаги, разминание пластилина и т.д.

.

Первая обувь для малыша - когда и как выбрать?

Примерно в возрасте 11 месяцев ваш ребенок начинает ходить. Вначале еще очень колебался, держась за стену, стол и мебель. Очень часто у малыша походка неуклюжая, он криво ставит ноги, что может беспокоить родителей. Он болен? А может он неправильно развивается и надо с ним ходить к ортопеду? - спрашивают. Эксперты Befado объясняют сомнения родителей.

Грациозность при первых шагах не уникальна.Со временем ваш ребенок станет увереннее ходить, а значит, его походка станет более грациозной. Также стоит помнить, что девочки взрослеют быстрее мальчиков, точно так же стройнее дети, чем пухлые, и любое заболевание может дополнительно нарушить развитие последующей двигательной активности у маленького ребенка. Обычно в возрасте около пятнадцати месяцев малыш уже может ходить самостоятельно.

Однако значительно раньше - еще с шестого месяца (хотя чаще всего это приходится на 8-10-й месяц) - ребенок начинает ползать.Это настоящее испытание как для него, так и для его опекунов. Малыш сначала ползает назад, и только через некоторое время движется вперед. Следующий этап эволюции — сидение без опоры, что дает еще один вариант — удерживать равновесие, а вместе с ним и ходить на четвереньках. Для того, чтобы эти первые попытки прогулок были успешными и побудили малыша к дальнейшему развитию, давайте позаботимся о его безопасности на полу и аттракционах, появляющихся на дороге. Хорошо подготовить нескользкий, жесткий коврик для сна и постепенно располагать игрушки в поле зрения ребенка.Когда малыш доберется до первого, дайте ему второй на расстоянии нескольких десятков сантиметров. Таким образом, у неоперившегося малыша будет мотивирующая цель. Часто родители думают, что ползание – это тот момент, когда нужно покупать первую обувь. Нет, еще слишком рано. На этом этапе достаточно носков, а еще лучше, чтобы малыш мог ползать босиком.

Мы ползаем босиком

После ползания (хотя стоит отметить, что не все малыши ползают - некоторые сразу переходят от сидения к ходьбе) наступает время первых самостоятельных шагов в положении стоя.Теперь вам нужно еще больше сосредоточить взгляд на голове, чтобы не упустить из виду ничего, что могло бы потенциально привлечь внимание вашего малыша. Пусть все безделушки отправятся на высокие полки, а острые края мебели закрепите специальными чехлами. Также стоит проверить их вихляние, чтобы малыш, держащийся за мебель, не был ею раздавлен. Нескользящих носков достаточно, чтобы научиться ходить по дому. Пока нет необходимости покупать маленькие туфли или сапоги. Когда ребенок уже освоил сложное искусство ходьбы (обычно в возрасте от 10 до 13 месяцев), наступает время первой прогулки вне дома и первой обуви .

Идеальная обувь для ходьбы

Специалисты Befado имеют опыт консультирования по вопросам детской обуви. Они знают, что говорят, потому что занимаются вопросами здоровой и удобной обуви уже 80 лет. В то же время они заботятся о дизайне, представляя последние тенденции в этой области. И хотя туфли в первую очередь для ног, их приятнее носить, если они еще и радуют глаз.

Какой же должна быть детская обувь? Они должны защищать ребенка от травм, холода и влаги.И они должны быть построены таким образом, чтобы маленькая стопа не деформировалась, не уставала и не натирала. Покупаем обувь из натуральных материалов, подходящую по ширине стопе ребенка, всегда длиннее стопы примерно на 1 см, с возможностью подгиба в области щиколотки и под пальцами, с упругой, слегка закругленной подошвой спереди и спина и широкие пальцы ног. Стойка пятки должна быть жесткой (но не слишком жесткой) и двигаться вместе с пяткой, удерживая стопу. - Первую обувь необходимо примерить и проверить, хорошо ли она сидит, - советуют специалисты Befado.Выбор детской обуви в наши дни огромен. У родителей часто возникает дилемма, купить ли обувь на шнуровке или слипоны, а может липучки или пряжки? Хорошо, если первый ботинок застегивается на липучки, шнурки или другие застежки , позволяющие подогнать ботинок по ноге. Пряжка ботинка не должна быть слишком высокой, чтобы не мешала сгибать ногу в этом месте.

