Красные точки на верхнем небе у ребенка


почему возникают и как лечить?

Если у взрослого человека или ребенка обнаружены красные точки на небе во рту, это говорит о развитии патологических процессов. Причин возникновения красной сыпи может быт несколько: важно вовремя показаться врачу для постановки диагноза и назначения лечения.

Из-за чего возникают красные точки на небе?

Специалисты выделяют несколько факторов, способствующих возникновению красных точек на небе у ребенка или взрослого:

  1. Патологические процессы в кровеносной системе и сосудах.

  2. Инфекционные болезни.

  3. Аллергическая реакция.

  4. Редкие заболевания.

Исходя из причин и индивидуальных особенностей организма, красная сыпь может проявиться как один раз в жизни, так и довольно часто. Если пятна появляются неоднократно, то речь может идти о вирусах герпеса, молочницы или энтеровирусных инфекциях.

При инфекционном воздействии помимо красных точек на небе у ребенка растет температура, появляется боль в горле и гортани, слабость, становится больно глотать. Сыпь поражает не только небо, но и язык, а также внутреннюю сторону щёк. К инфекциям, сопровождающимся появлением сыпи, относятся:

Дети в более легкой форме, чем взрослые, переносят ветрянку, краснуху и скарлатину, получая иммунитет на всю жизнь. У взрослых эти болезни протекают с осложнениями. А вот справиться с герпесной ангиной и стоматитом детям намного сложнее. Эти заболевания быстро прогрессируют и сильно ухудшают состояние ребенка.

Герпетический стоматит

При стоматите пятна в горле бывают от светло-розового до красного оттенка. Участки с сыпью могут сливаться либо находиться вдали друг от друга. Выделяют несколько типов стоматита, среди которых особо распространен герпетический.

Это заболевание сопровождается головной болью, высокой температурой, образуются красные точки на верхнем небе, языке, губах, щеках. Эти точки переходят в пузырьки и взрываются с образованием красных эрозий. Вирус герпеса остается в организме на всю жизнь. При сильном иммунитете он находится в неактивной фазе, а проявляться будет в следующих случаях:

Лечение герпетического стоматита должен назначить квалифицированный стоматолог.

Ангина

Герпетическая ангина также является достаточно распространенной причиной образования красных точек в горле на небе. Болезнь характеризуется высокой температурой, которая держится в течение нескольких дней, болью при глотании, дискомфортными ощущениями в животе, увеличенными лимфоузлами.

Стрептококковая ангина сопровождается общим недомоганием организма, головной болью, высокой температурой тела. Миндалины становятся рыхлыми и покрываются налетом. В этом случае применяется антибиотикотерапия, но схема лечения должна составляться квалифицированным специалистом.

Аллергические проявления

Если красные точки на небе у взрослого и ребенка являются следствием аллергического ответа организма, то они располагаются симметрично и не вызывают дискомфорта (жжения и зуда). Это может быть откликом на зубную пасту, некоторые продукты и лекарства. Иногда пятна возникают на кожном покрове, а не только на задней поверхности глотки и небе. Подобрать оптимальный антигистаминный препарат поможет квалифицированный аллерголог.

Другие причины обнаружения красных точек на небе

Красные точки на верхнем небе могут быть следствием следующих редких заболеваний:

1. Пиогенная гранулема

Возникает в месте, часто подверженном травматизации. Необходимо иссечение новообразований под корень, после чего назначается электрокоагуляционная терапия.

2. Саркома Капоши

Представляет собой злокачественные новообразования багрового оттенка. Назначается местная химиотерапия, а также проводятся мероприятия по повышению иммунитета пациента.

3. Патехии на небе

Это плоские пятнышки небольшого размера, которые зачастую проявляются при мононуклеозе. Могут быть проявлением оспы, тромбоцитопении, брюшного тифа и эндокардита.

При возникновении красной сыпи во рту, не нужно самостоятельно ставить диагноз и назначать лечение. Необходимо проконсультироваться со специалистом, выяснить причину появления пятен и получить соответствующее лечение. В клинике стоматологии «DentalGuru» работают опытные и профессиональные стоматологи, которые гарантируют безболезненное и эффективное лечение стоматита и других заболеваний зубов.

Эта статья носит информативный характер, за подробностями просим вас обращаться к врачу!

Чем вызвано появление красных пятен на небе?

Появление красных пятен на небе может иметь множество причин. В некоторых случаях пятна вызывают незначительное беспокойство, в других же они могут быть признаком более серьезных заболеваний, которые могут требовать дополнительного исследования. Ниже описаны наиболее распространенные из возможных причин:

Афтозный стоматит

Большинство людей когда-либо страдали афтозным стоматитом. Данное заболевание сопровождается возникновением язв, которые чаще всего образуются на слизистой оболочке щек и губ, но могут возникать в разных местах, в том числе и на небе. Развитие афтозного стоматита обычно обусловлено стрессом, потреблением определенных продуктов питания или влиянием других раздражающих факторов. Язвы обычно появляются в виде мелких красных бугорков, в середине которых со временем появляется небольшая беловатая язвочка. Для лечения данного заболевания на рынке доступны безрецептурные препараты, и большинство язв заживает за период недели или 10 дней.

Кандидоз

Заболевание также известно как молочница или кандидоз полости рта. Оно вызывается разрастанием грибковых микроорганизмов и сопровождается появлением в ротовой полости красных наростов и белых пятен. Кандидоз распространен среди людей с зубными протезами и сахарным диабетом, и часто его лечение прежде всего предполагает предотвращение разрастания грибка. По данным ADA в особо тяжелых случаях для борьбы с грибком также могут использоваться противогрибковые средства для приема внутрь. Дополнительную информацию о кандидозе можно найти на страницах Центра здоровья зубов и полости рта Colgate.

Вирусы Коксаки

Вирусы Коксаки – возбудители заболевания, поражающего кожу рук и ног, а также слизистую оболочку ротовой полости, они могут вызывать образование болезненных волдырей и красных пятен как на коже рук и ног, так и на небе. Наиболее часто заболевание, вызываемое такими вирусами, наблюдается у детей до пяти лет, однако оно может развиваться в любом возрасте. Методы лечения включают применение безрецептурных препаратов, предназначенных для лечения лихорадки и ослабления боли, а также специальных лечебных ополаскивателей для полости рта, облегчающих неудобство, вызванное ротовыми язвами.

В редких случаях ротовые язвы и поражения могут быть признаком рака ротовой полости, поэтому важно, чтобы все пораженные участки, которые вызывают болевые ощущения, мешают потреблению пищи или напитков и быстро не заживают, осматривал стоматолог.

Профилактика кори

Профилактика кори

В настоящее время ситуация по заболеваемости корью в Российской Федерации стабильна, но имеется опасность завоза случаев кори в связи с прибытием беженцев с Украины, мигрантов из ближнего зарубежья и при выезде туристов и паломников в неблагоприятные страны по кори.

Корь – острое инфекционное вирусное заболевание с высоким уровнем восприимчивости, которое характеризуется высокой температурой, воспалением слизистых оболочек полости рта и верхних дыхательных путей, конъюнктивитом и характерной пятнисто-папулезной сыпью кожных покровов, общей интоксикацией.

Пути передачи:

   * Воздушно-капельный, вирус выделяется во внешнюю среду с капельками слизи при кашле, чихании и с воздухом переносится на большие расстояния – в другие помещения, этажи.

Источник инфекции:

   * Больной корью заразен для окружающих с последних дней инкубационного периода (за 2-5 дней до клинических проявлений) и до 4-го дня после высыпаний.

Кто болеет:

   * Не болевшие корью и не имеющие прививки от кори.

Иммунитет:

   * Новорожденные дети имеют иммунитет, переданный им от матерей, если те переболели корью или были привиты от кори ранее. Этот иммунитет сохраняется первые 3 месяца жизни.

   * После перенесенного заболевания развивается стойкий иммунитет, повторное заболевание корью человека, без сопутствующей патологии иммунной системы, сомнительно, хотя и такие случаи описаны.

Симптомы:

   * Инкубационный период до 21 дня, чаще 9 – 11 дней.

   * Острое начало – подъем температуры до 38 – 40 ºС.

   * Сухой «лающий» кашель, осиплость голоса, насморк.

   * Светобоязнь, головная боль, отёк век и покраснение конъюнктивы.

   * Гиперемия зева и коревая энантема – красные пятна на твердом и мягком нёбе.

   * На 2-ой день болезни на слизистой щек у коренных зубов появляются мелкие белесые пятнышки, окруженные узкой красной каймой.

   * Поэтапное появление сыпи на 4 – 5-й день болезни, сначала на лице, шее, за ушами, на следующий день на туловище и на 3-й день высыпания покрывают разгибательные поверхности рук и ног, включая пальцы. Сыпь состоит из мелких папул, окруженных пятном и склонных к слиянию (в этом ее характерное отличие от краснухи, сыпь при которой не сливается).

   * Обратное развитие элементов сыпи начинается с 4-го дня высыпаний: температура нормализируется, сыпь темнеет, буреет, пигментируется,

шелушится (в той же последовательности, что и высыпания). Пигментация сохраняется 1 – 1,5 недели.

Осложнения:

Вирус кори снижает общий и местный иммунитет, в результате снижается сопротивляемость организма и развиваются осложнения:

   * Ларингит

   * Бронхиолит

   * Энцефалит

   * Менингит

   * Пневмония

   * Поражение зрительного и слухового нервов

   * Отит

   * Конъюнктивит

   * Стоматит

   * Гепатит и др.

При появлении первых признаков заболевания необходимо:

   * остаться дома

   * ограничить контакты

   * срочно вызвать врача на дом!

Профилактика:

Единственный эффективный метод защиты от кори – ВАКЦИНАЦИЯ!

В соответствии с Национальным календарем профилактических прививок Российской Федерации прививки против кори проводятся детям в 1 год и в 6 лет и взрослым до 55 лет, не болевшим и не привитым против этой инфекции по схеме.

Основные факты

   * Корь является одной из основных причин смерти среди детей раннего возраста, даже несмотря на наличие безопасной и эффективной по стоимости вакцины.

По данным ВОЗ

   * В глобальных масштабах в 2014 году зарегистрировано 114 900 случаев смерти от кори — почти 314 случаев в день или 13 случаев в час.

   * За период с 2000 по 2014 год противокоревая вакцинация привела к снижению глобальной смертности от кори на 79%.

   * В 2014 году около 85% всех детей в мире получили одну дозу противокоревой вакцины в течение первого года жизни в ходе оказания регулярных медицинских услуг, по сравнению с 73% в 2000 году.

   * В 2000-2014 гг. вакцинация от кори предотвратила, по оценкам, 17,1 миллиона случаев смерти, сделав вакцину от кори одним из наиболее выгодных достижений общественного здравоохранения.

Корь острое инфекционное вирусное заболевание с высоким уровнем восприимчивости, которое характеризуется высокой температурой, воспалением слизистых оболочек полости рта и верхних дыхательных путей, конъюнктивитом и характерной пятнисто-папулезной сыпью кожных покровов, общей интоксикацией.

По оценкам ВОЗ, в 1980 году, до широкого распространения вакцинации, произошло 2,6 миллиона случаев смерти от кори.

Корь остается одной из основных причин смерти среди детей раннего возраста во всем мире, даже несмотря на наличие безопасной и эффективной вакцины. По оценкам, в 2014 году от кори умерло 114 900 человек, большинство из которых дети в возрасте до 5 лет.

Пути передачи

Вирус кори обычно передается через прямой контакт, а также по воздуху, инфицирует слизистую оболочку, а затем распространяется по организму. Корь является болезнью человека. Животные корью не болеют.

