Ребенок индиго это


Кто такие дети индиго? Ребёнок индиго в семье.

Опубликовано: 17.08.2017 10:37

Кто такие дети индиго и как выделить их из основной массы детей? Дети индиго обладают творческой натурой, у них очень высокий интеллект в сочетании с настойчивым и гордым характером. Англичане называют их детьми тысячелетия.

И это действительно так. Сейчас зарождается новое поколение людей, и психологи склонны считать, что именно из детей индиго и произойдёт новое поколение. Дети индиго или тефлоновые дети, как называют их французы, очень отличаются от обычных детей. Как правило, они видят новые, более рациональные способы решения различных проблем, но эти способы идут вразрез с общепринятыми нормами, поэтому дети индиго плохо приживаются в обществе. Но они очень любят природу и животных, хорошо относятся к людям, если только их не заставляют быть как все и не подводят под общие правила. Жестокими они становятся именно по этой причине. Желание находить новые пути развития мира, изменить его – вот что главное для детей индиго. В России таких детей называют детьми света, так как у них сильно развита интуиция, и с её помощью они порой принимают гениальные решения, которые, к сожалению, не всегда могут быть правильно поняты близкими людьми. У детей света своя собственная система взглядов, которую опасно и бесполезно ломать, такая тактика может ожесточить ребёнка. Не давите на ребёнка, потому что для детей индиго свобода выбора – основное условие развития.

Растить таких детей чрезвычайно сложно, у них тяжелее, чем у обычных подростков, протекает подростковая депрессия. Но при этом они ещё больше нуждаются в поддержке близких, их любви и ласке, им нужна настоящая крепкая дружба. Детям индиго не интересно проводить время в компаниях подростков в первую очередь из-за того, что обычные подростки выбирают себе определённых кумиров и подражают им. В таких компаниях детям индиго неуютно, и они могут проявлять жестокость. Тем более дом и семья должны стать для такого ребёнка крепостью. Трудность в воспитании заключается ещё и в том, что на них не действуют классические методы воспитания. Они равнодушно относятся и к домашним методам, основанным на оскорблении, унижении и угрозах.

Выберите по-настоящему хорошего психолога, он разберётся, на самом ли деле вы воспитываете представителя нового поколения. Семейный психолог может вам посоветовать воспользоваться врождённым альтруизмом ребёнка индиго и стремлением перевернуть мир. Необходимо использовать тягу к новым знаниям и заниматься развитием ребёнка в этом направлении. Присмотритесь, может, вырастите маленького гения, которому требуется особое отношение.

 

Кто такие дети индиго и существуют ли они

Кто такие дети индиго

Так называют детей, которые якобы обладают невероятными способностями. Например, несвойственным для их возраста интеллектом, чрезвычайной чувствительностью или паранормальными умениями.

Впервые термин использовала американский экстрасенс Нэнси Энн Тэпп в 1970‑х годах. Так она назвала детей, у которых, по её мнению, аура цвета индиго. Тэпп заявляла, что видит ауры самых разных цветов, но именно индиговые якобы окружали одарённых детей.

По словам Тэпп, свечение примерно такого цвета исходит от детей индиго. Изображение: Emoji One contributors / Wikimedia Commons

Широко известным термин стал в 1990‑е и 2000‑е годы после выхода книги американских мистиков Ли Кэрролла и Джен Тоубер «Дети индиго: новые дети уже пришли», имевшей большой успех. С того момента об этом феномене вышло множество книг, документальных и художественных фильмов, телепередач и материалов в СМИ.

Какие черты и способности приписывают детям индиго

Люди, которые верят в их существование, выделяют следующие особенности таких малышей и подростков.

Высокие интеллектуальные и творческие навыки

Предполагается, что дети индиго духовно более развиты, чем остальные люди. Им приписывают большой творческий потенциал и не по годам высокий интеллект. Такие дети якобы стремятся познавать мир самостоятельно и быстро осваивают любые новые технологии.

Эти представления напрямую связаны с нью‑эйдж-движением. Сторонники этого религиозно‑мистического учения заявляют, что талантливых и нестандартных (то есть индиго) детей с каждым годом становится всё больше. Ньюэйджеры уверены, что появление таких вундеркиндов предзнаменует скорое наступление новой эпохи и приход новой расы.

Паранормальные способности

Но высоким интеллектом и разными талантами дело не ограничивается. Индиго приписывают и экстрасенсорные умения.

Так, эти дети якобы обладают очень развитой интуицией, способны обнаруживать и лечить болезни касанием руки, видеть будущее, смотреть сквозь стены и рассказывать о своих прошлых жизнях. А ещё определять ауры других людей и общаться с существами потустороннего мира. Благодаря своей психической чувствительности индиго понимают, что человек чувствует, когда тот сам этого никак не показывает.

Поэтому некоторые даже считают детей индиго творениями высшего разума и верят, что в будущем они спасут планету от глобальной катастрофы.

Сложный характер

За свои уникальные способности дети индиго якобы расплачиваются тяжёлым нравом. Например, они:

Поэтому сторонники теории верят, что к детям индиго нужен особый подход.

Что говорит наука о детях индиго

Увы, но она никак не подтверждает их существования. И вот почему.

Нет никаких доказательств паранормальных способностей

Учёные ещё со времён Ньютона ищут доказательства существования духовной энергии, которую можно чувствовать и передавать. Но все их старания оказались тщетными. Например, попытки объяснить сверхчувствительность «рационально» с помощью квантовых или торсионных полей только вызывали недоумение и негодование физиков.

Телепатия и экстрасенсорика, перерождение душ и энергия жизни остаются выдумками. Как и паранормальные способности детей индиго.

По сути, нью‑эйдж, экстрасенсорика, дети индиго — это лишь способы заработка сомнительных личностей на доверчивости людей. Так рекламируют и продают книги, фильмы, тренинги и услуги специальных центров.

Дети индиго не такие уж уникальные

В целом описания очень расплывчаты, поэтому под характеристики может подойти любой ребёнок. Да и люди с нетипичным характером и типом мышления были всегда. Замкнутость или нонконформизм — это просто черты личности. А раннее или ускоренное развитие вовсе не гарантирует, что в будущем ребёнок станет гением.

Однако и отдельные особенные черты, которые приписываются детям индиго, давно известны психологам и психиатрам. Так, все малыши до трёх лет, а иногда и старше, проявляют эгоцентризм и могут считать себя исключительными. Например, думать, что любой, кто приходит в гости, навещает именно их. Неправильное воспитание же будет только подстёгивать у таких детей чувство собственного превосходства над всеми остальными.

Кроме того, нетипичные черты в психическом развитии иногда указывают на наличие нарушений. Например, недисциплинированность и неспособность справляться с утомительными и трудоёмкими задачами, а также следовать инструкциям считаются симптомами СДВГ (синдрома дефицита внимания и гиперактивности). Детей с этим диагнозом действительно становится больше с каждым годом, но их к числу особо одарённых почему‑то никто не относит.

Другие личностные признаки, которые приписывают детям индиго, могут говорить о расстройстве аутистического спектра. Например, нетипичный образ мыслей, холодность с окружающими или отсутствие привязанностей. Некоторые родители принимают эти особенности за признаки экстрасенсорного дара и даже пытаться его развивать. В результате дети вовремя не получают необходимой помощи.

Чаще всего именно родители относят своих детей к индиго

Родители, которые не особо разбираются в психологических тонкостях, записывают детей в индиго по самым разным причинам. Например, если ребёнок плохо учится, не слушается учителей или не может усидеть на месте.

Часто взрослые просто не хотят признавать, что у их детей есть проблемы с обучаемостью или психические расстройства. Таким родителям может быть сложно смириться с тем, что их ребёнок эгоистичен, плохо воспитан или нуждается в помощи специалистов.

Из‑за нежелания видеть проблему люди убеждаются в избранности малыша или подростка и ведут себя соответствующе. Например, прощают шалости или не обращают внимания на жалобы учителей. Тем самым родители только укрепляют негативные черты характера ребёнка.

Так образуется замкнутый круг, который напоминает самосбывающееся пророчество. Родители считают, что их ребёнок — индиго, и всячески пытаются убедить его в этом. Он же начинает делать всё, чтобы соответствовать их представлениям.

Читайте также 👻🙌🔮

Дети Индиго | Сто тысяч почему

Дети Индиго — какие они?

Понятие «дети индиго» возникло в результате обследования ауры особенных детей. Аура у детей индиго имеет цвет индиго, а именно синий.

От сверстников дети индиго сильно отличаются. У них гораздо выше интеллект, чем у обычных детей, они обладают различными творческими способностями, они решительны и настойчивы. Эти дети необычайно одарены.

Дети индиго способны решить разнообразные проблемы и задачи необычными новыми способами. Эти дети имеют  свою, отличную от других точку зрения. Они обычно не считают нужным обращать внимание на замечания взрослых. Если взрослые стараются повлиять на ребенка, заставляют делать то, что ему не свойственно, то, что ребенок не считает нужным, действовать против его воли, ребенок индиго может замкнуться в себе или проявить агрессию, для того, чтобы настоять на своем.

Дети индиго отличаются от других детей хорошо развитой интуицией. Совершая определенные поступки, предпринимая какие-то действия эти дети, прежде всего, прислушиваются к своей интуиции. Они любят повышенное внимание к себе, нуждаются в искренних и верных друзьях, чувствуют проявления фальши и лжи в отношении к себе со стороны друзей и знакомых. Такие дети обычно бескорыстно помогают другим людям, они настоящие альтруисты.

Ребенок индиго отличается от своих сверстников уже с младенчества. У младенцев индиго взгляд сфокусирован уже с первых дней его жизни, тогда как у обычных новорожденных малышей взгляд рассеян. Ребенок — индиго не задает родителям множество детских вопросов. Он знает ответы и на более сложные вопросы, такой ребенок сам расскажет вам об устройстве мира, о том, как рождаются дети.

Подростков-индиго можно назвать сложными подростками. Они имеют независимый, гордый характер, обладают достаточно высокой самооценкой, но в то же время подвержены депрессиям. Такой подросток даже способен на жестокость. Но проявляется она, как самозащита, в случае, когда взрослый требует от ребенка беспрекословного подчинения, не считаясь с мнением ребенка, не умеющим видеть в ребенке личность.

 

Как же воспитывать ребенка-индиго

В первую очередь, взрослым и прежде всего родителям необходимо запастись терпением. Ведь ваш ребенок чрезвычайно подвижен, своеволен, может отличаться неадекватным поведением. Но родителям не стоит забывать, что чаще всего такое поведение дети используют, чтобы привлечь к себе внимание взрослых. А еще, чтобы отстоять свою точку зрения, чтобы доказать родителям свою значимость, право оставаться самим собой.

Ни в коем случае нельзя унижать их достоинство, повелевать ими. Дети индиго не выносят унижения. Не ломайте личность в ребенке.

Не обманывайте ребенка. Помните, что ребенок-индиго обладает обостренной интуицией, он обязательно почувствует ложь, а вам, впоследствии сложно будет вернуть доверие ребенка.

Создайте условия для проявления и  развития творческих способностей вашего необычного ребенка.

Разрешите ребенку самостоятельно принимать решения, уважайте его выбор.

Ребенку — индиго не стоит приказывать.  Разговаривайте с ним на равных. Если вы хотите попросить его о чем-то, сделайте это мягко, но в то же время настойчиво.

Также, будьте готовы к проблемам с обучением ребенка в школе. Несмотря на развитый интеллект, детям — индиго нелегко освоить школьную программу. Дело в том, что ребенок не приемлет знания, которые, как он считает, ему не нужны. Таких детей не принимают в обществе, ведь они не такие, как все. К ним, как и ко всем детям, нужен индивидуальный подход. Они бунтуют против шаблонных норм поведения, отказываются признавать свои ошибки, часто их поведение принимают за асоциальное. Но не забывайте, что у этих детей огромный потенциал.

Типы детей-индиго

Ученые разделяют детей индиго на несколько типов, каждый из них имеет свою жизненную позицию и обладает своими признаками:

Гуманисты. Эти дети с удовольствием контактируют с окружающим миром. У них очень стойкие убеждения. В детстве они отличаются рассеянностью, неусидчивостью, они не могут в течение длительного времени играть в одну игру, или долго заниматься одним делом. Повзрослев, гуманисты зачастую выбирают профессию врача, преподавателя, политика.

Концептуалисты. Эти дети — любители управлять другими людьми, в том числе и родителями. Потеря одного из родителей для такого ребенка будет огромным ударом. Концептуалисты склонны к вредным привычкам, Вырастая, часто становятся военными, инженерами, дизайнерами.

Художники. Эти дети имеют огромный творческий потенциал, обладают высокой чувствительностью. Часто, будучи детьми, художники занимаются разными видами творчества, ищут себя, но повзрослев, обычно останавливаются на чем-то одном. Вырастают замечательными художниками, скульпторами, или актерами.

Часто  ошибочно медики ставят детям индиго диагноз гиперактивный ребенок. Имея такой диагноз, трудно определить, насколько он достоверен, поэтому если у вашего ребенка такой диагноз, подумайте, может быть перед вами ребенок Индиго.

ДЕТИ-ИНДИГО

Основные идеи:

1. Каждый ребенок может учиться хорошо, все зависит от метода обучения.
2. Ранее развитие не ставит целью воспитание гениев.
3. Что может маленький ребенок: по образам различать предметы, воспринимать музыкальные композиции, детей до года можно научить плавать самостоятельно, ребенку в возрасте до трех лет не составляет труда запомнить любую информацию.


