Обязанности ребенка в семье


ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ ПО ВОЗРАСТАМ

Должны ли дети помогать родителям? Многие родители считают, что не стоит обременять детей домашними обязанностями. Они думают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое дается только раз. Часто родители, приходящие ко мне на консультацию считают, что с детей достаточно школьной учебы и кроме этого им от детей ничего не нужно.

Тем не менее, как семейный психолог, я считаю, что гораздо важнее то, что, когда дети помогают родителям, выполняя домашние обязанности, они будут чувствовать себя необходимыми в семье, способными внести свой собственный вклад в семейное благополучие и поэтому быть ее полноправными членами.

На консультации я помогаю родителям понять, что, обучая детей ответственности за домашние дела, мы развиваем их социальный интерес и готовим их к тому, чтобы они не боялись ответственности и вне дома.

Дети, которые помогают родителям и имеют круг своих домашних обязанностей обычно лучше учатся в школе, потому что они лучше взаимодействуют с учителями. Без такой подготовки дети становятся потребителями и в будущем хотят только получать что-то от других людей. Они просто сидят дома и ждут, когда кто-то придет и даст им то, что они хотят. Иногда у таких детей складывается ощущение, что они что-то из себя представляют только тогда, когда их кто-то обслуживает.

Основываясь на своем опыте и жизненных ситуациях, взрослые могут придумать массу самых разных дел, которые может с пользой для семьи выполнять ребенок. Но иногда родители пребывают в растерянности, не зная, что можно поручить детям, поэтому далее я приведу примерные перечни домашних обязанности детей разного возраста, которые я взяла с небольшими изменениями в книге Б. Б. Грюнвальд, Г.В.Макаби «Консультирование семьи». Итак, чем дети помогают по дому в разных возрастах:

Домашние обязанности трехлетнего ребенка

Собрать и положить игрушки в соответствующее место.

Положить книги и журналы на полку.

Отнести салфетки, тарелки и приборы на стол.

Убрать за собой оставшиеся после еды крошки.

Очистить свое место за столом.

Чистить зубы, мыть и вытирать руки и лицо, причесываться.

Самому раздеться, с небольшой помощью – одеться.

Вытереть за собой следы «детской неожиданности».

Донести небольшие продукты до нужной полки, убрать вещи на нижнюю полку.

Домашние обязанности четырехлетнего ребенка

Сервировать стол, в том числе хорошими тарелками.

Помочь убрать бакалейные товары.

Под наблюдением родителя помогать в покупке круп, макарон, сахара, печенья, конфет, хлеба.

По расписанию давать корм домашним животным.

Помогать прибирать в саду и во дворе на даче.

Помогать расстилать и убирать постель.

Помогать мыть посуду или с помощью загружать посудомоечную машину.

Протирать пыль.

Намазывать масло на хлеб. Готовить холодные завтраки (хлопья, молоко, сок, крекеры).

Помогать приготовить простой десерт (положить украшение на торт, добавить варенье в мороженое).

Делиться с друзьями игрушками.

Доставать из почтового ящика почту.

Играть дома без постоянного наблюдения и без постоянного внимания взрослых.

Развешивать носки и носовые платки на сушке.

Помогать складывать полотенца.

Домашние обязанности пятилетнего ребенка

Помогать планировать приготовление пищи и закупку бакалейных товаров.

Самому приготовить бутерброды или простой завтрак и убрать за собой.

Самостоятельно наливать себе питье.

Сервировать обеденный стол.

Сорвать с грядки салат и зелень.

Добавлять по рецепту некоторые ингредиенты.

Расстилать и убирать кровать, прибирать комнату.

Самостоятельно одеваться и убирать одежду.

Чистить раковину, туалет и ванну.

Протирать зеркала.

Сортировать белье для стирки. Складывать отдельно белое, отдельно цветное.

Складывать и убирать чистое белье.

Отвечать на телефонные звонки.

Помогать прибирать квартиру.

Оплачивать мелкие покупки.

Помогать мыть машину.

Помогать выносить мусор.

Самостоятельно решать как потратить свою часть семейных денег, предназначенных для развлечений.

Кормить своего питомца и убирать за ним.

Самостоятельно завязывать шнурки.

Домашние обязанности шестилетнего ребенка (первый класс)

Самостоятельно подбирать себе одежду по погоде или для определенного случая.

Пылесосить ковер.

Поливать цветы и растения.

Чистить овощи.

Готовить простую пищу (горячие бутерброды, вареные яйца).

Собирать вещи в школу.

Помогать развешивать белье на бельевую веревку.

Вешать свою одежду в платяной шкаф.

Собирать дрова для костра.

Собирать граблями сухие листья, полоть сорняки.

Прогуливать домашних животных.

Нести ответственность за свое мелкие раны.

Выносить мусор.

Приводить в порядок ящик, где хранятся столовые приборы.

Накрывать на стол.

Домашние обязанности семилетнего ребенка (второй класс).

Смазывать велосипед, ухаживать за ним. Запирать его в специальном месте, когда он не используется.

 

Принимать телефонные сообщения и записывать их.

Быть на посылках у родителей.

Мыть собаку или кошку.

Тренировать домашних животных.

Нести пакеты с продуктами.

Самостоятельно без напоминаний вставать по утрам и ложиться спать вечером.

Быть вежливым и учтивым с другими людьми.

Оставлять после себя в порядке ванну и туалет.

Гладить простые вещи.

Домашние обязанности восьми- и девятилетнего ребенка (третий класс)

Правильно складывать салфетки и раскладывать столовые приборы.

Мыть пол.

Помогать переставлять мебель, вместе со взрослыми планировать расстановку мебели.

Самостоятельно наполнять себе ванну.

Помогать другим (если его просят) в работе.

Наводить порядок в своих шкафах и ящиках.

Покупать себе одежду и обувь с помощью родителей, выбирать одежду и обувь.

Менять без напоминания школьную одежду на чистую.
Складывать одеяла.

Пришивать пуговицы.

Зашивать распоровшиеся швы.

Чистить кладовку.

Убирать за животными.

Знакомиться с рецептами приготовления простых блюд и учиться их готовить.

Срезать цветы и готовить вазу для букетов.

Собирать фрукты с деревьев.

Разжигать костер. Готовить все необходимое для приготовления пищи на костре.

Красить забор или полки.

Писать простые письма.

Писать благодарственные открытки.

Кормить ребенка.

Купать младших сестер или братьев.

Натирать полиролью мебель в гостиной.

Домашние обязанности девяти- и десятилетнего ребенка (четвертый класс)

Менять постельное белье и складывать грязное белье в корзину.

Уметь обращаться со стиральной машиной и сушилкой.

Отмерять стиральный порошок и кондиционер для белья.

Покупать продукты по списку.

Самостоятельно переходить улицу.

Самостоятельно приходить на назначенные встречи если туда можно дойти пешком или доехать на велосипеде.

Печь печенье из полуфабриката в коробках.

Готовить еду на семью.

Получать свою почту и отвечать на нее.

Готовить чай, кофе или сок, разливать по чашкам.

Ходить в гости.

Планировать свой день рождения или другие праздники.

Быть в состоянии оказать простую первую помощь.

Мыть семейный автомобиль.

Учиться бережливости и экономии.

Домашние обязанности десяти- и одиннадцатилетнего ребенка (пятый класс)

Самостоятельно зарабатывать деньги (например, сидеть с детьми).

Не бояться одному оставаться дома.

Ответственно распоряжаться некоторым количеством денег.

Уметь ездить на автобусе.

Ответственно относится к личному хобби.

Домашние обязанности одиннадцати- и двенадцатилетнего ребенка (шестой класс)

Быть в состоянии взять на себя обязанности лидера вне дома.

Помогать уложить спать маленьких братьев и сестер.

Самостоятельно выполнять свои дела.

Косить газон.

Помогать отцу в строительстве, поделках и выполнении домашних дел.

Чистить плиту и духовку.

Самостоятельно распределять время для учебных занятий.

Домашние обязанности учеников старших классов

В школьные дни отход ко сну в определенное время (по согласованию с родителями).

Принимать на себя ответственность за приготовление пищи для всей семьи.

Иметь представление о здоровом образе жизни: есть здоровую пищу, поддерживать правильный вес, регулярно проходить медицинский осмотр.

Предвидеть потребности других и предпринимать соответствующие действия.

Иметь реалистические представления о возможностях и пределах возможностей.

Последовательно выполнять принятые решения.

Проявлять взаимное уважение, преданность и честность во всех отношениях.

По возможности зарабатывать немного денег.

 

Источник

Права ребенка в семье и ответственность родителей

ПРАВА РЕБЕНКА В СЕМЬЕ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ (извлечения из основных нормативно-правовых документов)

Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89 г.).

Ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении; в атмосфере счастья, любви и понимания.

Статья 5. Государства — участники уважают ответственность, права и обязанности родителей, … несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка.

Статья 18. Признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка.

Статья 27. Право каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка. Родители или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка.

Конституция Российской Федерации (с изменениями на 9.06.01 г.).

Статья 38. п.1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства; п.2. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей; п.З. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Федеральный Закон от 24 июля 1998 года №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изменениями на 20.07.00 г.).

Статья 7. п.2. Родители ребенка (лица, их заменяющие) содействуют ему в осуществлении самостоятельных действий, направленных на реализацию и защиту его прав и законных интересов, с учетом возраста ребенка и в пределах установленного законодательством РФ объема дееспособности ребенка.

Статья 9. п.1. При осуществлении деятельности в области образования и воспитания ребенка в семье … не могут ущемляться права ребенка.

Статья 15. В случае установления судом вины родителей (лиц, их заменяющих) в нарушении прав и законных интересов детей компенсация вреда, нанесенного детям, определяется судом с учетом проведения необходимых мер по социальной реабилитации и социальной адаптации детей.

Статья 23. п.1. Родители (лица, их заменяющие) … вправе обратиться в установленном законодательством Российской Федерации порядке в суд с иском о возмещении ребенку вреда, причиненного его здоровью, имуществу, а также морального вреда.