Вакцинация оказала значительное воздействие на снижение смертности от кори. В 2000-2014 гг. вакцинация от кори предотвратила, по оценкам ВОЗ, 17,1 миллиона случаев смерти.

Признаки и симптомы

Первым признаком кори обычно является значительное повышение температуры, которое наступает примерно через 10-12 дней после воздействия вируса и продолжается от 4 до 7 дней. На этой начальной стадии могут появляться насморк, кашель, покраснение глаз и слезотечение, а также мелкие белые пятна на внутренней поверхности щек. Через несколько дней появляется сыпь, обычно на лице и верхней части шеи. Примерно через 3 дня сыпь распространяется по телу и, в конечном итоге, появляется на руках и ногах. Она держится 5-6 дней и затем исчезает. В среднем, сыпь выступает через 14 дней (от 7 до 18 дней) после воздействия вируса.

Большинство смертельных случаев кори происходит из-за осложнений, связанных с этой болезнью. Чаще всего осложнения развиваются у детей в возрасте до пяти лет или у взрослых людей старше 20 лет. Самые серьезные осложнения включают слепоту, энцефалит, который приводит к отеку головного мозга, тяжелую диарею и связанное с ней обезвоживание, ушные инфекции и тяжелые инфекции дыхательных путей, такие как пневмония. Тяжелое течение кори регистрируется у детей младшего возраста, которые получают недостаточное питание и испытывают недостаток витамина А, или чья иммунная система ослаблена ВИЧ/СПИДом или другими болезнями.

Риску развития тяжелых осложнений подвергаются инфицированные женщины во время беременности. Беременность может заканчиваться самопроизвольным абортом или преждевременными родами. У людей, переболевших корью, вырабатывается иммунитет против нее на всю оставшуюся жизнь.

Кто подвергается риску?

Невакцинированные дети раннего возраста подвергаются самому высокому риску заболевания корью и развития осложнений, включая смертельный исход. Невакцинированные беременные женщины также подвергаются риску. Любой человек, не имеющий иммунитета — тот, кто не был вакцинирован или тот, кто не выработал иммунитет после вакцинации.

Передача инфекции

Высококонтагиозный вирус кори распространяется при кашле и чихании, тесных личных контактах или непосредственном контакте с инфицированными выделениями из носоглотки.

Вирус остается активным и контагиозным в воздухе или на инфицированных поверхностях в течение 2 часов. Он может быть передан инфицированным человеком на протяжении периода времени, начинающегося за 4 дня до появления у него сыпи и заканчивающегося через 4 дня после ее появления.

К какому врачу идти при красных пятнах на слизистой рта - врачи, лечащие заболевание

Стоматологи Москвы - последние отзывы

Все прошло хорошо. Доктор поставил мне диагноз в ходе приема, дал все необходимые для меня рекомендации. Михаил Юрьевич хорошо со мной общался, внимательный, претензий у меня нет ни каких.

Сергей, 15 декабря 2021

Ольга Ильинична приятный доктор, очень внимательный, дружелюбный. Все мне рассказала по проблеме, на все мои вопросы ответила, лечение выписала, все было понятно. Я уже все купила, начну терапию и через месяц приду еще на прием. Специалиста выбрала по отзывам. Врача рекомендую.

Марина, 17 декабря 2021

Клиника, как мне показалось с первого взгляда, чудесная. Качеством приема я осталась не довольна. Я пришла проконсультироваться, узнать стоимость процедур. Мне сказали, что консультация бесплатная, но доктор считает, что это стоит денег, как и уточнение необходимых процедур. Врач я так и не поняла почему на меня смотрел очень внимательно, подозрительно.

Надежда, 15 декабря 2021

Иван Сергеевич профессиональный, заботливый и талантливый врач. Сделает так хорошо, насколько это возможно!

Аноним, 20 декабря 2021

Врач отличный, очень мне понравился. Специалист профессиональна, достаточно быстро поставила мне диагноз и назначила необходимое лечение. При необходимости буду обращаться повторно к данному доктору.

На модерации, 20 декабря 2021

Я отношусь к тем людям, которые щепетильны к выбору того или иного заведения, особенно если это относится к стоматологии. Делала у стоматолога в этой клинике проф. гигиену полости рта, в другой клинике после этой процедуры была чувствительность жуткая, поэтому пришлось сменить клинку. В этой клинике для меня нашли удобное время, на чистку ушло минут 30-40 и 10 минут просидела с гелем, стоматолог дал рекомендации, первые дни красящую пищу кушать нельзя, чувствительности нет, зубки заметно посветлели. Очень довольна! Личный кабинет Мед центра заводить не хочу, и так много приложений, а через СберЗдоровье к этому доктору записи нет, приходиться тратить время на запись по телефону, что неудобно если я на работе или ночью планирую неделю, а когда дозвонитесь висеть на линии минут 10 т.к. всегда есть очередь звонящих. Мне удобно всю медицину вести из одного кабинета - откройте запись к доктору через через приложение СберЗдоровье.

На модерации, 18 декабря 2021

Приняли меня вовремя. Нарине Акоповна приятный, доброжелательный и открытый доктор. Специалист провел осмотр и всё подробно рассказал. Назначил гигиеническую чистку и провел её. А также врач назначил дальнейшее лечение и если не пройдет, то прийти на повторный прием.

Наталья, 13 декабря 2021

Я пришла на прием с болью в зубе, мне надо было разрезать десну. Доктор провел профилактический осмотр, сразу же разрезал десну, дал рекомендации, все очень подробно объяснил, на все вопросы ответил. Уже сегодня у меня ничего не болит, работой врача довольна. Абдулла Тарек внимательный. Специалиста рекомендую и сама обращусь при необходимости.

Ольга, 15 декабря 2021

По рекомендации я обратилась к этому специалисту. Это не первое посещение. Мне рекомендовали как ортопеда хорошей квалификации и высокого качества работы. Прием состоялся вовремя. Длился он час. Дарья Андреевна вызывает большое доверие. Все мои вопросы были оговорены. Врач проконсультировал меня и дал информацию по всем, интересующим меня, вопросам. А также доктор дал рекомендации по посещению других специалистов. 

На модерации, 21 декабря 2021

Очень открытый доктор. Всегда вежлив и обходителен. Чувство страха при походе к нему полностью отсутствует. Я полностью доверяю ему и каждому его решению в отношении моего лечения. Спасибо!Я рекомендую!

Мария, 13 декабря 2021

Показать 10 отзывов из 4922

Красные пятна, нёбо, лечение - Красные пятна на нёбе - Вопрос стоматологу

Если вы не нашли нужной информации среди ответов на этот вопрос, или же ваша проблема немного отличается от представленной, попробуйте задать дополнительный вопрос врачу на этой же странице, если он будет по теме основного вопроса. Вы также можете задать новый вопрос, и через некоторое время наши врачи на него ответят. Это бесплатно. Также можете поискать нужную информацию в похожих вопросах на этой странице или через страницу поиска по сайту. Мы будем очень благодарны, если Вы порекомендуете нас своим друзьям в социальных сетях.

Медпортал 03online.com осуществляет медконсультации в режиме переписки с врачами на сайте. Здесь вы получаете ответы от реальных практикующих специалистов в своей области. В настоящий момент на сайте можно получить консультацию по 73 направлениям: специалиста COVID-19, аллерголога, анестезиолога-реаниматолога, венеролога, гастроэнтеролога, гематолога, генетика, гепатолога, гериатра, гинеколога, гинеколога-эндокринолога, гомеопата, дерматолога, детского гастроэнтеролога, детского гинеколога, детского дерматолога, детского инфекциониста, детского кардиолога, детского лора, детского невролога, детского нефролога, детского офтальмолога, детского психолога, детского пульмонолога, детского ревматолога, детского уролога, детского хирурга, детского эндокринолога, дефектолога, диетолога, иммунолога, инфекциониста, кардиолога, клинического психолога, косметолога, липидолога, логопеда, лора, маммолога, медицинского юриста, нарколога, невропатолога, нейрохирурга, неонатолога, нефролога, нутрициолога, онколога, онкоуролога, ортопеда-травматолога, офтальмолога, паразитолога, педиатра, пластического хирурга, подолога, проктолога, психиатра, психолога, пульмонолога, ревматолога, рентгенолога, репродуктолога, сексолога-андролога, стоматолога, трихолога, уролога, фармацевта, физиотерапевта, фитотерапевта, флеболога, фтизиатра, хирурга, эндокринолога.

Мы отвечаем на 97.51% вопросов.

Оставайтесь с нами и будьте здоровы!

Красные пятна на небе у ребенка — симптом инфекционных заболеваний

Кроме сыпи в ротовой полости и на коже, инфекции вызывают интоксикацию, сильные боли в горле, увеличение лимфоузлов. Красные пятна на небе у ребенка возникают как реакция на активность вирусов и токсины микробов. Если причиной сыпи является аллергическая реакция, то температура остается нормальной.

Содержание статьи

Кандидозный стоматит — грибковая инфекция

Появление белого налета, точек и пятен красного цвета на небе, внутренней поверхности щек связано с такими заболеваниями как молочница, герпесная ангина и стоматит, корь, ОРВИ. Вирусная, бактериальная и грибковая инфекции опасны тем, что поражают ротоглотку, верхние дыхательные пути, распространяются на бронхи и легкие. Могут быть затронуты органы кроветворения, ЖКТ, почки.

Кандидозный стоматит или молочницу вызывают микроскопические грибы, принадлежащие к роду Candida. Они присутствуют во влагалищной микрофлоре женщин. Кормящие мамы, не соблюдающие гигиенические требования, могут заразить грудных детей. Педиатр или детский стоматолог сумеют диагностировать молочницу у ребенка при первом же осмотре.

Основной признак кандидозного стоматита у ребенка — горло красное с белыми пятнами творожистого налета. Под ним находится пораженная слизистая.

Способствуют развитию молочницы у детей нарушения в работе органов пищеварения, дисбактериоз, антибиотикотерапия. Это неполный список причин, с которыми связано патологическое влияние грибковой инфекции. Проводится местное лечение — орошение неба растворами противогрибковых препаратов, фурацилина, питьевой соды (2%). Необходимо исключить кислые соки и фрукты из рациона больного малыша. Следует прокипятить его соски, колечки для зубов, протереть содовым раствором игрушки.

Народные средства для лечения красных пятен в ротовой полости

Питьевая сода — доступный антисептик, помогающий очистить эпителий от инфекционных агентов, отмерших клеток. Обычно для полоскания рта готовят 2% раствор: берут половину чайной ложки бикарбоната натрия и размешивают в 250 мл теплой кипяченой воды. Если взять меньше воды, то полученной кашицей можно протереть щеки изнутри, язык, затем ополоснуть рот.

Природные антивирусные и противогрибковые вещества содержатся в меде, прополисе. Антисептическими свойствами обладают листья шалфея, ромашки, мяты, корневища имбиря. Важно, что эти растения неядовитые, можно приготовить из свежего или высушенного сырья растворы для полоскания, настой для приема внутрь.

Вирусные заболевания

Мелкие красные пятна во рту у ребенка — возможный, но не типичный симптом простуды, гриппа, ОРВИ. Заболевшие дети ощущают жжение, першение и боль в горле, жалуются, что не могут глотать. Поднимается температура, начинается жар. Затем присоединяются насморк, сухость во рту, кашель. Типичная локализация точек и пятен в случае вирусных заболеваний — мягкое и твердое небо, губы.

В легких случаях проводится только симптоматическая терапия, при значительных поражениях назначают противовирусные средства.

Герпангина — тяжело протекающее заболевание. Возбудитель — вирусы герпеса. Появляются красные пятна в горле у ребенка, а также пузырьки с жидкостью. Температура повышается до фебрильных значений. Ребенок ощущает сильную боль при глотании, отказывается от питья, еды. Пузырьки вскрываются с образованием эрозий и корочек.


