Признаки аутизма у годовалого ребенка


Исключение аутизма у детей в раннем возрасте

Аутизм проявляется отсутствием способности к взаимодействию с окружающим миром, нарушениями общения.  

Чаще всего детский аутизм проявляется в 2,5-3 года. Именно в этот период ярче заметны речевые нарушения и замкнутость у детей.

Однако первые признаки аутистического поведения часто видны в раннем возрасте, до 1 года. Родителям бывает сложно самостоятельно отличить признаки аутизма, поэтому неслучайно детям в возрасте одного года рекомендована консультация психиатра.

 

Не стоит бояться обращаться к психиатру! Когда к нам обращаются родители подростков с особенностями в поведении, мы чаще всего выявляем, что в детском возрасте у них могло быть искажение развития по аутистическому типу, и при своевременном обращении трудностей можно было избежать.

На что родителям стоит обратить внимание? Симптомы аутизма у детей.

1. Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими

2. Ограниченные интересы и особенности игры

3. Склонность к повторяющимся действиям, так называемая стереотипия

4. Расстройства интеллектуальной сферы

Основная особенность заболевания – избирательный интеллект. Аутисты могут демонстрировать отличные результаты в математике, рисовании, музыке, но сильно отставать по другим предметам. Савантизм – это явление, когда аутист очень выраженно одарен в одной определенной области. Некоторые аутисты способны сыграть мелодию точно, услышав ее только один раз, или вычислять в уме сложнейшие примеры.

5. Нарушение инстинкта самосохранения

6. СДВГ

Чаще, чем у остальных детей, у детей-аутистов отмечается гиперактивное поведение. Они расторможены и дезорганизованы. Такие дети находятся в постоянном движении, с трудом могут удержаться на одном месте, не реагируют на просьбы во время занятий, есть трудности в управлении движениями («как на шарнирах»).

7. Нарушения вербального общения

С задержками речевого развития можно обратиться к логопеду-дефектологу. Если дефектолог заподозрит аутистические нарушения, он направляет к психиатру. Главное – обратиться к специалисту, а не быть наедине с этой проблемой и не ждать, что к трем годам всё нормализуется. Лучше сразу исключить недуг.

На что обратить внимание в детском саду? (симптомы раннего аутизма у  детей после 1 года)

Современные методы диагностики аутизма у детей

  1. Консультация психиатра. Это беседа с родителями и наблюдение за ребенком в свободной игре. Врач смотрит, как малыш себя ведёт, как взаимодействует с родителями, смотрит ли в глаза, даёт ли предметы в руки, бросает ли на пол. Если ребенок говорит, обращают внимание на речь, интонации, построение фраз. Врач тщательно собирает историю жизни и развития ребенка, историю беременности матери. Важно, когда он стал произносить первые звуки, когда встал на ножки, пополз, начал ходить, какая была походка.

  2. Консультация логопеда для исключения аутистической речи. Доктор определяет, связана ли задержка развития речи с аутизмом или с иными нарушениями. У детей с аутизмом своеобразное развитие звукопроизношения, и опытный логопед сразу его отличит.

  3. Консультация нейропсихолога для выявления того, какие этапы развития могли быть пропущены у ребенка.

  4. Обследование с помощью тестов (шкалы диагностики аутизма):

Тесты (карточки, задания для детей), направленные на оценку общей осведомленности, запаса знаний и представлений об окружающем мире, возможностей усвоения и обработки информации, познавательных способностей.

Тесты для определения сильных и слабых сторон процессов обработки информации: зрительной и слухоречевой памяти, усвоения инструкций, планирования последовательности действий.

Позволяют определить уровень интеллектуального развития ребенка. В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности. Прогрессивные матрицы Равена предназначены для определения уровня умственного развития у детей начальных классов с любым уровнем речевого развития.

Опросники для родителей:

Заполняются в ходе беседы с родителями и наблюдения за ребенком. Позволяют оценить различные стороны моторного и психологического развития в соответствии с возрастными нормативами.

Позволяет оценить выраженность симптомов гиперактивности, невнимательности и импульсивности в различных сферах жизнедеятельности ребенка.

Один из наиболее используемых тестов для определения симптомов аутизма. Шкала включает в себя 15 категорий.

Тесты, проводимые дефектологом и психологом:

«Золотой стандарт» диагностики аутизма. Позволяет в игровой форме определить отклонения в коммуникативных способностях ребенка. Ребенку предлагаются «коммуникативные провокации», в которых обычный ребенок ведет себя «обычным» образом, ребенок с аутизмом — иначе. После проведения наблюдения проводится подсчет, какого поведения было больше — обычного, или «аутичного». По результатам подсчета устанавливается диагноз.

Подробный опрос, позволяющий получить весь объем информации, необходимой для установления диагноза аутизм и оценки близких к нему психических нарушений. 

Выявление индивидуальных особенностей ребенка, характеристика его коммуникативных возможностей, познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы, работоспособности и пр. Выявленные особенности принимаются во внимание при составлении индивидуального плана коррекционно-развивающей работы с ребенком.

Помощь при аутизме в ЕМС

Если диагноз установлен, необходимо немедленно начинать работать с ребенком, и эта работа должна быть комплексной:

Для достижения наилучшего результата важна комплексная работа специалистов, а не одного врача-психиатра. Важно не упустить время, а проводить коррекцию аутизма в раннем возрасте.

Аутизм:что могут сделать родители, чтобы помочь своему ребенку?

Первые 2-3 года особенно сложны для пары, у которой родился первенец. Молодые мама и папа еще учатся быть родителями, и понять, что развитие их ребенка отличается от других – довольно трудно. Еще сложнее признать, что у твоего малыша может быть психическое отклонение. Детский аутизм или как сейчас еще называют — расстройства аутистического спектра (РАС) сегодня встречается у каждого 88-го ребенка. Как распознать заболевание и на что стоит обратить внимание родителям? На эти и другие вопросы, связанные с аутизмом, ответил заведующий кафедрой психиатрии и наркологии, д.м.н., доцент Гречаный Северин Вячеславович.

Что такое аутизм? С этим заболеванием рождаются или это приобретенное состояние в среде, в которой растет ребенок?

Детский аутизм — это врожденное заболевание. Факт его возникновения не может быть следствием таких внешних причин, как, например, социальный или культурный уровень семьи. Решающую роль играет биологический фактор, который определяет рождение такого ребенка. Конечно, есть внешние обстоятельства, которые при прочих равных условиях провоцируют появление симптомов этого расстройства — тяжелая вирусная инфекция, в некоторых   случаях даже резкая смена семейной обстановки, например, внезапная разлука с матерью, госпитализация ребенка в больницу и другое. Часто ребенок-аутист – первенец в семье, и родители еще не знают, как должен развиваться ребенок. Впоследствии они вспоминают, что не раз задумывались над тем, почему их ребенок развивался не как другие дети, но все же серьезных отклонений не подозревали. Поэтому этот день — 2 апреля —  как раз призывает к тому, чтобы взрослые внимательнее присматривались к ребенку вообще и как можно раньше замечали любые аномалии в его развитии. А уж аутизм это или какое-то другое заболевание – это должен решать врач.   

Как родители могут определить, что их ребенок страдает данным заболеванием? 

К сожалению, часто родители не сразу обращают внимание на нетипичное, нехарактерное для возраста поведение своего ребенка. Это обстоятельство породило некие мифы, что аутизм может возникнуть при неправильном воспитательном подходе родителей или после некоторых медицинских вмешательств, в том числе после профилактических прививок. В это верить нельзя, поскольку детский аутизм проходит в своем развитии и латентную фазу, когда его симптомы практически незаметны, но это не означает, что его не было с рождения. Однако необходимо знать так называемые «красные флажки аутизма», при проявлении которых стоит обратиться к специалисту. К ним относятся:

Часто у ребенка не развивается сюжетная игра. К примеру, машинка для мальчика – это не образ автомобиля, который он  видел на улице, а лишь колеса, которые можно крутить. С помощью игрушки ребенок не может воспроизвести увиденный в жизни сюжет. Точно так же для девочки кукла – не образ человечка, которого она может уложить спать или покормить, а индифферентный предмет с движущимися частями. Также стоит обратить внимание на то, как общается ребенок, может ли он выполнить простые указания взрослого, сконцентрировать внимание. Если родители замечают перечисленные особенности, то нужно обратиться к врачу.

Возможно ли вылечить аутизм или только довести адаптацию к жизни до определенного уровня? К какому врачу обращаться в таком случае?

Заподозрить аутизм может любой специалист. Предположим,  участковый педиатр предполагает у ребенка аутизм и советует родителям обратиться к психиатру. Однако, важно понимать, что окончательный диагноз может отличаться от изначально предполагаемого, и кроме детского аутизма в раннем возрасте есть еще другие психические расстройства.

Лечат ли детский аутизм в клинике Педиатрического университета?

Отдельного подразделения пока у нас нет, к тому же работа с ребенком аутистом – это длительная, часто многолетняя, работа большой команды разных специалистов, включая не только медиков, но и коррекционных педагогов, клинических психологов и их разновидностей, специалистов по реабилитации и др. Однако мы консультируем таких детей и их мам на этапе раннего установления диагноза, когда родители в силу разных причин еще не готовы обращаться в официальные психиатрические учреждения. Таким образом, решаются сложные и сомнительные диагностические случаи, даются самые первые рекомендации. Например, я принимаю в Многопрофильном центре, в Консультативно-диагностическом центре принимает Вера Владимировна Поздняк. Мы оказываем первичную помощь таким детям. Даем советы, как относится к возможному заболеванию у ребенка, как вести себя с такими детьми и какие существуют возможности лекарственной терапии. Большинство мам уходит благодарными, поскольку получают ответы на вопросы, длительное время не дававшими им покоя. 

Что касается лечения, то мы его не проводим. К тому же родители, столкнувшись с проблемой аутизма, должны понимать, что полностью излечить его невозможно, и придется принять то, что в течение всей жизни ребенок будет особенным, непохожим на всех других. Не было еще такого случая, чтобы тот самый классический аутизм заканчивался полной адаптацией в социуме, даже если ребенок на каком-то этапе смог овладеть профессией. Хоть и считается, что с возрастом диагноз «аутизм» ребенку пересматривать нельзя, но большинство собственно «аутистических» черт со временем самостоятельно исчезают.  И уже в 6-7 лет на первый план выходят другие проблемы, связанные с поведением, недоразвитием абстрактных понятий, недопониманием контекста общения, т. е. чисто интеллектуальные трудности. В дальнейшем родителям нужно будет адаптировать ребенка к жизни с тем, что есть, включая особенные требования к процессу обучения. Дома также следует соблюдать специальную систему правил, выработанную индивидуально для конкретного ребенка.

Как родители могут сами помочь ребенку справиться с аутизмом? Можете дать какие-нибудь рекомендации для них?

Самая главная, с нашей точки зрения, рекомендация – изначально понять возможности ребенка, не делать лишнего и не ставить слишком высокие задачи. Самый большой конфликт возникает именно тогда, когда родители сталкиваются с противоречием между реальными способностями ребенка и собственными амбициями в отношении него. И все отрицательное, что потом может происходить – протесты, непослушание, переживание разочарования и отчаяния, - все это происходит как раз из этого конфликта.

Главный принцип для родителей заключается в обретении чувства уверенности как воспитателя и избавление от излишнего чувства вины. Надо знать, что ребенок-аутист очень чувствителен к внутреннему состоянию родителей, легко реагирует на их тревогу, растерянность. Что касается психического развития, то следует быть готовым к тому, что для достижения успехов, даже небольших, потребуется  много  времени. Не бывает такого, чтобы ребенок заснул одним, а проснулся другим человеком.