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 года №223-ФЗ (с изменениями на 02.01.00 г.).

Статья 54. п.2. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. Ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства.

Статья 55. п.1. Ребенок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками. Расторжение брака родителей, признание его недействительным или раздельное проживание родителей не влияют на права ребенка; п.2. Ребенок, находящийся в экстремальной ситуации (задержание, арест, заключение под стражу, нахождение в лечебном учреждении и другое), имеет право на общение со своими родителями и другими родственниками в порядке, установленном законом.

Статья 56. п.1. Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов. Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом; п.2. Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих).

При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста 14 лет в суд.

Статья 57. Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы… Учет мнения ребенка, достигшего возраста 10 лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.

Статья 60. п.1. Ребенок имеет право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи в порядке и в размерах, которые установлены Законом; п.2. Суммы, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей (лиц, их заменяющих) и расходуются ими на содержание, воспитание и образование ребенка.

Статья 63. п.1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами.

Статья 64. п.1. Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.

Статья 65. п. 1. Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы родителей. При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому или психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию. Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.

Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» (с изменениями на 27.12.00 г.).

Статья 18. п. 1. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.

Статья 52. п.2. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения; п.4. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования.

Домашние обязанности ребенка

 

Что такое домашние обязанности ребенка?


У ребенка должны быть домашние обязанности – это утверждение не вызывает разногласий среди родителей. Но ответ на вопрос "Каковы должны быть домашние обязанности?" уже не столь однозначен.

 

Для одних родителей домашние обязанности ребенка концентрируются на собственных потребностях ребенка: следить за своей одеждой, собирать свои вещи и игрушки. Для других – домашние дела ребенка вписываются в общий контекст домашних дел семьи и направлены на помощь маме или папе.

 

Конечно, при наделении ребенка обязанностями необходимо учитывать его возрастные особенности и возможности. Важно понять, выполнение каких дел может быть поручено ребенку, в каком объеме, как регулярно они должны совершаться.

 

Если в голове родителя нет отчетливого представления детских обязанностей, вряд ли на практике они будут регулярно выполняться.

 

Для чего нужны детские домашние обязанности?


Этот вопрос часто кажется родителям избыточным. Домашние обязанности? Как для чего? Это же и так понятно. Между тем, к сожалению, ответ не так прост, как кажется сначала. Возможны различные варианты ответов, рассмотрим некоторые из них:

 

1. Обязанности нужны потому, что они нужны. Ребенок должен приучаться быть аккуратным и трудолюбивым. При таком подходе к обязанностям они легко превращаются в некое абстрактное священнодействие, самоценное само по себе, почти не имеющее практического значения, потому что когда внешнее принуждение исчезает, дело перестает совершаться.

 

Примечательно в этом смысле высказывание студентки, приехавшей к родителям домой на каникулы: "Родители не заправляют свою постель! Стоило нам с сестрой разъехаться – постели дома перестали заправляться. В детстве нельзя было выйти из дома, не заправив кровать. Оказывается, родителям и самим-то не очень этого хотелось. Свою постель они заправляли ради нас."

 

2. Выполняя какие-то домашние дела, ребенок учится планированию, учится ставить перед собой цели и вырабатывать определенные навыки, которые помогают достижению этих целей. Спустя какое-то время ребенок понимает, что вещи, положенные на место, существенно экономят время, затрачиваемое на их поиски.

 

3. Обязанности учат ребенка рассчитывать свои силы. Сначала, давая поручения, рассчитывает силы ребенка взрослый. Если необходимо навести порядок в детской, то для этого необходимо огромную и сложную задачу, стоящую перед ним, разбить на множество подзадач. Так, нужно не прибрать комнату, а собрать кубики сюда. Так, сделано... Тогда машины ставим сюда. Так, теперь книги кладем сюда… и т.д.

 

4. Домашняя работа учит ребенка самодисциплине. Выполняя домашние дела, ребенок учится создавать себе рабочее настроение, вдохновение, организуется.

 

5. Появление у ребенка собственных обязанностей дает ему понять, что он является важным членом своей семьи, так как вносит посильную лепту в ее жизнедеятельность. Дети нуждаются в вере в свою необходимость в семье и готовы помогать ей всеми имеющимися у них силами.

 

6. Ребенок, занимаясь домашними делами, получает представление о жизни, как цикличном процессе.

 

Как делегировать домашние обязанности?

 

Многие родители помнят тот чудесный момент, когда ребенок хотел во всем помочь маме. С детьми обычно это случается в возрасте примерно с двух до трех лет. Мыть пол? Здорово! Дайте мне скорее тряпку! Пылесосить? Замечательно! Я буду катать пылесос! Стирать белье? Чудесно! Я буду складывать его в машинку.

 

Однако как показывает практика, с годами этот детский энтузиазм пропадает. Обычно это происходит оттого, что интерес ребенка сталкивается с противодействием мамы (иногда папы), не готовой предоставить ребенку столько самостоятельности.

 

Мыть пол? Ты же ведро перевернешь, потоп здесь устроишь! Пылесосить? Ты спалишь пылесос! Стирать? Ты же перемешаешь светлое и темное! Нет, уж лучше я сама. Спустя некоторое время мама видит, что ребенку уже вполне по силам и вымыть пол, и пропылесосить квартиру, и постирать…

 

Но ребенок никакого интереса не испытывает к домашним делам, более того, даже обнаруживает неприязнь. Часто можно слышать такие высказывания опечаленных мам: "Надо же! В три года тряпку из рук невозможно было вырвать, а сейчас, наоборот, не вручить…"


Конечно, замечательно, если интерес ребенка к домашним делам развивался и поддерживался. Однако так бывает далеко не всегда. Что нужно сделать для того, чтобы передать ребенку полномочия?
 

 

В этом случае бесполезно ждать от ребенка энтузиазма. Необходимо подчеркнуть значимость выполняемой работы для семьи, некоторая доля игры здесь также не повредит: "Что будет с квартирой, если месяц не выносить мусор? А если – год?"
 

 

 

Детей, как правило, привлекают те домашние дела, которые нравятся самим взрослым. Например, если мама любит печь, то дочь с большим желанием будет маме предлагать свою помощь, а затем и сама освоит секреты выпечки.

 

Следующие приемы помогут сделать выполнение домашней работы для ребенка увлекательным делом:
 

Полезно, во-первых, познакомиться с другими, возможно, более сложными, чем постоянные поручения, видами работ. Во-вторых, поучительно на себе испытать, например, мамину каждодневную нагрузку. Этот прием также будет способствовать сплочению семейного коллектива и значительно расширит компетенцию ребенка в том, что касается решения бытовых вопросов.

 

 

Во-первых, ребенок почувствует доверие со стороны родителей, во-вторых, ощутит ответственность за свой выбор – ведь от того, насколько ответственно он подойдет к выбору моющего средства, в ближайшее время зависит эффективность выполняемой им домашней работы.

 

Не стоит беспокоиться, что он пойдет на поводу у телевизионной рекламы и будет стремиться покупать только дорогие средства. Пускай пробует сам – это позволит ему убедиться, что не всегда высокая стоимость совпадает с высоким качеством. Заодно поучится более критично относиться к рекламе. Тем более, что его действия, во всяком случае, на первых порах, будут ограничиваться бюджетом.

 

Например, поручите сыну или дочери ежедневное приготовление салатов. Снабдите их готовыми рецептами, но поощряйте и самостоятельные кулинарные поиски. Или предложите ребенку, ежедневно бегающему в магазин за хлебом, по дороге домой замечать каждый раз что-то новое, необычное.

 


Существенно тормозить процесс погружения ребенка в мир домашних обязанностей может система двойных стандартов, нередко существующая в семьях.

 

"Мы с мужем никак не можем решить, что делать вот в такой ситуации? Допустим, ребенок сделал что-то неправильно, например, кинул грязные носки посреди комнаты. На замечание спокойно отвечает: "Папа тоже так делает". Что в таких случаях говорить ребенку? Сказать, что папа неправ? Но это же подрывает родительский авторитет. Не совершать провоцирующих поступков? Но все же мы люди, без этого не получится..."

 

Что можно ответить на такой родительский вопрос? Ведь совершенно верно и то, что ребенок будет подражать папе, и то, что все мы люди, и имеем право на ошибку. Поэтому, если папе не удается себя организовать (научиться складывать носки на место), то почему бы именно в этот момент ребенку не узнать, что папа обычный человек, не очень организованный при том.

 

Ничего страшного с авторитетом папы не произойдет (если папа в принципе на высоте), если он в ответ на реплику ребенка скажет: "Да, ты знаешь, я так иногда делаю, но думаю, что мама права и нам с тобой лучше послушать ее и собрать свои носки. Дома тогда будет гораздо чище. Мы, сильные мужчины, поможем нашей любимой маме поддерживать порядок в доме".

 

Однако, если дома существуют одни правила для ребенка, другие для мамы, а для папы нет вообще правил, потому что он устал, вряд ли ребенок будет с готовностью выполнять поручаемые ему задания. Таким образом, сделать так, чтобы ребенок точно знал, что ему предстоит сегодня сделать по дому, делал это самостоятельно, без напоминаний, даже с удовольствием, вполне возможно.

 

Важно определиться с тем, чего именно вы хотите от ребенка. Для этого нужно выстроить работающую систему, продумав цели, сделав интересным процесс работы, не забывая о личном примере, и, конечно же, набраться терпения, чтобы отладить этот механизм, сделав его работающим как часы.

 

Анна Бердникова
психолог

 

 

(Статья предоставлена нашими друзьями – Международным Благотворительным Общественным Объединением "Здоровье в XXI век", фотографии – нашими друзьями,  студией "Тимограф".)

 

 

 

22.02.2012

 


Читать еще:

 

Мамины помощники

Семейный тайм-менеджмент

Кому апельсин?

Повторение – мать учения!