4. Окружение ребенка играет решающую роль в том, каким человеком он будет, гены лишь второстепенный фактор.
5. Дети, которых с рождения окружают яркие краски, разнообразные шумы, развиваются на много более интенсивно, чем их «тепличные» ровесники.
6. Что полезно малышу: берите своего ребенка на руки как можно чаще; спите совместно с ребенком, разговаривайте и общайтесь со своим ребенком как можно чаще; не сюсюкайте с детьми; одно из главных правил для развития ребенка — гармоничные взаимоотношения между папой и мамой; папа должен быть наравне с мамой; дети должны общаться с детьми; ссоры — это первый урок жизни в коллективе.
7. Принципы воспитания: самый действенный способ заставить ребенка что-то делать — это вызвать у него интерес, для ребенка хорошо — это то, что вызывает интерес, а плохо — то, что неинтересно; повторяя множество раз одну и ту же сказку, вы формируете у ребенка чувство покоя и уверенности в знании; детские фантазии развивают творческие способности; развивайте у ребенка интуицию; говорите ребенку правду на половые темы.
8. Обучение игре на музыкальных инструментах с детства развивает способность к концентрации внимания и развитию характера; раннее развитие формирует черты лидера, тренирует память ребенка; окружайте ребенка красотой, чтобы он научился ее ценить; подчеркивайте его успехи — успех в одном деле дает стимул для совершенствования в другом.
9. Творчество и навыки: дайте своему ребенку карандаш как можно раньше; стандартная бумага для рисования — стандартный человек, попробуйте разные материалы и фактуры; если хотите развить в своем ребенке нестандартность мышления — не покупайте ему много игрушек — делайте и изобретайте игры вместе с ним; не стоит избегать всего, что может быть опасным для ребенка — и иглой, и молотком он может пользоваться сначала под присмотром взрослых, а потом и сам; покупая игрушки для ребенка, отдавайте предпочтение тем, которые предлагается собрать ребенку самому; лепка, вырезание узоров из бумаги, складывание оригами способствуют развитию; игры по ролям развивают творческие возможности ребенка; полезна ходьба; для ребенка работа и игра равнозначны.
10. Чего не следует избегать. Взгляд в будущее: ранее развитие — это не подготовка к детскому саду; воспитывайте ребенка не в запретах и ограничениях, а в любви и заботе; дети — не собственность родителей; доверие — это то, что движет человечеством.

О чем вы узнаете из данной книги
Данная книга рассказывает об основных способах развития ребенка раннего возраста. О том, как воспитать ребенка приспособленным к современному миру. Вы узнаете, какую роль играют мама и папа в воспитании ребенка. Сколько нужно уделять времени вашему малышу, и каких результатов можно достигнуть от совместного времяпрепровождения.

Об авторе
1. Автор книги не является специалистом в области детского образования и развития, у него нет предубеждений, сформированных стандартными теориями;
2. Один из основателей фирмы «Sony» , был одним из тех, кто поднял Японию из руин.
3. Является исполняющим обязанности директора Ассоциации раннего развития и директора организации «Обучение талантов».

Краткое содержание
Ребенку подвластно все, примерно так звучит девиз автора книги Масару Ибука. Зачастую взрослые, пытаясь изучить что-то новое, прикладывают нечеловеческие усилия, но даже это не всегда дает необходимый результат. Но давайте посмотрим на детей в возрасте до 3х лет, они проделывают огромный путь развития за очень короткий промежуток времени. Они с легкостью учатся ходить, говорить и им не составляет труда изучить еще что-то новое, к примеру, новый язык, то же самое касается музыкальных инструментов.
Автор книги создал свою уникальную Японскую Ассоциацию раннего развития, где подробно и тщательно изучает все аспекты детей в возрасте до 3х лет.

1. Важный период
Бытует мнение, что способности и характер — это врожденные особенности и уж если суждено быть умным, то суждено, а если нет, то тебе просто не повезло. Автор подробно изучил особенности физиологии мозга и детской психологии и пришел к выводу «что ключ к развитию умственных способностей ребенка — это его личный опыт познания в первые три года жизни». Как правило, родители считают, что детсадовский возраст является самым подходящим для развития детей, но, по мнению Масару Ибука, в детском саду воспитывать поздно.

Каждый ребенок может учиться хорошо, все зависит от метода обучения
Обычно на детей с отставанием в развитии ставят крест уже в раннем возрасте — хорошо бы, чтобы читать и писать научился, но как показал опыт доктора Шиничи Сузуки, даже дети с отклонениями в развитии, могут быть вполне нормально образованны.

Ранее развитие не ставит целью воспитание гениев, самое главное, чтобы ребенок легко чувствовал себя в обществе. Изучение многих языков в раннем возрасте дает возможность коммуницировать с различными людьми, взаимодействовать с новыми культурами. Цель — не воспитать экстра-классного лингвиста, но человека с широким кругозором. Все люди рождаются приблизительно одинаковыми, если нет каких-то врожденных отклонений. Воспитание определят то, каким будет именно ваш ребенок.

Структура мозга формируется к трем годам. У новорожденного большинство нервных клеток еще не задействованы и, постепенно соединяясь, они образуют прочную связь. К трем годам практически все базы уже сформированы, это, конечно, не значит, что после 3х уже бесполезно развивать и обучать ребенка, это значит, что нужно до трех лет вложить в свое чадо как можно больше.

В первые годы жизни очень важно дать малышу как можно больше знаний. Как показала практика, переизбыток учебных занятий может плохо сказаться на ребенке, но если взглянуть на этот вопрос с другой стороны и предоставить ребенку полную свободу как предлагают многие психологи, это тоже не приведет к положительному результату. Нужно мягко и планомерно давать своему чаду определенные знания и прививать навыки в удобной для него, игровой форме.

2. Что может маленький ребенок
Маленькие дети наделены уникальной способностью по образам различать предметы, соответственно нужно построить их обучение на образах. Детям сложно воспринимать абстрактные предметы, к примеру, цифры, они не понимают что такое «9», зато они с легкостью могут понять, кто такой жираф или лиса и даже могут запомнить как это пишется. С раннего возраста дети способны воспринимать музыкальные композиции. Исследования показали, что даже пятимесячный ребенок может иметь свои музыкальные предпочтения. Очень хорошо воспринимается детьми классическая музыка.

Еще одно наблюдение, детей до года можно научить плавать самостоятельно. Автор уверяет читателей, что это не сложнее, чем научиться ходить.
Для ребенка в возрасте до трех лет не составляет труда запомнить любую информацию, самое главное, чтобы она была интересна ему, вне зависимости от того, сколько сил придется приложить для этого.

Часть 2. Влияние раннего опыта
Окружение ребенка играет решающую роль в том, каким человеком он будет, гены лишь второстепенный фактор. Не всегда дети врачей становятся врачами и не всегда у неблагополучных родителей дети становятся такими же неблагополучными. Профессия и способности родителей не оказывают прямого воздействия на то, каким будет их ребенок.

«Ложка дегтя может испортить бочку меда». В раннем возрасте, мы привыкли считать, что ребенок ничего не понимает, соответственно можно говорить с ним как хотим и делать при нем все что угодно, но это далеко не так. Ребенок подсознательно все воспринимает и потом, в более позднем возрасте, воспроизводит те модели поведения и речи, с которыми познакомился ранее. Поэтому если у вас в окружении есть любители посквернословить — не удивляйтесь, если ваш малыш неожиданно начнет нецензурно выражаться.

Если вы считаете, что малыш должен жить в максимально тихих и спокойных условиях, в комнате не должно быть раздражающих глаз ярких обоев, никакие громкие звуки не должны мешать малышу — вы стопорите развитие своего ребенка. Доказано, что дети, которых с рождения окружают яркие краски, разнообразные шумы, развиваются намного более интенсивно, чем их «тепличные» ровесники.

А вы помните, что происходило с вами, когда вам был всего лишь год? Пожалуй, 90 процентов из 100 ответят, что нет, все воспоминания, как правило, взяты из рассказов взрослых. Но удивительный факт, если вы с детства изучали несколько языков, а потом стали разговаривать только на одном языке, велика вероятность того, что оказавшись в обстановке, где говорят на другом языке, который, как вам кажется, вы совсем не помните, слова польются сами собой. Закладывайте в своих детей как можно больше основ, пусть их «фундамент» знаний будет максимально крепким, это пригодится вашему малышу в будущем.

Часть 3. Что полезно малышу
В воспитании и развитии младенца нет общих правил и рецептов. Каждый родитель должен самостоятельно из особенностей своего ребенка определять, что может в наибольшей степени развить вашего ребенка.
Берите своего ребенка на руки как можно чаще. Есть предубеждение, что если брать ребенка на руки часто, у него выработается привычка всего добиваться плачем, но если оставить его один на один со своей проблемой — это может нанести больший вред вашему ребенку. Чем чаще вы берете своего ребенка на руки, тем больше шансов, что он вырастет отзывчивым человеком.

Еще одно предубеждение, спать совместно с ребенком — плохо, привыкнет к родительской постели, потом не отучишь. Но можно посмотреть на это по-новому, когда вы после целого дня суеты наконец-то ложитесь в кровать и ваш малыш рядом — это приводит к душевному равновесию и вас, и ребенка, формируя между вами тесную и теплую связь.
Разговаривайте и общайтесь со своим ребенком как можно чаще, эксперимент показал, что даже час занятий с ребенком в день ведет к тому что дети начинают быстрей говорить, а представьте, чего можно добиться, если уделять играм и общению с ребенком еще больше времени?
Не сюсюкайте с детьми, если вы считаете, что ваш малыш не понимает другой речи, кроме той, на которой общается сам — это далеко не так. Ребенок все понимает, просто его речевой аппарат еще не до конца сформирован, поэтому он не может выразиться так, как это делают взрослые. Не лишайте свое чадо возможности говорить правильно и красиво.

Одно из главных правил для развития ребенка — гармоничные взаимоотношения между папой и мамой. Возможно, вам кажется, что ваш малыш еще совсем мал и ничего не понимает, отчасти вы правы, он не понимает словесных выражений, но он чувствует негативную энергию и это не может не сказаться на нем.

Папа должен быть наравне с мамой. Как правило, мама принимает большее участие в воспитании ребенка, но малыш нуждается как в маме, так и в папе, поэтому постарайтесь обеспечить полноценное взаимодействие всех членов семьи.

Дети должны общаться с детьми. Социализация важна как для взрослых, так и для детей. Общаясь и взаимодействуя между собой, дети учатся чувствовать других. Дайте возможность своему ребенку общаться и развиваться, играя с другими детьми, ведь это весело и полезно!

Ссоры — это первый урок жизни в коллективе. У детей довольно часто возникают ссоры по поводу игрушек, качелей и т.д. Ссоры учат ребенка уступать или наоборот настоять на своем. Не бывает ссоры без причины. Нельзя ругать ребенка за то, что он ссорится с другими, ведь это своеобразная школа жизни, не пройдя которой, он может стать замкнутым и не готовым к общению с другими.

Похвалой и наказанием нужно пользоваться очень осторожно. Как правило, мы замечаем то, что ребенок делает неверно и говорим ему «нельзя». Но ведь у малыша есть какой-то мотив, он делает что-то лишь для того чтобы быть похожим на взрослых, вместо того чтобы ругать и запрещать, нужно показать как делать правильно. Разумеется, бывают ситуации, когда нужно настоять на своем и без наказания никуда, но главное — всё делать в меру.

Часть 4. Принципы воспитания
1. Стимулирование и стремление к порядку.
Самый действенный способ заставить ребенка что-то делать — это вызвать у него интерес. Вы можете бесконечно заставлять ребенка учиться, возможно, даже насильно, но этим вы только привьете нелюбовь к тому или иному занятию. Задача родителей — вызвать максимальный интерес к познанию у своего ребенка и тогда обучение будет радостью, а не каждодневной каторгой.
Ребенок раннего возраста не понимает что такое хорошо и что такое плохо. Для него хорошо — это то, что вызывает интерес, а плохо — то, что неинтересно. Хорошо — это то, за что хвалят, а плохо — за что ругают. В самом начале ребенку не понятно, почему его ругают за плохое поведение — это просто вызывает у него негативные эмоции. Взрослые навязывают детям свое понимание того, что хорошо, а что плохо. Способности вашего ребенка будут развиваться прямо пропорционально тому, как вы научитесь пользоваться методами похвалы и порицания.

«Повторение — мать учения» — поговорка, известная нам с детских времен. Что касается детей, эта поговорка также эффективна. Любопытство порождает волю и стремление к развитию. Прочитав одну сказку несколько раз и заинтересовав ребенка, вы пробуждаете у него интерес к тому, чтобы он самостоятельно прочитал книгу, а для этого ему нужно научиться читать — и так далее.
Детские фантазии развивают творческие способности. Позволяйте своему ребенку смело фантазировать и не навязывайте свои представления о чем-либо, именно так вы сможете вырастить творческую личность.
Развивайте у ребенка интуицию. Интуиция — это древнейшее чувство, которое сложно объяснить с научной точки зрения. Как правило, все, что делает ребенок в раннем возрасте, подчиненно интуиции. Не подавляйте в вашем ребенке этот врожденный инстинкт, и вы позволите малышу развиваться в соответствии со своими чувствами.