Профилактика плоскостопия

Детская стопа удваивается в длину от рождения до трехлетнего возраста.Они очень пластичны и вялые, потому что процесс окостенения продолжается, а связки и мышцы еще не достигли максимального уровня выносливости. Маленькие ступни имеют широкие пальцы, расположенные веером. Благодаря этому стопа может контактировать с землей на большой площади и оказывать поддержку малышу, делающему первые шаги. Помните, что стопа годовалого ребенка еще плоская и имеет отчетливую жировую прослойку, которая исчезает только к трем-четырем годам. Тогда появляется реальная форма стопы малыша, но она все еще чувствительна и склонна к деформации.Процесс формирования стопы продолжается до восьмилетнего возраста. Таким образом, плоскостопие является нормальным явлением у малышей и может лечиться как болезнь только через несколько лет после того, как сделаны первые шаги. Однако на них влияет обувь, которую будет носить годовалый ребенок. Платфусу благоприятствует ношение плохо подобранной, неудобной обуви, лишний вес и т.н. чаплинская походка (расставление стоп в стороны).

Дефекты стопы и дефекты осанки чаще всего возникают из-за ошибок при ношении неправильной обуви.Если мы хотим предотвратить их в будущем, помните, что нельзя поощрять ребенка ходить и сидеть слишком рано, избегайте ходунков (они ограничивают приобретение навыков самостоятельной ходьбы) и обуви, не адаптированной к стопе ребенка и среде, в которой он живет. . Также важно не ограничивать двигательную активность ребенка и не недооценивать усталость маленьких ножек, что может сигнализировать о слишком маленькой или слишком тесной обуви.

Ошибки родителей

Также вызывает беспокойство обувь, согнутая в области пятки вовнутрь или вовнутрь, плоский след на полу после купания, стертый только с одной стороны каблук, жалобы ребенка на боли в стопах.Если мы заметим эти отклонения, пойдем с ребенком к ортопеду.

Наиболее частые ошибки родителей: надевание обуви, бывшей в употреблении другого ребенка, покупка обуви из кожзаменителя - слишком маленькой или слишком высокой и только с палкой, чрезмерное усердие, проявляющееся в покупке ортопедических стелек (которые могут ослабить мышцы в случае здоровой стопы) и отсутствие ухода в случае потных ботинок. Стоит помнить, что хорошая обувь не отличается высокой жесткой подошвой и жестким задником, как тапочки на войлочной подошве, в которых ступни неустойчивы и скользят по полу.Высота каблука не должна превышать полсантиметра у ребенка до трех лет, до одного сантиметра у шестилетнего ребенка и двух сантиметров у ребенка старше 12 лет.

Также не позволяйте ребенку ходить босиком по твердому грунту (микроудары передаются на позвоночник), а поощряйте бег босиком по траве и песку, что развивает мышцы стопы.

Упражнение для стоп и голеней

Точно так же, как мы тренируем все тело ребенка, давайте не будем забывать о ступнях и ногах, которые работают весь день.Вам нужно облегчить их и позаботиться об их правильном развитии. Лучше всего делать это в игровой форме, вместе с малышом. Чтобы получить результаты, занимайтесь спортом не менее 10–15 минут каждый день. Об этом подумала и компания Befado, представив несколько упражнений, которые будут держать ножки ребенка в тонусе.

Дети любят играть на велосипедах. Малыш лежит на полу на спине, держась пальцами ног за мешок с фасолью и вращая педали. Также можно предложить ребенку поиграть в маленького художника.Во-первых, он будет рисовальщиком: когда ваш ребенок сядет, бросьте горсть пуговиц, желудей или каштанов на пол и предложите ему использовать их для создания узоров пальцами ног. Теперь пришло время маленькому маляру: лист бумаги кладем на пол, а между первым и вторым пальцами ребенка кладем мелок и просим его нарисовать, например, домик.

Конечно, много смеха достанется и от совместной игры циркачей. Садимся напротив сидящего карапуза и ногами кидаем ему мяч, который потом — тоже пальцами ног — ребенок отбрасывает обратно.Наши дети обычно подвижны и не могут долго сидеть на месте. Давайте использовать их природную энергию для упражнений на развитие мышц ног. Мы ходим и прыгаем на носочках и пятках, стараясь имитировать движения наших любимых животных: жирафа, кролика, кенгуру. А теперь поиграем в аиста: встанем на одну ногу, а пальцами другой берем лягушку (т.е. мешочек с горохом) и кладем на тарелку. Все «разрушительные» занятия доставляют малышам огромное удовольствие. Пусть они сделают это, уговорив их разорвать газету на мелкие клочки.Конечно, мы делаем это пальцами ног.