Права и обязанности родителей — Шерешевская средняя школа

Родители несовершеннолетних  имеют право на:

— ознакомление со свидетельством о государственной регистрации,  учредительными документами, а также с учебно-программной документацией посещаемого учащимся учреждения школьного образования; 

— участие в управлении учреждения школьного образования;

— защиту прав и законных интересов учащегося;

— ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса;

— получение информации обо всех видах обследований (медицинских,  психологических, педагогических) учащихся;

— иные права, предусмотренные актами законодательства Республики Беларусь.

Родители несовершеннолетних учащихся обязаны:

— обеспечивать условия для получения образования и развития учащегося;

— уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

— выполнять требования учредительных документов, распорядка дня учреждения школьного образования;

— осуществлять иные обязанности в соответствии с актами законодательства.

Декрет президента республики Беларусь

Кодекс республики Беларусь о браке и семье

Конвенция о правах ребёнка

Права и обязанности детей

Права ребёнка

Ребёнок имеет право:

1.На жизнь и охрану здоровья.

  1. На гражданство.
  2. На необходимый уровень жизни.
  3. На имущество.
  4. На образование.
  5. На получение профессии.
  6. На неприкосновенность личности, защиту от физического и психологического насилия.
  7. На проживание в семье.
  8. На жильё.
  9. Право на отдых.
  10. На защиту чести и достоинства.

Обязанности ребёнка

Ребёнок обязан соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других граждан, традиции и культурные ценности белорусского народа, других наций и народностей, овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности, бережно относится к окружающей среде, всем видам собственности.

Соблюдение законов государства является конституционной обязанностью каждого, кто находится на территории Республики Беларусь. За их неисполнение наступает юридическая ответственность.

Никто не может быть освобождён от обязанностей соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других лиц. С точки зрения уголовного права при несоблюдении закона ребёнок может быть привлечён к ответственности за некоторые преступления с 14 лет, к административной ответственности с 16 лет.

Права и свободы одного человека «заканчиваются» там, где «начинаются» права и свободы другого человека. Поэтому на ребёнка также возлагается обязанность уважать права и законные интересы других граждан. Он также должен уважать традиции и культурные ценности не только своего народа, но и других наций и народностей. Традициями являются определённые установления, нормы поведения, идеи, ценности, обычаи, обряды, которые передаются от поколения к поколению и таким образом сохраняются в течении длительного времени.

На ребёнка возлагается обязанность овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности. Для этого в средних учебных заведениях проводятся уроки труда, в старших классах учат определённым специальностям. В Республике Беларусь создана широкая сеть высших учебных заведений, средне — специальных учебных заведений, профессионально — технических училищ.

Ответственность родителей за воспитание и содержание детей отражена в ряде законодательных актов Республики Беларусь

КОНСТИТУЦИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 1994 ГОДА   (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.)

Статья 32. Брак, семья, материнство, отцовство и детство находятся под защитой государства.

Женщина и мужчина по достижении брачного возраста имеют право на добровольной основе вступить в брак и создать семью. Супруги равноправны в семейных отношениях.

Родители или лица, их заменяющие, имеют право и обязаны воспитывать детей, заботиться об их здоровье, развитии и обучении. Ребенок не должен подвергаться жестокому обращению или унижению, привлекаться к работам, которые могут нанести вред его физическому, умственному или нравственному развитию. Дети обязаны заботиться о родителях, а также о лицах, их заменяющих, и оказывать им помощь.

Дети могут быть отделены от своей семьи против воли родителей и других лиц, их заменяющих, только на основании решения суда, если родители или другие лица, их заменяющие, не выполняют своих обязанностей

Кодекс Республики Беларусь «О браке и семье»

Статья 65. Права и обязанности семьи

Семья обязана содействовать реализации прав и законных интересов членов семьи, на нее возлагается ответственность за воспитание и содержание детей, их защиту.

За семьей признаются преимущественное право и обязанность определять формы, средства и методы воспитания детей. Обязанности семьи по отношению к детям определяются правами детей, установленными настоящим Кодексом и другими актами законодательства Республики Беларусь.

Статья 66. Защита прав и законных интересов детей

При невыполнении или ненадлежащем выполнении родителями, опекунами, попечителями своих обязанностей по воспитанию и содержанию детей, или злоупотреблении своими правами, или отрицательном влиянии на поведение детей, или жестоком обращении с ними дети вправе обратиться за защитой своих прав и законных интересов в комиссии по делам несовершеннолетних, органы опеки и попечительства, прокуратуру, а по достижении четырнадцати лет – и в суд.

Родители, опекуны, попечители вправе обратиться в суд с иском о защите прав и законных интересов несовершеннолетних детей к юридическому или физическому лицу, нарушившему их права и законные интересы.

Статья 67. Ответственность за ненадлежащее воспитание детей

     Родители,  а также иные лица и организации, принимающие участие в  воспитании ребенка, в соответствии с законодательством Республики Беларусь несут ответственность за ненадлежащее воспитание детей.  Воспитание признается   ненадлежащим,  если  не  обеспечиваются права и законные интересы ребенка,  а также если ребенок находится в социально   опасном   положении   (вследствие   безнадзорности   или беспризорности находится в обстановке,  представляющей опасность для его  жизни  или  здоровья  либо  не  отвечающей  требованиям  к  его воспитанию  или  содержанию,  либо  совершает  правонарушения).

Статья 68. Личные неимущественные права и обязанности родителей

К личным неимущественным правам и обязанностям родителей относятся права и обязанности по:

определению собственного имени, отчества, фамилии детей;

определению гражданства детей в случаях, предусмотренных законодательством о гражданстве Республики Беларусь;

определению места жительства детей и их регистрации по месту жительства и месту пребывания;

воспитанию детей, осуществлению ухода и надзора за ними;

осуществлению представительства от имени своих детей;

обеспечению защиты прав и законных интересов детей.

Статья 75. Воспитание детей.

         Родители осуществляют воспитание детей, попечительство над ними и их имуществом. Родители обязаны заботиться о физическом, духовном и нравственном развитии детей, об их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни в обществе.

         В случае невыполнения родителями обязанностей по воспитанию ребенка государство применяет ст. 85.

Статья 76. Равенство прав и обязанностей обоих родителей

Отец и мать имеют равные права и обязанности в отношении своих детей. Родители пользуются равными правами и несут равные обязанности в отношении своих детей и в случае расторжения брака между ними, если иное не предусмотрено в Соглашении о детях. В случае установления отцовства в судебном порядке отец приобретает права и обязанности с момента вступления решения суда в законную силу, за исключением обязанности по содержанию, которая может быть возложена с момента предъявления иска об установлении отцовства. Если родители ребенка не состоят в браке между собой, суд может поручить осуществление попечения над ребенком одному из них, ограничив права и обязанности другого в отношении ребенка.

Статья 77. Участие отдельно проживающего родителя в воспитании детей

Родитель, проживающий отдельно от детей, имеет право общаться с ними и обязан принимать участие в их воспитании. Родитель, при котором проживают дети, не вправе препятствовать другому родителю общаться с детьми и участвовать в их воспитании. Суд может принять решение об ограничении общения с ребенком одного или обоих родителей на определенный или неопределенный срок, если они нарушают Соглашение о детях или решение суда либо если их общение не отвечает интересам ребенка.

Статья 80. Лишение родительских прав

Родители или один из них могут быть лишены родительских прав в отношении несовершеннолетнего ребенка, если будет установлено, что: они уклоняются от воспитания и (или) содержания ребенка; они злоупотребляют родительскими правами и (или) жестоко обращаются с ребенком; они ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка; они отказались от ребенка и подали письменное заявление о согласии на усыновление при их раздельном проживании с ребенком; в течение шестимесячного срока после отобрания у них ребенка по решению комиссии по делам несовершеннолетних районного, городского исполнительного комитета, местной администрации района в городе по месту нахождения ребенка не отпали причины, послужившие основанием для отобрания у них ребенка, указанные в части первой статьи 85 настоящего Кодекса.

Лишение родительских прав производится только в судебном порядке. Дела о лишении родительских прав рассматриваются с обязательным участием прокурора и представителя органа опеки и попечительства.

При отказе без уважительных причин взять ребенка из организации здравоохранения после рождения или при оставлении ребенка в организации здравоохранения после рождения в обязательном порядке предъявляется иск о лишении родительских прав.

При лишении родительских прав обоих родителей, а также одного родителя, если передача ребенка другому родителю нецелесообразна или невозможна, суд принимает решение о передаче ребенка на попечение органа опеки и попечительства.

О принятом решении суд уведомляет орган, регистрирующий акты гражданского состояния, по месту регистрации рождения ребенка.

Статья 82. Последствия лишения родительских прав

Родители, лишенные родительских прав, теряют все права, основанные на факте родства с ребенком, в отношении которого они были лишены родительских прав, в том числе и право на получение содержания от него, право на пенсионное обеспечение после смерти ребенка и право наследования по закону.

Родитель, лишенный родительских прав, не может быть опекуном, попечителем или усыновителем.

Лишение родительских прав не освобождает родителей от обязанностей по содержанию детей.

 Статья 85. Отобрание ребенка без лишения родительских прав.

         Суд может принять решение об отобрании ребенка и передаче его на попечение органа опеки и попечительства без лишения родительских прав, если оставление ребенка у лиц, у которых он находится, опасно для него.

         Но есть и более суровая мера в отношении родителей – ст. 80 «Лишение родительских прав».

Закон Республики Беларусь «О правах ребёнка» от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII (изменения и дополнения от 08.07.2008г.)

            Настоящий Закон основывается на Конституции РБ, Конвенции ООН о правах ребёнка 1989 года, определяет правовой статус ребёнка как самостоятельного субъекта и направлен на обеспечение его физического, нравственного и духовного здоровья, формирование национального самосознания на основе общечеловеческих ценностей мировой цивилизации. Особая забота и социальная защита гарантируется детям с особенностями психофизического развития, а также детям, временно, либо постоянно лишённым своего семейного окружения или оказавшимся в других неблагоприятных условиях и чрезвычайных ситуациях.