Еще одна часто встречающаяся ошибка – это мнение, что самое главное для ребенка – научиться разговаривать. Это не так. Если речь не появляется самостоятельно – значит, тому есть объективные причины. Как только сформируются предпосылки к произнесению слов, ребенок начнет самостоятельно говорить без нашей помощи. Поэтому не стоит искусственно пытаться ускорить развитие такого ребенка.

Можно ли сказать, что современные устройства связи, компьютеры, гаджеты, мобильные телефоны могут  развить у ребенка аутизм? И влияют ли они как-то на детей, у которых уже диагностировано данное заболевание? (Может ли современная техника помочь социализироваться или наоборот поспособствует тому, что ребенок все больше уходит в себя?)

При аутизме это ни польза, ни вред. Здесь не может быть универсальной рекомендации, все индивидуально. Маме важно понимать, готов ли ее ребенок сейчас к освоению социума или нужно еще подождать, впоследствии осторожно «прививая» его к жизни. Здесь поможет совет врача-дефектолога, психиатра. Правда, очень часто мамы таких детей ориентируются только на собственное мнение, не принимая чужой помощи. Такое случается, если их предали родственники, ушел отец, бабушки и дедушки не приняли ребенка, и мама остается один на один с проблемой.

Почему считается, что аутизм чаще встречается у мальчиков? И почему он им больше свойственен?

Действительно, это фундаментальный факт. И детский аутизм - это не единственный пример. Очень много психических расстройств чаще возникает именно у мальчиков. Почему так — сказать сложно. Существует много гипотез этому, но исчерпывающего объяснения пока не получено.

Может быть, есть какая-то взаимосвязь между состоянием матери во время беременности и выявленным впоследствии аутистическим расстройством ребенка? Возможно ли как-то предугадать рождение ребенка с аутизмом? Какие могут быть причины с медицинской точки зрения?

Меня часто спрашивают мамы: «Скажите, пожалуйста, где, на каком этапе я допустила ошибку? Что я сделала не так?» К сожалению, несмотря на то, что живем в XXI веке, никаких предпосылок, чтобы предугадать рождение такого ребенка нет. За исключением обследования амниотической жидкости на грубые генетические аномалии. Если таковая наблюдается, то можно с большой долей вероятности говорить о том, что здесь следует ожидать клиническую картину аутизма. Во всех остальных случаях что-либо прогнозировать трудно. Данных для этого нет.

Правда ли, что сегодня у детей аутизм встречается чаще, чем 10, 20, 30 лет назад?

Считается, что количество детей с аутизмом не увеличилось, улучшилась диагностика. Это произошло за счет распространения информации об аутизме и его проявлениях. В результате родители стали чаще обращать внимание на то, чего не замечали раньше. И, как следствие, увеличилось количество обращений к врачам с целью постановки диагноза. То, что раньше вызывало у родителей растерянность, недопонимание, сейчас наталкивает на поиск ответов в специальной литературе, интернете. В результате, симптомы аутизма стали выявлять чаще и в более раннем возрасте. И здесь наблюдается другая крайность – намечающаяся тенденция к гипердиагностике данного расстройства. Появился даже специальный термин – расстройства аутистического спектра, роль которого видится в большем привлечении внимания родителей к любым симптомам отклоняющегося развития, близко или отдаленно напоминающим детский аутизм, с целью скорейшего обращения для оказания практической помощи.

Может ли ребенок-аутист учиться в обычной школе, или лучше отдать его в школу со специальным уклоном?

Есть инклюзивные виды образования, допускающие возможность обучения таких детей в массовой школе. Набирается группа из 3-4 таких детей, и большую часть времени они занимаются с отдельным педагогом. Периодически преподаватель избирательно водит по мере возможности таких детей на занятия к здоровым детям. Но необходимость таких классов надо рассматривать индивидуально. Принимать во внимание следует все возможные последствия. Например, на практике дети, страдающие аутизмом, бывают не очень соматически здоровы, им свойственен слабый иммунитет – это повышает у них риск заболеть респираторными и др. инфекционными заболеваниями, которые у детей с аутизмом обычно протекают в более тяжелой форме. Ведь даже в обычных условиях дети-аутисты болеют чаще остальных детей. Кроме того, обучение в массовой школе возможно при условии нахождения рядом специального помощник или тьютера, человека, который направляет ребенка в каждом конкретном случае и подсказывает, что ему делать. Часто такие дети, находясь на массовом обучении, не выполняют школьную программу, а только формально присутствуют на уроках. А вот что он в результате усвоит — это отдельный вопрос. Чаще – это своеобразная форма «ознакомления» с учебным материалом. И в этой ситуации мы не в праве требовать от ребенка освоения всей программы. Впрочем, не стоит забывать о том, что и традиционная дефектологическая помощь в условиях обычных коррекционных детских садов и школ обладает большими возможностями по части восполнения когнитивных дефицитов, и прохождение инклюзивного обучения все же не отменяет необходимости получения специализированных навыков с помощью рутинных методов коррекции.

 

С какими бы проблемами ни столкнулись родители на сложном пути воспитания, важно помнить, что при прохождении любого этапа взросления важна родительская любовь.

 

Дата публикации: 2.04.2020

Девять симптомов высокофункционального аутизма, которые я не заметила у своего ребенка

29.05.19

Мама ребенка с РАС о «неочевидных» и малоизвестных признаках, которые могут говорить об аутизме

 

 

Моему сыну было шесть лет, когда мы начали процесс его диагностики. Ему было почти семь, когда диагностика была завершена. Теперь ему семь лет, и он во втором классе. Мне не нравится этот ярлык, но в его случае принято говорить о «высокофункциональном» аутизме. (Также смотрите: «Что значит «высокофункциональный» или «низкофунциональный» аутизм?»)

У него не было всех симптомов «классического аутизма», поэтому диагноз ему поставили поздно. Многим детям, как и моему сыну, диагноз ставится позже, потому что симптомы высокофункционального аутизма гораздо незаметнее. Он никогда не получал ранней помощи, а теперь он для нее слишком большой. Сейчас он в очереди ожидания в программе помощи по аутизму для детей школьного возраста. Однако после того, как ему поставили диагноз, я осознала – на самом деле я не заметила очень много признаков высокофункционального аутизма.

Оглядываясь назад, я вижу, что эти признаки были, и я хотела бы рассказать вам о них сейчас.

Помните, что, если у вашего ребенка есть какие-то (или даже все) из нижеперечисленных признаков, это еще не значит, что у него аутизм. Это всего лишь статья про личный опыт. Но если эту статью читают родители, у которых есть сомнения по поводу их собственного ребенка, то я хочу дать вам совет – доверяйте своей интуиции. Если вас что-то беспокоит – обсуждайте это со специалистами. Если бы я прислушивалась к своему внутреннему голосу, который говорил мне, что что-то не так, мы бы получили диагноз гораздо раньше.

И вот, как высокофункциональный аутизм выражался в нашем случае.

1. Он очень сильно расстраивался, когда находился среди других людей.

Даже когда он был младенцем. Я помню, что на мой первый День матери мы пошли ужинать в ресторан. Как только мы вошли в ресторан, мой сын начал громко плакать, и его ничто не могло утешить – нам пришлось уйти. Я списала это на то, что он просто устал, но дело было не только в этом.

Он точно так же реагировал на каждое семейное сборище, вечеринку в честь дня рождения, на любую ситуацию, в которой присутствовало больше 2-3 людей. Большие группы людей до сих пор его очень расстраивают: когда мы проводили прошлое Рождество в доме моей свекрови, мы ужинали и открывали его подарки отдельно от всех, в спальне.

2. Ограниченные и очень интенсивные интересы.

Это распространенный признак аутизма. Но если вы будете искать в поисковой системе «признаки аутизма», то этот симптом обычно сопровождается фразами вроде «интерес к номерам машин или расписанию поездов» или «может перечислить все отряды насекомых в алфавитном порядке». Другими словами, такие интересы описываются как очень необычные и узкоспециализированные. Но это не всегда так.

«Специальным интересом» моего сына был «Паровозик Томас». Ему было два года. Каким двухлеткам не нравится мультфильм про паровозик? Мне это не казалось важным – маленький мальчик любит мультфильм для маленьких мальчиков. Однако оглядываясь назад я понимаю, что эта его любовь к Томасу не была обычной.

Он больше года категорически отказывался смотреть что-либо кроме паровозика Томаса по телевизору. Ему можно было читать книжки только про Томаса, он мог уснуть только под одеялом с Томасом и в пижаме с Томасом. У него было более 50 игрушечных персонажей из мультфильма, сотни частей железных дорог и, конечно, сам Томас. Очевидно, в нашем доме был перебор Томаса, но это был мой первый ребенок, и я считала, что так и должно быть.

3. Он придумывал свои собственные слова.

Только в прошлом году, во время диагностики сына я узнала, что придумывание своих собственных слов, то есть, неологизмов, может быть признаком. Третий специальный интерес моего сына – ветряные турбины. Первым был паровозик Томас, о котором я уже говорила, вторым – другой мультик, «Джэйк и пираты Нетландии». Вот только и турбины, и ветряные мельницы он называл «ундуны».

Даже не знаю, почему и откуда это взялось, но если вы смели как-то иначе назвать ветряную мельницу в его присутствии, то он приходил в ярость. По мере взросления он все-таки перестал называть их ундунами и начал использовать правильную терминологию.

Он до сих пор время от времени придумывает собственные слова. Но теперь он стал постарше и понимает, что его слово – это не настоящее слово, поэтому он также использует правильные названия. В школе, если он называет что-то собственным словом, то учительница просит его нарисовать, что он имеет в виду – это помогает ей понять, о чем он говорит.

4. Слишком сильная реакция на запахи.

Мне запомнился один момент из раннего детства сына. Однажды мы поехали в детский сад на такси. Было холодно, шел снег, и мы ждали такси на улице. Машина подъехала, и я открыла дверь, чтобы помочь сыну (ему тогда было три года) сесть внутрь.

Тогда это и случилось. Он заорал: «Я не пойду, этот дядя ВОНЯЕТ!» Ужас. Момент был не просто запоминающимся, мне было очень неудобно. Может, он и не пах фиалками, но с моей точки зрения с его запахом все было в порядке. Я не могла поверить, что мой ребенок так себя ведет.

Теперь я лучше понимаю повышенную чувствительность сына к запахам и сообщаю другим людям, что, если его беспокоит какой-то запах, к этому нужно относиться серьезно. Например, он в буквальном смысле не может находиться в одной комнате с арахисовым маслом. Временами, когда ему не нравится запах ужина, он отказывается выходить из своей комнаты весь вечер. (Также смотрите: «Нарушения обработки сенсорной информации у детей»).

5. Частые ушные инфекции

До недавнего момента я понятия не имела, что у детей с аутизмом нередко встречаются частые ушные инфекции. На самом деле, в среднем, у детей с аутизмом в 10 раз чаще встречаются ушные инфекции в течение первых трех лет жизни, чем у детей без аутизма.

У моего сына постоянно были ушные инфекции, в конечном итоге, ему пришлось вставлять трубочки в уши. Частые инфекции меня не очень беспокоили – в детстве они у меня тоже бывали. Мне казалось, что это нормальная часть детства.

6. Все должно быть так, как он считает правильным.

Если что-то, по его мнению, происходило неправильно, он устраивал огромную истерику. Я просто думала: «Ну надо же, с этими двухлетками действительно тяжело справиться». Иногда то, что я считала «капризами», продолжалось бесконечно.