Врач назначает противовирусные препараты, например, ацикловир или фамцикловир. Самостоятельно лечить ребенка такими лекарственными средствами нельзя, особенно при неустановленной причине заболевания. Можно давать ибупрофен или парацетамол для снижения температуры. Ребенку необходимо щадящее питание, не раздражающее слизистую глотки. Исключаются грубые продукты, специи, маринады, кислые и острые соусы.

Герпетический стоматит — вирусное заболевание, которое часто поражает детей раннего возраста. Одной из причин является незрелость иммунной системы, подверженность инфекциям. Стоматит вирусного происхождения отличается от молочницы и герпетической ангины. Красные пятна и пузырьки возникают на верхнем небе у ребенка, слизистой щек. Они более крупного размера, чем при ангине, прикосновение к ним языка, кусочков пищи причиняет сильную боль.

Лечение герпетического стоматита:

Корь — вирусное заболевание, которому больше подвержены дети до 4–5 лет. Появляется красная сыпь на небе, затем на коже лица и туловища. В остром периоде заболевания повышается Т° тела, слизистая ротовой полости воспаляется. Лечение кори проводится под наблюдением врача.

Рак ротовой полости - ДЗМ

это злокачественное новообразование, поражающее губы (чаще всего нижнюю губу), внутренние поверхности полости рта, а также заднюю стенку глотки, миндалины и слюнные железы. Заболевание чаще встречается у мужчин, как правило людей старше 40 лет.

Причины и факторы риска.

! При сочетании этих двух факторов - вероятность поражения ротовой полости возрастает.

Клинические проявления.

! Эти явления могут и не быть раковыми образованиями, но переродиться в них с течением времени.

Образования проходят три фазы развития:

Формы рака полости рта (классификация по внешнему виду):

(рак слизистой оболочки полости рта в начальной стадии)

Отдельные разновидности опухолей ротовой полости.

В зависимости от дислокации образования различают:

Диагностика.

Лечение.

Существуют различные методы лечения раковой опухоли. Выбор способа зависит от стадии развития новообразования и его формы.

Хирургическое. Если нельзя обойтись без отсечения опухоли задействуют хирургическое вмешательство. После удаления образования могут проводиться манипуляции по восстановлению нарушенного внешнего вида пациента.

Лучевая терапия. Этот метод используют наиболее часто при борьбе с раковой опухолью ротовой полости. Он может быть использован как самостоятельный способ или после хирургического вмешательства.

При небольших опухолях лучевая терапия может быть основным методом. После операции способ помогает облегчить боль, нейтрализовать остаток раковых клеток, улучшает возможность глотания.

При необходимости применяют брахитерапию (внутреннее облучение). Стержни, содержащие материал для облучения, внедряют в опухоль на определённое время.


Химиотерапия. Применение лекарственных препаратов группы цитостатики (убивают раковые клетки) целесообразно в комбинации с облучением и/или с хирургическим вмешательством.

Лекарства подбирают в зависимости от переносимости и стадии заболевания.

Профилактика развития рака ротовой полости.

  • Лучший метод профилактики рака полости рта – это периодический осмотр своего рта и глотки. Помните, что выявление рака на ранней стадии позволяет надеяться на успех лечения!
  • Необходимо расстаться с табакокурением и злоупотреблением алкоголя.
  • Отказаться от жевания табака — постоянное использование бездымного табака повышает риск заболевания раком полости рта в 50 раз.
  • Разумно избегать ультрафиолетовых лучей солнца, когда оно в зените.
  • Подбирать рацион, богатый клетчаткой и антиоксидантами. Исключить приём очень острой и горячей пищи.
  • Следить за полостью рта, чтобы не было травмирующего фактора (обломков зубов с острыми краями), разрушающего слизистую оболочку.

Люди, прекращающие использование табака даже после долгих лет курения и жевания, намного уменьшают риск заболевания раком полости рта.

Что показывает красное пятно в глазу?

На что указывает красное пятно в глазу?

Здравствуйте. Несколько дней назад у меня на глазу было красное пятно . Мне даже трудно сказать, когда и откуда это появилось, потому что однажды, когда я просто смотрелся в зеркало, я заметил, что у меня на глазу было такое маленькое красное пятно. Так что поражение появилось без видимой причины и расположено на левом глазу.Позвольте мне добавить, что я не ношу очков или линз, у меня хорошее зрение, и я не помню, чтобы сам терзал глаз или как-то иначе повредил его. Что показывает красное пятно на глазу?

Могу ли я как-нибудь самостоятельно заставить красное пятно появиться у меня на глазу? Я уже читал противоречивую информацию, от таких предполагающих серьезные глазные заболевания, до информации о том, что такое красное пятно на глазу совершенно безвредно и появляется само по себе. Могу ли я рассчитывать на информацию такой, какая она есть на самом деле? Мой следующий вопрос: как лечить красное пятно на глазу ? Если это не симптом болезни, пройдет ли оно само? Если нет, то есть ли методы удаления красного пятна с глаза ? Что именно мне теперь делать, потому что у меня большие сомнения, а с другой стороны, я опасаюсь за свое зрение.С уважением, Мария

Врач посоветует, что делать при появлении красного пятна в глазу.

Описанное красное пятно в глазу, вероятно, субконъюнктивальное кровоизлияние. Это обычное заболевание, с которым борются многие пациенты. Это состояние может быть вызвано несколькими причинами. Наружная часть склеры покрыта тонкой прозрачной слизистой оболочкой - это конъюнктива глазного яблока. Конъюнктива обильно васкуляризована крошечными кровеносными сосудами.Иногда тонкие сосуды разрываются, вызывая кровотечение под конъюнктивой.

Иногда вздутие конъюнктивы. До разрыва кровеносных сосудов может произойти в результате кашля, чихания, рвоты, запора, внезапного повышения артериального давления или во время интенсивных упражнений. Обычно инвазивные процедуры на глазном яблоке приводят к появлению субконъюнктивального кровоизлияния. Любые механические травмы глаза, травмы черепа могут привести к разрыву сосудов конъюнктивы.Другой причиной может быть конъюнктивит.

Часто не удается найти причин субконъюнктивального кровоизлияния. Некоторые пациенты предрасположены к развитию субконъюнктивальных кровоизлияний. Это пациенты с сахарным диабетом, гипертонией или нарушениями свертывания крови. Экстравазация крови чаще встречается у пожилых людей, сосуды которых более подвержены повреждению. Пациентам, которые носят контактные линзы, следует соблюдать осторожность при их надевании и снятии.

Линзы могут оказывать чрезмерное давление на глазное яблоко. Обычно субконъюнктивальные кровоизлияния проходят спонтанно в течение двух недель и не требуют лечения. Время их очищения похоже на время обычных «синяков» или кровавых побегов. Если субконъюнктивальная гематома сохраняется дольше, рекомендуется медицинское наблюдение. Можно использовать капли, увлажняющие поверхность глаза, и препараты, укрепляющие стенки сосудов с производными рутина.При появлении болей или нарушений зрения необходима консультация офтальмолога.

- Лек. Анна Мичке

Редакция рекомендует:

  1. Что показывают кровянистые выделения после овуляции?
  2. Как снимаются швы?
  3. Что показывает увеличенный яичник?

Вы давно не можете найти причину своих недугов или все еще ищете ее? Вы хотите рассказать нам свою историю или привлечь внимание к общей проблеме со здоровьем? Пишите по адресу списка @ medonet.пл. # ВместеМы можем больше

Контент medonet.pl предназначен для улучшения, а не замены контактов между пользователем веб-сайта и его врачом. Сайт предназначен только для информационных и образовательных целей. Прежде чем следовать специальным знаниям, в частности медицинским советам, содержащимся на нашем веб-сайте, вы должны проконсультироваться с врачом. Администратор не несет никаких последствий, возникших в результате использования информации, содержащейся на Сайте.

  • Белые пятна на ногах - что их вызывает?

    Какие белые пятна на ногах? Могут ли белые точки на ногах быть признаком какого-либо заболевания? Существуют ли какие-либо лекарства, отпускаемые без рецепта, которые могут вам помочь...

    Лук. Катаржина Дарецка
  • Инновационная терапия для пациентов с экссудативной ВМД

    Возрастная дегенерация желтого пятна (AMD) поражает около 200 миллионов человек во всем мире.Влажная форма ВМД - наиболее частая причина слепоты у людей старше 55 ...

    Проф. доктор хаб. мед. Якуб Калужны
  • Тест Амслера - помогает при тестировании на макулярные заболевания

    Vision - одно из наших самых ценных органов чувств, поэтому так важно заботиться о своих глазах и регулярно проводить проверки зрения.Одним из таких тестов является тест ...

  • Белые пятна на ногтях - причины, виды.Белые пятна на ногтях и болезни и недостатки

    Каждая женщина хочет выглядеть красиво и прекрасно понимает, что образец ее красоты, независимо от стиля, создания и макияжа, здоров, сияет и ухожен ...

  • Она недооценила маленькое пятно на ягодице, которое оказалось смертельным.Теперь он предупреждает других: «Проверьте себя».

    Хотя меланома - это рак, который легко обнаружить, уровень смертности очень высок. 1100 человек умирают каждый год, а около 3000 новых ...

  • DME - диабетический макулярный отек

    Заболевание развивается медленно, поэтому мы часто вовремя не замечаем, что с нашим зрением что-то не так.А ДМО является основной причиной снижения остроты зрения у ... 9000 7 Джоанна Левандовска | Онет.

  • Дегенерация желтого пятна - одна из наиболее частых причин слепоты у взрослых.

    Возрастная дегенерация желтого пятна является частой причиной слепоты у взрослых во всем мире - по оценкам, от этого заболевания страдают около 25 миллионов человек.Столкнувшись с ограниченными возможностями ... 9000 7

  • Дегенерация желтого пятна (ВМД) - симптомы, лечение

    Независимо от цвета глаз, точка в полтора миллиметра на сетчатке, прямо напротив зрачка, всегда будет желтой.Из них ...

    Юлия Волин
  • Дегенерация желтого пятна

    Возрастная дегенерация желтого пятна (AMD)Возрастная дегенерация желтого пятна - прогрессирующее дегенеративное заболевание центральной части сетчатки глаза.

  • Почему мы краснеем? Удивительно, как устроено наше тело

    Покраснение - это спонтанная реакция, и, хотя она может вызывать у нас дискомфорт, мы, вероятно, все испытали ее в своей жизни.Интересно, что ...

    Ханна Щигел
.

Школьный комплекс № 33

Рисование - как метод исследовательской проекции - используется, прежде всего, в работе с детьми, чтобы понять внутренние конфликты ребенка, его страхи, способ восприятия себя и других, характер взаимодействия. с членами семьи.
Детские рисунки используются для оценки их моторики и эмоционального состояния. Спонтанный рисунок - собственное высказывание автора. Рисунок используется в процессе знакомства с пациентом, а также является ценным подспорьем в психотерапии.
Дети, в отличие от взрослых, не могут выразить все свои мысли и эмоции словами. Однако они могут передать их, спонтанно создавая рисунки. Создавая рисунок, они отражают не только свое настроение, идеи, интересы, но также уровень знаний и потребности. Невербальное и вербальное поведение ребенка в течение всего процесса рисования позволяет интерпретировать содержание и формы выражения рисунка.
Рисунки - настоящий кладезь информации - они показывают чувства, желания, страхи и даже характер автора! Для психологов, интерпретирующих рисунки, важна каждая деталь.Также важно, занимает ли работа всю страницу или только угол; насколько велики персонажи и какие цвета использует ребенок.
При наблюдении следует учитывать следующее:
- порядок, в котором нарисованы символы,
- время, посвященное отдельным лицам,
- особое внимание к некоторым элементам рисунка,
- словесные комментарии и замечания, так как а также бессловесные симптомы эмоций (вздох, улыбка).
В разговоре нам нужно выяснить, что изображено на рисунке - кто это, что он делает, сколько ему лет, каковы эмоциональные отношения между нарисованными людьми - кому кто нравится, кого не любит.Мы также спрашиваем, кто самый красивый в этой семье, кто наименее приятный, кто самый счастливый и кто наименее счастлив, и выясняем, почему. Мы спрашиваем, кто больше всего нравится респонденту в этой семье. Для интерпретации также необходимо интервью о реальном составе семьи и таких важных фактах, как развод, разлучение, болезнь члена семьи. Эти данные могут быть получены от респондента или его родителей.
Детские рисунки можно рассматривать и как форму выражения переживаний, и как средство общения с человеческим миром, они отражают возможные нарушения в развитии детей.