Статья 15. Право на проживание в семье

Каждый ребёнок имеет право жить в семье, знать обоих своих родителей, право на их заботу, совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда разлучение с одним или обоими родителями необходимо в интересах ребёнка. Право выбора одного из родителей для совместного проживания даётся ребёнку по достижении им десяти лет.
 Статья 17. Ответственность семьи за ребёнка

Родители (опекуны, попечители) должны создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, образования, укрепления здоровья ребёнка и подготовки его к самостоятельной жизни в семье и обществе. При нахождении детей на государственном обеспечении родители обязаны возмещать в полном объёме расходы, затраченные государством на содержание их детей, в случаях и порядке, установленных законодательными актами РБ. Нарушение прав и ущемление интересов ребёнка родителями (опекунами, попечителями) влечёт ответственность, предусмотренную законодательными актами РБ. В случаях, установленных законодательными актами РБ, родители (опекуны, попечители) несут ответственность за нарушение детьми законодательства РБ.

Официальное разъяснение Закона «О правах ребёнка»

Согласно ст. 14 Закона Беларуси «О правах ребенка» родители или лица, их заменяющие, должны создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, образования, укрепления здоровья ребенка и подготовки его к самостоятельной жизни в семье и обществе.

Злостное невыполнение родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетних детей влечет предупреждение или наложение штрафа в размере до 3 минимальных заработных плат (ст. 162 КоАП РБ).

В случае, если родители, или лица, их заменяющие, злоупотребляют спиртными напитками и. тем самым, ставят свою семью в тяжелое материальное положение, то ст. 373 ГПК Беларуси дает право членам семьи, прокурору, органам опеки и попечительства, общественным объединениям обратиться в суд с исковым заявлением об ограничении в дееспособности такого гражданина, что запретит выдавать ему па руки зарплату, пенсию, пособие.

Уклонение от воспитания своих детей, жестокое обращение с ними, ведение аморального антиобщественного образа жизни, заболевание алкоголизмом или наркоманией влечет применение крайней меры — лишение в судебном порядке родительских прав и помещение детей в детские учреждения либо в приемные опекунские семьи (ст. 80 КоБС Беларуси).

        Официальное разъяснение Декрета Президента РБ № 18 от 28.11.2006 г. «О дополнительных мерах по государственной  защите детей в неблагополучных семьях»

Уголовный кодекс Республики Беларусь

Статья 159. Оставление в опасности

  1. Неоказание лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии, необходимой и явно не терпящей отлагательства помощи, если она заведомо могла быть оказана виновным без опасности для его жизни или здоровья либо жизни или здоровья других лиц, либо несообщение надлежащим учреждениям или лицам о необходимости оказания помощи –наказываются общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до одного года.
  2. Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, заболеванию или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, –наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет со штрафом или без штрафа.
  3. Заведомое оставление в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние, – наказывается арестом или лишением свободы на срок до трех лет со штрафом.

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

31 мая 2003 г. № 200-З

Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Статья 30. Нахождение несовершеннолетних в возрасте до шестнадцати лет в ночное время вне жилища

Несовершеннолетние в возрасте до шестнадцати лет (за исключением несовершеннолетних, обладающих дееспособностью в полном объеме) не могут находиться в период с двадцати трех до шести часов вне жилища без сопровождения родителей, опекунов или попечителей либо без сопровождения по их поручению совершеннолетних лиц.

Несовершеннолетние в возрасте до шестнадцати лет (за исключением несовершеннолетних, обладающих дееспособностью в полном объеме), находящиеся в период с двадцати трех до шести часов вне жилища без сопровождения родителей, опекунов или попечителей либо без сопровождения по их поручению совершеннолетних лиц, передаются родителям, опекунам или попечителям либо по их поручению совершеннолетним лицам.

Сотрудник органов внутренних дел, обнаруживший несовершеннолетнего, указанного в части второй настоящей статьи, устанавливает фамилию, собственное имя, отчество, число, месяц, год рождения несовершеннолетнего и фамилию, собственное имя, отчество, данные о регистрации по месту жительства его родителей, опекунов или попечителей и передает несовершеннолетнего его родителям, опекунам или попечителям либо по их поручению совершеннолетнему лицу.

Несовершеннолетний, указанный в части второй настоящей статьи, местонахождение родителей, опекунов или попечителей которого не установлено или они находятся в месте, не позволяющем передать его им, либо родители, опекуны или попечители которого не дали поручения о передаче этого несовершеннолетнего совершеннолетнему лицу, доставляется в социально-педагогический центр по месту обнаружения или месту жительства этого несовершеннолетнего.

Об обнаружении несовершеннолетнего, указанного в части второй настоящей статьи, сотрудник органов внутренних дел составляет акт.

Передача несовершеннолетнего, указанного в части второй настоящей статьи, родителям, опекунам или попечителям либо по их поручению совершеннолетнему лицу или в социально-педагогический центр осуществляется сотрудником органов внутренних дел в течение трех часов с момента обнаружения этого несовершеннолетнего с соблюдением порядка, установленного Правительством Республики Беларусь.

Права и обязанности подростка с 14 до 17 лет. Детское право

Возраст 14 лет открывает для ребёнка новые возможности. Да и ребёнком назвать человека уже сложно. Этот период считается подростковым. Формируются качества взрослого человека. Главным правом является получение паспорта, документа, удостоверяющего личность.

Круг прав и обязанностей очень большой. С согласия родителей ребёнок может выбирать место жительства, заниматься лёгким трудом и получать за него вознаграждение. Отсюда возникает право на ежегодный отпуск продолжительностью не менее 31 календарного дня. Своим доходами (стипендией, заработной платой) можно распоряжаться самостоятельно.

С 14-летнего возраста, согласно Гражданскому кодексу РФ, на ребенка распространяется авторское право. 14-ти летний гражданин может изобретать, писать, рисовать и заниматься любой интеллектуальной деятельностью в качестве правообладателя.

С 14 лет появляется право открывать вклады в банке.

Если ранее ребёнок был усыновлён, теперь он имеет право требовать его отмены. Вступление в молодёжные общественные объединения, управление велосипедом дополнительные возможности, которые открыты с 14 лет.

Если место проживания приходится на регион, где действует положение о возможности вступать в брачные отношения с возраста 14 лет, то дорога открыта.

Наступление 15-ти лет даёт право самостоятельно заключать трудовой договор на выполнение лёгкого труда. Согласие родителей уже не нужно. Школьник может не продолжать учёбу в общеобразовательном учреждении и поступить в профильное для получения среднего образования.

Любое медицинское вмешательство с 14 лет недопустимо без согласия подростка.

С 16-ти лет - право работать не более 35 часов в неделю. Законом предоставляются права быть родителем при наличии уважительных причин (беременность, рождение ребёнка) с согласия местных властей.

Членство в кооперативе, управление мотоциклом, мотороллером - дополнительные разрешённые действия в этом возрасте.

Полная дееспособность гражданина наступает с достижения возраста 18 лет, или с 16 лет, если гражданин прошёл процесс эмансипации или вступления в брак по уважительной причине (ст. 21 ГК РФ). 

Григорьева Анастасия Владимировна

Права ребенка от 0 до 1 года

Права ребенка от 1 до 3 лет

Права ребенка от 3 до 7 лет

Права ребенка от 7 до 14 лет

Права ребенка от 14 до 17 лет

Информация для родителей

Информация для детей

Права и обязанности ребенка

Источник:

http://active-mama.com/prava-i-obyazannosti-rebenka.html

Существует мнение, что детям не нужно разъяснять их права, чтобы не мешать правильному воспитанию. Некоторые родители считают, что в этом случае дети могут стать совсем неуправляемыми. Однако нужно помнить о том, что чувство собственного достоинства гораздо легче разрушить, чем создать. Дети должны знать о своих правах, это способствует становлению личности. Нельзя обходить вниманием и их обязанности – это помогает им стать ответственными людьми.

Конвенция о правах ребенка

Положение о том, что личности должно гарантироваться соблюдение ее прав, не подлежало сомнению в цивилизованных странах задолго до принятия в 1948 году Всеобщей декларации о правах человека. Но права ребенка как отдельной личности, во всем равной взрослому человеку, были продекларированы только в 1959 году, когда была принята Декларация о правах ребенка. Она сформулировала 10 принципов, обязательных для тех, от кого зависит жизнь и благополучие детей.

В 1989 году была принята Международная Конвенция о правах ребенка. Она признала права детей наравне с взрослыми. Россия присоединилась к Конвенции и приняла все ее положения.

Основные положения Конвенции о правах ребенка:

Государство принимает на себя обязательства по охране жизни, здоровья и благополучия детей. Они признаются объектом особой заботы. Права ребенка, продекларированные Конвенцией:

·                   право на семью;

·                   право на защиту и заботу государства, если у ребенка нет родителей или они не могут выполнять свои обязанности;

·                   право на равенство;

·                   право на образование;

·                   право на свободное выражение своих мыслей;

·                   право на собственное мнение; право на имя и на гражданство;

·                   право на получение информации;

·                   право на защиту от насилия и от жестокого обращения;

·                   право на медицинское обслуживание;

·                   право на отдых и на досуг;

·                   право на дополнительную защиту государства в случае особых потребностей, например, при инвалидности.

Забота о выполнении прав ребенка и о наилучшем обеспечении его интересов ложится в первую очередь на родителей или на лиц, их заменяющих.

Как рассказывать ребенку о его правах и обязанностях?

Право на информацию, подтвержденное Конвенцией, делает обязательным предоставление детям всей информации о правах личности. Они должны знать о своих правах, и начинать разговор стоит уже в дошкольном возрасте.

Долгое и скучное перечисление, скорее всего, не принесет положительных результатов. У детей есть защитное свойство психики не слышать то, что им неинтересно. Воспитание чувства собственного достоинства в каждой жизненной ситуации, умение решать проблемы с уважением к себе и окружающим гораздо больше даст для ребенка в отношении понимания его прав как личности.

Нарушения прав ребенка родителями

Начинать разговор о правах ребенка можно, если в семье права ребенка не нарушаются. Однако родители могут и не осознавать, что своими действиями они препятствуют соблюдению прав своего ребенка.