Теперь я знаю, что это были нервные срывы, а не капризы. Их вызывали его сложности с переходами и изменениями в привычном распорядке дня – два признака аутизма. Но мне казалось, что малыши просто так себя ведут. Существует огромная разница между обычными капризами и нервным срывом, но, если вы не знаете об аутизме ребенка, вы не будете знать, на что обратить внимание.

Я помню одну истерику, которая была у него в два с половиной года. Мы только что вернулись домой, но он все никак не выходил из машины. В итоге, я просто занесла его в дом на руках – я не могла ждать его весь день. Он стоял перед входной дверью, вопил и кричал «Хочу идти! Хочу идти!» снова и снова.

Я даже не знаю, как долго это продолжалось. Я пыталась игнорировать это, так как знала, что так нужно обращаться с «капризами». В итоге, я просто не выдержала, вывела его из дома, подвела к машине, после чего он дошел до входной двери и на этом успокоился.

Прошло пять лет, но с тех пор мало что изменилось. Просто самые интенсивные истерики теперь встречаются реже.

Недавно мы зашли в фаст-фуд по дороге домой, и я попросила его и его сестру отнести свою еду в дом. Он побежал в дом раньше нас, и когда я зашла, я обнаружила, что он лежит на диване, уткнувшись лицом в диванную подушку. Я поняла, что нечаянно отдала ему не тот пакет, и он занес в дом еду для сестры.

Когда у вашего ребенка аутизм, перепутанные пакеты за столом – это огромная проблема. Я сказала, что он понесет свою еду в дом, так что еда должна была быть его. В итоге он схватил свой пакет с едой, пошел с ним до машины, пристегнулся ремнем к сидению, потом отстегнул ремень и зашел в дом со своим пакетом с едой. При этом на улице был проливной дождь.

7. Он долго не мог расстаться со своей бутылочкой.

Дети с аутизмом очень часто не могут приспособиться к переменам в жизни. Сейчас я уверена, что именно поэтому мы так долго не могли отучить его от бутылочки. У него никогда не было пустышки, так что поначалу я считала, что бутылочка просто помогает ему успокоиться, но это была не единственная причина, почему он не мог с ней расстаться.

Сопротивления изменениям не сводились только к этому. Он отказывался снимать ботинки в доме, иногда ложился в них спать. На то, чтобы он начал надевать зимнюю шапку, уходила половина зимы, а потом половина лета уходила на то, чтобы он согласился на панамку.

Сейчас я в очередной раз пытаюсь найти для него точно такие же кеды, так как он быстро растет, и у него часто меняется размер ноги.

8. Неприязнь к определенным тактильным ощущениям.

Знаете, как некоторые снимают очаровательные снимки, когда их малыши залезают рукой в свой тортик на свой первый день рождения? Мы этого не делали. Как только сын прикоснулся к торту, ему так не понравилось ощущение, что он начал рыдать, и его ничто не могло утешить. Уговорить его попробовать торт оказалось невозможно, мы даже успокоить его не могли.

Такая необычная реакция для ребенка, но он был совсем маленьким, это не вызвало у нас беспокойства. Оглядываясь назад я вспоминаю, что он активно избегал определенных ощущений на ногах. На пляже или во дворе он поднимал ножки и кричал, потому что он не выносил прикосновения травы или песка к пальцам ног.

9. У него не было классических симптомов аутизма.

Пожалуй, основная причина, по которой я упустила все симптомы высокофункционального аутизма у своего сына – это то, что у него совсем не было «классических» признаков.

К своему первому дню рождения он мог сказать 20 слов, к 18 месяцам он говорил короткие предложения. У него не было серьезных задержек по основным вехам развития. В два года он знал буквы, цифры, фигуры, планеты и не только. В три года он мог написать свое имя, узнавал некоторые слова, начинал читать по слогам.

Поэтому я игнорировала свою интуицию, которая говорила, что он отличается. Во всех описаниях аутизма, что мне попадались, говорилось, что у него должна быть задержка речи, и что он не должен смотреть в глаза.

Но, надо помнить, что аутизм – это целый спектр, и все дети очень разные.

Так что, как я уже упоминала в начале этого поста – если вы родитель, и вас что-то беспокоит, не игнорируйте свою интуицию и поговорите с врачом.

Также смотрите:

Голосовой помощник Алиса: Тест на риск аутизма у детей до 2-х лет

Мой аутизм не «легкий» и не «гламурный»

Почему так трудно жить с «высокофункциональным» аутизмом

Надеемся, информация на нашем сайте окажется полезной или интересной для вас. Вы можете поддержать людей с аутизмом в России и внести свой вклад в работу Фонда, нажав на кнопку «Помочь».

Как распознать аутизм

Никого уже не удивляет малыш с мобильным телефоном или планшетом в руках. Современные дети, еще не умея читать, свободно ориентируются в многочисленных кнопках клавиатур и значках сенсорных экранов. Вот только общение со сверстниками многим дается все труднее и труднее.

И как крайний вариант - отказ от любых контактов с внешним, реальным миром. Редкое еще недавно заболевание - аутизм - сегодня встречается настолько часто, что медики начинают бить тревогу.

О ранней диагностике и специфике этого заболевания наш корреспондент беседует с доктором медицинских наук Еленой Усачевой, директором Научно-практического центра психического здоровья детей и подростков департамента здравоохранения Москвы.

Елена Леонидовна, аутизм - это какая-то современная болезнь? Ведь раньше о ней на бытовом уровне мы почти ничего не слышали…

- Заболевание это совсем не новое. Проблема детского аутизма в современном понимании обсуждается с середины прошлого века, когда несколько ученых, независимо друг от друга, описали поведение детей, которых объединяла одна особенность: они не могли устанавливать нормальный контакт с окружающими, адекватно реагировать на ситуации с начала жизни и у них было навязчивое стремление к однообразности.

Это достаточно очевидные признаки - выходит, родители сами могут заметить особенности своего ребенка?

Да, аутистические особенности поведения ребенка можно заметить уже в раннем возрасте. Такие малыши замкнуты, у них есть нарушения взаимной коммуникации, недостаток взаимодействий, они склонны к повторяющимся движениям, а их интересы очень ограничены. По сути, ребенок-аутист не нуждается в социуме. Сам он от этого не испытывает дискомфорта, но окружающие, особенно близкие люди, страдают от отсутствия эмоциональной связи с ребенком. Это психическое заболевание чаще встречается у мальчиков.

Можно ли выявить отклонения в психическом развитии таких детей, например, до их годовалого возраста?

- Можно и нужно. Причем никто не сделает это лучше родителей. Если отстает в развитии, не проявляет адекватной реакции при общении с мамой, не стоит надеяться, что это пройдет само собой. В первые месяцы жизни младенец учится узнавать близких людей и реагировать на их голоса, прикосновения. И если ребенок с нормальным развитием ловит взгляд взрослого, склонившегося над кроваткой, улыбается, гулит, старается вступить в контакт с родными, то ребенок-аутист сосредоточен только на своих внутренних ощущениях и почти не реагирует на внешние раздражители.

У малыша отсутствует комплекс оживления - нормальная реакция на общение с взрослыми. Иногда у мамы создается впечатление, что у ребенка проблемы со слухом и зрением. Характерной чертой маленького аутиста является также негативная реакция на телесные контакты. Малыш раздражается, когда его берут на руки, вздрагивает от прикосновений. Такой ребенок не проявляет удовольствия после кормления, пугается громких звуков, яркого света.

А после года как проявляется болезнь?

- От года до трех маленький аутист характеризуется неравномерностью, «скачкообразностью» развития произвольных навыков. Он долго не овладевает речью, с трудом развивает эмоциональные отношения с людьми, в том числе с ближайшими родственниками - мамой, папой. Словарный запас аутиста беден, зачастую для таких детей характерна эхолалия - механическое повторение фраз собеседника без понимания их смысла. Эти малыши не любопытны, они не задают обычных детских вопросов, не делятся своими мыслями, у них отсутствуют абстрактное мышление и реакция на шутки. Маленький аутист - то самое дитя, которое «края не имеет»: у него отсутствует чувство опасности и самосохранения, плохо развиваются навыки самообслуживания. Играют такие дети тоже своеобразно.

Например, выкладывают длинные ряды-поезда из игрушек, строят нагромождения-пирамиды из различных предметов, могут по 100 раз смотреть один и тот же скучный мультик, повторять цикличные движения, крутясь или раскачиваясь на месте, могут очень долго следить за тем, как капает в кране вода или мелькает солнечный зайчик на стене. Кроме того, у ребенка с аутистическими чертами поведения часто отмечаются внезапные вспышки гневливого беспокойства по самому незначительному поводу.

Да, внимательный родитель вряд ли не заметит такие особенности поведения. И что делать, если есть подозрения, что ребенок - аутист?

Обратиться к врачам, и чем раньше, тем лучше. К сожалению, часто родители занимают выжидательную позицию с надеждой, что дитя «перерастет» болезнь: с течением времени самостоятельно «выравняется», догонит сверстников. До определенного возраста близкие родственники предпочитают не вникать в природу подобных симптомов, они объясняют их субъективными причинами или особенностями характера малыша. И лишь к 5 - 6 годам, «на пороге школы», родители начинают бить тревогу. Но начать заниматься развитием этих малышей нужно значительно раньше. Обследование и терапия дают шанс нормальной адаптации ребенка в обществе, он лучше подготовится к школе, у него будет нормальное общение со сверстниками.

Комплексная медико-психолого-педагогическая помощь даст возможность в будущем уже взрослому аутисту самостоятельно себя обслуживать и даже жить самостоятельно.

Но скорее всего, к психиатру идти не спешат, боясь, что у ребенка в диагнозе будет психическое заболевание?

- Да, к сожалению, диагноз психического заболевания воспринимается нашим обществом с предубеждением, считается, что он может перечеркнуть жизненные перспективы как самого ребенка, так и всей семьи. Но жизнь не стоит на месте, и общество с годами становится терпимее к «людям с особенностями».

Что говорят ученые: откуда берется это заболевание?

Имеется несколько теорий развития аутизма. Есть, прежде всего, генетические предпосылки. Есть нарушения развития структур головного мозга на ранних этапах развития ребенка, в том числе внутриутробном. К неблагоприятным факторам, влияющим на развитие аутизма, можно отнести, например, травму, в том числе родовую, болезни матери во время беременности, различные нарушения проницаемости кишечного барьера у ребенка - из-за дефектов развития или в результате инфекционных заболеваний. И это только часть гипотез. Но если диагноз уже поставлен, наша задача - помочь родителям и близким своевременно сделать все для того, чтобы адаптировать ребенка в обществе, а не рассуждать о причинах возникновения болезни.

Я знаю, что не все родители хотят признавать у своего ребенка диагноз «аутизм». Они желают, чтобы их дети обучались в обычной школе, полагая, что это даст их стимул к развитию. Может, они в чем-то правы?

- Когда мы, психиатры, ставим диагноз аутизм, мы тем самым подтверждаем факт наличия заболевания, главный признак которого, повторюсь - дезадаптивность. Эти дети не стремятся быть «как все», принимать правила, продиктованные коллективом. Они - неосознанные индивидуалисты, они живут в своем мире, где им вполне комфортно, и обычно они не желают покидать стены своей аскетичной психологической «кельи». Эти дети зачастую не могут освоить школьную программу в условиях массового обучения - необходимы индивидуальные учебные программы, которые им рекомендуют, исходя из их возможностей.