Изучение рисунка может касаться таких тем:
1. Рисунок человеческой фигуры,
2. Рисунок семьи
3. Рисунок дома
4. Рисунок дерева

A рисунок человека
Одно из самых ранних изображений на детских рисунках - фигура человека, являющаяся индикатором уровня интеллектуального развития ребенка.
Jolles составил список символов, которые являются эмоциональными индикаторами, чтобы облегчить интерпретацию рисунка - цифры:
1) Руки - используются для изменения или управления окружающей средой.
а) Сложенный на груди - неприязнь или подозрение.
б) Сдерживание за спиной - желание контролировать гнев, нежелание к межличностным контактам
в) Отсутствие - дезадаптация, беспомощность.
2) Ноги - уровень межличностной активности.
a) Майор - стремление к безопасности или мужественности.
б) Малый - зависимость, подавленное чувство.
(c) Отсутствие - отсутствие независимости.
3) Пальцы
а) Длинные и заостренные - агрессивность, враждебность.
б) Отмечено петлями или единственной линией - желание подавить агрессивные импульсы.
4) Голова
а) Большой - озабоченность миром воображения, концентрация на умственной деятельности.
б) Маленький - обсессивно-комплексная личность, чувство интеллектуальной неполноценности.
(c) Обратное - параноидальные или шизоидные наклонности.
5) Ноги
а) Недостаток - подавление, вероятный страх кастрации.
б) Различия в размерах - Противоречивые представления о независимости.
в) Долго - Стремление к автономии.
г) Краткое - Нарушение эмоциональной жизни.
6) Рот
а) Чрезмерно подчеркнутый - незрелость, агрессивность
б) Очень большой - оральный эротизм.
7) Оружие
а) Неравно - эмоциональная нестабильность.
б) Широкий - озабоченность чувством потребности в силе.
в) Квадрат - чрезмерная обороноспособность, неприязнь к другим людям.

Ребенок, наблюдая за происходящими вокруг него явлениями, начинает совмещать какие-то события, предметы или явления. Рисуя человека, он помещает его в определенное окружение, назначает ему предметы, которые его характеризуют, или людей, с которыми он взаимодействует.Фигурки, представленные на чертежах, обычно располагаются возле дома или внутри него. Дом символизирует семейный очаг и одновременно является «замаскированным Эго» автора рисунка.
Рисунок семьи имеет диагностическое и лечебное значение. Он показывает психологу причины трудностей развития ребенка, а педагог показывает источники образовательных проблем, и в то же время дает им возможность найти способы справиться с этими проблемами.
Проекционный тест Л. Кормана «Семейный рисунок» содержит очень простые инструкции.Просим респондента нарисовать семью. Вспомогательные средства для исследования - лист бумаги и мелки. Недопустимо использовать линейку и ластик. Важными элементами теста являются наблюдение во время теста и разговор о рисунке после теста, а также собеседование о реальном составе семьи.
Семейный рисунок - один из основных источников диагностики ребенка. Содержание рисунка анализируется по следующим критериям:
1. Кто самый важный в семье:
а) последовательность, в которой нарисованы персонажи, важна при интерпретации.Человек, нарисованный первым, - это человек, с которым ребенок хочет идентифицировать себя, к которому он или она больше всего привязан. Человек, нарисованный последним, меньше всего нравится ребенку, он не принимает то, что он есть.
б) относительный размер нарисованных знаков (четкое увеличение или уменьшение) интерпретируется как показатель важности данного символа для ребенка. Член семьи, которым восхищаются или который вызывает страх, явно крупнее. Неважный для ребенка персонаж непропорционально меньше или полностью опущен.
в) украшение фигурок - значащие детские фигурки могут быть специально украшены, отображены с многочисленными деталями и размещены в центре листа.

2. Расположение символов по отношению друг к другу.
Самый близкий к нему ребенок рисует человека, к которому чувствует наиболее эмоциональную привязанность. Не принятые ребенком люди на рисунке отодвинуты. Изоляция от остальной семьи может быть проявлением у ребенка склонности отстраняться от контактов с семьей.Соединение персонажей руками свидетельствует о существовании сильной эмоциональной связи между связанными персонажами. Если людей рисуют без рук, это говорит о недоразумении между ними. Отсутствие рук означает отсутствие нежности, любви, понимания в семье, отражает чувство вины, возникающее в результате их использования. Предметы, разделяющие членов семьи, также являются признаком недопонимания. Когда ребенок ставит между собой и отцом шкаф или дерево, это означает, что он не чувствует себя с ним в безопасности (например, папа слишком тверд).

3. Кого ребенок не принимает:
a) отсутствие фигуры одного из членов семьи выражает эмоциональное отношение ребенка к этому человеку. Брошенные ребенком на его рисунке люди являются для него источником страха или именно так выражается отторжение и изоляция этого человека. Людей, вызывающих у ребенка тревогу, отвращение или другие неприятные чувства, привлекают с берега, в угол или вдали от других персонажей. Некоторые дети так представляют своих братьев и сестер - это сигнал о том, что они завидуют брату или сестре.В последнюю очередь обычно рисуют людей, не играющих особой роли в жизни ребенка. Когда малыш, наконец, рисует себя, он, вероятно, чувствует, что в семье мало дела. Когда он вообще не помещает себя в семейный рисунок, это тревожный сигнал о том, что ребенок может чувствовать себя эмоционально отвергнутым своими близкими и лишенным их любви.
б) рисунок дома - если он большой, доминирует над рисунком, трактуется как показатель неприятия ребенка семьей.

4. То, как ребенок рисует, многое говорит о его темпераменте. Стоит обратить внимание на:
а) размер и толщину линии:
• длинные линии, нарисованные с размахом и большим давлением, демонстрируют энергию, отвагу, уверенность в себе и даже жестокость художника;
• тонкие линии, нарисованные неуверенно, фигуры часто настолько маленькие, что на листе остается много пустого места, свидетельствуют о застенчивости ребенка;
• широкие, хаотичные линии, быстрые штрихи карандаша характеризуют гиперактивного ребенка;
• Пунктирные линии указывают на большее или меньшее торможение, сопровождающееся нерешительностью.
б) форма линии - изогнутая линия более пологая и чувствительная, угол означает прочность и твердость. Гармоничный рисунок состоит из кривых и углов:
• слишком много мягкости и округлости характеризуют пассивного ребенка, слишком слабого, чтобы защищаться;
• слишком много точек и углов указывают на энергию, силу воли, но также на агрессивный нрав;
• заштрихованные линии, полосы и черные точки - признак сильного беспокойства;
• Следы настойчивого стирания ластиком и стирания характеризуют неуверенность в себе и принятие себя.
Бывает, что в целом тонком рисунке один персонаж нарисован особенно сильно - это доказывает, что у ребенка очень сильные эмоции по отношению к этому человеку - это может быть любовь, восхищение или наоборот - злость, даже агрессия.
Знаки, написанные на лице - если все на картинке улыбаются, и никто не пропущен, это означает, что ребенок чувствует себя в своей семье хорошо и воспринимает ее как счастливую. Когда персонажи грустят, злятся или имеют суровое выражение лица - это указывает на неприятные эмоции, связанные с ситуацией дома, например: ребенок испытывает постоянные ссоры между родителями. Человека без лица или повернутого спиной ребенок не принимает.
Отдельные части листа имеют символическое значение
Диаграмма - По какому краю?
Страницу условно можно разделить на четыре области: верх (дух), низ (материя), левая сторона (мать), правая сторона (отец).
- рисунок слева показывает ребенка, «цепляющегося за юбку матери» в поисках тепла и чувства защищенности;
- рисунок в правой части страницы показывает отношения с отцом и другими людьми - будущее;
- верх страницы «дух» - это мир мечты, воображения и духовности
- значит нижняя часть страницы; ,, ходить по земле h - говорит о необходимости физической безопасности, является отражением действительности.
Расположение элементов
Дети рисуют самые важные элементы в центре листа - в центре своей личной вселенной. Такое расположение означает стабильное эмоциональное состояние - особенно если анализировать семейный портрет. В идеале все символы должны располагаться по центру или «идти» слева направо. Ребенок развивается правильно и медленно переходит от привязанности к матери, присущей младенцам, к большей независимости. Левая часть страницы называется область матери, одновременно символизирующая прошлое, а права - область отца, которая означает будущее.Если ребенок помещает всех персонажей ближе к левому краю страницы, это может означать, что он очень сильно привязан к своей матери и боится от нее оторваться (об этом также свидетельствуют иероглифы лицом к лицу руками или ногами. левый). Если ребенок рисует фигуры в левой части рисунка, но так, чтобы они смотрели вправо - к отцу, это символизирует как связь с матерью, так и любопытство к будущему, возникающее желание столкнуться с независимостью. Верх страницы считается духовным царством - царством мечтаний и желаний.Когда малыш кладет предметы в основном на верхний край (а остальная часть листа пуста), это означает, что у него очень развитая духовная область. Возможно, он даже пытается ускользнуть от реальности в мечты. Например, дети из домов, где много ссор, рисуют себя и своих родителей улыбающимися, счастливыми, держась за руки наверху. Но в сфере сновидений могут быть и обычные вещи, которые хотелось бы иметь малышу, например, велосипед или домашнее животное. Нижняя часть рисунка, напротив, реальность - если ребенок размещает здесь основные элементы, поводов для беспокойства нет.В реальном мире малыш чувствует себя уверенно и в безопасности.
Последовательность рисования. Если мы хотим знать, с кем наш ребенок наиболее эмоционально связан, стоит понаблюдать за ним за работой: изображая свою семью, он первым рисует самого главного человека. Также стоит обратить внимание на то, все ли члены семьи фигурируют в серии семейных рисунков. Если кого-то обычно не хватает, это может означать, что у вашего малыша проблемы с общением с этим человеком. Новоиспеченные братья и сестры иногда не включают своих новых братьев и сестер в кадр, что является сигналом того, что они не справляются с ситуацией, еще не приняли расширение семьи.Если ребенок не помещает себя в рисунок (например, он только говорит: «Я же здесь все-таки», указывая на себя пальцем) - значит, он чувствует себя замкнутым, неуверенным.
Личные отношения
При просмотре семейного портрета полезно посмотреть на взаимодействия между персонажами. Мужчины близко друг к другу, держатся за руки, касаются ли друг друга? Если это так, отлично - ребенок чувствует, что члены семьи имеют тесную эмоциональную связь. Руки протянуты к другим персонажам, но жесткие, как чучело, а отсутствие тактильного контакта означает некоторую прохладу в семейных отношениях.Схожие проблемы с общением подсказывают стоящие рядом «вниманию» персонажи. В идеале все они должны быть нарисованы на одном плане. Например, если папа находится на другой стороне (спрятан за деревом и т. Д.), Это сигнализирует об эмоциональном дистанцировании - родитель много работает, ребенок редко его видит и не чувствует с ним сильной связи. Нехорошо, если ребенок будет рисовать фигуру, повернувшись спиной. Это говорит о том, что человек, которого он считает, не подходит для остальных. Также важно, есть ли у семьи на снимке земля под ногами - полет в вакууме может означать, что малыш чувствует себя неуверенно и ему не хватает поддержки.
Дети, в отличие от взрослых, не могут выразить все свои мысли и эмоции словами. Однако они могут передать их, спонтанно создавая рисунки. Как правильно читать такие рисунки?
Данные для интерпретации рисунка:
- Рисование себя во время обучения означает, что это важно или желаемое, что вы хотели бы, чтобы это было важно,
- размещение себя как можно ближе, например, к телевизору, указывает на основную деятельность ребенка, то, что ему нравится делать, и то, что для него важно.
- рисовать себя первым, воспринимающим себя как самого важного
- рисование собственного персонажа на переднем плане может быть выражением самоуважения и сильной позиции, эгоцентризма или сильной личности
- собственный характер очень сильное желание доминировать или желать заметить
- пренебрежение к себе связано с восприятием собственного положения как неполноценной девальвации самого себя,
- не позиционирование себя может означать, что он не чувствует себя слишком комфортно в существующей системе, в данной ситуации
- рисование нескольких деталей в своей собственной форме, как последний, с острия, вдали от других может предполагать непринятие себя,
- заниженная самооценка, неуверенность в себе (самооценка)
- игнорирование отца - открытое отвращение к его, и даже агрессия
- кто-то дома, кто-то вне его - доказывает, что семья распалась
- рисунок может иметь желаемое за действительное
- фигуры отделены друг от друга, как будто спорили, но в то же время пытались общаться друг с другом
- персонажи, связанные руками - это может указывать на сильную эмоциональную связь и близость
- сначала рисование кого-то показывает, что они воспринимаются как важные
- сначала кого-то рисуют, как доминирующий символ на рисунке может указывать на отождествление с этим человеком.
- особенно тщательное исполнение орнаментами свидетельствует о положительных отношениях с данным человеком,
- враждебное отношение к данному человеку означает помещение их поверх другого.план, опущение деталей, рисунок последний
- большое расстояние между людьми можно интерпретировать как слабую или отсутствующую связь,
- разделение персонажей деревьями, блоки можно объяснить отсутствием контакта между ними
- отсутствие рук может означать страх этого человека, заторможенность по отношению к ней
- отсутствие завершения персонажа, большое количество цветов и размытые линии могут указывать на психомоторную гиперактивность
- отношения между равнодушными людьми - персонажи рядом друг с другом без контакта
- враждебные - данный человек в подчиненное положение
- чья-то улыбка - хорошие отношения
- нереальные рисунки