Часто в поведении родителей появляются моменты, которые мешают общению с детьми и воспитанию в них самоуважения:

·                  Преобладание приказов и предупреждений несет неуважение к ребенку;

·                  Частые угрозы вызывают привыкание, и ребенок перестает на них реагировать;

·                  Мораль, нравоучения и проповеди в сложных ситуациях вызывают у детей скуку и неприятие; Готовые решения, навязываемые родителями, показывают, что ребенок не способен справиться с ситуацией сам, демонстрируют неуважение;

·                  Постоянные нотации и лекции перестают действовать на детей;

·                  Критика и обвинения вызывают у ребенка неуверенность в своих силах;

·                  Догадки и интерпретации поведения ребенка заставляют его уходить от контакта;

·                  Постоянные вопросительные предложения не дают почувствовать самостоятельность, нарушают личное пространство;

·                  Сочувствие на словах, уговоры, применение одинаковых речевых конструкций в разных ситуациях заставляют ребенка почувствовать безразличие родителей.

В общении с детьми следует воздержаться от окриков, оскорблений, ругательств, демонстраций власти, пророчеств и угроз. Старая истина, что с людьми нужно обращаться так же, как хочется, чтобы обращались с вами, совершенно справедлива и в общении с детьми.

Начало разговора о правах и обязанностях детей

Началом разговора может быть частая ситуация с нежеланием маленьких детей делиться своими игрушками. В этом положении нужно построить общение так, чтобы оба ребенка поняли, что их право обладания своими игрушками не оспаривается. Одновременно следует показать, как важно уметь договариваться.

Первый конфликт из-за желания иметь не принадлежащую ребенку вещь можно превратить в первый урок уважения к другому человеку и к его правам.

Сказки – помощники родителей

Хорошей помощью родителям будет опыт человечества, сохраненный в сказках. Ведь они – замечательная иллюстрация нарушения прав человека и последующего восстановления справедливости. Нужно не только читать сказки, но и обсуждать их с ребенком. Чудесные истории помогут удержать внимание малыша, а приключения героев – хороший материал для понимания правильности или неправильности их поступков.

Сказки, наглядно демонстрирующие нарушения прав:

·       «Золушка» — нарушено право на досуг и отдых;

·       «Три поросенка» — нарушение права на неприкосновенность жилища;

·       «Красная Шапочка» — нарушено право на неприкосновенность жизни.

Список можно продолжить. Вековая мудрость, заключенная в сказках, поможет в ненавязчивой форме объяснить ребенку его основные права.

Рисование и воспитание

Еще одно действенное средство воспитания – рисование. Психологи советуют прибегать к этому средству как можно чаще. При помощи детских рисунков можно узнать о проблемах, о настроении, о переживаниях ребенка.

Права и обязанности ребенка тоже можно иллюстрировать при помощи рисунков. Качество исполнения неважно, героями могут быть и животные, и люди, и растения. Нужно, чтобы родители ясно понимали то, что они хотят выразить при помощи рисунков.

Можно в простейшей форме показать на рисунках права личности, а также нарисовать круг обязанностей родителей и ребенка. Для дошкольника, не умеющего читать, это будет наглядно и интересно.

Игра как способ воспитания

Игра имеет большое значение и для правового воспитания детей. В игровой форме ребенку можно рассказать о его правах и обязанностях. Родители должны твердо знать, что они хотят добиться в итоге. Игра – это очень серьезно. Беседы и убеждения влияют на детей меньше, чем игры.

Обязанности ребенка

Ребенок должен знать не только о своих правах, но и об обязанностях. Он должен хорошо понимать, что окружающие тоже имеют права, которые нельзя нарушать.

Мама имеет право на отдых, значит, ей нужно помогать. У товарища есть право на защиту от жестокого обращения, – его нельзя обижать.

Обозначенный круг посильных обязанностей должен формироваться у ребенка с самого раннего детства. Убрать свои игрушки после игры, налить кошке воды, отнести со стола посуду после еды, – обязанности несложные и выполнимые. Главное, чтобы они исполнялись регулярно и с минимальной степенью принуждения.

С возрастом круг обязанностей будет расширяться. Но происходить это должно постепенно, чтобы ребенок мог справиться с их увеличением без напряжения.

Пусть лучше ребенок имеет одну хорошо исполняемую обязанность, чем несколько выполняемых изредка. Он должен чувствовать ответственность за свое дело. Ведь воспитание чувства ответственности – одна из самых важных задач в педагогике.

Равенство в правах – равенство в обязанностях

Уважение в семье – одно из главных условий воспитания. Родители, стремящиеся подавлять волю детей даже из самых лучших побуждений, добьются только внешнего повиновения.

Знание о правах человека и ребенка – еще не значит их соблюдение. Взаимное уважение всех членов семьи, соблюдение прав не только ребенка, но и взрослых, выполнение обязанностей не только взрослыми, но и детьми, – правила, которых нужно обязательно придерживаться.

Нужно четко обозначить круг обязанностей всех членов семьи, начиная с взрослых и заканчивая малышами. Это поможет вырастить людей, уважающих себя и окружающих.

В первый раз, заговорив о правах и обязанностях ребенка, важно не прекращать обсуждение темы. Поводов может быть бесконечно много: каждый поступок ребенка – это почва для воспитательного воздействия.

Основные домашние обязанности детей в семье

Loading...

Почему маленькие дети должны помогать родителям по дому

Если спросить женщин, когда они наводят порядок, то большинство из них ответит, что делают это, пока детей нет дома, пока они смотрят мультики или чем-то заняты. Да, без детей процесс уборки идет быстрее, но с ними он будет гораздо полезнее: и для детей, и для родителей. Многие уверены, что не нужно перегружать детей домашними обязанностями в семье и лишними заботами. «Не забирайте у детей детство!» — кричат противники того, чтобы дети выполняли посильные и соответствующие их возрасту дела по дому. Сбор ягод в бабушкином огороде, чистка своих ботинок или уборка игрушек — от этого не пострадал еще ни один ребенок!

Почему маленькие дети должны помогать родителям по дому, зачем им нужны домашние обязанности?

 

 

Чувство принадлежности к семье. Выполняя домашние дела ребенок будет чувствовать себя необходимыми в семье, способным внести свой собственный вклад в семейное благополучие и поэтому быть ее полноправными членом.

Забота о будущем. Дети, у которых вообще не было никаких домашних обязанностей, не способны позаботиться о себе сами и остаются детьми даже тогда, когда все их сверстники уже повзрослели.

Организованность. Ежедневное выполнение домашних обязанностей в семье помогает ребенку стать более организованным и перенести это качество на другие сферы жизни: учеба, отношения с учителями, родителями, отношения со сверстниками.

Ребенок, который умеет сам себя обслуживать, будет более успешен в самостоятельной жизни, независим, уверен в себе и в своих силах.

Как можно приучить ребенка помогать по дому

А как можно приучить ребенка помогать по дому, чтобы не вызвать у него ненависти к домашней работе? Не нужно ограждать малыша от «сложных» дел, нужно просто давать посильные и выполнимые в его возрасте задания. Многие боятся, что ребенок будет мешать и путаться под ногами. Да, будет! Но как же без этого он узнает, как готовить пироги или мыть посуду? Это для нас привычно ощущать на коже прохладу воды, мягкость теста, шершавость вафельного полотенца, а для ребенка это целая вселенная, которую вы можете открыть для него, занимаясь такими обычными делами, как приготовление пищи, уборка или стирка. Мы так погрязли в быту, что забываем, как быстротечно детство наших малышей. Мы никогда не вспомним подгоревший суп или невымытый пол, но мы обязательно вспомним горящие глаза нашего ребенка, который первый раз взял в руки веник, впервые попробовал стирать белье, неумело пытается перемешать салат огромной для него ложкой. Не лишайте ваших детей возможности быть рядом с вами и познавать мир через наведение порядка в доме.

Безусловно, есть такие дела, которые мы должны выполнять без ребенка, например, чистка сантехники средствами, содержащими хлорку и другие не очень полезные для детей химические вещества. Есть домашние заботы, которые можно выполнять в присутствии ребенка, но без его непосредственного участия.

Какие обязанности ребенок выполняет в семье (с картинками)

Какие обязанности ребенок выполняет в семье, как он может помочь родителям? Ребенок может делать практически все! Чтобы вам было легче ориентироваться, можно составить списки дел, которые можно делать без ребенка, рядом с ребенком и вместе с ним, то есть при его активном участии. Для этого воспользуйтесь следующей таблицей.

Домашние дела и ребенок:

Без ребенка

Рядом с ребенком

Вместе с ребенком

 

 

 

Постарайтесь вписать в первую колонку как можно меньше дел: время «Без ребенка» можно и нужно тратить на что-то более приятное, полезное и интересное, чем уборка. А ведь для многих современных мам именно время сна ребенка является временем для выполнения домашних дел. Маме тоже нужно отдыхать и набираться физических и моральных сил!

«Рядом с ребенком» и «Вместе с ним» можно выполнять практически все домашние хлопоты, главное в это время хорошенько его занять. Если мама занялась рукоделием, то ребенок может быть рядом и развивать мелкую моторику, перебирая пуговицы и лоскуты ткани. Если мама решила навести порядок в книгах и документах, у ребенка есть прекрасная возможность сделать аппликацию из ненужной бумаги или нарисовать портрет всей семьи на гарантийных талонах с закончившимся сроком действия. Если мама «расхламляет» гардероб, то малыш может представить себя моделью и дизайнером и примерить на себя различные образы.

Дети не обязательно должны заниматься тем же, чем заняты вы. Они могут действительно просто находиться рядом или хотя бы в одной комнате с вами. Если малыш занят строительством железной дороги и города вокруг нее, то вам можно смело снимать шторы или гладить белье, поддерживая игру, задавая наводящие и уточняющие вопросы: «А в твоем городе есть почта?», «А как же без кафе! Надо же жителям городка где-то подкрепляться», «Куда отправляется твой поезд?» и т.д. Чем дольше вам удастся подогревать интерес к игре, тем больше у вас будет времени на ваши дела.