Аутисту чуждо понятие дисциплины, он отвлекает других детей от занятий. Кроме этого, другие дети могут пугать и раздражать маленького аутиста. В Европе, Америке, Канаде к каждому такому ребенку приставлен специальный наставник-тьютор - это помощник, который сопровождает «особенного ребенка», ведет его в школе из класса в класс. Включение детей с такими расстройствами в обычную школьную среду практикуется, например, в Израиле, где все общеобразовательные школы готовы распахнуть двери для детей с ограниченными возможностями.

В России сегодня тоже происходит реформирование школьной системы образования, и это позволяет надеяться, что когда-то и у нас будут созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Но пока это вопрос будущего.

Предположим, ребенку поставили диагноз - аутизм. Как его будут лечить?

- Возможности современной медицины достаточно широки, хотя от аутизма, к сожалению, таблеток нет. Медикаментозная терапия обычно обусловлена конкретными показаниями, она может быть направлена на стимуляцию трофики, развитие нервной ткани. Если же ребенок дестабилизирован, чрезмерно перевозбужден, пуглив, беспокоен, проводится терапия, направленная на купирование симптомов. В современном медицинском учреждении лечение способствует формированию у ребенка желания и мотивации к коммуникации, развитию речи, общению с другими людьми. На это направлены все усилия врачей, педагогов, логопедов, дефектологов, физиотерапевтов.

Исходя из сказанного, позволю себе дать родителям аутистов добрый совет: друзья, не бойтесь психиатров! Приходите с малышами на прием к специалистам как можно раньше, в идеале - до того, как ребенку исполнится два года. Совместными усилиями родных, врачей и педагогов мы сможем подготовить ребенка к школе и к дальнейшей самостоятельной жизни.

Наталья Смирнова

ИА «Столица»

Новости в Мире | Интернет-издание "Новости медицины и фармации"

Ученые обнаружили связь между избыточным весом в среднем возрасте и появлением деменции в старости

Новое исследование, которое длилось 30 лет, показало, что лишние килограммы в среднем возрасте могут быть связаны с повышенным риском возникновения деменции в старости. Результаты исследования, опубликованные в журнале «Неврология», предполагают, что контроль жира в организме в среднем возрасте помогает предотвратить появление деменции.

Во время исследования ученые проанализировали данные 9 000 пациентов. В возрасте 43 лет им необходимо было предоставить информацию о своем весе и росте. Через 30 лет некоторым из этих людей был поставлен диагноз «болезнь Альцгеймера».

Примерно каждый третий испытуемый имел избыточный вес или страдал ожирением в среднем возрасте. В результате такие пациенты имели на 80 % больше шансов на развитие любого вида старческого слабоумия, чем люди с нормальным весом. Чем больше был вес участника исследования в среднем возрасте, тем выше у него была вероятность развития деменции либо появления других проблем с мышлением и памятью.

Ученые объясняют связь между ожирением и деменцией тем, что жировая ткань в организме вырабатывает определенные гормоны и другие сигнальные клетки, которые могут повлиять на функционирование мозга, причем это не зависит от причины появления избыточного веса — неправильного питания либо генетической предрасположенности.

Исследователи напоминают, что избыточный вес может также приводить к повышенному риску сахарного диабета и заболеваниям сердечно-сосудистой системы, что также способствует развитию деменции.

Health Yahoo

Эластичная биоткань — новое слово в лечении повреждений кожи

Данная разработка, позволяющая значительно сократить время заживления повреждений кожи и артерий, вскоре станет доступна рядовым врачам, пишет New Scientist. Обычно ожоги и повреждения артерий лечатся пересаживанием кожи или сосудов из другой части тела. Этот процесс приводит к образованию новой раны. Регенерирующие же материалы — более продуктивная альтернатива пересадке.

Тони Вейсс из Университета Сиднея вместе с коллегами создал такую альтернативу. За основу сначала был взят протеин фибрин, образующийся в печени. Он имеет форму волокон. Однако ввиду того, что фибрин составляет основу тромбов при свертывании крови, данный протеин не подходил для естественного заживления.

Тогда ученые взяли протеин тропоэластин, который используется для выработки эластина — белка, обладающего эластичностью и позволяющего тканям регенерироваться. Они сделали из тропоэластина эластичную ткань, применив так называемое электропрядение — способ получения волокон из полимерных жидкостей под действием электрического поля.

Тесты на кроликах показали: ткань действительно помогала восстановиться поврежденным артериям. Аналогичных результатов эксперты ожидают и от тестирования на коже. Кстати, инъекции материала 12 здоровым людям не спровоцировали побочных эффектов, что доказывает безопасность методики.

Meddaily.ru

Чрезмерное количество синтетического гормона тироксина увеличивает риск переломов

Исследователи предупреждают, что чрезмерное количество лекарств для лечения проблем, связанных со щитовидной железой, может повышать риск переломов у людей пожилого возраста.

Врачи, как правило, прописывают синтетический гормон под названием «левотироксин» тем людям, щитовидная железа которых не производит его естественным образом в достаточных количествах. Однако новое исследование показало, что слишком большое количество этого гормона может способствовать повышенному риску переломов, а потому дозы данного препарата необходимо сокращать с возрастом.

Было подсчитано, что 20 % людей находятся на длительном лечении гипотиреоза (синдрома дефицита гормонов щитовидной железы). Такие пациенты должны регулярно проходить обследование, чтобы убедиться, что они принимают правильные дозы лекарственных препаратов. Тем не менее для многих эти дозы часто остаются неизменными. По мнению экспертов, чрезмерное количество тироксина может увеличивать риск переломов, особенно у пожилых женщин.

В исследовании участвовали 213 500 человек в возрасте 70 лет и старше, которые принимали левотироксин — синтетическую версию тироксина — в период с 2002 по 2007 год. Всех участников разделили на три группы: тех, кто на момент исследования принимал препарат левотироксин, тех, кто перестал его принимать за 15–180 дней до начала исследования, и тех, кто перестал его принимать более чем за 180 дней до исследования. 22 236 человек перенесли как минимум один перелом в период проведения научного эксперимента. Те, кто на момент исследования принимал левотироксин, и те, кто прекратил его принимать незадолго до начала эксперимента, имели значительно более высокий риск возникновения переломов.

Противораковые препараты могут стать панацеей против малярии

Противораковые препараты могут помочь справиться с малярийным паразитом, который постоянно развивается, вырабатывая защитные механизмы против привычной терапии, пишет New Scientist. Данное заявление сделал Кристиан Доэриг из Федеральной политехнической школы Лозанны. Он вместе с коллегами открыл, что Plasmodium falciparum, паразит, стоящий за малярией, поглощает два протеина — киназы — красных кровяных клеток.

Стоит отметить, что много новых средств для лечения рака также прицельно воздействуют на киназу. Именно это заставило ученых обратить внимание на данный тип препаратов. Чтобы проверить лекарства в действии, эксперты провели эксперимент. Они подвергли красные кровяные клетки и клетки печени, зараженные малярийным паразитом, воздействию некоторых из ингибиторов киназы, содержащихся в противораковых средствах.

Результаты оказались впечатляющими. Ингибиторы смогли убить паразита, оставив при этом сами клетки неповрежденными. В данный момент специалисты ведут переговоры с фармацевтическими компаниями, чтобы можно было протестировать больше ингибиторов киназы. Особый интерес вызывают средства, уже доказавшие в ходе клинических испытаний свою безопасность, но не оцененные как противораковые препараты.

Meddaily.ru

Канцерогенный потенциал алкогольных напитков оказался недооцененным

Канцерогенный потенциал алкогольных напитков оказался недооцененным, сообщает Fox News. Эти данные были получены группой специалистов австралийской неправительственной организации Cancer Council. Отчет об их исследовании опубликован в The Medical Journal of Australia.

Ученые проанализировали заболеваемость австралийцев раком, а также уровень потребления алкоголя среди пациентов со злокачественными новообразованиями. По данным исследования, спиртное в течение длительного времени употребляли 5070 таких пациентов, что составляет пять процентов всех случаев рака, зафиксированных в 2005 году. Исследователи выяснили, что алкоголь в избыточных количества употребляли 22 процента австралиек, страдавших раком груди. При этом, по данным предыдущих исследований, доля злоупотребляющих спиртным в этой группе больных составляла от трех до одиннадцати процентов.

Кроме того, чрезмерный уровень потребления алкоголя был зафиксирован у 51 процента больных раком пищевода, 41 процента пациентов со злокачественными опухолями ротовой полости, а также семи процентов больных раком желудка.

Комментируя результаты исследования, специалисты Cancer Council рекомендовали австралийцам полностью отказаться от употребления спиртного для профилактики развития злокачественных опухолей. Жителей, употребляющих алкоголь, ученые призвали делать это в соответствии со стандартами, разработанным органами здравоохранения страны. Безопасным количеством спиртного Национальный совет по исследованиям в области здравоохранения (National Health and Medical Research Council) признает не более 10 граммов этилового спирта в день.

Medportal.ru

Регенерация клеток головного мозга возможна

Немецкие ученые из двух университетов, расположенных в Мюнхене, подвели итоги исследования, связанного с пониманием процессов регенерации нервных клеток и нейронов в головном мозге человека.

Специалисты говорят, что, исследовав процессы восстановления тканей головного мозга, можно будет успешно бороться со многими неизлечимыми на сегодня заболеваниями, такими как аутизм, слабоумие, склероз и другими.

Исследователи обнаружили, что так называемые клетки-предшественники, образующие впоследствии глутаматергические нейроны мозга, также могут вызывать повреждения головного мозга. Немецкие исследователи установили, что даже минимальных отклонений в развитии клеток-предшественников достаточно для того, чтобы спровоцировать развитие болезни Альцгеймера.

Сейчас ученые заняты разработкой новых методов терапии, позволяющих определять отклонения на самых ранних стадиях и диагностировать вероятные будущие заболевания еще до тех пор, пока они еще не успели поразить человека.

По словам немецких ученых, их исследования однозначно говорят в пользу того, что нейрогенез, или создание новых нервных клеток, возможен в организме не только младенца или ребенка, но и взрослого человека, правда, в последнем случае нейрогенез идет чрезвычайно медленно.

Ранее считалось, что умершие нервные клетки не могут восстанавливаться, теперь биологи обнаружили в переднем отделе головного мозга так называемые ГАМК-клетки, или клетки гамма-аминомасляной кислоты, представляющие собой нейромедиатор всей центральной нервной системы.

Исследовательская группа во главе с профессором Института исследований стволовых клеток им. Гельмгольца в Мюнхене Магдалиной Гетц утверждает, что, хотя исследования пока ведутся на лабораторных мышах, велика вероятность того, что такие фундаментальные особенности функционирования центральной нервной и мозговой систем едины для большинства видов.

Более того, ученые пришли к выводу о том, что в переднем отделе мозга есть всегда и определенный резерв стволовых клеток, наличие которых можно доказать при помощи факта постоянного воспроизводства клеток-предшественников нервных окончаний.

«Вновь воссозданные клетки находятся в обонятельной луковице — области мозга, отвечающей за обоняние. Есть предположение, что практически все заболевания головного мозга и большинство заболеваний центральной нервной системы связаны с неверным воспроизводством переднего отдела мозга, точнее той его части, что отвечает за регенерацию новых клеток», — говорит Гетц.

www.ukrinform.ua

Серьезный прорыв в понимании работы мозга

Обнаружение новых способов связи по типу «клеточного двуязычия» для основных нейротрансмиттеров приводит к новому пониманию таких болезней, как шизофрения, болезнь Паркинсона и депрессия.