Говорите ребенку правду на половые темы. Если вы считаете, что говорить про секс можно только с определенного возраста, а пока ребенок не подрастет, рассказа про пестики и тычинки будет достаточно — вы ошибаетесь. Скрывая, отшучиваясь или отмалчиваясь на столь любопытную тему, вы только подогреваете интерес у своего ребенка. Необходимо объяснить ребенку различия между мужчиной и женщиной, рассказать откуда берутся дети и при этом быть абсолютно спокойным за то, что информация, которую получил ваш малыш достоверна и не искажена.

2. Воспитание характера в младенчестве
Обучение игре на музыкальных инструментах развивает способность к концентрации внимания. Дети, занимающиеся музыкой, как правило, более собранные и дисциплинированные, наверное, многие считают, что это потому что родители стоят над ними 24 часа в сутки. Но это не так, если игра на музыкальных инструментах вызывает у малыша интерес, он сам с удовольствием будет заниматься музыкой. А концентрация поможет ребенку в дальнейшей жизни: он с легкость сможет собраться и выполнить всю необходимую работу, потратив на нее меньше времени и сил, чем человек не умеющий концентрироваться. Разумеется, учеба таким людям тоже дается легче. Ранее развитие развивает черты лидера. Многие взрослые считают, что развивать лидерские способности нужно в более позднем возрасте, но это не так, родители, которые занимаются умственным развитием своего ребенка с раннего возраста, добиваются того, что их малыш с совсем юного возраста уже является лидером среди сверстников.

Тренируйте память своего ребенка. В возрасте до трех лет дети способны запоминать до двухсот коротких стихотворений, но если не использовать память в достаточном количестве — это может привести к тому, что весь потенциал не будет задействован. Ребенок должен получать удовольствие от того что он делает, соответственно нужно учить с ним стишки, которые ему нравятся и тогда будет достаточно пары повторений для полного запоминания.
Окружайте своего ребенка самым прекрасным с самого рождения. Пусть ваш малыш слушает только хорошую и качественную музыку, видит прекрасные картины, которые создало человечество. Прививая любовь к искусству и даже эстетство, вы даете возможность своему ребенку познать мир и уметь различать хорошее и плохое.

Успех в одном деле даёт стимул для совершенствования в другом. Давайте своему малышу возможность попробовать себя в нескольких желаемых им направлениях деятельности, чтобы зародить в нем предприимчивость.

3. Творчество и навыки
Дайте своему ребенку карандаш как можно раньше. В возрасте 8 месяцев ребенок уже может крепко держать карандаш, однако, маловероятно что, если вы дадите ему лист бумаги, он будет рисовать на нем, скорее всего он порвет его и начнет рисовать на стенах или столе, но это способ выражения вашего ребенка. Создайте такие условия для своего малыша, чтобы он мог рисовать там, где хочет и разбрасывать игрушки, где ему вздумается, тем самым вы поспособствуете развитию творческих способностей вашего малыша. Стандартная бумага для рисования — стандартный человек. Когда вы даете ребенку стандартный лист и карандаш, вы загоняете его в рамки и стереотипы. То, как видит этот огромный мир юный творец, отличается от того, к чему привык взрослый. Дайте малышу огромный лист, и пусть он делает все, что хочет, не имея ограничений.

Если хотите развить в своем ребенке нестандартность мышления — не покупайте ему много игрушек. Вопреки желанию родителей, избыток игрушек рассеивает внимание ребенка. Пусть у него будет одна или две игрушки, но зато он будет придумывать с ними множество новых игр. Дети способны превратить даже старую кастрюлю в пещеру дракона или дом для принцессы, дайте малышу пространство для полета фантазии.
Не стоит убирать подальше все, что может быть опасным для ребенка. Вы стараетесь уберечь своего малыша от всех опасностей, но ведь именно эти опасности учат его тому, что можно брать, а что не нужно. Система Монтессори предлагает другой подход, давайте ребенку потрогать все интересующие его предметы, пусть они будут разной формы и из различных материалов, так юный исследователь больше узнает об этом мире.

Покупая игрушки для ребенка, отдавайте предпочтение тем, которые предлагается собрать ребенку самому, так вы повысите интерес ребенка к данной вещи, удовлетворите интерес к познанию и удовольствие от успеха.
Лепка, вырезание узоров из бумаги и складывание оригами способствуют развитию, более того — это одни из самых доступных способов. Дайте своему восьмимесячному ребенку глину или пластилин, маловероятно, что он слепит из него что-то, но просто подержав это в руках, он поймет, что глина меняет форму, если на нее нажать, а бумага мнется и рвется, если потянуть в разные стороны. Дети, которым с раннего возраста дают возможность изучать вышеперечисленное, более развиты, нежели их сверстники, не имеющие подобной возможности.

Игры по ролям развивают творческие возможности ребенка. Кто из нас не хотел хоть раз блеснуть на сцене в роли Джульетты, так и дети, особенно в раннем возрасте любят находиться в центре внимания. Дайте вашему ребенку полицедейничать, отдайте его в театральный кружок, в дальнейшем он сможет без труда выступать на публике, а это очень важное умение.

Детям полезна ходьба. Многие родители буквально тащат своих детей, все время торопясь куда-то. В то время как ходьба стимулирует мозговую активность, развивает физически и способствует положительному психическому состоянию. Так может, дадим детям ходить самостоятельно?
Нередко родители отдают большое значение генетике. Например, оба родители спортсмены, почти на 100% уверены, что их ребенок просто обязан быть спортсменом, но это далеко не факт, что так оно и будет, если не развивать в ребенке любовь к спорту и двигательной активности. Так дети с наименьшим спортивным потенциалом могут добиться большего, при условии, что их с раннего детства развивают в спортивной среде.

Для ребенка работа и игра имеют равное значение. Для взрослого итогом работы должен быть результат, в то время как для ребенка важен процесс. Пусть ваш малыш станет вашим помощником по дому. Выполняя простые бытовые дела, малыш научится концентрироваться на процессе и нести определенную ответственность за выполненный труд.

Часть 5. Чего не следует избегать. Взгляд в будущее
Ранее развитие — это не подготовка к детскому саду. Современная система образования не совершенна, она направлена на добычу оценок и подготовку к экзаменам, нежели на то, чтобы давать ребенку знания. Раннее развитие помогает детям не испытывать трудностей в школе.

Воспитывайте ребенка не в запретах и ограничениях, а в любви и заботе. Вы — главный учитель для вашего малыша, и вы способны дать ему гораздо больше, чем самый продвинутый педагог. Раннее развитие ребенка зависит от вдумчивости и внимания матери и тех, кто его окружает.

Дети не собственность родителей. Как часто мы слышим: «хочу, чтобы наш сын стал инженером» или «хочу, чтобы моя дочь была музыкантом». Во всем этом мы выражаем себя и свои желания, порой, совсем не учитывая потребности и желания ребенка. Ребенок — самостоятельный человек, который сам вправе определять свой жизненный путь, а родители — просто помощники, которые сопровождают свое чадо к вершинам и достижениям.

Доверие — это что движет человечеством. Необходимо научить детей доверять другим, и только тогда будет мир во всем мире.

Материал взят с https://www.facebook.com/groups/magickeyparents/

Дети-индиго [Главная]

Планета Земля, как живой организм, проходит все стадии развития и участвует в обменных энергетических процессах. В этих же процесса участвует и человек. Когда энергетика Земли сбалансирована, то энергетика человечества также гармонична.

В 1970 году Земля вышла из баланса и обозначилась тенденция к ухудшению энергетического состояния планеты. Это означает, что если мер не предпринять, Земля полностью погрузится в вязкость, в Тьму. И будет потеряна для нормальной жизнедеятельности и выполнению задач.

Задача детей-индиго - поднять вибрационный фон Земли. То есть дети-индиго выступают в роли вибрационных доноров. У детей-индиго тонкие и сверхтонкие вибрации. Своим присутствием на Земле дети-индиго утончают ту грубость, которая стала превалировать на планете.

Массово дети-индиго рождались на Земле с 1980-го по 2003 год. После 2003 года на Землю стало приходить значительно меньше детей-индиго.

Работа тонких и сверхтонких вибраций детей-индиго начинается с 40-го дня после рождения. Детей-индиго отличает повышенное беспокойство и нервозность. Как другая крайность - аутичность и флегматизм реакций. Беспокойство и нервозность детей-индиго объясняется взаимодействием биополя ребенка (тонкого и восприимчивого) с биополями окружения (грубыми и эмоционально перегруженными).

Обычный ребенок на всё реагирует адекватно, и его реакции обычны. Например, такой ребенок плачет строго обоснованно (голодный, мокрый, что-то болит). Дети-индиго могут беспокоиться без оснований. И не всегда даже плачут. Например, дети-индиго могут просто не спать. И в дальнейшем дневной сон им дается сверхтрудно. А проснувшись дети-индиго испытывают дискомфорт. Такие дети редко просыпаются с улыбкой. Как правило они плачут или не в духе.

Также дети-индиго отличаются выражением глаз, в них отсутствует детская глупость. Зато всегда присутствует мысль и отношение.

С рождения и до 3-х лет дети-индиго отличаются отсутствием хаотического исследования. У них целенаправленная любознательность.

Ярко выраженной особенностью является восприимчивость детей-индиго. Если обычный ребенок выберет лидера и будет на него ориентироваться в большинстве ситуаций, то эти дети-индиго игнорируют лидера, принимая на себя эту роль, а окружающее начинают впитывать в себя как губка. И это основное свойство – их основная проблема.

Легкая обучаемость у детей-индиго отличается не столько системностью и дисциплинированностью, сколько талантами развитого духа. Багаж детей-индиго пополняется быстро. Дети-индиго умеют рассуждать уже в 4-х летнем возрасте, обнаруживают себя лидерами. Но их лидерство обособленное, по природе дети-индиго - не лидеры толпы, и первое их столкновение с окружающим миром может их травмировать. Окружающий мир жаждет вожака, а не лидера, и ребенок либо начнет успешно подстраиваться, либо начнет страдать.

Необоснованное беспокойство и отсутствие дневного сна присущи и обычным детям. Поэтому надо различать детей с отклонениями в физическом здоровье и детей, которые не имеют никаких патологий в организме, в частности патологий в центральной нервной системе, и при этом отличаются описанными признаками.

Для того, чтобы определить, кто перед вами: ребенок-индиго или ребенок, с отягощенной наследственностью или приобретенными заболеваниями, необходимо пройти полное диагностическое обследование и после этого можно делать заключение. Дети-индиго – дети физически здоровые с не совсем адекватным поведением.

Необходимо четко понимать, что такое неадекватное поведение. Некоторые родители склонны под неадекватностью рассматривать обычное стремление ребенка быть индивидуальностью. Когда речь идет о детях-индиго, то всегда надо иметь ввиду максимализацию индивидуальности.

Например, мозговая дисфункция относится к кармическим нарушениям (к наследственной отягощенности).

Также синдром нарцисса редко проявляется в раннем возрасте и является кармическим психическим расстройством, не имеющим отношения к детям-индиго.

А вот симптом аутизма, если он не связан с мозговыми нарушениями (проверяется амбулаторно), относится к проявлениям ребёнка-индиго.

По каким признакам можно разделить детей с отягощённой кармой (тяжелой наследственностью) и детей-индиго?

Отягощенная карма сопровождается наличием хронического заболевания какой-либо системы. Дети-индиго из заболеваний имеют, как правило, неврозы и анемии. Не более.

Все ли дети-индиго легко обучаются и имеют выпуклые способности и таланты?

Все. Но надо учитывать, что воспитание, как дома, так и в социуме зачастую подавляет таланты и воспитывает невротиков. Если не родители, то средняя школа таких детей может уничтожить.

Существует ли разделение детей-индиго по категориям (гуманитарии, технари и т.д.)?

Как раз детям-индиго свойственны таланты как в сфере гуманитарной, так и в технической. Но может и не быть обобщающего фактора. Выпукло одно: все дети-индиго талантливы.

Дети-индиго приходят в следующие семьи:

ребенок-индиго приходит в семью, которая дублирует космическую семью.

В такие семьи инкарнируются развитые духовные дети и они являются в активном своем большинстве первоинкарнационниками. Как носители сверхтонких вибраций они не способны находиться на Земле долго. Уходят из инкарнации по достижению 25-летнего возраста. В 25 лет человек на Земле полностью синхронизируется с земной энергетикой. Эта синхронизация необходима для отработки кармического сценария. Но у рассматриваемых детей-индиго сценария нет, их эгрегоры находятся в зачаточном состоянии, империла (отрицательной энергии) у них мало: все это говорит о краткости командировки.

Дети-индиго краткосрочники делятся на:

«Cигнальщики», прибыв на Землю к своим родителям, передают свое качество вибраций им и уходят. Такие родители, пережив потерю ребенка, принимают вибрацию и начинают работать в режиме гармонизаторов пространства. Конечно, многое будет зависеть от интеллектуального и духовного потенциала родителей. Если он не высок, то таких родителей привитая тонкость вибраций делает податливыми к нападкам тёмных сил: алкоголизм и прочие зависимости, лжедуховность, сектантские замашки. Всё это уводит их духовного Пути, и получается, что их ребенок не выполнил свою миссию.