- ваш мир - бегство от реальности, движение назад, неудовлетворенность текущим состоянием, отсутствие контакта с кем-то там, дом висит в воздухе
- тревожное отношение

давление - давление и толщина линии указывают на напряжение со стороны нервная система, сильное давление мелка говорит о детской жестокости и сильном напряжении.
расположение - без белых пятен - рациональные линии типа рисунка представляют собой прямые и жесткие изолированные фигуры - это может указывать на внутреннее торможение, прямые и жесткие линии от линейки, неподвижные, изолированные фигуры могут указывать на внутреннюю дисгармонию,
Чертеж дома - дом кажется закрытым, поражает своими размерами или ощущением открытости, доброжелательности к ребенку, побуждает войти. Рисунок в первом квадранте - регрессивные тенденции (возврат к более ранним состояниям), большее количество элементов в левой нижней части страницы указывает на тип личности с преобладанием интровертных черт, желание вернуться к более раннему этапу жизни, оставшееся много пустого белого пространства предполагает некоторые проблемы, но подавляется подсознанием, размещение кого-то сбоку, на краю страницы, меньшего размера, менее красочного, доказывает, что это не имеет большого значения, большое количество деталей может указывать на важность данной вещи, явления, человека для ребенка, левая часть рисунка с акцентом на прошлое, выражение отношения более закрытое, эгоистичное, демонстрирует эмоциональную чувствительность, сторона закона - открытость будущему, активное социальное и альтруистическое отношение , это также оценка мужских качеств, верхняя часть страницы соответствует амбиционным тенденциям, отражает мир мечтаний, идеализацию проектов, а также духовную жизнь, нижняя часть относится к царству реализма, материализма, "это сфера господина вождение, проживание здесь и сейчас, перегрузка рисунка различными элементами - пустого места нет, короткие прямые линии, с тонкой линией, исправленная - это может свидетельствовать о взрывчатости, агрессии, нарушениях памяти.
Размер персонажа - слишком большой - чувство безопасности, самоконтроля, самоконтроля, но также желание доминировать и агрессия. Слишком крупные персонажи также означают чувство угрозы, компенсацию за реальную ситуацию,
адекватный размер - правильно воспринимаемые отношения ,
маленькие фигурки - символизируют застенчивость, страх, тревогу, дискомфорт, а ограничения могут указывать на склонность к бегству.

Интерпретация чертежа дома
Указатели, перечисленные ниже, являются общепринятыми критериями
для интерпретации бесчисленных ответов «Нарисуйте дом» (основанных на Джоллсе).
1) Детали
а) Базовый (для обычного чертежа) - минимум одна дверь, одно окно, одна стена, крыша, дымоход.
б) Дополнительный (например, кусты, цветы, тропинка) - необходимость более точной организации среды, которая иногда связана с отсутствием чувства безопасности или желанием осуществлять контроль в межличностных контактах.
2) Дымоход - символ психологической теплоты или конфликтов с важным мужчиной.
а) Чрезмерно большой - чрезмерная озабоченность сексуальной сферой или возможные эксгибиционистские тенденции.
б) Много дыма - внутреннее напряжение.
3) Дверь
а) Над основанием дома нет лестницы - недоступна для межличностных контактов.
б) Нет двери - крайние трудности в общении с другими людьми.
в) Открытый - сильная потребность ощущать тепло внешнего мира.
г) Очень высокий - чрезмерная зависимость от других.
(e) Запираемый или навесной - для защиты.
4) Ограждение вокруг дома - необходимость эмоциональной защиты.
5) Желоба - подозрение.
6) Рисунок рядом с нижним краем страницы - отсутствие элементарного чувства безопасности в семье или интимной жизни.
7) Дом в перспективе, вид снизу - Отказ от дома или ощущение невозможности достичь желаемой домашней ситуации.
8) Дом представлен в перспективе, вид сверху - отказ от бытовой ситуации.
9) Крыша.
а) Квартира (одна линия, две стены) - недостаток воображения или эмоциональной заторможенности.
б) Слишком большой - поиск удовлетворения в фантазиях.
10) Ставни.
а) Замкнутый - крайняя защита и отстраненность.
б) Открытый - способность адаптироваться в межличностных контактах.
11) Путь.
a) Очень долгое время - Доступность ограничена.
б) Узкий возле дома, широкий на другом конце - внешне дружелюбный человек.
12) Стены (их прочность) - напрямую связаны с силой эго.
13) Окно (а)
а) Без окон - враждебность или отступление.
б) Только на первом этаже, наверху нет - разрыв между реальностью и фантазией.
в) Со шторами - резерв, саморегуляция.
(d) Без штор - открытое, прямое поведение.
Рисунок дерева заменяет рисунок фигуры, но в меньшей степени ограничен стереотипами и условностями.Считается, что изображение дерева связано с ролью рисующего человека в жизни и с его способностью получать награды из окружающей среды. Кох использовал рисунок дерева в исследовательских целях. Он попросил ребенка нарисовать дерево, только бы это не была ель. Его методика интерпретации основана на графологических данных. Сначала рисунок дерева рассматривается в общем виде: четкий, прозрачный, живой ... Затем Кох анализирует детали: корни, ствол, ветви. Всего он выделил 58 типов узоров.Полученные данные позволили ему представить в цифрах наблюдения, касающиеся развития рисунка дерева. Процентные данные и статистические проверки позволили описать 27 основных форм. Общий анализ полностью интуитивно понятен, а анализ деталей не дает тесту количественной или объективной ценности. Кох вычисляет процентное соотношение для каждой формулы только для определенного возраста. Результаты не имеют объективного численного подтверждения. Этот тест следует использовать с осторожностью в клинических испытаниях.

Ниже приведены знаки и символы, которые могут появиться на чертеже дерева, которые представляют собой небольшой пример возможных интерпретаций, но которые могут дать общее представление о построении гипотез о предмете.
1) Чрезвычайно большое дерево - склонно к агрессии.
2) Маленькое деревце - чувство неполноценности и ненужности.
3) Тонкая линия - ощущение дезадаптации, нерешительности.
4) Дерево, у которого всего две линии, обозначающие ствол, и круг, обозначающий крону - импульсивность, непостоянство.
5) Чрезмерный упор на багажник - эмоциональная незрелость.
6) Чрезмерный упор на макушку - эмоциональная заторможенность, аналитическое мышление.
7) Чрезмерный акцент на корнях - неглубокие эмоциональные реакции, ограниченная способность рассуждать.
8) Рубец, полая, сломанная ветка - связь с травмой, т.е. несчастным случаем, болезнью, изнасилованием (время события соответствует положению знака)
9) Нет линии, показывающей землю - подверженность стрессу.
10) Четкая линия земли, без корней - подавленные эмоции.
11) Почерневшие участки, очень темные или сильно обозначенные - враждебная оборона или агрессивное поведение.
12) Тонкая пунктирная линия - явная тревога.
13) Дзюпла - сексуальная символика.
a) Маленький или ромбовидный - ассоциация с влагалищем.
b) Small Round - Испытание сексуального домогательства или раннего сексуального опыта.
в) Четко очерченный контур - указывает на большее воздействие травмы.
г) Концентрические круги внутри - отнесение переживаний к прошлому и «исцеление».
д) Почерневший - стыд за опыт.
е) Высокий - озабоченность вопросами деторождения.
г) С маленьким домашним животным внутри - двойственное отношение к отцовству или материнству