Даже самый маленький ребенок может выполнять посильные дела по дому — пусть и с вашей небольшой помощью. Вам стоит подумать и составить свои списки того, что ваш ребенок может делать, реально помогая вам. Чем старше ребенок, тем больше помощи он вам может оказывать.

Прежде чем составить такой список, нужно отключить предубеждения.

Предлагайте ребенку больше, чем, по вашему мнению, он способен сделать. Лучше попробовать на практике и убедиться, что это ему пока недоступно, чем переждать и получить ребенка, который скажет: «Нет, ты сама почисть».

Подумайте, какую реальную помощь может оказать ребенок и что для этого нужно подготовить.

Для удобства можно использовать таблицу.

Чем мне может помочь ребенок?

Мои домашние дела

Как может участвовать и помогать ребенок

Что мне нужно для этого подготовить

Развесить выстиранное белье

Выгружать белье из машинки, нести маленький тазик с бельем, вешать белье

  • Маленький тазик для белья
  • Удобную низкую сушилку для белья или устойчивый табурет, на который сможет вставать ребенок

Помимо того что ребенок может быть активным участником ваших домашних дел, он может вам просто не мешать. Это тоже хорошее подспорье, особенно если другой помощи у вас нет.

Как это сделать? Нарисуйте схематично план своей квартиры и пропишите все дела, которые вы выполняете в той или иной комнате, а напротив этих дел напишите то, чем в это время может заняться ваш ребенок. Добавляйте и меняйте занятия для ребенка в зависимости от его возраста и изменяющихся интересов.

А что должен делать ребенок по дому, если он уже находится в старшем дошкольном возрасте?

Такие дети вполне могут:

Предложите малышу посмотреть на обязанности ребенка в семье в картинках – наверняка много из этого он уже может делать самостоятельно:

  

Помощниками не рождаются, воспитание в ребенке готовности и желания помогать — это долгий и кропотливый процесс, который вы сможете осуществить легче, если будете разрешать ребенку участвовать в домашних делах и «нагружать» его посильными обязанностями по дому.

Домашние дела ребенка: как дети помогают родителям по дому

Выше были рассмотрены основные обязанности ребенка в семье, если он уже достиг среднего и старшего дошкольного возраста. Но стать помощником можно и значительно раньше! Ниже вы узнаете, как помогают родителям по дому дети от трех лет и старше.

Уборка:

Приготовление пищи:

Домашние растения и животные:

Другое:

Воспитатель Кочеткова И.Л.

Обязанности ребенка - они регулируются законом и самими родителями

Помощь родителям - это основная обязанность ребенка. Это может быть выполнено разными способами в зависимости от возраста, ситуации и потребностей. Родители часто задаются вопросом, какие обязанности должны выполнять малыши и неужели уже год для этого соответствует возрасту года. Советуем, как в зависимости от возраста ребенка можно поручить ему домашние дела. Объясняем, как это регулируется законом.

В комплекте:

Обязанности ребенка - положения законодательства

Вопросы обязательств несовершеннолетнего ребенка (до 18 лет) регулируются ст.91 Кодекса семьи и опеки . Он обязывает ребенка:
Особая обязанность возлагается на несовершеннолетнего ребенка, который получает доход от своей работы . В такой ситуации он обязан софинансировать расходы на содержание семьи.

Многие родители, чей ребенок устраивает публичные сцены, задаются вопросом, как реагировать на истерику своего ребенка. В такой ситуации не стоит обращать внимание на реакцию и критические замечания окружения. Самое главное - обезопасить своего малыша. Когда ребенок успокоится, у вас будет время для интервью.

Когда ребенок не выполняет свои обязанности

Кодекс о семье и опеке не предусматривает каких-либо санкций за неисполнение ребенком обязательств, указанных в этом положении. Однако это не означает, что опекунский суд не может вмешиваться в это дело. Он может лишить ребенка права распоряжаться своим заработком, если он не выполняет обязательства по софинансированию расходов на содержание семьи.

Обязанности ребенка, возложенные на него родителями

Обязанности ребенка - это индивидуальный вопрос, который в каждой семье может решаться по-разному.Они зависят от правил, существующих в каждом доме, возраста ребенка и осведомленности его родителей. Но есть также универсальные принципы, которые мы должны прививать с раннего возраста. К ним относятся:
Обязанности ребенка - это не эксплуатация ребенка, а часть жизни, предполагающая обучение самостоятельности, ответственности и приобретение навыков, необходимых в жизни. Ни в коем случае нельзя поручать малышам тяжелую работу по дому. Список заданий необходимо адаптировать к возрасту и стадии развития малыша. Конечно, разделение очень договорное, так как одни дети лучше справляются со своими обязанностями, а другие - нет.

Обязанности трехлетнего ребенка

В обязанности 3-летнего малыша могут входить:
Помогайте ребенку по хозяйству, но ровно настолько, насколько это необходимо. Это означает, что, например, ребенок может складывать кубики в коробку, а вы можете помочь ему положить их на верхнюю полку.

Обязанности ребенка 4 лет

Обязанности ребенка в этом возрасте могут включать:

Обязанности 5-летнего

Ребенок этого возраста может:
Если ваш ребенок не выполнил свои обязанности, не применяйте штрафы, а просто предупредите его, что любые игрушки, оставленные на полу, окажутся на верхней полке в течение недели.

Обязанности ребенка 6 лет

Обязанности ребенка в этом возрасте могут включать:

Для малышей от 3 до 6 лет домашние дела могут быть не неприятной необходимостью, а отличным способом провести время - большим развлечением.

По дому развивает малышку

Исследования, проведенные учеными, показали, что на развитие ребенка положительно влияет выполнение домашних дел. Такой ребенок:
Мы должны не забывать хвалить ребенка за уборку в комнате, разделение белья или заправку кровати, даже если это сделано не идеально. Благодаря этому в следующий раз он постарается еще больше!

Малышам нравятся игрушки, имитирующие взрослую жизнь, например, плита, пылесос, стиральная машина - это может быть отличным обучением и стимулом для помощи родителям дома:


См. Также .

Права и обязанности ребенка: что в долгу и что может потребоваться от ребенка

Каждый ребенок в мире рождается с одинаковыми правами. Они гарантируют ему безопасность жизни и создание соответствующих условий для развития . Иначе обстоит дело с обязанностями, возлагаемыми на ребенка - в этом случае каждая семья индивидуально решает, какими они будут. Узнайте, каковы права вашего ребенка и чего вы можете от них ожидать.

В комплекте:

Права детей - это не расплывчатое понятие, а конкретные правовые положения, четко сформулированные и записанные в Конвенции о правах ребенка.Документ состоит из 54 статей, в которых изложены все права детей - гражданские, политические, экономические, социальные и культурные.

Важнейшими правами ребенка являются:

Несмотря на то, что обязанности ребенка - это договорная вещь, в зависимости от того, как родители решают этот вопрос, закон также вводит нормы в этом вопросе. В искусстве. 91 Кодекса о семье и опеке ребенок обязан:
Помощь ребенка должна соответствовать его физическим и духовным силам, а выполнение обязанностей не должно мешать его воспитанию и обучению.Если несовершеннолетний (до 18 лет) получает доход от своей работы, его / ее обязанностью становится софинансирование расходов на содержание семьи. Помощь родителям - это основная обязанность ребенка. Это может быть выполнено разными способами в зависимости от возраста, ситуации и потребностей. Родители часто задаются вопросом, какие обязанности должны выполнять их дети и какой для этого возраст. Между тем психологи подчеркивают, что возложение на ребенка домашних обязанностей может сильно повлиять на его развитие и даже обусловить его успех во взрослой жизни.

Следовательно, родители не должны колебаться или чувствовать себя виноватыми из-за того, что предъявляют к ребенку определенные требования. Самое главное, чтобы они были адаптированы к развитию и способностям ребенка. Разделение и объем работы зависит от возраста ребенка и решения родителей. Также важно сделать акцент на таких принципах, как:

Очень важно различать права и обязанности ребенка, не совмещать их и не ставить друг друга в зависимость. Права ребенка вытекают из самого факта рождения, независимо от того, в какой семье он живет. Следовательно, не может быть, чтобы мы, как родители, обусловливали права ребенка и ставили их в зависимость от того, прибирали ли они, например, игрушки и одевались ли сами.

Вы не можете временно лишить ребенка его прав или приостановить их действие. Если ребенок не выполняет возложенные на него обязанности, он может пострадать от последствий, напримербыть лишенным привилегий.

К сожалению, многие родители до сих пор не понимают, что их дети имеют права независимо от их поведения (хорошего или плохого) и выполнения ими своих обязанностей. Доказательством тому может служить дискуссия, состоявшаяся недавно под постом психолога Дороты Завадской о правах детей. В комментариях некоторые родители подчеркивают важность ответственности как основной обязанности своих детей. В то же время они отказывают им в их правах, рассматривая их как причину побалования, непослушания или даже преступления среди несовершеннолетних.


«Чтобы не переборщить с этими правами»,

«Дело в том, что дети злоупотребляют правом« правых », все объясняют« потому что я имею право », к сожалению молодые люди сейчас ужасны»,

«Дети теперь угрожают своим родителям, вызывая полицию или другие учреждения по тривиальной причине, сначала их права, а затем обязанности, это сейчас подход детей »

- это только часть комментариев. Как видите, права детей должны просвещать не только молодые люди, как этого хочет Дорота Завадска, но и взрослые.Может быть, это тоже хорошая идея для семинара?

[написание комментариев в оригинале - примечание редакции]

См. Также:

.

Обязанности несовершеннолетнего ребенка перед родителями

Несовершеннолетний ребенок помимо послушания родителям имеет и другие обязанности, указанные в ст. 91 Кодекса о семье и опеке.