Стоит придумать собственные сценарии упражнений, привлекательные для вашего малыша. Ибо кто лучше родителей знает, что любит его ребенок?

.90 000 Детские забеги - имеет ли значение, когда ребенок начал ходить и говорить?

Крысиные бега не начинаются, когда вы начинаете работать на корпорацию. Это также не начинается в колледже, ни в старших классах, ни даже в начальной школе. В детском саду тоже нет - потому что там гонка уже на продвинутой стадии, и достаточно одному знакомому четырех-пятилетнему ребенку начать читать и пропало - родители остальных впадают в панику и дают их корки, чтобы научиться читать, даже если их корки выгоняют за чтение, потому что они больше заинтересованы в том, чтобы пинать мяч, рисовать цветы или играть дома.

Оказывается, однако, что четырехлетки - это все равно старые лошади, потому что в последнее время вы дали мне понять в комментариях, что тенденция под названием «научитесь читать ... ребенок» становится все более популярной.

Между тем, доктор Себастьян Суггейт в своем исследовании показал, что вне зависимости от того, начали ли дети читать рано (для него это означает в 5 лет) или поздно (7 лет), их навыки в какой-то момент нивелировались и в возрасте из 11, когда доктор оценивал способность бегло читать с пониманием, различий между первой и второй группами не было [1, 2].

Так стоит ли напрягаться, напрягаться и давить на чтение четырехлетнего ребенка, который, в отличие от своего коллеги из вашей группы, не в восторге от открытия Гёте в подлиннике, а вместо этого предпочитает создавать причудливые конструкции из кубиков? Тем более, что у нас нет, по крайней мере пока, исследований, которые предполагали бы, что первый ребенок в дошкольной группе научится читать, будет самым успешным и оставит далеко позади ребенка, играющего с кубиками.У нас есть исследования, которые предполагают, что в первые годы жизни дети учатся в основном через игру — даже с кубиками.

Но давайте покинем детский сад и вернемся в младенчество, ведь именно здесь стартовая черта расы прародителей. Например, рассмотрим моторное развитие. Ну, я много слышал о нем, потому что мои дети были любезны "задержаться" в этом плане. Ну, может быть, не совсем задержались, потому что они вообще прекрасно вписываются в развилки нормального развития, но так как садиться, ползать, ходить они начали позже, чем дети соседей и друзей кролика, то и задерживались.«Пусть через годик пройдет» я слышал о Первенце, который в 10,5 месяцев с трудом разобрался, как устроить все эти ползающие конечности. Год не прошел. Первые шаги она сделала, когда ей было 15 месяцев. Второй еще позже - еще нормально, потому что норма до 18, но это не беда, потому что по мнению многих, ребенок в 14 или 16 месяцев и еще не самостоятельная единица ходьбы, должен быть преувеличен и с лозунг "пока не ходит?"

Я думаю, что ни у кого из этих людей нет плохих намерений, но, к сожалению, такие замечания часто вызывают у родителей странные... комплексы и заставляют родителей иногда даже подсознательно переживать о том, что будет с ребенком.

Между тем, чтобы начать с этого стандарта, швейцарское исследование 2013 года показало, что на самом деле не имеет значения, начал ли ребенок ходить в возрасте 9 месяцев или позже. В этом исследовании изучалось развитие 119 мальчиков и 103 девочек от рождения до 18 лет. Младенцы, участвовавшие в исследовании, начали садиться в возрасте от 4 до 13,5 месяцев, а ходить в возрасте от 8 до 20 месяцев, поэтому разброс был, мягко говоря, большим.

Когда дети достигли школьного возраста, т.е. исполнилось 7 лет, исследователи вернулись к ним, а затем каждые 2-3 года проводили специальные тесты, измеряющие двигательные и интеллектуальные способности подростков-участников исследования.Как уже - вместо того, чтобы держать вас в напряжении, я ненароком выявил в начале - достоверной зависимости между тем, насколько быстро ребенок достигал следующих этапов двигательного развития, и тем, как он выпадал в тестах, не наблюдалось [3].