Команда исследователей из Университета Монреаля и Университета Мак-Гилла обнаружила явление по типу «клеточного двуязычия», которое позволяет одному нейрону использовать два различных способа связи для обмена информацией. «Наша работа может способствовать выявлению механизмов, которые нарушают функции дофаминергических, серотонинергических и холинергических нейронов в таких заболеваниях, как шизофрения, болезнь Паркинсона и депрессия», — пишут д-р Трюдо с кафедры фармакологии Университета Монреаля, д-р Местикави, научный сотрудник Института психического здоровья при Университете Дугласа, и профессор Макгилл из департамента психиатрии. Обзор этого открытия был опубликован в Nature Reviews журнала Neuroscience.

Их результаты показывают, что многие нейроны контролируют деятельность мозга одновременным использованием двух химических нейротрансмиттеров. Этот способ называют «сопередача». По словам доктора Трюдо, «нейроны, как правило, классифицируются по основным нейротрансмиттерам, которые они используют. Например, дофаминергические нейроны используют дофамин для передачи важной информации в таких процессах, как мотивация и обучение. Нарушения работы этих нейронов способствуют возникновению шизофрении и болезни Паркинсона. Наши последние исследования показывают, что дофаминергические нейроны используют глутамат в качестве второго передатчика. Это означает, что они в состоянии передать по два типа сообщений на двух временных масштабах: быстрое сообщение для глутамата и медленное — для дофамина».

Другие исследования, проведенные в Институте психического здоровья, выявили такое же «двуязычие» в нейронах мозга, которые используют серотонин и ацетилхолин.

Исследования, проводимые доктором Валлен-Маккензи в Университете Упсалы в Швеции и недавно опубликованные в журнале «Труды Национальной академии наук», привели к предположению, что выделение глутамата из дофаминергических нейронов может вызвать поведенческие эффекты психостимуляторов, таких как амфетамины и кокаин.

www.tabletka.ho.ua

Фастфуд опаснее, если его запивать кофе

Ученые из Университета Гельф (Канада) выяснили, что фастфуд становится гораздо опаснее для организма, если его запивать кофе. По словам специалистов, если здоровый человек станет запивать фастфуд кофе, то содержание сахара в крови увеличивается до критических величин.

Ученые провели исследование, в ходе которого здоровым участникам было предложено выпить своеобразный коктейль, в котором содержался примерно один грамм жира на каждый килограмм массы тела. Через шесть часов после употребления коктейля участникам первой группы предложили напиток с сахаром. После чего уровень глюкозы в крови у них оказался на 32 % выше того, который был до потребления жирового коктейля. Испытуемым второй группы было предложено выпить после напитка с сахаром еще и две чашки кофе, после чего уровень сахара у них оказался выше уже на 65 %.

Эксперимент показал, что жирная пища мешает удалению сахара из крови. Если сахар остается в крови продолжительное время, это негативным образом может сказаться на здоровье органов.

Ученые пришли к выводу, что лучше воздерживаться от кофе во время потребления жирной пищи. По их словам, фастфуд лучше всего запивать водой или зеленым чаем.

www.ukrinform.ua  

Пчелиный яд – эликсир здоровья

Исследования последних лет свидетельствуют о высокой эффективности пчелиного яда. Пчелиный яд оказывает как местное, так и общее действие. Он содержит компоненты, обладающие противовоспалительными, обезболивающими, ганглиоблокирующими и сосудорасширяющими свойствами. Апитоксин замедляет свертываемость крови, снижает содержание холестерина в крови, улучшает окислительно-восстановительные процессы, вызывает обратное развитие атеросклероза. Пчелиный яд в терапевтических дозах расширяет сосуды головного мозга и коронарные сосуды (эффективен для снятия постинфарктной стенокардии), уменьшает ее вязкость, понижает скорость оседания эритроцитов (СОЭ), улучшает сон, повышает общий тонус, физическую работоспособность, аппетит, понижает кислотность желудочного сока, усиливает пищеварение. Пчелиный яд обладает десенсибилизирующим эффектом, используется для лечения бронхиальной астмы. Апитоксин стимулирует деятельность гипофизарно-надпочечниковой системы, благодаря чему в крови появляется больше гормонов коры надпочечников, обусловливающих повышение сопротивляемости организма и дающих эффективное лечение при ревматических, аллергических и других заболеваниях, при которых эффективны кортикостероидные гормоны. Пчелиный яд оказывает регулирующее действие на углеводный и жировой обмен, уменьшает проницаемость капилляров, стимулирует миокард и нормализует ритм сердца, улучшает восстановление проводимости нервного волокна, снижает мышечный тонус, увеличивает диурез, повышает устойчивость к ионизирующему излучению.

При пояснично-крестцовых радикулитах, ишиасе, невралгиях, полиневритах, миозитах, ревматических и ревматоидных полиартритах пчелиный яд является одним их наилучших средств.

www.medportal.ru

Создано лекарство, которое снижает негативные последствия инфаркта и инсульта

В Великобритании создано и прошло первые испытания лекарство, способное на 60 % снизить негативные последствия для организма, пережившего инфаркт или инсульт. Разработанное научной группой Лестерского университета лекарство препятствует отмиранию клеток сердца и мозга, недополучающих кислород в результате закупорки сосудов.

Новый препарат прошел испытания на животных и проверки с использованием человеческой крови. «Наиболее критическим после инфаркта или инсульта является временной период в 9–12 часов, когда иммунная система организма запускает специальный защитно-восстановительный механизм, — заявил руководитель работ профессор Вильгельм Швабле. — Мы нашли возможность с помощью инъекции антител нейтрализовать его и не позволить отторгать те клетки, которые в течение определенного времени были лишены кислорода». Новое лекарство может поступить в продажу в течение двух лет.

Недавно британские ученые изобрели новый тест, который позволяет лучше определить риск возникновения у человека сердечно-сосудистых заболеваний. Метод, основанный на анализе крови, является более чувствительным, чем те, которые широко используются сегодня для обнаружения повреждений сердечной мышцы.

Meddaily.ru

Раскрыт механизм влияния стресса на проблемы с памятью у людей пожилого возраста

Ученые считают, что раскрыли механизм влияния стресса на проблемы с памятью у людей пожилого возраста. Как пишет The Daily Mail, исследователи из Эдинбургского университета изучили реакцию двух рецепторов мозга, связанных с памятью, на гормон стресса кортизол.

Оказалось, при низких уровнях кортизола активизировался лишь один из этих рецепторов, что благотворно влияло на память. Зато когда уровень кортизола повышался, включался второй рецептор. Это вызывало обратный эффект — память ухудшалась.

При отключении второго рецептора память вновь восстанавливалась, а проблемы исчезали. Во время исследования ученые проводили эксперименты на мышах пожилого возраста. Результаты были опубликованы в журнале Neuroscience.

Открытие ученых помогает объяснить, почему слишком сильный стресс в течение длительного периода времени нарушает нормальные процессы мозга, сопряженные с хранением информации. Вместе с тем было доказано, что небольшое количество стресса, напротив, помогает лучше закрепить в памяти эмоциональные воспоминания.

Meddaily.ru

Травмы мозга мы часто не замечаем

Миллионы людей по всему миру страдают от сотрясений мозга, но установить правильный диагноз бывает порой затруднительно. Между тем от своевременной диагностики порой зависит жизнь человека.

Эти травмы довольно часто происходят во время спортивных состязаний. Вот на поле столкнулись два молодых парня — футболиста или баскетболиста. Один из них получил сотрясение мозга и на какое-то время покинул игру. Если врач точно не установит этот диагноз и позволит парню вернуться на поле, то дело может закончиться очень плохо. При следующем столкновении и очередном сотрясении мозга молодой человек рискует тяжело пострадать и даже умереть.

Вот почему так важно точно узнать степень повреждения мозга при его травмах и сотрясениях. До последнего времени медики не располагали компактным оборудованием, которое бы позволяло это сделать, и пострадавшего требовалось при малейшем подозрении везти в больницу. Однако теперь группа ученых из Института технических исследований в Джорджии разработала технологию, которая позволит практически любому человеку (не обязательно врачу) при наличии специальной подготовки, занимающей всего несколько минут, установить точный диагноз. Это будет спасать многие тысячи жизней.

Устройство представляет собой простейший радар, вроде тех, с помощью которых полицейские определяют скорость проезжающих автомобилей. Вот каким образом это работает. Предыдущие исследования показали, что при сотрясении мозга человек ведет себя приблизительно так же, как при наличии в крови 0,05 % алкоголя. Кроме того, специальные защитные очки вызывают тот же эффект, несколько замедляя подвижность человека. Участники исследования проверялись радаром в четырех вариантах: в очках и без очков, а также при прохождении простейшего теста памяти (обратный отсчет месяцев года) и без него. Радар уловил признаки сотрясения мозга при сочетании двух этих методик тестирования — очков и когнитивного теста. «Обмануться может тренер или даже спортивный врач, — говорят разработчики радара. — Но технику обмануть нельзя. Радар абсолютно точно фиксирует, если у человека имеется сотрясение мозга».

Медицина 2.0 (www.med2.ru)

Ученые Центра им. Сербского в телеэфире протестировали уникальный отечественный метод возвращения памяти

Идентифицировать Борна в одноименном голливудском блокбастере или вернуть память Каменной башке в исполнении Николая Валуева? Это возможно, утверждают ученые Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. Сербского. Уникальную методику излечения так называемой «биографической амнезии» они продемонстрировали прямо во время апрельских съемок российской телепрограммы «Жди меня», выходящей на Первом канале. Зрители увидели документальные видеоматериалы об излечении потерявшего память человека, отснятые с разрешения авторов метода из Центра им. Сербского.

Через это учреждение за последние годы про­шли десятки пациентов, страдающих серьезными нарушениями памяти. Ученые решили при помощи телевидения протестировать эффективность своей методики, чтобы помочь конкретному человеку. Им оказался обратившийся в редакцию «Жди меня» мужчина, который четыре года назад очнулся в лесу под Казанью и с тех пор не мог ничего о себе вспомнить. Получив направление в Центр им. Сербского, он прошел курс восстановления памяти и уже после трех сеансов вспомнил не только свое имя и родных, но и то, что с ним приключилось четыре года назад. Оказалось, что это студент, который при загадочных обстоятельствах пропал четыре года назад на Урале. Все это время родные искали парня, считавшегося пропавшим без вести. Документальные кадры зафиксировали не только возвращение неизвестному памяти на глазах у аудитории студентов-медиков, но и его возвращение домой и встречу с родными.

Как пояснил один из соавторов методики, и.о. директора Центра им. Сербского Зураб Кекелидзе, «с точки зрения науки и медицины, эту проблему наконец удалось решить, и теперь специалисты Центра знают, как возвращать людям потерянную память».

Кекелидзе, ранее возглавлявший отдел Центра, занимавшийся неотложной психиатрией и помощью при чрезвычайных ситуациях, сообщил, что с 2003 года у них побывало более четырех десятков пациентов с подозрением на «биографическую амнезию» и в целом ряде случаев удалось полностью восстановить память.

При этом авторский коллектив, опубликовавший по этой теме серию статей в «Российском психиатрическом журнале», пока не раскрывает ни структуру, ни основные «ингредиенты» — медикаментозные или психотерапевтические — своего открытия. Характерно, отмечают эксперты, что жертвами большинства историй, подпадающих под этот сценарий расстройства психики, становятся мужчины в дееспособном возрасте — от 16 до 55 лет.

Медицина 2.0 (www.med2.ru)

Британские исследователи разработали новый способ доставки геннотерапевтических препаратов в центральную нервную систему

Одной из дополнительных сложностей лечения болезней ЦНС является то, что она отделена от крови гематоэнцефалическим барьером, который пропускает в мозг далеко не все лекарственные вещества, даже низкомолекулярные. Препараты для генной терапии, представляющие собой нуклеиновые кислоты различного размера, доставить в ЦНС еще сложнее.