Цвета играют важную роль в рисунке. Они имеют психологическое значение, каждый цвет имеет определенную эмоциональную ценность:
а) красный - цвет динамичный, выражает силу желаний, также является признаком агрессивности, а иногда и гнева. Обилие красного может указывать на волнение и признак движения;
б) синий - потребность в любви, принятие, замечать
синий, слегка обозначенное небо - потеря активности, стремление к любви, потребность в мире, защитное отношение, желтое солнце на фоне неба как бы подтверждает поиски возможность оправдать ожидания.
выражает чувствительность, замкнутость на себе;
в) фиолетовый - фиолетовый - нерешительность, нерешительность в принятии решений,
выражает сочетание противоположностей и стремление к чему-то другому. Если оттенок пурпурного появляется слишком часто, это означает тревогу, страх
г) желтый - синоним света, радости и оптимизма, непосредственности и открытости, экспансивности,
д) зеленый - означает волю к действию, настойчивость, упорство и твердость;
е) оранжевый - выражает радость, бодрость и динамизм;
г) бронза - означает физическое преследование безопасности.Если ребенок рисует человека в коричневом цвете, это выражает неуверенность со стороны этого человека;
ч) розовый - означает покой, равновесие и гармонию;
к) серый - нейтральный. Если ваш ребенок много использует серый цвет, вы можете подумать, что ему трудно выражать свои чувства и действовать.
и) черный - есть отрицание цвета. В нем содержится печаль, а иногда и отчаяние, если его использовать слишком много. Маленькие черные точки указывают на тревогу; черный выражает ничто, пустоту, бунт, неудовлетворенность чувством недооценки,
использование черной линии.рисуя контуры, сочетание черного и красного может указывать на агрессию. Насыщенные цвета могут указывать на чувствительность и яркую эмоциональность ребенка, а использование темных цветов может указывать на негативное отношение к кому-то или чему-то.
То, как ребенок представляет нарисованных персонажей, является показателем эмоциональных отношений. И да; близость - фигуры членов семьи рядом друг с другом, лицом друг к другу, держась за руки; расстояние - один или несколько символов на расстоянии друг от друга, лицом назад или боком, без члена семьи.Как показатель чьей-либо ценности, мы можем принять факт рисования персонажа в первую очередь, долго и тщательно, уделяя внимание деталям и используя насыщенные цвета. Индикатором обесценивания может быть нанесение рисунка в конце, его пропуск, неаккуратное выполнение рисунка, некачественные или бесцветные цвета, преобладание черного. При интерпретации детского рисунка мы должны обращать внимание на добавленные фигуры, например, умерших или не членов семьи. Умершая мать может символизировать желание пополнить семью, потребность в безопасности и принадлежности.Коллега или коллега может символизировать желание изменить собственное поведение или физические и психические характеристики, чтобы улучшить отношения с родителями. Рисунок тети может быть стремлением к силе, независимости и желанием собаки завести животное или символической изоляцией субъекта от семьи неприемлемым человеком.
Также бывает, что некоторые символы намеренно опущены или не имеют большого значения для респондента. Игнорирование себя - результат отказа от отождествления с семьей, неприятия своего места, положения в семье.Игнорирование членов семьи вызвано отсутствием эмоционального контакта, неприятия и враждебностью. Отсутствие братьев и сестер может быть вызвано завистью к привилегированному положению в семье. Бессознательная идентификация, например, с младшим ребенком, может быть стремлением к заботе, регрессом и идентификацией со взрослым человеком (матерью, отцом, тетей), что доказывает зрелость, независимость, независимость, силу и образец для подражания. Рисунок участвует в диагностике, играет роль в психотерапевтическом лечении и иногда позволяет поставить диагноз.Показано, что дети с задержкой развития демонстрируют существенно обедненную картинку, стереотипность, в картинках присутствуют странные или чудовищные элементы; боязливый и заторможенный ребенок рисует очень маленькие фигурки, ребенок, который высокого мнения о себе, делает их очень большими; модель эмоционально неуравновешенного ребенка шаткая, незаконченная, ребенок, страдающий навязчивыми идеями, накапливает детали, а в испуге не рисует руки. Рисунок шизофреника отличается странностями, рисунок крут и рассеян.Помимо детей с известными психическими или физическими патологиями, есть также дети с социальными расстройствами, рисунки которых заслуживают внимания. Дети-социопаты отличаются большим разнообразием. Во-первых, атмосфера их рисунков неспокойная, с небольшим количеством персонажей и безличным стилем. У детей-невротиков рисунок на небольшом листе бумаги имеет вертикальную симметрию. Здесь можно найти могилы, изуродованные фигуры с многочисленными деталями в темных тонах.Если ребенок отстает в развитии, стиль примитивный, линии шаткие, однотонные. Аффективную незрелость иногда объясняют очень слабо нарисованными линиями. Фигура, разрезанная пополам краем страницы, выражает ограничение, вызванное окружением ребенка. Если мать не принимает ребенка, рисунки концентрируются в одном из углов листа, в домиках с закрытыми окнами. Веселый, жизнерадостный, доброжелательный ребенок чаще всего выбирает яркие теплые тона: красный, желтый, оранжевый.Спокойный, уравновешенный ребенок с нетерпением тянется к зеленому, синему или фиолетовому мелку. Мрачные рисунки с преобладанием черного и коричневого цветов сигнализируют о плохом настроении маленького художника или отсутствии у него чувства защищенности. Также, когда ребенок сначала долго думает, что нарисовать, а потом представляет плохо детализированное и незавершенное произведение, следует предположить, что его что-то беспокоит. Возможно, ему просто нужно больше ласки и игр с родителями.
Не очень колоритный персонаж, нарисованный без деталей, говорит о плохих отношениях между ребенком и этим человеком - у маленького мальчика нет к нему дружеских чувств.В настоящее время для психологической диагностики также используются компьютерные технологии, которые позволяют ребенку рисовать своего рода карандашом (световое перо, мышь) с использованием соответствующих программ для рисования. Благодаря рисункам дети могут выявлять и разрешать конфликты, которые иначе они не смогли бы решить. Рисуя мелками, они проявляют свое физическое и душевное состояние, подсознательно насыщая рисунок самым важным для них содержанием. Недостаточно взглянуть на одну картинку, чтобы понять, чего хочет или чего боится ребенок.Отдельная работа - это информация о его эмоциональном состоянии в данный момент, отражение того, что происходило в течение дня. Только проанализировав 8-10 рисунков, сделанных в течение месяца или двух, можно испытать соблазн сделать более глубокие выводы о личности и потребностях ребенка. Основная причина трудностей ребенка в школе - сбои в семье. По рисунку вы можете сказать, есть ли у вашего ребенка неудовлетворенные потребности в любви, тепле и безопасности. Удовлетворение этих потребностей стимулирует достижения в области развития.Ребенок, которому предоставлено чувство безопасности и защищен от страхов, быстрее и лучше развивается в плане умственных способностей, физической подготовки и социальных контактов. Семья - это образовательная среда, в которой есть наибольшие возможности для всестороннего развития человека.

Искусство - важная часть нашей жизни. Он позволяет развивать ум не только ребенка, но и взрослых. Многие из нас пытаются высвободить негативную энергию, гнев, агрессию и пытаются забыть о проблемах повседневной жизни, посвятив себя искусству посредством рисования, рисования или письма.В этом случае рисование может стать отличной таблеткой от депрессии, стресса или просто для досуга.

Исследование Богены Висиньской

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Харвас - Наперала Барбара, Тремпала Януш, Психология человеческого развития, Варшава, 2000 г.
2. Кнапик Мирослава, Захер Веслава, Искусство в образовании и терапии, Краков 2000.
3. Остер Джеральд, Гулд Патриция, Рисование в психотерапии, Гданьск 2001.
4-й Шуман Стефан, Искусство ребенка, Варшава 1990.
5. Валлон Филипп, Камбье Анн, Энгельхарт Доминик, Детский рисунок, Варшава, 1993
6. Шерме-Каррой, Сильви: Поймите детские рисунки или как интерпретировать детские рисунки: цвета, формы, персонажи / перевод с [фр.] Joanna Kluza - ód Wydawnictwo ,, Ravi ", 2005
7.Fleck- Bangert Rose: О чем рассказывают детские рисунки: замечать и понимать знаки, которые они содержат: руководство для родителей и педагогов / пер. Магдалена Яловец. - Кельце:" Jedność " ", 2001
8.Калбарчик Анна: Самые важные годы или как понимать рисунки маленьких детей: развитие личности ребенка от 2 до 6 лет на основе его рисунков. - Краков: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007
9. Попек Станислав: Психологический анализ художественного творчества детей и юношества. - Варшава: WSiP, 1978,

.

причин и лечение язвы

У вас болит горло, но вы не больны, и вам интересно, что с вами не так? Если вы потянетесь к зеркалу и посмотрите в горло, вы можете обнаружить, что то, что вы чувствуете, как боль в горле или опухшие миндалины, на самом деле является афтозной язвой. Афта может поражать любую часть рта, включая десны, зубы и миндалины. Боль из-за аденоидов действительно может нарушить повседневную деятельность, такую ​​как прием пищи и питье. Узнайте, как справиться с этой проблемой и что делать, чтобы избежать язвы в будущем.

Каковы причины афты?

Есть много причин афт, таких как стресс, пищевая аллергия, продукты с повышенной кислотностью, дефицит витамина B и т. Д. Афты могут поражать любую область рта, вызывая поражения и дискомфорт. Это правда, что язвы язвы чаще всего встречаются в тканях десен и на внутренней стороне щеки. Они возникают в результате случайного укуса щеки, употребления очень твердой пищи, вызывающей небольшие порезы, которые являются частым началом язв во рту.Афты также могут появляться на миндалинах, которые вступают в контакт с раздражающими веществами после проглатывания напитка или еды, содержащей раздражающее вещество.

Боль в горле или тонзиллит?

Симптомы афты на миндалинах могут напоминать обычную ангину. Миндалины могут опухать, а боль может быть связана с простудой, вирусом, тонзиллитом или ангины. Лучший способ выяснить причину боли в горле - это обследовать миндалины.Общий отек или белые пятна на обеих миндалинах являются признаком заболевания, но одна большая белая рана круглой или овальной формы с красными краями только на одной миндалине может быть признаком афтозной язвы.

Как бороться с этой проблемой?

Есть много способов облегчить дискомфорт от язвы язвы. Одно из самых распространенных домашних средств - полоскание рта соленой водой, которое помогает очистить язвы во рту и на некоторое время облегчить боль. Портал «abcZdrowie» также рекомендует полоскать рот пищевой содой.Просто растворите 1 чайную ложку пищевой соды в ½ стакана теплой воды, чтобы облегчить боль. Прополощите горло жидкостью для полоскания рта, убедившись, что она доходит до афты, затем выплюньте ее в раковину. Или попробуйте следующее:

  • Используйте безрецептурные лекарства для снятия отека и уменьшения боли, но заранее проконсультируйтесь с врачом или фармацевтом.
  • Ешьте прохладную, теплую и мягкую пищу, которую легко глотать и которая успокаивает боль в горле.мороженое, теплый чай или суп.
  • Избегайте употребления кислой или острой пищи, которая может усугубить воспаление.
  • Избегайте известных раздражителей и обращайте внимание на продукты, которые часто вызывают язвы, например, кислые конфеты и фрукты.

Последствия на миндалинах определенно нежелательны, но хорошая новость в том, что они не длятся вечно. То, что может напоминать боль в горле (и потенциально требовать медицинской помощи), можно легко вылечить дома, но сначала проконсультируйтесь с врачом или фармацевтом.Чем раньше вы избавитесь от нежелательных язв, тем быстрее вы сможете насладиться любимой едой и напитками.

.

Pink and blue: удивительная цветовая история детской одежды

Когда принцесса Кейт, жена британского наследника престола, купила синюю коляску , все знали, что княжеская чета ждет сына. Потому что синий цвет для мальчиков , а розовый для девочек . Но так было не везде и не всегда.

Откуда взялся синий цвет в одежде мальчиков?

Синий всегда означал товары высшего качества. Неудивительно - в году синий цвет - это небо, поэтому в древние времена синий использовался для очень важных божеств.К тому же получить синий оттенок было очень дорого. Необходимый для этого камень - лазурит - ценился не хуже золота. Однако детей , несмотря на то, что они были чрезвычайно ценным подарком, были одеты в основном в белых . Белый цвет символизировал , чистоту, невинность и новое начало. Новорожденного сына славяне завернули в белую рубашку отца, а девочку - в рубашку матери. Например, головной убор использовался для подчеркивания пола. В части Мазовии (Ловицкое) девушки носили красочные шапки из шелковых лент, а юноши - вышитые бисером.Синий считался символом материнства и преданности детям. Традиционно в день свадьбы невесты должны носить что-то синее (например, синюю подвязку).

Весной и летом кожа лица будущей мамы может быть проблемной. Гормоны делают его жирным, поэтому появляются черные точки и дефекты, а солнце может вызвать обесцвечивание, то есть хлоазму. Изабела Чернущик, косметолог из салона Studio Style в Варшаве, подскажет, как ухаживать за лицом летом.

Всегда ли розовый цвет присваивался девушкам?