Если у кого-то были сомнения, количество зубов не переводится в более поздние жизненные навыки (да - для этого есть исследования!), и я упоминаю об этом, потому что обсуждения типа:

- Сколько в нем гвоздик?
- Два?
- Только два? В этом возрасте моему было сорок семь!

также не чужды родителям младенцев.

Как насчет разговора? Ну, тут дело обстоит сложнее — финские исследования, проведенные на группе из 3000 близнецов, показали, что те малыши, которые начали говорить (и читать) быстрее от пары, с большей вероятностью… что на байт [4].

А если серьезно, то все это достаточно сложные вопросы, о которых можно было бы написать раздутый том и, вопреки тому, что хотелось бы услышать родителям, нельзя поставить в жесткие рамки и пока у нас нет данных, которые позволили бы нам давать простые ответы.

Поэтому, пока развитие ребенка нормальное, а педиатр или другой специалист, осуществляющий уход за малышом, не вызывает возражений (в противном случае рекомендуется консультация со специалистом), не стоит беспокоиться о том, что соседский сын (блогер) уже, а нашего еще нет. Возможно, когда сын соседа (блогера) научится читать, у нас разовьются социальные навыки и, благодаря этому, он быстрее найдет себе девушку, а вы сможете помучить недоверчивого соседа», — так девушка еще?».

И, возможно, через несколько лет и Стефек, и Хенек смогут читать и функционировать в обществе на достаточно хорошем уровне, и никто не вспомнит, кто чему научился первым. Это не значит, конечно, что не стоит стимулировать развитие ребенка или пытаться заинтересовать малыша чтением. Однако стоит помнить, что детство — это не гонка, а жизнь — не стометровка, в которой побеждает тот, кто стартовал первым. Это больше похоже на Олимпиаду — можно добиться успеха во многих совершенно разных областях, и скорость старта очень часто не является фактором, определяющим конечный результат.

.

Первые дни новорожденного: уход и ведение | Медела

Первые дни новорожденного – именно здесь родители чаще всего осознают, что их жизнь изменилась навсегда. Вот как справиться с этим прекрасным, но зачастую утомительным периодом первых 48 часов дома с новорожденным ребенком. Мы представляем наши советы по уходу и обращению с таким ребенком.

Bringing your baby home: the first 48 hours

Новорожденный дома - через сколько дней после родов?

В зависимости от хода родов, состояния здоровья ребенка и места вашего проживания вас могут выписать из больницы в течение нескольких часов или дней .Если вы рожаете дома и нет осложнений, вы сразу будете в своей постели. Однако вне зависимости от времени, проведенного в школе родовспоможения, и количества прочитанных книг по воспитанию детей, когда рождается новорожденный, многие молодые родители задаются вопросом: «А что теперь?» Это нормально - многое меняется. Сохраняйте спокойствие, не ожидайте от себя слишком многого и не стесняйтесь просить о помощи.

Могу ли я получить помощь, когда вернусь домой с новорожденным ребенком?

Медицинский работник или консультант по грудному вскармливанию должен оценить метод прикладывания ребенка к груди сразу после родов, чтобы обеспечить плавное начало грудного вскармливания.Даже если поначалу проблем с захватом груди младенцем не было, в случае сомнений лучше перепроверить прикладывание.

Через несколько дней после родов необходимо проверить, правильно ли ребенок набирает вес . В зависимости от того, где вы живете, вы все еще можете находиться в больнице; в противном случае патронажная сестра может навестить вас на дому. Новорожденные теряют до 10% своего веса в первые несколько дней, но они должны набрать вес на пятый или шестой день. и вернуться к весу при рождении к 10 неделям.и 14-й день жизни. Если это не так, обратитесь к врачу.

«Через несколько дней после рождения я узнала, что у моего ребенка анкилоглоссия. В больнице посчитали, что метод прикрепления был хорошим, и я не чувствовала боли во время кормления. Проблема была обнаружена только тогда, когда ребенок не набирал вес. Потом уздечку перерезали, и все нормализовалось», — вспоминает Эмма, мама одного из них, Австралия.

Как я могу подготовиться к грудному вскармливанию дома в первые дни пребывания моего новорожденного дома?