«Сигнальщики» уходят с Земли в 2-х периодах: от 7 до 14 лет и от 20 до 25 лет.

«Носители» отличаются от «сигнальщиков» тем, что у них наблюдается изначальная возможность провести полную инкарнацию на Земле, но при условии, если они полностью адаптируется к грубым и вязким вибрациям. Задачу «носители» выполняют ту же: отдать роду вибрационный код, и сделать свой род – гармонизатором пространства. Отдать вибрации на 40-60 день от рождения. Далее идет процесс адаптации.

«Носители» уходят с Земли: с 40 дней до 7 лет, и от 14 до 20 лет.

Как влияет ушедший ребенок-индиго на своих родителей?

Дети-индиго уходят именно в тот год и в тот месяц, когда потенциал рода находится среднем уровне. Уйдя с земного плана, ребенок-индиго, таким образом, заставляет своих родителей искать ответы на извечные вопросы: «Кто я такой?», «Зачем я живу?», «В чём смысл МОЕЙ жизни?», «Что важнее - духовное или материальное?» и т.д.

Если ребенок-индиго активно и быстро выравнивает баланс положительной и отрицательной энергий, то это обеспечивает ему динамику жизнедеятельности. Если же положительной энергии намного больше и она сохраняется, а отрицательная энергия активно сублимируется в способности, а не циркулирует по организму, тогда такому ребенку-индиго находится на Земле крайне опасно. Опасно в первую очередь для Души.

В чем заключается опасность? Талантливый, тонкий ребенок-индиго, при достижении 25-летнего возраста не сможет синхронизироваться с грубыми и вязкими вибрациями Земли, и эта вязкость поглотит Душу (жертвы наркотиков, насильников, сектантов, и всех тех, кто представляет собой армию темных). Природа не может допустить несправедливости подобного толка и не выносит бессмысленных жертв. Невозможность синхронизации с вибрациями Земли прерывает (иногда очень резко) инкарнацию ребенка-индиго.

Если тонкие вибрации ребёнка-индиго под воздействием грубых вибраций окружающего пространства трансформируются, могут ли такие дети-индиго дойти до преступлений?

Да. Могут. Дети-индиго, стремясь противостоять грубым вибрациям, не всегда защищаются активно (отторжение от среды), зачастую, защищаясь, они мимикрируют, пытаясь слиться с толпой и попадая под влияние. Если среда преступна, то такой ребенок может попасть в ту зону риска, которая подтолкнет его к преступлению.

Как отличить «сигнальщика» от «носителя»?

«Сигнальщик» - устал от жизнь, едва родившись.

«Носитель» - наоборот создает впечатление, что спешит все узнать, во всем реализоваться, все попробовать. При этом пробует не порочное, а самое действительно интересное и качественное.

«Сигнальщик», же по своим устремлениям спокойный, мягкий и немного снисходительный.

У «носителя» в глазах блеск, у «сигнальщиков» - боль.

Как определить космическую семью?

Семьи делятся на кармические и космические. Встречи людей также делятся на кармические и космические.

Кармические семьи характеризуются обилием узловых моментов. Множественность конфликтов, неудовлетворенность, множественность претензий. И нежелание пересматривать свои позиции по отношению друг к другу. Вместе с этим кармическая пара не может прекратить совместное существование, пока кармический сценарий в части «семейные отношения» не отработан. Наличие детей у кармической семьи строго обязательно. Бездетная семья не относится к семьям кармическим.

Супруги в космических семьях при наличии любых уроков, любой сложности не оценивают друг друга с позиций собственного удовлетворения или не удовлетворения. Наличие именно этого партнера рассматривается из позиции: «Другого и быть не могло». Именно эти семьи вырастая из юношеской пылкой любви входят в стабильные отношения друзей, соратников, единомышленников.

Кармические семьи после спада пылкости упираются в неудовлетворенность и цементируются не на основе дружбы, а на основе привычки и необходимости.

Кармические встречи недолговечны. Люди встречаются, решают какие-то личностные проблемы: психологические, личностные, сексуальные, социальные и расходятся.

Космические встречи долгосрочны. Такие встречи, не взирая на трудности, сложности психологического, личностного состава, сохраняют и повышают качество, переводя отношения из приятельских в дружеские, далее в отношения сотрудников, соратников, единомышленников.

Кармические встречи мужчин и женщин означаются рождением детей.

Космические встречи мужчин и женщин редко окрашиваются сексуальными красками, а носят более душевно духовный характер.

ребенок-индиго приходит к матери, которой не положен (по карме) постоянный, стабильный спутник.

В такой семье супруг или отсутствует полностью (случайная связь, непродолжительная связь, быстрая смерть, развод) или этот супруг большое количество времени находится в отрыве от семьи.

Приход детей-индиго в такие семьи требует достаточно тщательной подготовки. Такие дети-индиго идут на Землю вне плана, потому достаточно большой процент таких детей приходит вне кармического сценария.

Большинство одиноких матерей в связи с трудностями семейной жизни начинают придерживаться одной из двух систем поведения:

Их дети-индиго очень скоро оказываются в зоне риска. До определенного возраста, пока ребенок-индиго еще не является самостоятельной, автономной лично-стью (14-ти летней рубеж), он находится в полной энергетической, психической зависимости от матери. И если в полной семье зависимость распределяется между матерью и отцом, и тем самым ребенок приобретает за свои 14 лет достаточную психическую пластичность и адаптивность к разным формам личностного влияния, то в неполной семье, будучи зависимым только от матери, ребенок-индиго приобретает не пластичность, а известную ригидность.

Наличие характера – это зачастую упрямство, а не признак оптимальности.

До 14 лет все дети-индиго отличаются беспокойством, восприимчивостью, и если можно так сказать повышенным содержанием мудрости. Такие дети-индиго очень рано начинают относится к своим родителям снисходительно. Сравните детей благополучных годов, и ваших детей, то есть детей современной Земли. Раньше при любом экономическом, социальном, политическом состоянии, дети по отношению к родителям были “маленькими и глупенькими”. Это “малость и глупость” сохранилась вплоть до того времени, когда дети уже сами начинали обзаводится семьями и только потом, после женитьбы или замужества, начинали копить свой опыт.

И сравните детей-индиго… Их снисходительность, а подчас и раздраженность вовсе не признак исторической картины. На самом деле, устои общества мало изменилось. Все видимые изменения - лишь поверхностные изменения. Ваши дети знают уже то, о чем вы не догадывались и не догадываетесь. Частично они эти знания не осознают, а еще чаще для них многое настолько известно, и настолько согласовано с их духовной природой, что они не обращают на это никакого внимания.

Вы можете заметить, как дети-индиго воспринимают ту же парапсихологию. То, что для вас чудо, для детей-индиго - просто естественный элемент. Для вас запредельный мир – сказка, для детей-индиго – обычный пункт бытия. Вы будете делиться впечатлениями с ребенком-индиго об аномальном, а они либо растолкуют в чем там дело, или отмахнутся как от мухи: “Не приставай с ерундой”. Последнее – вовсе не отрицание, как может вам показаться. Ребенок-индиго вам отдал вибрацию и это ваша проблема разбираться с явлениями для вас паранормальными. А он устал, он прибыл в примитивную среду, для выполнение своих задач и ни чего не хочет слушать о духовности, так как проблема ребенка-индиго не одухотворяться (это уже заложено в его природе), а адаптироваться.

Дети-индиго неполных семей – дети-отшельники. Это самодостаточные дети. Вас они способны воспринять только как своих учеников. Материнское отношение к себе дети-индиго терпят только в исполнении физической заботы. Морально-нравственную заботу дети-индиго воспринимают крайне плохо. И это потому, что знают, на сколько мир груб и несовершенен. И вы, как представители грубости и несовершенства в глазах детей-индиго, не смеете их ни в чем наставлять и поучать.

В младшем возрасте такие дети-индиго на моральную заботу откликнутся либо истерикой и хамством (показатель неплохой адаптации) или аутизмом (уход в себя - показатель плохой адаптации). Потому, такие дети-индиго склонны больше тянуться к бабушкам, которые как раз активней демонстрируют физическую заботу, а не накопленный опыт земной жизни. Следует не поучать такого ребенка-индиго, а просто любить.

В школе педагоги – это люди, которые духовно младше своих учеников - детей-индиго, но при этом наделены искусственным авторитетом. То, что дети-индиго не выносят, а именно, давление, назидание и попрание личности, обрушивается на их голову.

А где мама? Мама или социальная активистка, или спасает человечество от очередного конца света.

Мама в карьере - еще относительно неплохой вариант, так как у такой мамы появляются деньги на элитные школы, где в классах не по 30 учеников, а по 7-8, плюс нанимаются домашние репетиторы.

Значительно тяжелее, если мама занимается всякими духовными или околодуховными делами. Такие мамы отрываются от Земли и ребенок-индиго остается одни на один с грубым миром.

У этих детей-индиго адаптация проходит на высоком уровне, они быстро переводят мудрость в умение маневрировать и умение манипулировать. Никогда не становясь вожаками и частенько получая тумаки и шишки от сверстников, тем не менее, такие дети-индиго четко понимают, что им нужно и умеют нужного добиваться. От матери дети-индиго внутренне отстраняются. И как будет выглядеть это отстранение, зависит от того, насколько часто таким детям-индиго придется испытывать те самые тумаки и детскую зависть (глубоко спрятанную) к полным семьям.

Если зависть не выработалась, то отстраненность ребенка-индиго выразится в упоминаемой снисходительности и стремлении мать поучать, попенять, поруководить ею. Если зависть выработалась и ребенка-индиго сопровождает неудовлетворенность, то отстранение будет более агрессивным: “Отстань, не твое дело” до откровенного хамства.

Дети-индиго с более мягкой отстраненностью в своей взрослой жизни мать будут опекать, но держать на дистанции от своих дел и проблем. Дети-индиго с грубой формой отстраненности предпочтут вовсе покинуть дом и свести до минимума общение, а если возможности не будет, то будет желание приспособить мать в образе домашней прислуги.

Что делать, если у вас ребенок-индиго и семья неполная? Стремитесь выходить с таким ребенком-индиго на компромиссное сосуществование, не насилуйте личности таких детей назиданиями, наставлениями и диктатом: “Что хорошо, и что плохо”, “Что надо и что не надо”. Чаще прислушивайтесь к мнению ребенка-индиго, активно демонстрируйте свое внимание к их мнению, не гнушайтесь спросить у них совета. Проявляйте свою заботу не в словах, а на деле. На словах – это когда вы буквально анкетируете друзей своего ребенка-индиго и активно беспокоитесь, что ребенок-индиго «зависает» во своим другом в Интернете. Грамотное поведение - это купить апельсиновый сок и сделать ребенку и его другу бутерброд, а компьютер украсить кактусом.

Предлагая же свою информацию, ждите не восторгов, а просите у такого ребенка-индиго помощи в объяснениях. Позвольте вашему ребенку-индиго быть вашим Учителем. И при этом чтобы ваш ребенок-индиго знал свою роль. Сами же, имейте несколько незыблемых собственных принципов, чтобы ваш ребенок-индиго видел не ваше растворение в себе, а готовность сотрудничать и дружить.

Можно ли считать семью полной, если ребенку-индиго отца заменяют активные бабушка и дедушка?

Нет. Бабушка и дедушка будут влиять, но тем не менее их влияние не заменит влияния отца.

Может ли отчим заменить ребенку-индиго биологического отца?

Отчим будет выполнять ту же функцию, что и бабушка с дедушкой. Придти к высокому уровню адаптации можно через выработку отношения, но возникает ряд сложностей:

Если семья до исполнения ребенку-индиго 14 лет была полной, а после 14-ти отец ушел, то, как воспитывать такого ребенка-индиго?

Такого ребенка-индиго необходимо вообще прекратить воспитывать. Надо научиться ему доверять, демонстрировать свое уважение к его мнению, спрашивать совета и не пытаться на него каким-то образом давить. Такому ребенку-индиго необходимо обеспечить комфортный тыл. Ему должно нравиться находиться дома и чувствовать свою защищенность не через правильность суждений матери, бабушки и т.п., а защищенность через уверенность, что дома он может быть таким, какой он есть и за это его ни кто не осудит. Такие проблемы, как не прибранная комната, или грязные башмаки, не должны вырастать до вселенского уровня.

Нужно оставить такие рычаги, как демонстративная уборка (не покорная, а молчаливо демонстративная) и «Оставь, я потом сам».

Короче говоря, вы должны в своем ребенке-мальчишке увидеть мужчину, а в ребенке–девочке самостоятельную женщину. Не держите ребенка-индиго искусственным образом в детстве.

ребенок-индиго приходит в семьи, в которых идет процесс огрубления вибраций.

Огрубление вибраций связано с обстановкой на планете и этот процесс огрубления не завершился, а только развивается (подлежит коррекции).

Огрубление и утяжеление вибраций - явление не одномоментное. Это явление можно охарактеризовать как постепенное, но чрезвычайно устойчивое. Вибрации – это своеобразное волновое напряжение. Если это напряжение высокое, то есть вибрации - тонкие, то волны исходящие от Земли, достигают Высших Миров. Достигая этих миров, вибрации (волны планеты) несут весть о положении планеты, осуществляют обратную связь принося из Высших Миров необходимый энергетический заряд, и нужное Слово.