Обязанности несовершеннолетнего

Основная обязанность каждого ребенка - помогать в общем домашнем хозяйстве. Это понятие шире, чем понятие домашнего хозяйства, и может также включать обязанность помогать родительскому хозяйству.Принято считать, что сюда также входит помощь в предпринимательской деятельности, проводимой родителями или одним из родителей.

Помощь ребенка должна соответствовать физическим и духовным силам ребенка - и в то же время она возможна только в том случае, если не пострадают его воспитание и образование (Постановление Верховного суда от 28 июня 1989 г., III ЧЦЗ 65/89,).
По аналогии, обязанность оказывать такую ​​помощь также распространяется на ребенка, когда он или она живет с бабушкой и дедушкой или старшими братьями и сестрами.

Особая обязанность лежит на несовершеннолетнем ребенке, который получает доход от своей работы. В соответствии со ст. 91 § 1 крио, оно обязано софинансировать расходы на содержание семьи. Необходимым условием для применения вышеупомянутой статьи является проживание ребенка с родителями, которое также следует понимать как проживание с одним из них, при условии, что тогда обязательства, изложенные в ст.91 ограничены одним родителем.

Доход от собственного труда

Доход от собственного труда может применяться к несовершеннолетнему, достигшему 16-летнего возраста и устроившемуся на работу в качестве подростка. Обязанность ребенка вносить свой вклад в поддержание семьи в соответствии с положением, преобладающим в доктрине, не носит поддерживающего характера. Ребенок обязан участвовать в софинансировании расходов на содержание семьи только в том случае, если он получает реальный доход от работы.Следовательно, понятие «потенциальный доход» в данном случае не применяется.

См. Также: Работа несовершеннолетних

По расходам на содержание семьи, указанным в ст. 91 § 1, следует понимать затраты, связанные с удовлетворением текущих потребностей, как коллективных, так и индивидуальных, отдельных членов семьи, принимая во внимание особые обстоятельства, например, болезнь одного из членов семьи.

При невыполнении ребенком своих обязательств ...

Ст.91 не предусматривает каких-либо санкций за неисполнение ребенком обязательств, указанных в этом положении. Однако это не означает, что вмешательство опекунского суда в такой ситуации исключено. Суд может лишить ребенка права распоряжаться своим заработком, если он не выполнит обязательства по ст. 91 § 1, или отдать соответствующие распоряжения в соответствии со ст. 100 крио.

См. Также: Дети и право

Расширьте свои знания, прочитав нашу публикацию

Питание в школе и детском саду.Принципы выплаты, расчета и начисления процентов за просрочку платежа

.

Обязанности ребенка, проживающего с родителями ст. 91 КРО.

Последствия неисполнения ребенком обязательств

Обязанности ребенка по ст. 91 КРО, не подлежат государственным санкциям принуждения - их неисполнение не влечет юридических последствий при условии, что не будут нарушены другие положения КРО, на которые были наложены такие санкции. Обязанность выполнять анализируемое положение носит исключительно моральный характер. Законодатель прямо не уточнил, распространяется ли это положение только на несовершеннолетнего ребенка или также на взрослого ребенка.Предполагается, что ст. 91 KRO полностью применимо как к несовершеннолетним, так и к взрослым (см. Ст. 91 KRO Gromek 2020, 7-е издание / Gromek, Legalis).

Исполнение обязанностей и брак родителей

Кроме того, указывается, что обязательства, указанные в вышеупомянутых положения не зависят от того, состоят ли родители в браке или нет, несовершеннолетний ребенок или совершеннолетний, и не зависят от того, несут ли родители родительскую ответственность (см.Статья 91 КРО изд. Пьетжиковски 2020, опубл. 6 / К. Петжиковский, Легалис).

Условия проживания с родителями

Условие «проживания с родителями», вытекающее из ст. 91 KRO, также выполняется, когда ребенок проживает только с одним из родителей - в этом случае это предусмотрено в вышеупомянутом В этом положении обязательства ребенка несет только ребенок по отношению к этому родителю (см. Статью 91 KRO ed. Pietrzykowski 2020, ed. 6 / K. Pietrzykowski, Legalis). Далее, термин «совместное хозяйство» (§2) следует понимать как домашнее хозяйство, так и производственное хозяйство обоих родителей или одного из них, т. Е.в частности, ферма, ремесленная мастерская (см. статью 91 KRO ed. Pietrzykowski 2020, ed. 6 / K. Pietrzykowski, Legalis).

Обязанности ребенка и помощь на ферме и работа

В свете юриспруденции " Помощь в работе на ферме ребенком, посещающим среднюю школу, не является работой на ферме и является только помощью семье при выполнении условий ст. 91 § 2 KRO »(решение Апелляционного суда в Люблине от 12.12.2019, исх. III AUa 975/18).

.

Обязанности ребенка по дому - нужно ли их выполнять и какие?

Обязанности - неотъемлемая часть жизни как детей, так и взрослых. Многие родители задаются вопросом, отнимают ли обязанности ребенка по дому у них детство или, скорее, это ценный урок на будущее. Эксперты сходятся во мнении, что соответствующие возрасту задания - это очень хорошая наука.

Детские хлопоты должны быть не тяжелым трудом, а развлечением и помощью родителям в их повседневных делах, таких как уборка комнаты, мытье посуды или мытье столешниц.Дети ни при каких обстоятельствах не должны мыть окна или выполнять любую другую сложную или опасную работу. Обязанности, соответствующие их возрасту, учат их быть находчивыми и независимыми.

Когда стоит доверить ребенку домашние дела?

Специалисты считают, что уже трехлетнему малышу можно доверить небольшие хлопоты по дому. Для ребенка это знак того, что он влияет на функционирование семьи и играет в ней важную роль. Это хорошее время и по другой причине.Дети в этом возрасте очень хотят подражать взрослым и готовы помогать себе в повседневных делах. Стоит отметить, что вначале домашние дела детей могут выполняться не точно и скрупулезно. Покажите ребенку, что и как нужно улучшить. Наряду с развитием малыша список домашних заданий для детей может быть расширен и может быть введена большая систематичность.

Преимущества домашних дел для детей

Ранее мы упоминали, что обязанности ребенка по дому учат их быть независимыми и находчивыми.Домашнее задание - это еще и отличный урок долга и ответственности. Дети также учатся планировать время и управлять им, а также уважать работу, выполняемую другими. Подражая взрослым, самые маленькие учатся правильно выполнять многие домашние дела. Некоторые родители возражают против того, что детство - это время учебы и игр, а не обязанностей. Однако стоит отметить, что работа по дому для детей не является и не должна быть обременительным принуждением, а скорее развлечением и развлечением.

Какие правила следует установить для детей, выполняя работу по дому?

Распределяя детей по дому, учитывайте не только их возраст, но и несколько других важных принципов. Во-первых, нужно согласовать с ребенком, какую работу он хочет и может делать, и какие эффекты мы ожидаем . Стоит помнить, что не стоит ожидать от детей большего, чем от себя. Маленьким очень быстро надоедает, поэтому хорошо время от времени менять возложенные на ребенка обязанности по дому, чтобы они не становились однообразными .Следует помнить, что время, посвященное работе по дому, не должно мешать вашему ребенку играть или заниматься другими видами развлечений. Кроме того, не прерывайте отдых ребенка, чтобы выполнить задание. Домашние задания для детей следует выполнять в указанное ранее время. Благодаря этому обязанности ребенка по дому не станут для него сюрпризом и мучением.

Домашние обязанности, соответствующие возрасту ребенка - образцы писем

Обязанности 3-летнего ребенка дома:

Обязанности ребенка 4-5 лет дома:

Обязанности ребенка 6 лет дома:

Задания для детей 7-9 лет:

Обязанности 10-летнего ребенка по дому:

Приведенный выше список является только иллюстративным и представляет собой пример задач для детей - они не должны выполнять все действия, а их сложность должна соответствовать навыкам и индивидуальному развитию малыша.

Работа по дому - когда дети говорят «нет»

Дети обычно не хотят брать на себя дополнительные обязанности.Отказ ребенка очень редко продиктован его недоброжелательностью. Иногда он просто устал, в его жизни бывают важные моменты или он боится брать на себя слишком много обязанностей. Стоит согласовать с малышом план действий на всю неделю, чтобы прийти к компромиссу и показать ему, что домашние дела не отнимут все его свободное время. Вы также можете записать обязанности для взрослых на съемочной площадке, чтобы показать ребенку пример в их прилежном исполнении. Также стоит использовать систему мотивации для выполнения обязанностей ребенка дома. Это может быть принцип подсчета очков: рисование штампов на носимой доске или приклеивание магнитов к дверце холодильника за каждое правильно выполненное домашнее задание для детей. Заранее определенное количество очков можно обменять на приз. Невыполнение ребенком домашних обязанностей - это отрицательный момент, который еще больше уводит его от получения «зарплаты». Помимо материального вознаграждения стоит отметить старания ребенка словом «спасибо». Мотивация, которую не поощряют психологи выполнять работу по дому для детей, заключается в том, чтобы платить им за помощь, особенно для младших.

Автор: Доброе утро Редакция ТВН

.90,000 Обязанности ребенка - обязанности ребенка перед родителем, обязанности ребенка по дому

Обязательства ребенка перед родителем могут принимать различные формы и зависеть от потребностей и возраста детей.Родитель сам решает, в каких занятиях необходима помощь детям, а также насколько они развиты и готовы к работе по дому. Согласно закону, до 18 лет дети обязаны слушать родителей и опекунов и помогать в совместном хозяйстве. Помощь должна соответствовать силам ребенка (как физическим, так и духовным), а выполняемые обязанности не должны мешать воспитанию и обучению.

Обязанности детей - Родительская политика

Обязанности ребенка в семье должны определяться индивидуально и тесно связаны с правилами, которые соблюдаются в доме. Однако есть ряд принципов, которым следует учить ребенка с раннего возраста. В основном это около:

Обязанности ребенка не означают эксплуатацию молодого человека или, что еще хуже, принуждение его к выполнению определенных действий. Обязанности означают обучение самостоятельности и поддержку развития. Маленькие дети ни при каких обстоятельствах не должны выполнять тяжелую физическую работу.