Лучше всего иметь все необходимое в первый день перед родами:

«Наша кушетка оказалась слишком низкой, чтобы я могла удобно на ней сидеть после кесарева сечения, поэтому нам пришлось заказать дополнительные подушки в Интернете в экстренном случае», — вспоминает Алекс, мама одного из них, Великобритания. «Я также установила две «станции для кормления» — одну рядом с диваном и одну рядом с кроватью — со всем необходимым, таким как здоровые закуски, вода, зарядные устройства для телефона, бальзам для губ, полотенца и пульт дистанционного управления от телевизора.Я запретил всем что-либо делать с ним!»

Какой уход потребуется новорожденному ребенку в первые несколько дней после рождения?

С новорожденными относительно «легко обращаться». Пока они сыты, расслаблены и чувствуют себя комфортно, они проводят много времени за очень желанным занятием - сном !

Новорожденный может быть более сонливым в первые 24 часа . Частые звонки для пробуждения и просьбы о кормлении, скорее всего, не начнутся до следующего дня, когда ваша грудь наполнится молоком (обычно между вторым и четвертым днями после родов).Так что используйте это время, чтобы отдохнуть и привыкнуть к новой ситуации. Держите ребенка рядом с собой днем ​​и ночью, чтобы успокоить его — корзина, кроватка или шарф подойдут, если вы предпочитаете быть активным.

Ребенок хочет оказаться у вас на руках , что совершенно естественно - последние девять месяцев вы были для него целым миром, и новая обстановка может быть ошеломляющей. Ношение и качание на ваших или чужих руках поможет успокоить и успокоить вашего малыша.Старайтесь максимально реагировать на его потребности — этот этап короткий и быстро пройдет, когда малыш начнет расти и научится дольше оставаться один.

Кроме того, контакт кожа к коже высвобождает в организме важный гормон, называемый окситоцином . Это также проявляется, когда вы находитесь рядом с ребенком, смотрите на него, слышите, как он плачет, или даже думаете о нем. Этот удивительный гормон помогает вам установить прочную связь с вашим ребенком, которая продлится всю жизнь.Он также поддерживает приток молока во время кормления или сцеживания, поэтому чем больше времени вы проводите с ребенком, тем лучше у него будет инициироваться и развиваться лактация.

В первые дни с новорождённым вы уж точно не «отпустите» и не выработаете «вредные привычки» — так что если вам попадутся такие предложения от добрых родственников, постарайтесь их игнорировать. Кроме того, не пытайтесь внедрить какие-либо графики кормления - ваш ребенок слишком мал для этого, и большинство детей не привыкают к ритму .Вместо этого кормитесь по требованию, когда вы замечаете признаки голода , такие как глотание воздуха ртом, поисковый рефлекс или сосание. Благодаря этому вы эффективно инициируете и развиваете лактацию. Вы также можете использовать приложения , такие как MyMedela, которые позволяют отслеживать количество сеансов кормления и использованных подгузников.

Следите за симптомами правильного питания . Наиболее важным из них является опорожнение кишечника:

Какой уход мне понадобится в первые дни после родов?

Ваше тело нуждается в отдыхе и времени для восстановления, даже если роды прошли гладко. По возможности оставьте переодевание, приготовление пищи и уход за детьми старшего возраста своему партнеру или родственнику или, если вы можете себе это позволить, наймите кого-нибудь в помощь. Сохраните энергию для следующих напряженных недель и сосредоточьтесь на общении с ребенком и развитии лактации.Все остальное может подождать.

«Покупайте онлайн, пусть другие приносят вам напитки и правильно питаются, чтобы оставаться сильными», — советует Джиллиан, мама одного из детей из Великобритании. «В моем случае первая неделя была счастливой, и я не ожидал, что последует напряженный период. Поэтому нужно хорошенько отдохнуть».

Также не чувствуйте себя обязанным принимать гостей - приглашайте только тех, кто вас поддержит.«Если возможно, сэкономьте это время для себя, своего партнера и своего ребенка», — советует Керри-Линн, мама двоих детей из Великобритании. «С самого начала я чувствовала себя неуверенно, кормя перед нашими посетителями, что не помогало правильно прикладывать ребенка к груди».

Как мой партнер может поддержать меня в первые дни грудного вскармливания?

В то время как самая важная роль в грудном вскармливании, конечно же, принадлежит матери, ваш партнер и другие члены семьи также могут многое сделать для вас и вашего ребенка, например помочь успокоить его через контакт кожа к коже или ношение слинга.