Ученые из Оксфордского университета попытались преодолеть эту сложность с помощью экзосом — синтезируемых многими клетками организма микроскопических пузырьков из клеточной мембраны, служащих для транспорта различных, чаще высокомолекулярных, химических соединений.

В эксперименте исследователи получили экзосомы из иммунных клеток мышей и наполнили их малыми интерферирующими РНК (siRNA), способными выключить ген BACE1. Продукт этого гена — фермент бета-секретаза 1 — играет ключевую роль в развитии болезни Альцгеймера.

Затем на мембраны нагруженных siRNA экзосом поместили белок вируса бешенства, обеспечивающий его связывание с холинорецепторами мозга. Этот белок должен был «направить» экзосомы к месту действия.

После введения подготовленных таким образом собственных экзосом обратно в организм мышей ученые отметили 60-процентное снижение активности гена-мишени, что свидетельствует об эффективности метода. По словам руководителя исследования Мэтью Вуда (Matthew Wood), эта естественная транспортная система была использована для переноски лекарственных веществ впервые.

Как отметили исследователи и независимые эксперты, разработанная методика вполне универсальна и сможет использоваться для лечения многих заболеваний.

Medportal.ru

Признаки, выдающие ранний аутизм

Простейший пятиминутный тест может определить признаки аутизма у годовалого ребенка. Для этого требуется всего лишь опросить его родителей, как выяснили американские исследователи.

Тяжелое расстройство развития начинает проявляться у ребенка в раннем детстве и сохраняется на протяжении всей его жизни. Однако в значительной части случаев диагноз ставится с большим запозданием. Между тем время при лечении аутизма — фактор первостепенный. Чем раньше начнется специальная терапия ребенка с аутизмом, тем легче будет протекать его дальнейшее социальное развитие. Эти дети изначально требуют особого отношения.

Ученые из Калифорнийского университета в Сан-Диего во главе с профессором Карен Пирс провели исследование, результаты которого опубликованы в журнале Journal of Pediatrics. Для своей работы Пирс привлекла целую сеть из 137 педиатров, которые начали систематически проверять годовалых детей на аутизм по схеме, предложенной учеными.

Эта схема подразумевает ряд вопросов, задающихся родителям. Например, о том, смотрит ли ребенок на папу и маму, когда возится с любимыми игрушками, улыбается ли он при взгляде на родителей или остается отстраненным и т.п. Если ответы на вопросы предполагали наличие аутизма, то такие дети направлялись в центр по изучению этого расстройства при Калифорнийском университете для дальнейших наблюдений. Каждые полгода они впоследствии проходили проверки. Это длилось до возраста 3 лет, когда диагноз «аутизм» можно поставить с высокой степенью точности.

В целом через исследование прошли 10 000 детей, 184 из которых на первом этапе вызвали подозрение у врачей. В 75 % случаев эти подозрения оправдались — детям впоследствии потребовалось лечение аутизма в различной степени проявления.

Медицина 2.0 (www.med2.ru)

Грудные дети обладают незаурядной способностью к запоминанию

Грудные дети обладают незаурядной способностью к запоминанию. К таким выводам пришли шведские ученые после проведения соответствующего исследования.

Восьмимесячный малыш всего за одну минуту может выучить новое слово, соединив зрительное и слуховое восприятие в единое целое. Освоение языка, понимание и выражение с его помощью своих мыслей — самый сложный из всех процессов, выпадающих человеку в жизни, поскольку это требует мобилизации всех возможностей мозга. Между тем ученые до сих пор так и не смогли дать всестороннее объяснение тому, как ребенок постигает речь.

Традиционно одним из главных толкований считалось наличие в мозге особой «матрицы», в которой заложены основы языка и грамматики. Однако исследователи из Стокгольмского университета утверждают, что этот подход ошибочен.

«Сама основа проста, — говорит профессор фонетики Стокгольмского университета Франсиско Ласерда. — Мы постигаем его точно так же, как и многое другое, в первую очередь соединяя то, что мы видим, с тем, что мы слышим. У мозга нет какой-то специальной области для языка, вместо нее мы используем такие чувства, как зрение, слух и осязание».

Согласно новой теории Ласерды, изучение ребенком речи происходит через восприятие целостных конструкций, языковой мелодики. Ранее считалось, что малыш осваивает звук за звуком, чтобы потом соединять их в слова, а затем — связывать с определенным смыслом.

Ami-tass.ru

Дети, подвергшиеся до рождения воздействию пестицидов, имеют более низкий IQ

Дети, подвергшиеся до рождения воздействию пестицидов, могут иметь значительно более низкий коэффициент интеллекта (IQ), чем их сверстники. Об этом говорят три отдельных исследования, проведенных специалистами Калифорнийского и Колумбийского университетов, а также учеными Школы медицины Маунт-Синай в Нью-Йорке, сообщает Reuters.

Эксперты взяли пробы остатков пестицидов мочи беременных женщин и крови из пуповины. В калифорнийском исследовании женщин разделили на пять групп в соответствии с уровнями воздействия пестицидов. Через семь лет оказалось, что IQ детей из группы женщин с наиболее сильным уровнем воздействия пестицидов был в среднем на семь пунктов ниже, чем у детей женщин с низким показателем воздействия пестицидов.

При этом ученые обнаружили, что в то время как пренатальное воздействие пестицидов было значительно связано с низким уровнем IQ у детей, после рождения ребенка воздействие пестицидов на его умственные способности уже не влияло. По мнению исследователей, это говорит о том, что внутриутробное развитие является критическим периодом для воздействия пестицидов, последствия от которых оказываются более серьезными, чем в детском возрасте.

Хотя часть исследований проводилась в сельскохозяйственной общине, где почти половина женщин вынуждена сталкиваться с пестицидами даже во время беременности, ученые не склонны винить пестицидные аэрозоли. Учитывая, что исследования, проведенные в городских условиях, дали аналогичные результаты, специалисты пришли к мнению, что основное влияние пестицидов происходило через продукты питания.

Отметим, что в последние годы находилась связь между химическими удобрениями, пестицидами и аутизмом, раком, болезнью Лу Герига и др.

Meddaily.ru

Педиатры рекомендуют родителям маленьких детей быть осторожнее с жаропонижающими средствами

Американская академия педиатрии (American Academy of Pediatrics) обнародовала свои рекомендации, связанные с чрезмерным увлечением немалого количества родителей маленьких детей жаропонижающими средствами, которыми они начинают пичкать малышей при малейшем подъеме температуры. Врачи предупреждают, что в некоторых случаях прием таких препаратов, как, например, парацетамол и ибупрофен, не только не ускорит выздоровление ребенка, но и способно причинить вред его здоровью.

Если у ребенка повысилась температура, не следует тотчас начинать поить его всевозможными жаропонижающими средствами — во многих случаях с помощью повышения температуры тела организм сам справляется с возбудителями болезни.

Такой совет содержится в специально изданных рекомендациях для врачей-педиатров и родителей. Рекомендации были разработаны ведущими врачами США в этой области.

Авторы указывают на чрезвычайно распространенную среди родителей детей, в первую очередь самых маленьких, такого явления, которое медики иронично называют «жарофобией», — когда даже при незначительном повышении температуры ребенка заставляют глотать таблетки и микстуры, иногда даже принуждая его просыпаться ночью для приема лекарства.

К тому же, как показали исследования, родители более чем в половине случаев дают ребенку неправильные дозы лекарства. Использование таких препаратов, как парацетамол и ибупрофен, должно проходить только по назначению врача.

Разумеется, прежде чем начинать какое-либо лечение, необходимо всегда посоветоваться с педиатром.

«Большинство родителей не понимают, что жар сам по себе — это не болезнь, а физиологический механизм, который помогает организму сражаться с инфекцией. Между тем одновременный прием парацетамола и ибупрофена может привести к гораздо более тяжелым побочным эффектам, чем незначительный жар у малыша», — говорится в рекомендациях Американской академии педиатрии.

Выяснена причина синдрома внезапной смерти у детей

Исследователи установили, что синдром внезапной смерти у детей (СВДС) может быть вызван нарушением глотательного рефлекса, из-за которого прерывается дыхание.

Ежегодно от СВДС только в Великобритании погибают примерно триста младенцев. Недоношенные, спящие на животе, находящиеся под воздействием табачного дыма дети относятся к группе повышенного риска по синдрому внезапной детской смертности. Однако и по сей день окончательно неизвестно, почему здоровые малыши погибают во сне.

Недавно исследователи определили, что нарушение связи между двумя областями головного мозга, которые в норме работают скоординированно и контролируют дыхательные и глотательные движения, способно спровоцировать СВДС. Для маленьких детей данный рефлекс имеет огромное значение, потому что у них бывает срыгивание.

Когда у взрослого человека во время рвоты смыкаются дыхательные пути, это не критично, потому что дыхание прерывается на секунды. А для малыша это может быть чрезвычайно опасным, особенно при остановке дыхания надолго, ведь он не может вдыхать воздух.

Исследователи полагают: замерив нервную активность, взаимосвязанную с этим рефлексом, они поймут, что именно принуждает мозг малышей прерывать дыхание надолго.

dr20.ru

Методы АВА-терапии для детей с аутизмом

Методы АВА-терапии для детей с аутизмом


Как известно, дети с диагнозом аутизма нуждаются в особом внимании со стороны родителей и врачей. Развивающие методики способствуют более эффективно использовать ранний детский возраст для закрепления

- социальных,

- бытовых,

- коммуникативных навыков.

 не упуская возможностей детского возраста.

АБА-терапия – это интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения

Обучение АБА-терапии для родителей и врачей позволит расширить спектр методик в работе с особенными детьми. В основе АВА-терапии заложен прикладной анализ поведения ребенка с раннего возраста, индивидуальное видение особенностей ребенка, где родители становятся в раннем возрасте основными учителями для своих детей.

Преимущества АБА-терапии

Поведенческая АБА-терапия позволяет корректировать и эффективно проводить лечение детей с диагнозом аутизм. Здесь вы найдете не только методики развития коммуникативной функции, но и, исходя из простейшего, как приучить ребенка-аутиста к горшку.

Язык АБА-терапии учит взрослых понимать его поведенческие реакции, жесты, мимику, позволяет ненавязчиво вовлекать в общение, способствует концентрации внимания, выражению положительно окрашенных эмоций. В работе над развитием ребенка с особенностями родители должны опираться на помощь коррекционных педагогов, нейропсихологов, логопедов, детских психологов, большинство которых знакомо и использует в практике методы АВА-терапии.

Прежде всего, детские психологи, да и внимательные родители уже в раннем возрасте могут распознать признаки аутизма, выраженного в дефиците эмоциональных проявлений. Стоит проявить особое внимание к ребенку, который весьма скуп на проявление эмоций, не реагирует на речевое обращение, не концентрирует взгляд, отвлеченно смотрит мимо говорящего, не пытается артикулировать звуки, потом слова.

Аутизм как диагноз

Аутизм как диагноз ставится чаще всего от трех до пяти лет с определением РДА (ранний детский аутизм), хотя первые признаки могут проявиться уже в годовалом возрасте. Помимо выше перечисленных признаков РДА, вызвать настороженность родителей может обособленность годовалого малыша, его желание быть в одиночестве, такой ребенок избегает любых прикосновений, пассивен в общении, отводит взгляд, не реагирует на обращенную речь, его раздражают сверстники.