Если напряжение падает, то длина волны укорачивается и меняет направление, с условной вертикали на условную горизонталь. Горизонтальное распространение вибраций - по сути самоотравляющее. Вертикальные вибрации очищают общее информационно-энергетическое пространство Земли. Если вибрации расположены горизонтально, то эффекта очищения и привнесения качественной информации на Землю нет. Автоматически на Земле растёт негативная энергия, приводящая к агрессии на всех уровнях. Эта агрессия тормозит духовное становление человека, сообщества, общества, государства.

Все начинается с малого. И отклонение вибраций с вертикали на горизонталь, начинается не с глобального, общественно-государственного уровня, а с семьи.

Есть семьи, которые находятся уже в разветвленной сети горизонтальных вибраций. Есть те, которые еще не вступили в горизонтальные взаимоотношения, но тенденция четко обозначилась.

Семья с преобладанием горизонтальных вибраций отличается от семей с вертикальными вибрациями по уровню духовного потенциала и реализации этот потенциала. Если духовный потенциал высок, но реализации нет, можно сказать о том, что семья не вошла еще в горизонтальную сеть, но вертикаль стала отклоняться. В такую семью командируются дети-индиго, которые несут собой миссию – укрепление вертикального положения вибраций семьи. Эти дети-индиго с теми же “учительскими” задачами, но при этом именно они ставят перед родителями те вопросы, которые приходится им исследовать (родителям). А исследование, - это единственная возможность не вступать в хаотизм горизонтальных связей.

Эти дети-индиго живут с комплексом тех же проблем и отличительных черт, что и описанные дети-индиго неполных семей, но их абстрагирование от семьи не такое явное, и не такое категоричное. Они мягче и редко когда вступают в зону риска. Зона риска пополняется в большинстве за счет детей-индиго неполных семей.

Дети индиго: кто они, признаки, особенности

О том, как и когда появилось это явление, что представляет собой ребенок индиго, как определить такого ребенка и, самое главное, как воспитывать детей индиго, рассказывает Prostobaby.com.ua

Происхождение понятия

Индиго – это один из оттенков голубой части цветового спектра. Название данного цвета происходит от одноименного растения, произрастающего в Индии, из которого получают краситель того же цвета, сине-фиолетовый. Но с некоторых пор термин используют и применительно к детям. Дело в том, что в 1975 году ясновидящей Ненси Энн Тепп впервые было замечено нечто удивительное – в ауре ребенка она увидела цвет индиго, который, если ссылаться на цветодиагностику, означает мудрость, сверхчувствительность и интуицию. По ее словам, у всех деток, которых она видела ранее, цвет ауры был золотым. Это уникальное явление Ненси Энн Тепп описала в своей книге «Понимание твоей жизни с помощью цвета», опубликованной в 1982 году. Так мир познакомился с понятием «дети индиго».

С средины 90-х этот феномен заинтересовал американских психологов Ли Кэрролл и  Джен Тоубер. К ним за помощью периодически обращались родители сверхактивных деток, трудно поддающихся традиционным подходам в воспитании. В ходе общения со своими маленькими пациентами психологи пришли в выводу, что решить возникшую проблему им будет не просто – ведь перед ними были дети индиго. Результатом проделанной специалистами работы стали книги, в которых психологи много и подробно рассказывают о детках индиго, дают практические рекомендации относительно общения с ними и их воспитания.

В эзотерике (учении о скрытой мистической сути объектов мира и человека) индиго является цветом новой для нашего мира энергии, а дети индиго – целым поколением, которое пришло на землю с определенной миссией. Их задача – сделать так, чтобы наш мир стал лучше и добрее. Они заставляют нас вспомнить о прошлом и задуматься о будущем, указывают на наши ошибки. Это дети, которые меняют взрослый мир. Пока только так, как могут – побуждая нас «расти» рядом с ними и усовершенствовать свои познания, открывать в себе новые способности. Ведь быть рядом с таким ребенком и оставаться на прежнем уровне развития сознания просто невозможно.

Индиго среди нас

Детки индиго отличаются от привычного для нас понимания ребенка. В них скрыта недетская мудрость, они поражают близких своими умозаключениями и взрослыми вопросами. Уровень интеллекта детей индиго  гораздо выше среднестатистического - их IQ в среднем равен 130. Ребенок индиго от природы наделен отличительными умственными и творческими способностями, поразительной интуицией, а также очень чувствителен к происходящему вокруг.

О таких детках обычно говорят «умный не по годам». Кажется, что индиго и вовсе не был ребенком – настолько осознанны и грамотны его умозаключения. Взрослые только диву даются – ну откуда он все знает? Ребенок индиго очень целенаправлен, всегда имеет собственную точку зрения в любом вопросе, и родителям не стоит ожидать того, что она будет такой же, как у них.

Об уникальности людей индиго говорят результаты различных исследований. Проанализировав ДНК-код индиго, специалисты сошлись на мнении, что он отличается от кода обычного человека. Дело в  том, что для ДНК человека характерно 20 активных кодонов (единиц генетического кода)  из имеющихся 64-х. Остальные кодоны – инертны. У людей индиго активны 24 кодона, а в некоторых случаях – 32 и больше.

Данные исследований, проведенных в США, говорят о том, что у 1% населения Земли, это около 60 млн. деток – совершенный иммунитет. Именно благодаря феномену индиго заболеваемость СПИДом в США уменьшилась на 47%. Один из примеров – мальчик, рожденный в США в начале 90-х годов прошлого века, имея больных СПИДом родителей и унаследовав от них вирус иммунодефицита, в 6 лет избавился от болезни. Исследования его ДНК показали: 24 ее кодона – активны.

Электромагнитные колебания, которые исходят от тела индиго, в три раза превышают диапазон, характерный для обычного человека и составляют от 3 222 000 до 11 350 000 Гц.

Российским институтом высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН было установлено – электроэнцефалограмма индиго показывает симметричные карты развития обоих мозговых полушарий. Это значит, что у таких детей эмоции и логика работают синхронно.

Из детей индиго вырастают настоящие гении. Для них не существует преград по достижению намеченных целей. Однако это одна сторона медали. А есть еще и вторая: многие индиго не доживают до совершеннолетия, процент самоубийств у них в 2—3 раза выше, чем у обычных детей. Среди самоубийц, не достигших десятилетнего возраста, индиго составляют 90%. Повзрослевшие люди индиго отличаются трезвым расчетом и жестокостью, полным отсутствием теплых чувств к окружающим и пренебрежительным отношением к обществу. Дети индиго, за последующей жизнью которых велось наблюдение, не могут похвастаться счастливой судьбой: большинство из них погибли, исчезли или оказались в тюрьмах. Так что вопрос о том, что это – дар свыше или наказание – пока не нашел ответа.

По данным ООН в Европе лидерами по количеству детей индиго являются Финляндия и Эстония.

Не такой как все: признаки детей индиго

В своей книге «Дети индиго» Ли Керролл и Ден Тоубер пишут: «Ребенок индиго –  тот, который обладает новыми, необычными психологическими характеристиками, особенностями и моделями поведения». Как же распознать этого маленького уникума среди остальных? Психологи называют несколько общих признаков, характерных для индиго.

С самого рождения такой малыш не признает высокомерного обращения по отношению к себе. А на любые попытки взрослых указывать ему, давить на него родительским авторитетом, принуждать к повиновению – реагирует резким протестом. Давая отпор взрослым, индиго проявляет несвойственную для малышей психологическую силу и стойкость. Для такого ребенка нет авторитетов. Доверие ребенка индиго – дорогого стоит. А завоевать его может только по-настоящему любящий малыша человек, в котором он почувствует доброту и искренность по отношению к себе.

Детям индиго невропатологи часто ставят диагноз гиперактивность или дефицит активного внимания. Они импульсивны, склонны к резким сменам настроения. Этот, одаренный, очень развитый ребенок физически не может усидеть на одном месте, долго концентрировать на чем-то свое внимание, что создает сложности в процессе его воспитания и дальнейшего обучения.

У ребенка индиго повышен интерес к технике, он гораздо быстрее взрослых постигает все технические инновации. У этих деток очень рано проявляются природные таланты. Однако именно неусидчивость препятствует их более глубокому развитию. Поэтому задача родителей – поощрять тягу ребенка ко всему новому, помочь ему максимально раскрыть свои творческие способности.

Если говорить о развитии речи, то тут может быть два варианта. Или малыш индиго заговорит еще до года, или же будет упорно молчать вплоть до трех-четырех лет. Нередко для развития речи ему может потребоваться помощь специалиста.

Что интересно – у ребенка индиго одинаково развиты оба полушария мозга. Такой ребенок может одинаково легко использовать и левую, и правую руку.

Некоторые дети индиго очень замкнуты, совершенно некоммуникабельны, они любят тишину и предпочитают уединение. От таких деток родители могут слышать жалобы на непонимание окружающих.

Будем жить дружно

Поведение детей индиго незаурядно. Поэтому жить рядом, воспитывать их очень сложно. В помощь родителям специалисты разработали принципы воспитания ребенка индиго, придерживаясь которых можно достичь взаимопонимания с ним.

Взрослым не стоит устанавливать слишком жесткие рамки для ребенка индиго, постоянно ограничивать и контролировать его. Наоборот, следует дать ему больше свободы для возможности получения опыта путем самостоятельных проб и ошибок. Любые запреты должны быть аргументированы – иначе такой ребенок просто их проигнорирует.

В общении с ребенком стоит воздерживаться от жесткой критики, не допускать унижений. Криком и наказаниями в этом случает тоже ничего не достичь. С ребенком индиго нужно много общаться – важно, чтобы он знал, что родители его понимают. А также слушать его и стараться подстроиться под его темп жизни – ведь такого малыша не переделать.

Ребенка индиго нужно хвалить, даже просто так, а не за какие-то конкретные достижения. Родители должны стать поддержкой и опорой для своего малыша. А если им приходится делать ребенку замечания, то произносить их нужно в отношении его поступков, а  не самого ребенка. Для взрослых очень важно понять, что их малыш такой, какой есть, и принять его. Правда, этим принципом воспитания -безусловным принятием ребенка - специалисты советуют руководствоваться абсолютно всем родителям.

К сожалению, для детей индиго не существует специальных детских садов и школ. А ведь несмотря на выдающие способности, такие детки очень плохо воспринимают школьную программу, предпочитая в получении знаний идти своим собственным путем.

Без скептиков – никуда

Отметим, что научного подтверждения факта «дети индиго» не имеет. Несмотря на большое количество информации о нем, множество написанных книг и отснятых фильмов, эзотерики и ученые все еще спорят о его существовании - существует много необъяснимого. Сомневающиеся говорят о том, что навешивание ярлыка «ребенок индиго» – это не что иное, как наиболее простое решение всех существующих психологических и педагогических проблем у малыша. А родители, вместо того, чтобы обратиться  за квалифицированной помощью и решить проблему, пытаются таким образом «закрыть глаза» на их существование.

Будете ли вы сторонниками данной теории или будете считать ее теорией невероятности, в любом случае необходимо помнить, что главное в воспитании ребенка – это любовь и терпение. Только в этом случае из него вырастет уверенная в себе, целеустремленная личность.

Дети-индиго: что такое аутизм и как его лечат на Алтае

Никогда не отчаиваться

Жительница Барнаула Олеся Жеребненкова воспитывает семилетнего сына Федора. Мальчик рос, как и все обычные дети. Правда, не говорил. Женщина не придавала значения первым «тревожным звоночкам». Сказывались и уговоры врачей, которые рекомендовали подождать, ведь мальчики всегда развиваются позже, чем девочки.

— Я узнала, что у Феди РАС, когда ему было четыре года. Он не обращал на нас внимания, не отзывался на свое имя. Когда я пришла в стационар, увидела других детей и точно такое же поведение. Тогда я поняла, что это и начала искать все об этом диагнозе в интернете, советовалась с людьми, которые сталкивались с РАС, — рассказывает Олеся Жеребненкова.

Олеся уже спокойно относится к особенностям своего ребенка. Мальчик посещает среднюю школу, коррекционный класс. Программа ему дается тяжело — приходится много заниматься дома. Ребятишки, по словам его мамы, по-разному реагируют на поведение Феди. Но он продолжает ходить в школу, чтобы получить навыки социализации.

— Если его увидеть на улице, то ничем не отличишь от других детей. Но есть некоторые черты поведения, свойственные его заболеванию. Например, мы едем в транспорте, и он начинает издавать странные звуки, которые многих раздражают. Федя обычно говорит на своем языке. Еще одна особенность — неумение отличать своих и чужих. Раньше он мог запросто сесть на колени к незнакомому человеку, — пояснила мама Феди.

Лечение детей с РАС идет непрерывно. Женщина всегда дает ребенку пищевые добавки — «Омега-3», «Магний B6» и другие. Мама и сын посещают специальные занятия в Алтайском краевом психоневрологическом диспансере для детей. В учреждении ребенок находится на учете у врача и периодически лечится в стационаре.

— Родителям, которые воспитывают детей с аутизмом, я бы посоветовала никогда не отчаиваться. Нужно собраться. Всегда есть выход, а «минус» ребенка можно превратить в плюс. Надо верить, вера — это самое важное, что есть в нашей жизни.

Честные дети

Дети с РАС проходят не только медикаментозное лечение. Большое влияние оказывают занятия с психологами как индивидуальные, так и групповые. Много полезного материала для ребятишек в комнатах Монтессори. По словам специалистов, именно здесь малыши могут выбрать то, что им интересно и через определенные стимулы начать заниматься.