Когда вы несете в коляске ребенка в розовом , более чем уверенно, что кто-то спросит вас, как зовут вашу девочку. Розовый цвет в настоящее время зарезервирован для девочек . Но раньше мальчики так одевались. Согласно христианской традиции, мальчики носили розы , потому что это был цвет одежды младенца Иисуса на картинах. С другой стороны, синий предназначен для девочек, потому что мантия Девы Марии представлена ​​синим цветом.

Кто придумал розовый цвет для девочек?

Изменения были внесены дизайнерами одежды примерно в 1940-х годах. По их мнению, именно красный цвет и его розы больше подходят женщинам. Это также подтвердили исследования, которые показали, что женщины более чувствительны к этим цветам, а маленьких девочек , когда у них есть выбор предметов разного цвета, охотнее всего тянутся к тем, кто близок к розовому. Такие предпочтения заложены в наших генах.Давным-давно женщины искали красных фруктов, чтобы прокормить свою семью. Согласно этой теории, сегодня в магазине можно купить девочке не только розовые комбинезоны , плед или платье, но и игрушки, сумочки, кубики и пони.

Стоит ли переживать по поводу цветовой символики?

Разделение на розовый для девочек и синий для мальчиков - не что иное, как еще один стереотип . Как то, что девочки играют в куклы, а мальчики - в машины.Если вы покупаете одежду ребенку, не стоит мыслить стереотипно, руководствуйтесь в первую очередь собственным вкусом. В течение первого года жизни не имеет значения, в каком цвете комбинезоны, боди или футболки. Однако вы можете побудить своего старшего ребенка принять решение о цвете одежды, которую он будет носить. В каких цветах ребенок хорошо смотрится? Синий, розовый? А может желтый, зеленый или бежевый? Независимо от того, какие цвета вы выберете для своего ребенка, пастельных тонов лучше всего подходят для первых месяцев.Но не потому, что мягкие оттенки лучше всего гармонируют с нежным детским телом, ведь дети со здоровой кожей тоже красиво смотрятся в любом цвете, даже черный . Однако у одежды пастельных тонов есть большое преимущество - в ней меньше красителей и она более полезна для кожи. Вещества, используемые для окрашивания тканей, могут вызывать раздражение или даже аллергию. Есть еще одно преимущество - стирая пастельный гардероб малышки при высокой температуре, можно быть уверенным, что ничто не покраснеет - ни розовый, ни синий.

Имеет ли значение цвет для ребенка?

Цвет одежды или ее узор не заботят ребенка, потому что ребенок не обращает внимания на то, что на нем надето. Но цвета вокруг него могут быть важны для него. В первые недели жизни ребенок лучше всего видит предметы в контрастных цветах, например, в черном и белом. Это цвета первых игрушек малыша. Если вы выберете карусель над детской кроваткой, поищите ту, которая, помимо разноцветных игрушек, также имеет элементы в черных и белых полосах, точках и т. Д.Также можно нарисовать черные квадраты, кружочки и полоски на обычном листе бумаги и повесить рядом с детской кроваткой - это будет привлекательная картинка для ребенка.

Консультация: Патрик Павлачик, этнолог Государственного этнографического музея в Варшаве.


Читайте также: Что любят новорожденные

.

Что это за прыщики? - Женщина в INTERIA.PL

Здоровая кожа ребенка восхитительна - она ​​розовая и гладкая, как шелк. Однако, если мы посмотрим на него под микроскопом, мы увидим, насколько он чрезвычайно тонкий, тонкий и чувствительный - полностью отличается от нашего. Именно поэтому на нем так легко появляются различные изменения. Причины этих проблем различны. Обычно они возникают из-за незрелости кожи. Однако они также могут быть результатом ошибок в уходе или указывать на аллергию или другое заболевание.Поэтому при появлении на теле малыша пятен стоит знать, например, это безобидная тепловая сыпь, с которой вы легко справитесь сами, или атопический дерматит, требующий тщательного ухода и лечения. Проверьте, как выглядят изменения на коже ребенка, сравните их с описанием, присланным читателями, и воспользуйтесь советами нашего эксперта - дерматолога доктора Лидии Рушковской.

У моего 2-месячного сына очень красная и горячая кожа на ягодицах.Думаю, ему это очень больно, потому что малыш раздражительный и плаксивый.

Возможная причина: Возможно, у вашего малыша опрелости. Чаще всего это происходит, когда ребенок слишком долго остается в подгузнике, испачканном мочой или ворсом. Это также может быть связано с нечастой вентиляцией низа или использованием слишком маленьких подгузников, что вызывает перегрев кожи и препятствует доступу воздуха. Иногда опрелость также возникает, когда у ребенка диарея, инфекция мочевыводящих путей, температура, прорезывание зубов или прием антибиотика.

Что вы можете сделать:

● После каждого мытья мочой и какашками мойте попку ребенка мягким мылом и водой или протирайте детскими салфетками. Затем тщательно высушите и наденьте свежий подгузник. Кожа малыша должна быть все время сухой и чистой.

● Как можно чаще проветривайте задницу цыпленка в течение нескольких минут, а затем нанесите крем против натирания (например, Судокрем, Линомаг, Судопантен).

● Если через несколько дней кожа все еще красная или на ней появляются волдыри или гнойные уплотнения - отведите ребенка к врачу.

Маленькие красные черные точки появились на лице моей двухнедельной дочери. Они немного похожи на прыщики, которые появляются у подростков в подростковом возрасте.

Возможная причина: Эти изменения указывают на акне новорожденных. Это вызвано гормонами матери, которые проникли в его организм во время беременности. Акне также связано с незрелостью пор кожи ребенка. Они легко загрязняются, что способствует образованию высолов.

Что вы можете сделать:

● Полощите ребенку рот кипяченой водой или физиологическим раствором несколько раз в день. После мытья смажьте пятна кремом с оксидом цинка (например, Pharmaceris B, Nivea Baby Nutri Sensitive), который высушит поражения.

Шея, спина и пах моего сына покрыты крошечными розовыми прыщиками, наполненными прозрачной жидкостью.

Возможная причина: Есть признаки того, что у ребенка может быть тепловая сыпь.Эти безобидные, но зудящие пятна появляются из-за перегрева. Именно поэтому они возникают в местах, где ограничен доступ воздуха к коже и кожа сильнее потеет (в складках шеи, паху, под одеждой).

Что вы можете сделать:

● Не перегревайте малыша. Поддерживайте подходящую температуру окружающей среды (около 20-22 ° C) и не одевайте ребенка слишком плотно. Только новорожденный ребенок должен носить на один слой одежды больше, чем вы. Младенец должен быть одет так же, как и взрослый.Выбирайте для него свободную одежду из натуральных тканей.

● Не используйте масляные мази для ухода за ребенком, потому что они блокируют отверстия потовых желез, что способствует образованию новых повреждений.

● Если прыщики имеют гнойные кончики, протрите их Октенисептом (OTC). Вы также можете использовать порошок для борьбы с тепловой сыпью, например Treasure of the Mother, Johnson's Baby.

У моего сына красная кожа по всему животу и спине.Не грубо, но зудит. Такие изменения у него появились через некоторое время после ношения свежевыстиранной блузки.

Возможная причина: Это может быть раздражение кожи в результате прямого воздействия кожных сенсибилизаторов. Чаще всего эта реакция возникает, когда мы используем моющие средства для взрослых для стирки одежды или когда мы полощем ее ароматными кондиционерами. Однако раздражение на коже ребенка может также появиться, когда мы надеваем одежду с набивным рисунком или одежду, изготовленную не из хлопка.Аллергическая реакция также часто вызывается неподходящей косметикой, содержащей красители, консерванты или ароматизаторы, которые не рекомендуются для самых маленьких. Затем, в месте контакта кожи с любым из упомянутых выше аллергенов, через несколько часов могут возникнуть отек, эритема, уплотнения и пузырьки.

Что вы можете сделать:

● Чтобы уменьшить дискомфорт, смажьте очаги поражения успокаивающим кремом, например Emolium P, и дайте ребенку противоаллергический препарат, напримерФенистил в каплях (без рецепта).

● Попробуйте найти причину появления сыпи. Понаблюдайте, когда произошли изменения (например, после нанесения нового косметического средства), и откажитесь от этого препарата.

● Если у вашего ребенка кожа склонна к раздражениям, используйте стиральный порошок и детскую косметику.

Прозрачные пузыри покрывают руки, ягодицы, бедра и живот 8-месячной дочери. Они лопаются и сохнут, образуя корки. Некоторые из них имеют красный ореол.

Возможная причина: Возможно заразное импетиго. Его вызывают бактерии - стрептококки и стафилококки.

Что вы можете сделать:

● Отведите ребенка к врачу. Импетиго требует лечения антибиотиками. Во время лечения малыша важно, чтобы все члены семьи часто мыли руки с антибактериальным мылом (например, Protex, Seba-med), чтобы не распространять инфекцию.

На голове моего шестимесячного ребенка, а также на его лице и верхней части туловища красные пятна, покрытые желтыми чешуйками.Выглядит очень плохо.

Возможная причина: Описанные изменения указывают на то, что это могут быть симптомы себорейного дерматита. Это вызвано нарушением работы сальных желез.

Что вы можете сделать:

● Препараты с эффектом сушки, такие как Судокрем или Пудродерм, помогут удалить пятна. Смазывайте ими пораженные участки несколько раз в день.

● Купайте ребенка перманганатом калия.Несколько кристаллов препарата растворите в небольшом количестве воды, а затем вылейте раствор в ванну, чтобы вода приобрела светло-розовый цвет.

● Не допускайте чрезмерного смазывания кожи, так как это может усугубить симптомы.

На щеках моей 5-месячной дочери появились грубые зудящие красные пятна. Меня удивляет внешний вид кожи, ведь до сих пор у малышки было идеально гладкое тело.

Возможная причина: Возможно, атопический дерматит (AD).Обычно это связано с пищевой аллергией (реже ингаляционной или контактной аллергией) - чаще всего на белок коровьего молока, но также и на другие продукты, например, яйца, рыбу, клубнику. Атопический дерматит обычно появляется в возрасте от 3 до 12 месяцев, когда мы вводим новые продукты в рацион ребенка. Его характерные симптомы: красные зудящие пятна, переходящие в пятна. Такие изменения у грудничков могут затронуть не только лицо, но и туловище, и конечности.

Что вы можете сделать:

● Если вы заметили эти изменения на коже ребенка, немедленно обратитесь к дерматологу.

● После консультации с врачом исключите ребенка - а если вы кормите грудью и свое - аллергенную пищу (не делайте этого самостоятельно!). Обычно это: коровье молоко, яйца, рыба, орехи, цитрусовые, клубника.

● До 3-х раз в день смазывайте детское тело увлажняющими кремами, предназначенными для ухода за атопической кожей, например: SVR Topialyse, Emolium.

● Искупайте ребенка в воде с температурой 37 ° C (теплее сушит кожу, усиливая зуд).Если ребенок не ползет, купайте его каждые два-три дня.

● Чтобы мыть ребенка, используйте смягчающие средства, которые одновременно увлажняют и смазывают тело. Можно использовать, например, Oilatum, Balneum Hermal Plus. Откажитесь от обычного мыла. Может содержать вещества, сушащие кожу. Вместо этого используйте моющую насадку, например Липикар, Аллерко, у которой такого эффекта нет.

● Не продолжайте принимать ванну, так как замачивание в воде высушивает кожу. Это должно занять 5-10 минут.Вынув ребенка из ванны, осторожно вытрите его тело полотенцем, по частям прикладывая к коже ребенка.

Через три дня после родов, когда я вернулась домой с ребенком из роддома, у него на животе появились эритематозные пятна.