Точные причины детского аутизма не выяснены до конца. Предположительно на развитие эмоционально-психической деятельности ребенка влияют некоторые нежелательные факторы в период вынашивания ребенка. Это перенесенное кислородное голодание во время беременности и родов, ДЦП, нарушение обмена веществ у матери, наследственный фактор, перенесенные инфекционные заболевания в период вынашивания и еще ряд причин, которые, как считают специалисты, могут влиять на последующее развитие ребенка.

Полина Ветрова по материалам сайта aba-kurs.com

О пользе детского игрового и спортивного оборудования

← Вернуться к списку

ПЛАНЕТА-А.ПЛ - Аутизм у годовалого ребенка

Аутичные дети обычно ассоциируются с теми, у кого явные проблемы с общением. Они не используют мимику для выражения своих чувств, избегают жестов и часто кажутся глухими. Но как распознать аутизм у годовалого ребенка?

Коммуникативные расстройства и их характеристики


В конце первого года жизни мы имеем дело с двумя явлениями, существенно влияющими на развитие коммуникативных навыков.Это когда ребенок начинает приобретать способность общаться намеренно. Он осознает, что окружение небезразлично к его поведению и учится воздействовать на них таким образом, чтобы получать желаемое и выражать мнение о том, что происходит в его окружении. При этом ребенок также приобретает способность использовать символы - определенные жесты и слова.

У детей с аутизмом наблюдается расстройство, связанное с обоими аспектами общения.Дети с подозрением на аутизм общаются в первую очередь для того, чтобы регулировать поведение окружающих — что-то попросить или что-то отвергнуть. Отсутствует общение, направленное на привлечение внимания ни к предмету, ни к человеку, окружающему ребенка.
В случае показа и просмотра того, что интересно взрослому, можно говорить о так называемом протодиалоге. Это происходит на линии отправитель-получатель и носит переменный характер. Жест указания является доказательством понимания коммуникативных намерений, причем не только своих, но и тех, которые свойственны другому человеку.В случае подозрения на аутизм у ребенка можно говорить о дефиците в этой области и именно этот дефицит, хотя и характерен для детей аутистического спектра, не отличает отстающих в развитии.

Аутизм у годовалого ребенка. Как распознать болезнь?

Исследования детского аутизма подтверждают, что даже у годовалого ребенка можно наблюдать значительный дефицит невербальной коммуникации. В этом контексте тревожными сигналами кажутся: отсутствие направленного взгляда на других, отсутствие взгляда, следующего за воспитателями, и отсутствие расширения, которое сопровождает взгляд у детей.Хотя дети с подозрением на аутизм тоже осуществляют вокализацию, это происходит вне зависимости от участия их близких. Такие дети также не реагируют на голоса родителей и имеют так называемый отсроченный лепетный репертуар. Они также не склонны к вокальному эмоциональному выражению. Если вокализация у них и есть, то она обеднена, а жестовый репертуар незначителен, а иногда и вовсе отсутствует. У таких детей также трудно найти естественно возникающую координацию между взглядом и мимикой.

Непонимание и отсутствие простых предложений также может свидетельствовать о задержке речевого развития, которая сохраняется не только после первого, но и после второго года жизни. Дети с подозрением на аутизм также не используют речь для общения с другими людьми. В любом возрасте можно наблюдать регресс не только речи, но и социальных навыков. При этом, несмотря на последовательные месяцы жизни, у них не наблюдается сложного коммуникативного поведения.

.

Каковы первые симптомы аутизма?

Первые симптомы аутизма чаще всего проявляются до того, как ребенку исполнится 3 года. Однако исследования и отчеты родителей показывают, что они часто замечают какое-то тревожное поведение даже в первый год жизни ребенка. Дети, у которых позже может развиться аутизм, с трудом устанавливают зрительный контакт, мало интересуются другими людьми, не обращают внимания на лица других, не распределяют внимание (например,если взрослый смотрит на предмет, здоровый ребенок хочет видеть то, на что смотрит взрослый, и смотрит на предмет, а затем снова смотрит в лицо взрослому). Они бледные на вид. Их лица и тела не очень выразительны. Им трудно использовать жесты. Очень часто такие дети не указывают, когда видят что-то интересное, не приносят родителям интересные для них вещи, например, книги или камешки. Иногда кажется, что они не слышат. Они не всегда реагируют на собственное имя, они как будто не понимают, что им говорят.Они лучше реагируют, когда команда подкрепляется жестом, чем просто произносится. Они не могут играть в «притворство» - делать вид, что кормят куклу, готовят еду, возят на машине кирпичи на стройку и т. д.

Если вы хотите контролировать правильное развитие вашего ребенка, вы можете выполнить диагностические тесты, которые включают ТТГ, общий IgE и глюкозу.

У детей с аутизмом неправильно развивается речь. Некоторые дети не разговаривают и не компенсируют отсутствие речи мимикой и жестами.У других детей с расстройствами аутистического спектра речь изначально развивается правильно — появляются сначала слова, иногда даже задачи, а затем регрессирует. Ребенок внезапно или постепенно перестает говорить, общаться с окружающей средой. У детей с синдромом Аспергера трудно заметить отклонения в развитии речи в первые годы жизни. Эти дети много говорят, имеют богатый словарный запас. Из-за хорошего развития речи их иногда называют «маленькими профессорами». Лишь в малолетнем возрасте становится очевидным, что эти дети имеют трудности с диалогом, интересуются тем, что говорят они сами, а не тем, что должен сказать партнер по общению и т. д.

У некоторых детей мы также наблюдаем так называемое двигательные манеры - взмахи руками, покачивания, повороты по кругу. Кроме того, аутичные дети часто расставляют предметы, а не только игрушки. Они могут подолгу пялиться на крутящийся барабан стиральной машины, крутить колеса автомобилей. Иногда они кажутся неслышимыми, а некоторые звуки заставляют их кричать и затыкать уши. Бывает, что любят сильное давление и протискиваются между спинкой дивана и стеной, но и прикосновений, особенно деликатных, иногда избегают.

Кроме того, родители часто сообщают о проблемах детей с едой (привередливые едоки, употребление только нескольких избранных продуктов), коликах в младенчестве, проблемах с животом (запор или диарея), проблемах со сном (трудности засыпания, очень короткий, беспокойный сон, пробуждение в ночь) с плачем, криком).

Фонд СИНАПСИС http://synapsis.org.pl/

Вы подозреваете, что у вашего ребенка аутизм? Поговорите со своим врачом о своих опасениях.Воспользуйтесь опцией онлайн-посещения и проконсультируйтесь с выбранным специалистом, не выходя из дома.

Совет экспертов medonet.pl предназначен для улучшения, а не замены контакта между Пользователем Сайта и его врачом.

Сайт предназначен только для информационных и образовательных целей. Прежде чем следовать специальным знаниям, в частности медицинским советам, содержащимся на нашем Веб-сайте, вы должны проконсультироваться с врачом.Администратор не несет никаких последствий, вытекающих из использования информации, содержащейся на Сайте.

Психолог - записаться на прием

.90 000 Первые симптомы аутизма у детей 90 001

Аутизм — это распространенное нарушение развития, первые симптомы которого обычно появляются в первые три года жизни ребенка. Это результат неврологических расстройств, которые мешают правильному функционированию мозга. По статистике, аутизмом страдает один из 500 человек, причем мальчики в четыре раза чаще, чем девочки.

Посмотреть фильм: "Диагностика аутизма"

содержание

1. Симптомы аутистических расстройств

Первые тревожные сигналы в поведении ребенка сообщают родители, которые замечают, что малыш «выбивается» из сверстников, проявляет «странное поведение». Симптомы аутизма можно наблюдать уже в младенчестве.

Чаще всего родители заявляют, что примерно в 2 года ребенок перестает говорить, избегает контактов с людьми и не хочет играть со сверстниками, хотя раньше развивался вполне нормально. Регресс детского развития встречается в каждом третьем случае аутизма.

Интеллектуальный уровень имеет большое значение в течении болезни и в дальнейшем прогнозе. Известны случаи, когда у 90 023 детей с аутизмом 90 024 обнаруживают глубокую умственную отсталость, но есть и такие, у которых выявляются нарушения только в одних сферах, в других развитие нормальное, а в некоторых даже выше среднего.

Есть случаи с т.н. синдром саванта, когда аутичный ребенок проявляет невероятные способности в узкой области, например, обладает впечатляющей механической памятью, невероятными музыкальными способностями или свободно считает невообразимые серии чисел.

Смотрите также: 9-летний аутист прекрасно поет. Какой талант!

В настоящее время нет лекарства от аутизма, но больные, умственно развитые и говорящие люди могут вести независимый образ жизни.

Аутизм может проявляться по-разному у разных людей. У двух детей с диагнозом аутизм может быть совершенно разный набор поведения. Расстройства аутистического спектра всегда проявляются в трех сферах. Они:

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ВРАЧЕЙ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ

Смотрите ответы на вопросы тех, кто сталкивался с этой проблемой:

Все ответы врачей

2.Менее специфичные симптомы аутизма 900 17

Аутическое расстройство всегда влияет на социальное взаимодействие, язык и модели поведения. К сожалению, даже некоторые врачи не могут уловить первые симптомы болезни, путая аутизм с другими расстройствами, например умственной отсталостью . Расстройство аутистического спектра часто сопровождается другими телесными аномалиями, которые могут затруднить диагностику. В том числе:

 5 znaków ostrzegawczych, które mogą świadczyć o autyzmie u dziecka

5 предупреждающих признаков того, что у вашего ребенка может быть аутизм [6 фото]

Аутизм поражает примерно 1%человек в мире, по данным Центров по контролю и профилактике заболеваний.

посмотреть галерею

Аутизм остается загадочной болезнью. Обычно у каждого ребенка разный анамнез заболевания, поэтому к каждому маленькому пациенту следует подходить индивидуально для повышения эффективности лечения и реабилитации.

.90 000 10 вопросов, которые помогут выявить аутизм у годовалого ребенка - Crazy Science



В нашей передаче Homo Science от 12 октября 2013 г. д-р Павел Гжесёвски рассказал о том, что одной из причин, по которой иммунизация детей ошибочно связывается с возникновением аутизма, является совпадение во времени. Тройная вакцина против кори, краснухи и эпидемического паротита вводится в возрасте 13 месяцев, когда могут быть диагностированы симптомы аутизма. Бывает, поэтому, что вскоре после вакцинации ребенка врач идентифицирует его с аутизмом, а отчаявшиеся родители связывают оба события в причинно-следственную связь.

Представляем 10 простых вопросов, на которые должны ответить родители годовалого ребенка. Благодаря им они могут проверить, нет ли у их ребенка тревожных симптомов, которые могут быть связаны с аутизмом.

Вопросы для 12-месячного ребенка (обратите внимание, это ориентировочные вопросы, - это не полный тест на аутизм !!!)

На каждый вопрос необходимо ответить, выбрав один из четырех ответов:

а. никогда б. редко в. часто г. всегда

Вопросы

1. Смотрит ли ребенок на человека, который произносит его имя?

2. Улыбается ли ребенок улыбкам окружающих?

3. Улыбается ли ребенок своему отражению в зеркале или часто смеется?

4. Говорит ли ребенок простые слова, начинающиеся на букву м, р, н, ш, б?

5. Реагирует ли ребенок на музыку движениями?

6.Любит ли ребенок, когда его обнимают, целуют?

7. Хорошо ли ребенок слышит тонкие звуки, например тихую музыку, шепот, звуки животных?

8. Сообщает ли ребенок о своих потребностях голосом или движениями?

9. Обращает ли ребенок внимание на лица приближающихся к нему?