Фото: Екатерина Шахова

Комната разделена на несколько зон. В одной находятся карандаши, фломастеры, в другой — счеты, кубики, в третьей — различные настольные игры. Отдохнуть от занятий ребятишки могут в сухом бассейне. Детям с аутизмом сложно сосредоточить внимание на чем-то одном, обязательно нужны перерывы.

— Мы отталкиваемся от того, что нравится ребенку — игрушка, конструктор, карандаш. Используем разные методы. В том числе, инклюзию, когда в одной группе занимаются дети с разными диагнозами. Работа непростая, и результат появляется не сразу, но при регулярности есть эффект, — рассказывает медицинский психолог Алтайского краевого психоневрологического диспансера для детей Алла Губанова.

По словам специалиста, первое занятие проходит сложно. Один маленький пациент, например, только через месяц смог зайти в комнату. Дети с аутизмом, говорит психолог, не воспринимают социальные нормы и зачастую делают, что хотят. Именно поэтому они достигают больших успехов в некоторых сферах.

— Такие ребятишки более честные. Да, им бывает сложно учить математику, русский, но они могут быть очень талантливыми, — рассказывает психолог. — Одно время ко мне ходил на занятия четырехлетний мальчик. Сначала он вообще не разговаривал, потом мы с ним установили контакт. У меня была методика — я показывала ему карточки с изображением животных и фруктов, написанных на английском языке, не смогла найти на русском. Через год он неожиданно начал произносить эти слова на английском. Если при болезни сохранен интеллект, с ребенком все будет хорошо. Если интеллект задет, нужно его учить базовым навыкам и социализации.

Родители-воины

Аутизм — болезнь, которая зарегистрирована в МКБ-10 в классификации F (психические расстройства), говорит врач-психиатр, заместитель главного врача по медицинской части Алтайского краевого психоневрологического диспансера для детей Виктор Ведяшкин.

Фото: Екатерина Шахова

Специалист отметил, что никто не знает, почему возникает аутизм, и на эту тему есть много разных теорий. При предрасположенности к этому заболеванию, в раннем возрасте у ребенка происходит сбой в развитии, и начинают проявляться некоторые особенности поведения в трех направлениях.

— Первое — нарушение социализации. Он избегает общения, не идет на контакт с детьми и взрослыми. Вторая черта медленно вытекает из первой — это нарушение коммуникации, сложности в общении. В-третьих, аутистам свойственны повторяющиеся стереотипные действия и движения. Когда происходит сбой какого-то определенного расписания и порядка, они могут выдать очень яркие, негативные эмоции, — пояснил врач.

Интересно, что в целом психические заболевания больше свойственны мужскому полу. Как пояснил врач, статистика составляет примерно 4 к 1. Точные причины таких особенностей неизвестны.

По словам Виктора Ведяшкина, при активном сотрудничестве врача и пациента аутизм можно успешно контролировать. Основная задача медиков — помочь сохранить единицу в обществе, чтобы человек мог в дальнейшем получить образование, создать семью и успешно зарабатывать.

— Недавно я был на «Сухаревских чтениях», где объявляли результаты различных исследований. Выяснилось, что родители, воспитывающие детей с РАС, приравниваются к бойцам, перенесших военные действия. Только у солдат война закончилась, а у родителей — продолжается. Но у ребятишек с аутизмом есть все шансы на излечение. Такие детки очень одаренные в какой-то определенной области. Они никому не мешают в обществе, их любят, ценят и уважают. Родители, бывает, даже говорят: «Наш ребенок — индиго. Он не такой, как все», — пояснил врач.

Справка

Аутизм называют еще по-другому синдромом Каннера. Это расстройство возникает из-за нарушения развития головного мозга и характеризуется выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. Среди людей с РАС много известных и талантливых — это Альберт Энштейн, Вольфганг Амадей Моцарт, Льюис Кэролл, Билл Гейтс. Диагноз не помешал им достичь высот в профессиональной сфере. Самое главное — заметить «тревожные звоночки» в поведении ребенка, чтобы как можно быстрее начать с ним заниматься.

Indigo Sky / Сделано в Японии. НАБОР ИЗ 2 КНИГ - Книга

Описание книги:

Первое посещение Китая может отбить у вас охоту возвращаться в Поднебесную. Они утомляют гигантские города, пугают миллионы людей на улицах и витающий в воздухе смог. Тем не менее, стоит дать Китаю второй шанс и отправиться в путешествие по регионам, расположенным вдали от крупных городов, в тихие деревеньки, затерянные среди рисовых полей, где культивируются народные традиции, а этнические костюмы и чистое ночное небо имеют такой же насыщенный оттенок цвет индиго.
Анна Яклевич провела два года в Китае, наблюдая за миром малой родины и открывая для себя удивительное культурное и этническое богатство. Он показывает Китай с другой стороны, чем общеизвестная. Он пишет о маленьких деревнях на юге и разнообразии народов, населяющих страну. Эта книга отличается от всех тех, что до сих пор были изданы в Польше. Читатель не найдет там типичных тем, связанных с Китаем. Автор обращается к ним, если того требует контекст, но в основном акцентирует внимание на тех аспектах жизни Поднебесной, которые в значительной степени игнорируются Большой Историей в повседневной жизни людей, проживающих в китайских деревнях и городах.
Рафал Томаньски любит Японию. Он строил свое чувство на основе знаний, настойчивого следования местным СМИ и внимательного наблюдения за повседневной жизнью. Наверное, поэтому его любовь, хотя и полная заботы, не является некритичной, безусловной. Мне это нравится. Вы не были в Японии? Читать дальше! Ты был? Читайте дальше!
Войцех Тохман
События 11 марта 2011 года стали огромным потрясением для японцев. Цунами и землетрясение не только нанесли ущерб большей части страны, но и потрясли душу японцев.С тех пор все уже не так. Япония должна переосмыслить себя, вырваться из экономической стагнации, открыться для иностранцев, серьезно заняться изучением английского языка и, наконец… приступить к работе! Потому что с марта 2011 года термин made in Japan уже не повод для гордости.
Нация, которая использует слово «люблю» вместо «любовь», и если ей что-то не нравится, она объявляет об этом, создавая с нашей точки зрения языковых монстров вроде не то, чтобы мне это не нравилось, а, на этот раз, прямо скажем, авария на Фукусиме полностью сделана в Японии.Он возник из структуры японского общества, обнажил его недостатки и должен стать уроком на будущее. Таких заявлений никто не ожидал. (отрывок из книги)

Книга "Небеса в цвете индиго / Сделано в Японии. ПАКЕТ ИЗ 2 КНИГ" - Рафал Томаньски, Анна Яклевич - мягкая обложка - Wydawnictwo Bezdroża. Книга имеет 400 страниц и была опубликована в 2013 году

.

Deep End - Lykke Li: Текст и перевод

Deep End

[Куплет 1]

Подожди, не хочу ждать тебя, детка

Тем не менее я жду, одинокий в каньоне

Нет Любовь, нет любви, отражающейся в сиянии

Человек на миллион долларов

[Распевка]

Покажи мне свой разрез, детка, признайся

Выходи из своей дымовой завесы

Если ты действительно любишь меня, открой мой глаза

Детка, ты меня сожгла

Твой поцелуй соленый хлор

[Припев]

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю где ты был

Я знаю, где ты был, в глубине души

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты я был

я знаю где ты пчела п, в глубине души

[Куплет 2]

Держись, не хочу держаться

Если ты отпустишь, я не могу продолжать

Для танца нужны двое

Покажи мне свой порез, детка, признайся

Выходи из дымовой завесы

Если ты действительно любишь меня, открой мне глаза

Детка, ты меня сожгла Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был, в глубине

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был, в глубине

[Мост]

Я я в нем, я в нем

я только собирался прикоснуться к тебе, теперь я в нем

я я в нем, плаваю в нем

Я не собирался любить тебя сейчас

Я так чертовски глубоко в нем

Кажется, я чувствую еще одну волну, еще одну волну

Я ныряю, я ныряю все равно

Я в нем, я в нем

Я только собирался прикоснуться к нему сейчас

Я в нем

[Припев]

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был, в глубине души

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго , глубокий синий, глубокий синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был, в глубине

В глубине

[Строка 1]

Подожди, я не знаю хочу дождаться тебя, детка

я все еще жду одна в каньоне

нет любви, нет отражений любви светящийся

Миллионер

[Вступительный припев]

Покажи мне свой разрез, детка, очистись

Выходи из своей дымовой завесы

Если ты действительно любишь меня, открой мне глаза

Детка, ты сожгла меня

поцелуй это соль хлор

[Припев]

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был, в Глубокий конец

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был в глубине

[Линия 2]

Держись, я не хочу держаться

Если ты отпустишь, я не могу идти дальше

Для танца нужны двое

[Вступительный припев]

Покажи мне свою стрижку, детка , очистить себя

Убирайся из-под дымовой завесы 90 005

Если ты действительно любишь меня, открой мне глаза

Детка, ты сожгла меня

Твой поцелуй - это соль хлора

[Припев]

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн Детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был в глубине души

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был, в глубине

[Мост]

Я в нем, я в нем

Я просто хотел прикоснуться к тебе, теперь я в нем

Я в нем , я плаваю в нем

Я не буду любить тебя сейчас

Я чертовски глубоко в нем

Кажется, я чувствую еще одну волну, еще одну волну

Я ныряю, все равно ныряю

Я в нем, я в нем

я просто хотел потрогать его сейчас

я в нем

[Припев]

Бассейн, бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был в глубине

Бассейн , бассейн

Бассейн, бассейн

Индиго, темно-синий, темно-синий

О, детка, я знаю, где ты был

Я знаю, где ты был в глубине души

90 136
.

Мой маленький белый дом: гранат и индиго

Я сердечно приветствую вас! В начале я спешу с конфетными результатами, потому что уверен, что многие из вас их ждут. Большое спасибо за такое большое участие (почти 250 человек!) и я очень рада, что вам понравился мой сюрприз :)

Машинка для рисования в виде Мистера Мужа вошла в число 15, под которым был комментарий Ани из блога Мой дом-моя гавань.

Аня, поздравляю!

****

А ниже несколько снимков почти весеннего салона.Солнце за окном меня очень мотивирует, я сразу хватаю тряпку и пылесос, и вчера так было. Пропылесосила все углы, поездила с мебелью, поменяла шторы, поставила нарциссы в вазу, ах... :) Боюсь подумать, что было бы, если бы я жила в какой-нибудь теплой стране :)

Темно-синий и индиго хорошо сочетаются с белым. Это определенно мои цвета в этом сезоне. Они очень освежают интерьер и придают легкость. Шторы из ткани ИКЕА.










Я также извинился перед старым книжным шкафом ИКЕА Лексвик, которому больше 10 лет. Изначально тёмная, тонированная, куплена для гостиной, потом перекрашена в бежевый цвет. Он был в доме мальчиков в последнее время. Я освежил его, немного отшлифовал, покрасил в белый цвет и поставил обратно в гостиную. И мои глаза снова радуются, потому что мне очень нравится его слегка простоватая форма.

А 10 лет назад наш салон выглядел так... :) Это вечеринка по случаю 2-летия Вероники :) Правила Orange :)

На заднем плане можно увидеть упомянутый книжный шкаф в оригинальном варианте.



С уважением!

.90 000 естественно дерзких: Глубокий минеральный оттенок индиго x12 для вас! Поделюсь с вами сегодня еще одним рецептом минеральных теней. Это глубокий, насыщенный оттенок темно-синего, слегка смещенный в сторону индиго. Он втирается, оставляя тонкий туман графитового цвета.

Это сильно стимулирует мое воображение - у меня уже есть с ним несколько идей для макияжа, поэтому, как только выглянет солнце, я приступаю к работе.


Рецепт:
Минеральные тени идеально подходят для быстрого макияжа с использованием только одного оттенка - именно потому, что они дают такие многомерные, сдержанные цвета.Они выглядят по-разному под разными углами, при нанесении на другие базы они полностью меняют свой характер - мне нравится эта особенность! Это невероятно изящный материал для создания макияжа. Это совсем другое качество, чем в случае, например, с тенями Sleek… к которым я не имею никакого отношения, но в последнее время у меня больше нет соблазна тянуться к ним. Пигменты и тени из них определенно привлекли мое внимание. Что ж, я бы хотел, чтобы вы немного насладились этими тенями. У меня для вас целых 12 таких малышей и будет хорошо, если они все ударят по своим жаждущим лапкам :) Что нужно, чтобы получить тень? Правила максимально просты — не нужно ничего нажимать, лайкать или делиться чем-либо.Просто напишите мне анекдот в комментарии под этим постом, который рассмешит меня :)

Также не забудьте указать свой адрес электронной почты и никнейм, под которым вы подписаны на мой блог.

Стрелка идет с 29 октября. 2012 г. до 4.11.2012 г., до полуночи.

В течение трех дней с даты окончания я дам вам 12 счастливчиков, которые получат баночку, наполненную минеральными тенями для век. Ты счастлив? Потому что я очень - просто думаю о том, сколько смеха у меня будет на этой неделе :D

О, все приемы разрешены - грязный, сухой, спорный или абстрактный юмор мне не чужд ;)

р.С. хотя минералы не создают среды для развития бактерий или плесени и в них можно совать грязные пальцы сколько угодно раз, я свои положил в баночку с тенью, чтобы сделать свотчи.
Ваши тени целы! :)

Хорошего дня!