Ваши близкие также могут выступать в роли «привратников», сводя к минимуму доступ посетителей, чтобы вы могли отдохнуть. Многим молодым мамам трудно заснуть днем, но с небольшой практикой и поддержкой вашего партнера вы можете научиться вздремнуть коротким, бодрящим сном. Ограничьте свет в комнате, выключите все экраны и выключите телефон. Даже если вы не заснете, 20 минут безмятежной тишины расслабят ваше тело — в это время ваш партнер может позаботиться о ребенке.Возможно, после нескольких попыток вы достаточно расслабитесь, чтобы заснуть.

«Не знаю, как бы я обходилась без мужа в то раннее время, — говорит Кейт, мама двоих детей из Великобритании. «После того, как оба наших ребенка родились, он вставал ночью, чтобы покормить ребенка мне, поменять подгузники и положить их обратно в кроватку. Если какая-нибудь из девочек утром становилась беспокойной, он спускался с ней вниз, чтобы обнять ее».

Этот вид поддержки также способствует развитию производства молока.Это было доказано исследованиями, которые показали, что молодые мамы, получающие поддержку своих партнеров в период сразу после рождения, чаще избегают проблем с началом лактации и дольше находятся на грудном вскармливании. 1

Почему я чувствую себя подавленным в первые несколько дней с новорожденным?

Нет ничего необычного в том, чтобы чувствовать себя одиноким и беспомощным, когда вы возвращаетесь домой. Не бойтесь обращаться за поддержкой к своим близким или к специалисту. В первую неделю после родов многие мамы испытывают сильные эмоции, плаксивость, раздражительность и «послеродовую грусть», вызванную выбросом гормонов, сопровождающим наполнение груди молоком. 2 Эти симптомы являются нормальными и обычно длятся всего несколько дней. Однако, если они не исчезнут через две недели или вы почувствуете себя хуже, поговорите со специалистом.

«Это был эмоциональный период, и я была благодарна за предупреждение другу, который предупредил меня, что третий день может быть особенно трудным», — говорит Мэрайя, мать одного из детей, Канада. «В это время совершенно нормально чувствовать себя подавленным».

Почему кормить грудью нелегко?

Возможно, вы думаете, что такое естественное и человеческое дело, как грудное вскармливание, должно проходить гладко. Однако на практике может потребоваться некоторое время. Так же, как обучение вождению или овладение любым другим навыком, грудное вскармливание также требует практики, и на этом пути у вас будут как хорошие, так и плохие дни. Многие молодые мамы к этому не готовы: «Я думала, что достаточно просто приложить ребенка к груди и готово. Но я очень ошибалась», — говорит Джоан, мама одного из них, Великобритания. «Поговорив со своими друзьями, я узнал, что многие люди думают так же, но никто не говорит об этом».

Опрос американских мам показал, что 92% из них испытывают трудности с кормлением на третий день после родов. 3 Если вы тоже испытываете их, не волнуйтесь - сделайте глубокий вдох и обратитесь за помощью. Перед родами убедитесь, что у вас есть список контактных телефонов консультантов по грудному вскармливанию или специалистов по грудному вскармливанию, а также контактные телефоны групп поддержки или полезных веб-сайтов на всякий случай.

«Если можете, посетите местное собрание группы поддержки La Leche League, чтобы получить много полезных советов и поддержки», — советует Джейн, мама двоих детей из США.

Мишель, мама одного ребенка из Австралии, советует: «Используйте всю доступную поддержку и советы специалистов, но избегайте неквалифицированных людей, которые могут только запутать вас в первые 48 часов».

Также не поддавайтесь искушению давать ребенку смесь по настоянию «добрых» родственников, которые говорят, что это поможет малышу успокоиться, а вы отдохнете. Также не стоит делать это под влиянием опасений по поводу недостаточной лактации. Лучший способ начать лактацию — предлагать свою грудь каждый раз, когда вы кормите грудью.На этом этапе младенцы просят его очень часто – признаки голода у ребенка могут проявляться до 45 минут после предыдущего сеанса. Это, однако, помогает вам развить лактацию.

«Первые 48 часов даются нелегко — вы оба все еще учитесь», — говорит Рут, мама одного ребенка из Великобритании. «Используйте всю доступную помощь, хорошо питайтесь, отдыхайте и не будьте слишком требовательны к себе».

.

Смотрите также