10. Хорошо ли ребенок переносит новые ситуации, новые игрушки и новых людей?

Если годовалый ребенок получает хотя бы 2 ответа НИКОГДА или 4 ответа РЕДКИЙ, стоит провести более детальное исследование.

Подготовлено доктором медицинских наук Павлом Гжесёвским (Фонд Института профилактики инфекций) на основе J. Autism. Дев. Расстройство., 2006.

Что вы искали у нас?

Интересно? Поделитесь с другими

.90 000 Аутизм у младенцев – симптомы и лечение 90 001 9 000 2 Что такое аутизм и каковы его причины?

Аутизм, также известный как расстройство аутистического спектра, представляет собой нарушение развития, которое может проявляться по-разному у каждого человека. Расстройство аутистического спектра охватывает три области:

  1. социальные взаимодействия - аутист имеет проблемы с пониманием чувств и поведения других людей, проблематично читать мимику и жесты; кроме того, человеку с аутизмом очень трудно заводить друзей,
  2. общение - у некоторых людей с аутизмом отсутствует речь и они используют другие способы общения, такие как показ картинок или письмо; Ораторы, с другой стороны, склонны говорить «формально» и повторять одни и те же фразы снова и снова; кроме того, во время разговора аутист не может поддерживать зрительный контакт с собеседником,
  3. стереотипное поведение - для людей, страдающих аутизмом, характерны рутинные модели поведения, а любые отклонения являются источником сильного стресса.

Для течения аутизма характерна также повышенная чувствительность к звуковым, световым и тактильным раздражителям.

Заболевание в четыре раза чаще встречается у мальчиков, чем у девочек. Однако пол — не единственный фактор риска. Причины аутизма разнообразны и могут включать:

Каковы первые симптомы аутизма у младенца?

Симптомы, которые могут указывать на аутизм, заметны довольно рано – в первые месяцы жизни. Возможно, у 2-месячного ребенка могут проявиться симптомы аутизма.Тогда сигнал тревоги может быть, среди прочего не устанавливая зрительный контакт. Многие родители не в состоянии заметить такие симптомы в раннем возрасте. Однако наблюдение симптомов аутизма у ребенка немного старшего возраста не должно вызывать проблем. Считается, что примерно через шесть месяцев после рождения у младенца могут появиться характерные изменения, указывающие на аутизм.

90 052 Симптомы аутизма и месяц жизни ребенка 90 055

Симптомы аутизма у младенцев обычно связаны с задержкой в ​​развитии определенных навыков, известных как вехи развития .Речь идет о таких характерных стадиях развития умений, как:

При отсутствии вышеперечисленных навыков или освоении их со значительным опозданием следует обратиться за консультацией к специалисту. Столь же тревожно наблюдать регрессию, то есть потерю уже приобретенного навыка.

Симптомы аутизма у детей старшего возраста 90 055

Также стоит упомянуть, как аутизм проявляется у детей немного старше.Можно наблюдать болезненную привязанность к распорядку дня, избегание зрительного контакта, значительную задержку речи, предпочтение игры в одиночестве, а также повторение определенных движений (хлопание руками, вращение по кругу).

Что делать, если у младенцев есть симптомы аутизма?

Если у младенца наблюдаются симптомы аутизма, интернет-форум не является подходящим местом для постановки диагноза и планирования последующего наблюдения. По каждому беспокоящему симптому следует проконсультироваться с педиатром, который при необходимости попросит логопеда, педагога, психолога или психиатра . Ребенок будет находиться под наблюдением. Золотым стандартом диагностики аутизма является инструмент ADOS-2 (График наблюдения за диагностикой аутизма). Этот тест учитывает все диагностические критерии аутизма.

После постановки диагноза для каждого ребенка устанавливается индивидуальная стратегия поддержки развития и воспитания. Терапия направлена ​​на облегчение общения, обучение новым навыкам, преодоление стресса и самостоятельные действия. Поскольку каждый человек в спектре аутизма имеет свое заболевание, трудно определить, какое лечение будет эффективным.

Аутизм нельзя вылечить, но можно облегчить самостоятельную жизнь и преодоление бытовых трудностей. Большинству людей с аутизмом потребуется пожизненная поддержка.

.

Об аутизме – детский сад и школа Blue Bow в Новом Тарге

Аутизм – тревожные симптомы, куда обратиться за помощью

Аутизм – это расстройство неврологического характера, часто имеющее генетическую основу. Первые симптомы появляются очень рано и сохраняются на всю оставшуюся жизнь. У этого расстройства много разновидностей, бывает, что ребенок просто развивается медленнее — что часто принимают за аутизм. Тревожные симптомы также часто путают с аутизмом, когда ребенок с раннего возраста пользуется электронными устройствами, такими как телефон, телевизор или планшет.Использование этих устройств отрицательно сказывается на развитии ребенка.

Бывает и так, что развитие ребенка изначально нормальное, а необычное поведение проявляется неожиданно.

Хотя существует множество факторов, повышающих риск аутизма, конкретные причины до сих пор неизвестны.

Аутичный ребенок живет в своем собственном мире. Нет необходимости разговаривать с окружающими его людьми. Избегает контактов со сверстниками и семьей.Он ни с того ни с сего перестает разговаривать с матерью и относится ко всем вокруг как к воздуху. Не реагирует на боль. Аутичный ребенок перестает говорить, а если и говорит, то искаженно и нелогично, снова и снова повторяя слова или лозунги из телерекламы. Вместо «я» говорит «ты», употребляет непонятные фразы. Поведение ребенка с аутизмом стереотипно – он машет руками или ходит по кругу. Он чрезмерно привязывается к определенным предметам. И если кто-то забирает их у него, он впадает в панику. Ему не нравится, когда кто-то меняет его прежние привычки.Ему нравится ходить так же, есть из одной тарелки. Он не терпит изменений в своей повседневной деятельности.

Родитель, если ваш ребенок:

лучше сообщить своему семейному врачу и рассказать о своих проблемах.

Если вы не получили удовлетворительного ответа, мы предлагаем вам прийти к нам для диагностики вашего ребенка.

С ноября 2020 года мы диагностируем детей на аутизм с помощью новейшего теста ADOS-2 – «золотого стандарта» диагностики аутизма в мире.

Это инструмент, используемый для диагностики детей, подростков и взрослых - как говорящих, так и не говорящих о различной степени выраженности признаков аутизма.

Во время осмотра диагност предлагает ребенку/взрослому около десятка совместных занятий. Важно отметить, что ADOS-2 оценивает симптомы, характерные для аутизма, а не общее развитие ребенка. Сам тест занимает 45-60 минут, затем необходимо проанализировать количественные и качественные данные по четким критериям и описать результаты.

Тест можно проводить у детей уже в возрасте 12 месяцев при условии, что они могут самостоятельно выполнять несколько шагов.

ADOS-2 позволяет диагностировать расстройства аутистического спектра, а также оценивать изменения, происходящие в ходе терапии.

Если ТЕСТ ADOS-2 подтвердит ваши опасения, мы обязательно порекомендуем обратиться к детскому психиатру, который выдаст соответствующий сертификат.

Со справкой необходимо обратиться в Психолого-педагогическую консультацию в Новом Тарге, чтобы записаться на прием к специалистам (педагог, психолог, логопед). Команда специалистов Клиники определит форму помощи для вашего ребенка.

На основании диагноза и справки Клиника выносит решение:

Если ваш ребенок получил свидетельство о специальном образовании:

Заходите или звоните в СИНИЙ ЛУК . Мы постараемся помочь вам и вашему ребенку.

В Психолого-педагогический консультационный центр можно обратиться по форме для получения заключения о необходимости ранней поддержки развития ребенка, которая выдается с момента выявления инвалидности до начала занятий в школе.

Подайте заявление с этим заключением заведующей детского сада, который посещает ваш ребенок, для организации занятий по поддержке детей младшего возраста, и при желании такие мероприятия может проводить ребенок с US .

Вы также можете обратиться за помощью:

- Муниципальный/коммунальный центр социального обеспечения в форме софинансирования продуктов питания, если вы не превышаете порог дохода,

- Коммуна, в которой вы живете, при организации транспорта до нашего учреждения, если ребенку больше 5 лет.

Родители, если выяснится, что у вашего ребенка аутизм, знайте, что вы НЕ ОДНИ, вы родитель исключительного и замечательного ребенка!!!

.90 000 Ваш ребенок бьется головой? Проверьте, нормально ли это

Нормально ли, что ребенок бьется головой? Если бы это был взрослый, ответ на этот вопрос, вероятно, был бы «нет», но для годовалых, 2-летних и даже детей постарше все совершенно иначе.Как правило, таким образом ваш малыш показывает, что он чем-то недоволен, в чем-то нуждается, чувствует боль (частый симптом во время прорезывания зубов) или просто снимает эмоциональное напряжение.

Бить по лицу также может быть сообщением о том, что ребенку скучно.Это связано с попыткой привлечь внимание. Это может означать, что как малышу нужно вместе проводить время, развлекаться, так и обычная близость, например, в виде объятий. Если родитель замечает, что ребенок постоянно бьется головой, он должен предотвратить такие ситуации, позаботившись о том, чтобы использовать энергию ребенка по-другому, например, танцуя, приседая, прыгая.

Когда ваш ребенок дает пощечину, обычно вам не следует слишком беспокоиться об этом.Конечно, если это не сопровождается другими симптомами. Это нормально быть самоагрессивным, когда вы показываете нервозность и разочарование. У маленьких детей не так много, кроме, например, плача, крика или укусов, инструментов для выражения своих (пока еще не названных) эмоций. Если родитель замечает другое беспокоящее поведение или удары становятся более сильными, вызывая, например, травмы, следует немедленно обратиться к терапевту.

Ребенок бьется головой - как реагировать?

Ребенок очень часто бьет себя по голове в определенное время, т.е.реакция на данное поведение или в определенное время, что также может помочь в определении причины действий ребенка. В любом случае крайне важно в такие моменты наблюдать за ребенком, а также следить, чтобы он не поранился.

Когда ребенок бьет себя по лицу или голове, будь то полуторагодовалый ребенок или ребенок младшего/старшего возраста, родитель ни в коем случае не должен реагировать агрессией, криком или сильной нервозностью.Тогда ребенок может чувствовать еще большее напряжение и накапливать ненужные эмоции.

Конечно, лучшее решение в таких ситуациях — сначала успокоить малыша. Самые действенные методы, приносящие действенный результат, – это покой и объятия ребенка.Только когда ребенок успокоится, можно провести с ним беседу и попытаться выяснить его мотивы, а также объяснить, что ударившись головой, ударившись головой об пол, стену или перекладины кроватки, можно навредить себе.

Ребенок бьется головой — это аутизм?

Если полуторагодовалый ребенок бьет себя по лицу, то обычно это происходит по указанным выше причинам.Если ребенок, например, в 6 лет бьет себя головой, то мотивы могут быть совсем иными, чем хотелось бы родителям. Независимо от возраста, битье ребенка по голове также может свидетельствовать о «ненормальном» поведении.

Дети с аутизмом, например, часто бьют себя по голове или лицу.Это состояние относится к группе симптомов, известных как абстиненция, то есть избегание контакта с внешним миром — с людьми и окружающей средой. Вот почему так важно наблюдать за своим ребенком. Как только удары по голове сопровождаются другими симптомами, следует немедленно обратиться к специалисту.

При аутизме время имеет решающее значение.Чем раньше будет начата терапия, тем больше шансов уменьшить симптомы аутизма. Быстрое начало лечения может сказаться как на более позднем детстве, так и на взрослой жизни ребенка.

.

Смотрите также