Мышьяк

.90 000 добавок для хны, касси и хендиго. Контроль цвета.

Каждая кислотная добавка немного меняет конечный результат окрашивания и с их помощью можно контролировать цветовой тон волос, который у нас на голове, после окрашивания хной или кассией. Выбор кислотной добавки также влияет на конечный результат окрашивания хендиго или окрашивания кассией катамом.

Подкисление черной смородины и хны также делает результат окрашивания более стойким, потому что этот процесс меняет цвет частиц красителя.Если вам интересно, как этот процесс работает химически, это стоит прочитать ЗДЕСЬ. Подкисление умирающих трав было тщательно исследовано научными методами в лаборатории, и не является каким-то мифом или суеверием , связанным с хной.


Кислотная добавка изменяет структуру молекулы красителя на более неправильную. Такая молекула легко прикрепляется к кератину и обладает высокой прочностью.

Некомпетентное подкисление хны приводит к цвету, который мы не можем контролировать, и результат такого окрашивания иногда невозможно или очень трудно исправить.

Что произойдет, если я не подкисляю касси или хну?

Некислотная кассия и хна неудержимо темнеют на волосах , иногда даже несколько недель. Этот эффект на темных волосах часто путают с вымыванием цвета, так как травы приобретают «тусклый» коричневый оттенок.

Основные тона для Касси варьируются от светло-желтого до серо-соломенные блондины. Для смесей черной смородины и хны это оттенки от ярко-оранжевого до ярко-оранжевого. до темной меди.Для чистой хны – от ярко-оранжевых до тонов морковный, красный, медный до бронзового, красная вишня, бордовый и красное дерево.

Если мы не подкислим хну или касси, покрасим то, что возникнет на наших волосах, это будет почти случайно:

➨ Цвет, который мы получим, в первую очередь будет зависеть от свежесть наших трав и из какого региона мира они происходят. Цвет он также может быть хрупким, но это не обязательно - опять же, это также зависит от свежести.

➨Свежая хна дает яркие размытые цвета.Хна при высокой свежести он темнеет до темно-коричневого и красного цветов. Будет ли он темнеть до коричневого или красного цвета, предсказать очень сложно.

➨Цвет хны даже из одного и того же региона мира меняется с сезоном. Хна, которая обычно была красной, может внезапно стать бордово-красный и наоборот.

Единственная хна, которую я знаю много лет, и ее цвет никогда не он не изменился кардинально (он красный) это марокканская хна.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Для приготовления хны стоит использовать дистиллированную воду , деминерализованная или дождевая вода.Кассия, хна и индиго не любят высоких минерализованная вода. Минералы в воде могут даже блокировать их действие. привести к пятнам.

Играя с хной, нужно помнить, что ни кассия , ни хна или индиго не осветляют волосы, и хорошо приготовленные могут быть очень стойкий и трудно удаляемый, особенно если вы не хотите лечить волосы химический отбеливатель (кассия и хна могут быть химически осветлены, индиго нет). Именно поэтому я рекомендую начинать с более светлых тонов и растушевывать на тон-два светлее, чем наш целевой цвет, потому что вы всегда можете затемнить, и это естественное свойство хны, что волосы будут немного темнее с каждой последующей обработкой хной.Более о планировании ЗДЕСЬ.

Все волосы разные, и каждый получает краску по-своему. уникальный способ! Если кислотная добавка не работает, ищем другую, мы не углубляемся в тень, которая нам не нравится.

Если вы на голове после на курении у нас есть цвет нашей мечты... мы курим только корни а не целиком. Если мы хотим немного усилить цвет всего меха, глянца будет достаточно. Подробнее о том, как сохранить понравившийся цвет, ЗДЕСЬ.

🍋🍋🍋🍋🍋🍋 Лимонный сок — не единственный вариант! их много более нежные кислотные линзы, которые не будут пересушиваться.

Я рекомендую вам использовать свежих фруктов . Тогда у нас есть уверенность в том, что там нет других веществ и стоимость ниже. Мой метод заключается в следующем: я кладу фрукты в блендер со стаканом глютамина. тщательно перемешиваю, Процеживаю и смешиваю на нем порошок. Нет больше воды.

Если у нас аллергия, мы должны сделать это, прежде чем наносить что-то на волосы. делаем пробы отдельных компонентов смеси на коже за ухом или после внутренней стороне запястья или локтя. Не стоит рисковать раздражением.Вы находитесь в своем собственном доме, вы никуда не торопитесь.

💀💀 Добавки не добавляйте кислого в индиго, потому что мы убьём краситель!

😒😒 Яблочная кислота и витамин С не подходят для ферментации хны или черной смородины. При использовании таких веществ нужно иметь дома рН-метр, чтобы не навредить себе (кислоты имеют разную концентрацию). Витамин С, при условии, что мы не подкисляли травы, дает очень темные результаты, травы будут темнеть в течение нескольких недель. Если мы не подкислили траву, яблочная кислота также дает темные результаты... или снять травяные красители. Нет необходимости подкислять этими веществами.

😒😒 Обезвоженные травы вообще не красятся, либо окрашиваются в тусклые цвета. Добавление одной кислотной добавки к другой может привести к подкислению. Некоторые кислые добавки преобладают над другими кислыми добавками, например, амла из-за содержания танина всегда будет темнеть, даже если ее посыпать ацеролой. Выбираем одну кислую добавку, смешивать их не нужно.


КИСЛОТНЫЕ ДОБАВКИ

Коэффициент сока плодов для хны – 4-6 столовых ложек на 50 граммов травы. Меньше, если w вкус сока кисловатый, скорее сладкий. Мы всегда выбираем соки натуральный, без консервантов (консерванты влияют на цвет хны и черной смородины) или мы сжимаем себя. Небольшое количество сахара не повредит, хотя может привести к засыханию пасты на голове и проблемам с полосканием.


Сухой Плоды заваривают как чай, благодаря чему настой имеет насыщенный цвет и было очень кисло на вкус. Добавьте этот настой к травам 4-6 столовых ложек стол на 50 грамм трав.

Теоретически, чем больше антиоксидантов в растении, тем больше оно будет препятствовать потемнению трав в щетинках. К сожалению... иногда растение наполнено антиоксидантами, и все наоборот. Понятия не имею почему. Загадка миксологии. ;-)

Пропорции порошков различаются для разных растений и порошковых экстрактов и указаны для конкретных растений.


1) Лимонная кислота.

Кассия- светло-русый, золотисто-желтый блондин.
Кассия с хной - светло-оранжевый, светло-медный.
Хна руда - медь.
Красная хна - светло-красный/темно-медный
Hendigo- теплый коричневый.

Рубия- По неизвестным мне причинам кислота влияет на цвет рубии, как никакая другая кислотная добавка, меняя ее цвет на оранжевый


Доля , безопасная для использования, составляет 6 г (чайная ложка) кислоты на 100 г хны .Квас можно смешивать с водой, на которой смешиваем хну или с глютеном. Растворять следует очень осторожно.

Будьте осторожны, перед распылением лучше всего провести тест на небольшом количестве кожи головы, так как это может вызвать раздражение.

При соблюдении пропорций получается средней деликатности и не вызывает пересушивания.

Мы покупаем его в виде порошка, который изготовлен из сушеных и измельченных в порошок фруктов, произрастающих в Азии, которые напоминают польский крыжовник. Амла, смешанная с хной или касси, даст нам эффект слегка пепельного тона.Охладите цвет и уберите яркие оранжевые и резкие красные оттенки. Амла, смешанная с хной с индиго (коричневыми смесями), сделает цвет более темным и холодным.

Кассия- холодный, светло-русый.
Кассия с хной - зола медная.
Хна руда - зола медная до коричневого цвета.
Хна красная - красная, красное дерево, бордо.
Hendigo- холодные растирания.


Доля амлы по отношению к другим травам составляет 25 граммов амлы на 100 граммов хны, черной смородины или хны черной смородины.Амла также дает эффект легкого изменения структуры волос, эффект утолщения, пышности и увеличения завитка. Это связано с тем, что обычно в наших волосах кератиновые связи рыхлые, а амла заставляет их снова затягиваться, и ось волос немного меняется.

К сожалению, амла тоже сушит , так что лучше хорошо рассчитать пропорции и дать не лишнее, а ровно столько, сколько нужно. Добавление дополнительной порции не изменит цвет, а придаст нам красивую постхреневую сухость. Амла при длительном применении также может сушить и раздражать нежную кожу головы.

💣💣💣 ВНИМАНИЕ: готовые коричневые смеси обычно посыпают амлой, поэтому сильно пересыхают.


3) Сок аронии

Кислый сок очень нежно воздействует на волосы. Хеннинг с ним даст эффект, аналогичный амле.

Арония более нежная, чем амла, но не меняет структуру волос.



4) Ацерола (Malpigia pomegranatolistna Malpighia glabra L.)

Сухофрукты, смешанные с хной, содержат много антиоксидантов, препятствующих потемнению хны.Ацерола в правильно подобранной пропорции очень нежная и не вызывает пересушивания.

Кассия- светло-желтый, очень светлый блонд
Кассия с хной- идеальное дополнение к клубничному блонду, светло-оранжевому и светло-медному
хна красная - светло-медная
красная хна- эффект скорее рыжий

-
теплый коричневый

Пропорция: 5 г порошка ацеролы на 40 г трав. Я не знаю пропорции для сока ацеролы, вопрос эксперимента, вы можете следить за пропорцией для других фруктовых соков.

Самый нежный из всех соков, которые можно добавлять в хну. Виноградный сок содержит антиоксиданты, которые препятствуют чрезмерному окислению хны. Однако их не так много, как в ацероле.



6) Яблочный уксус

При смешивании с хной дает эффект сильного потемнения волос с течением времени за счет процесса окисления. Единственная проблема - запах. Несколько часов с таким ароматом на голове могут быть проблематичными.И будьте осторожны, это может вызвать раздражение кожи головы.

Соотношение 4-6 столовых ложек по 50 грамм флакона.

Одна из самых подсушивающих добавок.

Содержащий антиоксиданты сок придаст хне красный блеск, касси придаст золотистый оттенок, а краска не окислится до коричневого цвета. Один из тех аксессуаров, которые иногда заставляют красную хну сиять красным, хотя и останавливают потемнение.

Еще один очень нежный, сметанный крем на волосах.Он обладает большей способностью высвобождать травяные красители, чем другие соки, поэтому он может значительно сократить время, которое мы тратим на выдерживание хны. Паста значительно быстрее изменит цвет и подкрасит кожу.

Cassia- Word Blonde, Высокая насыщенность цветов
Кассия с хной- СДЕЛАЛОВАЯ КРАСНЫЕ
КРАСНЫЙ ХНА- Угреть коричневые
Красная Хна- Махпани, Бургунди
Хендиго-, тепло
, теплый 499 , , тепло , теплый 499 .

9) Винный камень

Аналогичен разрыхлителю, но кислый, используется при выпечке тортов.Он придает более темные тона хне, возможно, является основой для каштанового/темно-медного цвета. Очень очень бережно относится к волосам.

Пропорция одна чайная ложка на 100 грамм хны. Влияние на Кэсси мне неизвестно.


10) Сок черники

Очень нежный. Содержит антиоксиданты, поэтому теоретически должен противодействовать потемнению хны с течением времени. Говорят, что эффекты сравнимы с эффектами ацеролы или лимонной кислоты. ОБНОВЛЕНИЕ

: не работает.Эффект довольно темный

11) Сок облепихи

Кондиционирует волосы. Он выводит прекрасную руду из хны.

12) Малиновый сок

Дает эффект, сравнимый с лимонной кислотой.

13) Сок лимона или лайма

Цитрусовые дают очень непредсказуемые результаты, и невозможно определить цвет результата их использования.


Сок лимон или апельсин более нежные, чем сок лайма.рекомендует Будьте осторожны с лаймами, так как они могут раздражать кожу головы.

Сока половины одного маленького фрукта достаточно примерно для 50 граммов травы. Вам не нужно раздавливать 6 лимонов в хну! Вы можете подкислить так много лимонов 300 грамм трав. Думаю, 300 граммов хны хватит, чтобы поднять малышке настроение. конские или густые волосы до колен.

💣💣💣 ПРИМЕЧАНИЕ: Цитрусовые — одна из самых подсушивающих добавок.


14) Убой.

Добавляет желтый оттенок. Потемнение не останавливает сильно, эффекты сравнимы с лимонной кислотой. Не осветляет волосы! Желтит, эффект смывается довольно быстро.

ПРИМЕЧАНИЕ! Мегараздражающая добавка.


15) Шиповник порошкообразный

Эффекты сравнимы или лучше, чем у ацеролы. Пропорция составляет 1/6 порошка шиповника на 5/6 трав. Нежный, но стоит сделать аллергопробу.

UPDATE: после последнего теста у Миксохенны я пришла к выводу, что чай из шиповника не препятствует потемнению. Возможно, засуха обладает другими свойствами, чем чай.

16) Гибискус

N там же надо добавить красных тонов... но. Взгляните на тесты ниже. Крепкий настой гибискуса подходит для подкисления трав, а охлаждает цвет. Подходит для создания холодных красных тонов или для создания цветовых нюансов на славянских блондах с помощью катаму (напр.для первого этапа кассия + хна на каркаде).
ОБНОВЛЕНИЕ: настой не так хорошо подчеркивает красные тона, как молотый цветочный порошок, который я от всей души рекомендую. Пропорция: неполная чайная ложка на 50 грамм трав.