Какие обязанности у 3-летнего ребенка?

В обязанности ребенка старше 3 лет входят:

Обязанности ребенка 4 лет

90 050 Примеров обязанностей детей, из которых 4 года:

Обязанности ребенка по отношению к родителям должны определяться на основе их способностей, поскольку каждый ребенок развивается по-своему. Иногда трехлетний ребенок может накрывать на стол, но не справляется с одеванием, поэтому перечисленные выше действия и обязанности являются лишь советами, а не показателями.

Обязанности 5-летних

Обязанности ребенка по дому после 5 лет.лет становятся более серьезными и требуют ежедневных усилий. Предлагаемые задачи включают:

Когда ребенок не желает помогать или выполнять свои обязанности, его не следует наказывать. Предупреждения вполне достаточно, и если улучшения не наблюдается, последствия можно устранить.

Преимущества домашнего труда

Обязанности ребенка в семье связаны с рядом преимуществ, которые положительно повлияют на его дальнейшую жизнь и функционирование в обществе.В первую очередь речь идет о том, чтобы вызвать сочувствие у молодого человека, избежать проблем в контактах со сверстниками и развить терпение. Ребенок самостоятельный, ответственный, систематический, с ним легче работать.

Выполнив работу по дому, похвалите ребенка - независимо от того, правильно ли он это сделал. Хорошие слова делают будущие испытания еще лучше, что связано с желанием получить похвалу от родителей.

Распределяя обязанности перед ребенком, вы должны помнить несколько правил - самое важное из них - адаптировать их к возрасту и навыкам малыша.Каждая проделанная им работа должна быть как-то вознаграждена, чаще всего достаточно доброго слова. Только так ребенок научится работать систематически.

.

Такие большие, такие маленькие ... Обязанности детей - когда придет время их знакомить

Детство - это, с одной стороны, радость, любопытство, веселье, а с другой - подготовка к жизни в будущем, а значит, и обязанности, задачи и обязательства. Важная задача родителей - найти золотую середину, чтобы примирить эти, казалось бы, противоречивые точки зрения. Экстремальные мнения, высказываемые родителями на интернет-форумах - от «учиться никогда не рано» до «мне кажется, чьи-то роли смешались» (подразумевается: ты, родитель, должен обеспечивать все, особенно беззаботное детство) - вызывают массу эмоций. .Как это в итоге? Должны ли дети заниматься домашними делами или нет?

Что мешает детям привыкнуть к своим обязанностям?

По общему признанию, принято считать, что обязанности - это хорошо! даже необходимы для развития ребенка, но исследования показывают, что самое важное для развития ребенка - это игра, которая учит, как справляться с возникающими трудностями.
Йеспер Юул в своей книге «Ваша компетентная семья» предлагает рассмотреть, кому на самом деле предназначены обязанности детей, и являются ли задачи и обязанности одинаковыми.

Очень часто использование термина «долг» вызывает чувство «должен», а не «хочу». Отсюда простой путь, которого следует избегать. Может быть, достаточно использовать HELP вместо слова DUTY (каждый естественно чувствует потребность помогать другим) или CARE (каждый хочет быть в аккуратной, упорядоченной среде).

Возможно, у вашего ребенка слишком много обязанностей или обязанностей. Ребенок берется за задания, начинает, но не может закончить, что ведет к уклонению от выполнения заданий в будущем и беспомощному «Я не могу это сделать», «Я не могу», «Я не буду делать».Необходимо помнить, что избыток обязанностей не может перегружать ребенка и отнимать время, чтобы поиграть.

Когда мы замечаем, что обязанности могут быть слишком сложными для ребенка, давайте поговорим с ним об этом, предложим замену, выбрав других. А может причина кроется в недомогании? Не в той компании?

Наши привычки и поведение, а также отсутствие последовательности не способствуют нашему воспитанию. Пример, который мы подаем ребенку, немаловажен. Если он увидит, что мы кладем посуду обратно в посудомоечную машину, убираем за собой, заботимся о своей чистоте, он захочет подражать нам, и «я должен» превратится в «я хочу».Если он осознает последствия своих действий, он учится ответственности.

Самая распространенная ошибка - повторение «наконец-то очистить», потому что ребенок становится невосприимчивым к сообщению и игнорирует его. Называть ребенка беспорядком, сравнивать с другими детьми, торопиться и проявлять нетерпение и особенно использовать уборку в качестве наказания - не сработает.

Что работает и как поощрять

Источником вдохновения могут быть родители, которые прошли «нелегкий путь» приучения детей к домашним обязанностям и пишут об этом на форумах в Интернете.

Согласно принципу «что впитает оболочка в молодости», родители двухлетних детей приучают их к выполнению определенных действий.

И вот одна из матерей пишет: Моему сыну 15 месяцев, он сам выносит мусор, который я ему покажу в помойку, вытирает рот после еды, помогает мне складывать игрушки в коробку после играет, вытирает руки, когда он грязный, он просит зубную щетку после завтрака и ужина, и он пытается вытереть пыль и пылесосить, наблюдая за нами.(…) Я не заставляю его что-либо делать. Он просто подражает мне (…).

Что может работать?

  1. Игра под взрослых.
  2. Успокойтесь, объяснив, что настало время прибраться. Превратите это занятие в своего рода «развлечение после игры».
  3. Цветные ящики для игрушек.
  4. Общая уборка.
  5. Своевременные соревнования по уборке, соревнования.
  6. Скрывать неочищенные игрушки хотя бы на несколько дней.
  7. Правило - по одной игрушке за раз.
  8. Барьер для других развлечений, пока его не уберут.
  9. Держите вестника, пока он не приберется.
  10. Уборочный день.

Вы можете превратить разделение обязанностей в игру на смартфоне, в которой вы получаете очки за мытье или мытье посуды. Доступны бесплатные приложения, которые работают подобным образом и, таким образом, способствуют равному распределению домашних обязанностей.

Список примеров домашних дел детей


Самый младший (до 4 лет)z.)

На самом раннем этапе мы вводим понятие ответственности за общее пространство и относимся к домашним делам как к развлечению. Хвалим малышей за их старания, а не за идеальный эффект!

В этом возрасте дети могут: класть грязное белье в корзину, сушить свою миску, класть игрушки обратно, выбирать одежду (если выбор ограничен, например, двумя футболками и т. Д.), Помогать с убирать и накрывать стол, мыть зубы, учиться вытирать пыль, учиться заправлять постель.

Дошкольники (5-6 лет)

Обучение работе по дому - это процесс: не критикуйте плохо выполненное задание, если вы не удовлетворены результатом. Прежде всего, мы ценим и хвалим.

Дети этого возраста могут: вечером выставить одежду на следующий день (подготовленную взрослым), накрыть стол и убрать после еды, рассортировать грязную одежду на белую и цветную, распаковать рюкзак, выбрать ингредиенты для завтрака на вынос и опустошите коробку для завтрака, наденьте одежду самостоятельно.

Первоклассник (6-8 лет)

В этом возрасте дети совершенствуют технику выполнения различных действий, они также начинают учиться методом проб и ошибок. В этом возрасте дети могут: мыть голову (под контролем родителей), расставлять одежду в шкафу, выбирать, что надеть на следующий день, полностью самостоятельно одеваться, красиво заправлять постель, быть готовыми к школе до завтрака, брать с собой выбросьте мусор, начните сортировать отходы, вытрите пыль, спрячьте посуду в посудомоечной машине, уберите свою комнату, накройте стол (на нем есть специи и напитки), упакуйте сумку, вылейте посуду из посудомоечной машины (например,столовые приборы и кастрюли), уберите одежду в ящик (по указанию родителей).

Второй класс (7-9 лет)

В этом возрасте ребенок может: приготовить завтрак, имея ограниченное количество продуктов, упаковать и распаковать школьную сумку, приготовить скромную еду (например, бутерброд) , ополосните посуду и положите ее в посудомоечную машину, вытрите пыль и пропылесосьте лишнюю комнату (кроме вашей), используйте микроволновую печь и тостер.

3 класс (8-10 л.)

В этом возрасте ребенок может: помочь составить меню, написать список покупок, приготовить простую еду для семьи, сложить белье, сортировать выстиранную одежду, положить свою одежду в шкафы и комоды, контролировать состояние владения школьными принадлежностями и запасаться теми, которые ему нужны.

10/12-летний ребенок может: помогать готовить ужин (мыть овощи и т. Д.), Выносить мусор, выводить собаку, делать покупки, обслуживать и убирать потом, помогать младшим братьям и сестрам простыми меры гигиены, помогают очистить машину.

Примеры обязанностей подростка:

13-14 лет: приготовление простой посуды, ручная стирка и загрузка в посудомоечную машину, сортировка белья, обучение использованию стиральной машины, глажка простой одежды, ежедневные покупки согласно списку, замена батареек и лампочек, помощь с раскладыванием мебели, смена постельного белья, смена полотенец на чистые, уборка пылесосом, мытье пола, мытье ванной комнаты, сортировка и вывоз мусора, прогулки с собакой, уборка туалета или клетка.

15–18 лет: присмотр за детьми старше 3 лет (например, племянники, племянники), проверка того, нужна ли помощь пожилым членам семьи, обучение управлению семейным бюджетом, обучение решению официальных вопросов и оплате счета (при поддержке родителей), обслуживание спортивного инвентаря, предварительное планирование отпуска (экономия и заработок для поездки мечты), умение следить за собственными осмотрами, простые ремонтные работы, уборка кухонных шкафов, планирование еды и чистящие средства, мытье окон в безопасных условиях.
Приобщение ребенка к помощи дома и подготовка к выполнению обязанностей очень важны, потому что это введение в функционирование в школьном пространстве, а затем в выполнение социальных и профессиональных ролей.

Катажина Каминская - сертифицированный учитель, учитель польского языка. Имеет многолетний опыт работы в начальной школе. В настоящее время она работает в педагогическом центре, и сотрудничество школы с родителями - одно из направлений ее профессиональных интересов.

Артикул:

.

Смотрите также