ДОБАВКИ ПРОЧИЕ, не подкисляющие

Помните, что объем других добавок, если они в виде порошка, не должен превышать 1/5 объема всей смеси. Потому что цвет может расплыться и стать тусклым.

1) Кофе: Не смешивать с хной! Он не помогает в выделении красителя, не влияет на цвет... но доставит нам огромную головную боль. Кофе содержит кофеин, который впитывается через кожу в течение нескольких часов. не рекомендую!

2) Вино: На цвет не повлияет но плохо испаряется это еще одна головная боль (алкоголь) и потенциальная сухость волос (алкоголь). Недостаточно антиоксидантов, чтобы влиять на окисление хны.

3) Йогурт, яйцо, масла: Хотя всем известно их питательное действие, я не рекомендую добавлять эти продукты в хну, если вы хотите добиться стойкого цвета. Эти продукты создают барьер для красителя, содержащегося в хне. Белки из йогурта или яиц начнут связываться с краской вместо кератина в наших волосах. Масло создает пленку вокруг линии роста волос, препятствуя проникновению красителей.

4) Кондиционер без протеинов и пленкообразователей: Цвет будет не таким интенсивным, как при классическом уходе, и быстро смывается.Цвет потемнеет на волосах или не совсем случайно.

Не наносите блеск, если это наша первая наседка, , а нам нужна хорошая укрывистость и контроль цвета! Например, на обесцвеченных волосах блеск может дать нам цветовые пятна вместо равномерного покрытия. Подробнее о голосовании ЗДЕСЬ.

5) Льняной лизун: не влияет на цвет и в этом его преимущество. Это действительно помогает получить легко наносимую (и не капающую) пасту. Травы можно успешно обрабатывать, используя только глютек, без воды.

Глютек, похоже, не влияет на окисление хны на волосах после ополаскивания, поэтому я думаю, что вы можете легко использовать его в качестве ополаскивателя после ополаскивания хны, если вы боитесь, что волосы будут спутываться.


Обжора льняная не имеет щелочного рН. Он снижает pH воды, в которой готовится, примерно на 1 pH (комнатная температура).

ОБНОВЛЕНИЕ: Боюсь, что повсеместное добавление льняного глютена к хеннации виновато в эпидемии гипергидратации волос у генноманов, которую путают с постгенной сухостью.Это совершенно противоположное.

6) Куркума: усиливает желтизну в смеси, идеально подходит для медных смесей. Быстро смывается, пачкает все в ванной.

7) Сладкий перец: повышает красные тона (очень слабо...).

8) Корица: темнеет. Предупреждение, может вызывать сильное раздражение даже в небольших количествах!

9) Порошок имбиря : помогает контролировать запах хны на волосах.На цвет не влияет.

10) Эфирное масло лаванды и имбиря: как имбирь

11) Мед: усиливает оранжевые тона. Обладает прекрасными увлажняющими свойствами, слегка осветляет.

ОБНОВЛЕНИЕ: берегитесь переувлажнения!

12) Пудинг с любимым ароматом.

Устраняет запах трав. Добавляем столовую ложку, две порошкообразных киселя на 50 граммов трав.

14) Грунтовые гвоздики: тёмно-красный, тёмно-теплый коричневый

15) Кипяченая вода из кожуры граната: светло-красный.Вода из кожуры граната подкисляет и раскрывает прохладные тона трав.

16) Свекольный порошок или густой свекольный отвар: темно-красный, бордовый

17) Масло каепут (Melaleuca cajeputi): затемняет красящие смеси, добавить около 15 капель на 50 г трав

18) Чаи: В зависимости от выбора чая, можно немного усилить оттенки трав . Чай
Пуэр — прекрасный красный заряд. Липа и ромашка осветляют.ОБНОВЛЕНИЕ

: ромашка на пятне кажется... темнеет.

Влияние чаев на цвет хны можно увидеть ЗДЕСЬ.

На фото ниже видно, что pH чая слишком высок, чтобы его подкислить. К сожалению, тест с гибискусом и клюквой не прошел из-за высокого содержания красителя (третья полоска сверху, тест-полоска, всегда должна быть зеленой).

19) E clipta или bhringraj: слегка темнеет. Отлично сочетается со светлыми смесями.Прекрасно кондиционирует (эффект поверхности волос).

20) Зеленый орех люпин: затемняет волосы, окрашивает их в коричневый цвет. Очень пачкает руки. К сожалению, они должны быть свежими, чтобы скрыть седину (если у кого-то есть доступ к дереву, положите скорлупу в блендер или соковыжималку, цвет сока будет таким же, как и у мякоти кожуры). Высушенные и припудренные, они дают только тонизирующий эффект.

💣💣💣 ПРИМЕЧАНИЕ: Черный орех ( juglans nigra ) является сильным сенсибилизирующим и раздражающим веществом. Ни в коем случае не разрешается использовать его для волос. Люди, работающие с этим веществом (плотники), страдают хроническими заболеваниями легких и кожными заболеваниями. Вещество очень ядовито и токсично (остерегайтесь домашних животных! КЛИК-КЛИК). Лошади, когда они трутся об это растение, лысеют. Так неужели мы хотим надеть это на голову?!

21) Отвар картофельных шелух: окрашивает волосы, даже седые, сам по себе немного коричневый, может быть хорошим дополнением к каштановым

22) Эфирное масло лаванды: немного темнеет, но не так сильно, как каепут

23) Rubia cordifolia или Manjistha: дает персиковые и розовые тона.Подробнее о ней ЗДЕСЬ.

ОБНОВЛЕНИЕ: rubia — самостоятельная красящая трава. На блоге вы найдете множество тестов с этой травой.

24) Камала: передает красные тона. С ней трудно обращаться, потому что ей не нравится среда с кислым pH.

25) Ротанг Йот: трава придает пурпурные оттенки. Трудно смешивать, любит выделять цвет в масле.

26) Катха. Не путать с Катам (буксусом). Катха сильно темнеет, цвет коричневый.ОБНОВЛЕНИЕ

: катха — это самостоятельная красящая трава, в блоге вы найдете серию тестов, проведенных с этой травой.

27) Аннато. Трава оранжевого цвета. Подходит для перемешивания руды. Ему не нравится слишком высокая температура (краситель практически захлебнулся на 80 градусов за час). С кислотной добавкой цвет тускнеет и превращается из розово-оранжевого в тускло-розовый.

28) Ним. Бесцветный. Отличный кондиционер. Он отлично подходит для разбавления красителей, если вы не хотите сильного покрытия.

29) Тулси. Бесцветный. Кондиционер.

30) Сидр, сидр, Христовы тернии, Зизифус Спина Кристи- , вопреки распространенному мнению, не окисляет. Он не подходит в качестве дополнения к полному окрашиванию хной, так как покрывает волосы. Может быть глосса.

31) Бабочка гороховая ( Clitoria ternatea ) измельченные лепестки этого цветка окрашиваются в голубой цвет, после подкисления - в фиолетовый. Огромный потенциал. :)

32) Барбарис: Добавляет чуть прохладный желтый оттенок.

33) Арджуна: Трава, которая окрашивает себя. Дает розовый, песочный блонд. Видимо только на светлых волосах. В блоге есть серия тестов. Кажется, лучше поймать подкисленный.

34) Моринга: некислотная добавка для блокировки потемнения черной смородины и хны. Пропорция: чтобы не разбавлять красители, не более 1/10 от общего количества.

35) Астаксантин: в виде моринги

.

Kali (POL) - Ambiente Lyrics | Genius Lyrics

Ambiente Lyrics

[Куплет 1]
Я бегу гладко, я и моя машина
Окружающие огни на моем лице бредит
Легкое тело, с гелием воздушный шар
Я протягиваю руку, пушистая
Веки тяжелые, нет балласт
Я убил напор, тело никто не нашел
Дым шамана снова тонет
Те ленивые секции, обкуренный шум

[Припев]
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка

[Куплет 2]
Красный как красный свет
Чувственный взгляд гейши
Из неоновых заголовков Я не за штурвалом
О, се я потягиваю йербу
О, се я разгоняю вираж
О, пантон вселенная
Я тону в ней как Венеция
Как будто я куда-то улетел
Где нет одна жизнь
Эта краска на линиях
Свежий как глоток воздуха
У тебя тоже есть эти места
Где все безупречно s

[Припев]
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка

[Куплет 3]
Bang & Olufsen no Harman Kardon
V8T нет AMG под капотом
Я бодрствую, на пульте управления автомобилем
Это КГМ, я проезжаю другой город
Гуччи лежит, Версаче лежит
Никто ничего не говорит, мы тонем в басах
Я не хочу оживать
Романтика с городом
Никогда не бросай
Он любит меня при каждом свете

[Припев]
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка потолок

[Куплет 4]
Неоновая маджента дарит новые мелодии с моржом
Не помню, сон уходит в веки
Прохладный блюз, пятна индиго надо мной
Здравствуй родная, я не успею, как Немец, но я думаю, что он пиздец
Гамма оттенков гонится, гонится и гонится за мной
Этот калейдоскоп в тонах вертится, зеркала двигает
Гамма оттенков гонится за мной и г аня я преследую
Окно как призма, я приглашаю ее в

[Припев]
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка
С потолка
Соскреби меня с потолка, соскреби меня с потолка потолок
С потолка
Соскреби меня с потолка

[Текст и аннотации на Rap Genius Polska]

.

Indigo training - гибридный маникюр

Гибридный маникюр

Гибридами занимаюсь давно. На моем счету несколько сертификатов на обучение и участие во многих мастер-классах по ногтевому сервису. Я сама дома делаю гибридный маникюр и я его фанатка. Сегодня я расскажу вам о тренинге, в котором я участвовала в замечательной конференции Знакомьтесь с Красотой , но об этом далее в посте.

Hybrids — аналог идеального маникюра, который держится до нескольких недель, а также имеет множество других преимуществ — но об этом позже. Сегодня я хотел рассказать вам о том, как и чему именно я научился на тренинге с компанией Indigo . В начале могу сказать, что это был один из самых хорошо организованных тренингов, в которых я имел удовольствие участвовать.

Я смогла принять участие в тренинге благодаря участию в конференции Meet Beauty .Эта конференция объединяет всех бьюти-блогеров и влогеров. Это делает нас одной большой семьей на этом мероприятии. Я сам люблю эту конференцию и в этом году тоже имел честь быть ее участником. Так или иначе, в инстаграме большинство из вас уже следили за всем мероприятием, так что тема вам хорошо известна — а если нет, то подробнее в моем ИГ — @Birginsen .

Вместе с Mama-блоги мы были очень заинтересованы в приглашении на тренинг, да и ожидания от самих мастер-классов были достаточно высокими - в основном из-за того, что мы уже имели контакт с гибридным маникюром.

Indigo Nails — гибридный маникюр

Обучение проводилось в Лодзи - в штаб-квартире бренда Indigo, но если вы не из Лодзинского воеводства, это не имеет значения, потому что у компании есть филиалы в каждой части страны, где также проводятся тренинги и семинары. вне.
Наш семичасовой тренинг провела инструктор Индиго - Клаудия Демкевич (способный зверь). Она все подробно объяснила и ответила на все наши вопросы.Ее точность и сосредоточенность в создании красочных стилизаций вызывали восхищение. Благодаря предоставленной информации я многому научилась и обязательно воспользуюсь этими знаниями при создании очередного гибридного маникюра.

Мастер-классы Indigo - гибридный маникюр

В мастер-классе также приняли участие девушки, ранее не имевшие контакта с гибридным маникюром, поэтому Клаудия начала обучение с того, что объяснила нам, что же это за «цельные гибриды», что нужно для создания укладки, как правильно организовать рабочее место и что остерегаться.Затем она показала нам, как правильно подготовить ногтевую пластину и что в свою очередь делает гибридный маникюр. Следующим пунктом обучения были узоры и украшения. Инструктор пошагово объяснила, как создавать красивые стилизации и как правильно наращивать ногтевую пластину. Во время обучения у нас был часовой перерыв на обед, где каждый из нас мог выбрать любое блюдо из меню - мой выбор был салат Цезарь (вкусно!).

Если вы все еще не решаетесь принять участие в учебном курсе Indigo , вам действительно нечего ждать.Отличная организация, максимальное использование времени, посвященного семинарам, отправка массы новых сообщений, но, прежде всего, это очень весело. Тренинг Indigo сочетает приятное с полезным. Я гарантирую вам, что вы многому научитесь на нем, и в то же время приятно проведете время. Обучение проходит в мгновение ока, хоть и длится около 7 часов, на мой взгляд, все же мало, и я остался недоволен - я, наверное, последним ушел из мастерской.
Мое внимание также привлекли профессиональные продукты марки Indigo .Я был в восторге не только от их тщательно продуманного дизайна, но и от долговечности и качества. Я уже купила несколько лаков этой марки, но моя мечта до сих пор - фрезерный станок Indigo , в который я влюбилась еще во время обучения.
За отчетом с тренинга можно было следить на регулярной основе через приложение Snapchat в моем аккаунте (@birginsen) и в аккаунте Indigo (@indigonails).

Родственные

.

Смотрите также