Возможная причина: Это неонатальная токсическая эритема. Звучит страшно, но не опасно. Обычно это начинается через 24-48 часов после родов. Он располагается на лице и туловище у ребенка в виде эритематозных пятен, иногда сопровождается прыщиками.

Что вы можете сделать:

● Неонатальная эритема не требует лечения или специальных процедур по уходу. Изменения обычно проходят сами по себе между 7-м и 10-м днем ​​жизни. Специалисты только рекомендуют не перегревать малыша и купать его в воде с температурой 37 ° C один раз в день.

На подбородке моего двухнедельного ребенка светлые крошечные пятна.

Возможная причина: Это мили, которые являются результатом закупорки отверстий волосяных фолликулов.

Что вы можете сделать:

● Поросята исчезнут сами собой. Однако стоит каждый день протирать ребенку рот влажным ватным диском.

Консультация: доктор Лидия Рушковска, детский дерматолог, заведующая отделением детской дерматологии специализированной больницы Мендзылесье в Варшаве. Текст: Ивона Янковская

.

Юпитер в оппозиции | Урания

Буквально через мгновение, 20 августа, Юпитер приблизится к нам в этом году. Он будет самым ярким и заметным всю ночь. Вроде ... Сатурн, который, однако, исчезает с неба уже во второй половине ночи.

20 августа 2021 года Земля ненадолго окажется между газовым гигантом и нашей родительской звездой. В то же время Юпитер будет находиться прямо напротив Солнца в небе Земли - отсюда и термин «оппозиция планеты». Это означает, что Юпитер на короткое время станет для нас «суперпланетой», подобной случайному феномену «суперлуны» - пишет Стивен Джеймс О'Мира. Особенно стоит понаблюдать в эту ночь.

Противостояние внешней планеты (такой как Юпитер), следовательно, является наилучшими условиями для ее наблюдения. Противоположные планеты расположены на открытой стороне Земли, то есть максимально близко к ней. Затем планета восходит сразу после заката, возвышается около полуночи и заходит на рассвете.Стоит напомнить, что Юпитер явно не похож на точечный источник света, как гораздо более далекие звезды. Довольно легко - особенно сейчас - увидеть его устойчивый, немерцающий щит.

На фото: диаграмма внешней планеты (в верхнем левом углу) в оппозиции к Солнцу. Источник: In-the-sky.org

Во время противостояния в этом году Юпитер будет светить около –2,9 звездной величины. Он будет расположен на расстоянии около 600 миллионов километров от Земли.К счастью, фиксация точного момента противостояния не имеет значения, и условия наблюдения будут очень похожими в течение примерно 10 дней до и после него. Мы можем любоваться ярким Юпитером большую часть ночи с начала лета.

Давайте теперь поищем его после захода солнца, на юго-восточном небе, на границе созвездий Козерога и Водолея. В средних северных широтах Юпитер достигнет высшей точки (самая высокая точка в небе), поднимаясь почти на 36 ° над южным горизонтом.Через две ночи после своего противостояния Юпитер и Сатурн также приблизятся к Полнолунию. Хотя обычно яркий лунный свет не способствует наблюдению за глубоким космосом, он не должен серьезно мешать наблюдению за Юпитером.

На снимке: Юпитер, Сатурн и Луна над Краковом вечером 19 августа 2021 года. Источник: Stellarium.

На снимке: Юпитер, Сатурн и Луна над Краковом ночью 21 августа 2021 года.Источник: Stellarium.

Что можно увидеть на Юпитере в небольшой телескоп? Прежде всего, атмосферные полосы и характерные пятна, то есть эволюционирующие черты самой большой планеты Солнечной системы.

Атмосфера

На первый взгляд, весь диск Юпитера покрыт красновато-коричневыми полосами и светлыми зонами различных оттенков, идущими параллельно экватору планеты. Однако тщательные наблюдения в хороших условиях раскрывают еще более мелкие детали.К ним относятся светлые и темные пятна, петельные гирлянды и другие формы, которые, несмотря на свой большой размер, постоянно находятся в движении и претерпевают различные изменения. Эти изменения являются результатом мощных реактивных течений, которые движутся по планете с запада на восток (в направлении ее вращения) и с востока на запад (против направления ее вращения).

Реактивные течения эффективно разделяют атмосферные полосы Юпитера, и их нестабильность может вызывать атмосферные волны и циклонические штормы, а также извержения, которые искажают поток и цвет красивых полосатых зон.Пытаться предсказать, когда могут произойти такие процессы, немного похоже на прогнозирование шторма на Земле - в этом случае вы смотрите на исторические и современные тенденции, а затем пытаетесь угадать будущую активность.

Большое красное пятно

Таинственное создание под названием Большое Красное Пятно - самый большой и самый продолжительный шторм в Солнечной системе. С 2017 года продолжается развитие особо ярких цветов этого шторма (чего не было в нем уже несколько десятилетий).В нем можно увидеть красные лепестки, а также предметы, похожие на лезвия и крючки, кружащиеся наружу из пятна. Учитывая, что с 2012 года Большое красное пятно сокращается ускоренными темпами, были даже опасения, что его конец может быть близок.

Большое красное пятно расположено в 22 ° к югу от экватора, и его диаметр больше диаметра Земли. О существовании антициклона известно не менее 1831 года. Штормовая система достаточно велика, чтобы ее можно было наблюдать в телескоп диаметром примерно 12 см.

На снимке: Юпитер и Большое красное пятно крупным планом - Вояджер-1, 1979 год. Источник: NASA

С другой стороны, наблюдаемое разрушение Большого Красного Пятна может быть иллюзией. Точные измерения скорости якобы оторвавшихся чешуек показали, что значительная часть этого вещества не выбрасывается из конструкции, как это может показаться и предполагалось ранее. Вместо этого материал просто течет внутрь пятна или вокруг него.Недавние наблюдения даже предполагают, что тенденция к усадке этого великого антициклона прекратилась и может даже усилиться сейчас - тогда она увеличится с 12,1 ° видимой долготы в июне 2020 года до 14,0 ° в конце октября 2020 года. Исследование, опубликованное в марте 2020 года в журнале Nature Physics , также показало, что, несмотря на изменение поверхности, толщина Большого красного пятна, вероятно, оставалась постоянной в течение последних четырех десятилетий, что ставит под сомнение предыдущие прогнозы о его ближайшем конце.

Если у вас есть даже небольшой телескоп, вы можете запланировать сеансы наблюдений за Юпитером и проследить за прохождением Большого Красного Пятна через меридиан планеты, одновременно проверяя, увеличивается или уменьшается видимый размер этого гигантского шторма с течением времени. Также стоит обратить внимание на его цвета, которые в последнее время снова немного поблекли.

Овальный BA

Также стоит обратить внимание на долговечную антициклоническую структуру под названием Овальная BA, которая в космическом масштабе образовалась совсем недавно, в 2000 году, в результате столкновения трех более мелких пятен Юпитера.Сначала оно было белым, но в конце 2005 года стало краснеть настолько, что стало выдавать себя за Большое красное пятно. Его часто называют Красным пятном. Однако в 2018 году красный оттенок Овального BA начал исчезать, и вскоре после этого вся штормовая система снова стала яркой и белой. Но это не конец истории - красный цвет вернулся в 2020 году. Астрономы считают, что изменение цвета пятна с белого на красный происходит из-за периодического потепления. Так что, если в регионе продолжит нагреваться, мы можем снова увидеть маленькое красное пятно во время противостояния в этом году.

Клайд спот

Утром 31 мая 2020 года астроном-любитель Клайд Фостер из Центуриона, Южная Африка, сфотографировал новое интересное пятно, которое образовалось в южном полушарии Юпитера. Он сделал это с помощью чувствительного к длине волны фильтра, который поглощается метаном, который часто встречается в атмосфере планеты. Однако пятнышко не было видно на других изображениях, сделанных всего за несколько часов до этого австралийскими астрономами. Однако всего через два дня зонд «Юнона» сфотографировал то же самое существо, которое позже было названо Пятном Клайда.Оказалось, что это шлейф материи, взорвавшийся над верхними слоями облаков красочной атмосферы гиганта.

Экваториальная зона

По крайней мере, с конца 19 века экваториальная зона Юпитера часто меняла свой цвет с ярко-белого на охристо-коричневый. Теперь мы ожидаем, что одни и те же возмущения и изменения цвета будут происходить каждые восемь лет или около того. О них сообщает оранжевый углеводородный смог, окутывающий зону и удаляющий из нее белые облака с большой высоты.Возвращение возмущения, которое астрономы первоначально предсказывали на 2019-2021 годы, началось несколько раньше, уже в 2018 году. И хотя в 2019 году оно стало одной из самых впечатляющих точек наблюдения за Юпитером, с тех пор заметность этой особенности значительно ослабла.

Различные типы экваториальных возмущений также были заметны с начала 2021 года. Его северная часть кажется задымленной. В то же время посветлела южная часть. Ученых интересуют любые изменения цвета в этой части атмосферы Юпитера, потому что они считают, что они могут предвещать очень разрушительные атмосферные процессы.Предполагается, что современные астрофотографы могут делать замечательные снимки газового гиганта, почти такие же, как снимки космического телескопа Хаббла. Эти фотографии имеют большую научную ценность. Всего за несколько мгновений они могут запечатлеть детали всей планеты, которые обычные телескопические наблюдатели часто не могут, учитывая быстрое вращение Юпитера.

Экваториальные пояса Юпитера можно увидеть в бинокль.


На снимке: тень одной из галилеевых спутников Юпитера падает на щит газового гиганта 18 августа 2020 года.Также видно Большое красное пятно. Источник: Дамиан Пич / Chilescope


На снимке: Юпитер и Сатурн приблизились друг к другу примерно на 0,1 ° во время знаменитого соединения в декабре 2020 года. Видны три галилеевых спутника Юпитера и несколько крупных спутников Сатурна. Источник: Damian Peach

Яркий Сатурн

Справа от Юпитера светится еще менее яркий, но не менее эффектный Сатурн.Вторая по величине планета в нашей системе находилась в оппозиции совсем недавно, 2 августа этого года. Поэтому условия для его наблюдения остаются очень хорошими. Красивые кольца можно увидеть в бинокль или небольшой телескоп. В отличие от Юпитера, которым можно любоваться до рассвета, Сатурн заходит немного раньше, потому что для широт Варшавы это уже около 3 часов ночи

.

Юпитер находится в оппозиции примерно каждые 13 месяцев. Это время, за которое Земля совершает один оборот вокруг Солнца, а также догоняет Юпитер, который также вращается вокруг него, но с гораздо более длительным периодом.В результате - согласно нашим земным календарям - каждый год момент противостояния этой планете выпадает на месяц позже. Таким образом, следующая оппозиция состоится в сентябре 2022 года. Сатурн, в свою очередь, снова окажется в оппозиции в августе 2022 года.

Урания желает удачных наблюдений!


Подробнее:

Источник: Astronomy.com

Подготовила: Эльжбета Кулиговска

На снимке: темные пояса Юпитера, яркие зоны, полярные области и Большое красное пятно, видимые в телескоп.Источник: НАСА / Лаборатория реактивного движения / Институт космических исследований

.

Мультимедийная библиотека для детей и юношества

ДЕКАБРЬ 2021

02.12, 11:00 - встреча с Бартломеем Зимным - автором книги «3 основы», преподавателем танцев и акробатики, известной в Интернете как «БАРТЕК СО СТРАСТЬЮ». В 2020 году завоевал титул чемпиона Польши по брейк-дансу.
Книга «3 основы» рассказывает о роли здорового образа жизни, который включает в себя физическую активность, правильное питание и образ мышления. В нем есть практические советы и готовые комплексы упражнений.
Заявки принимаются на Этот адрес электронной почты защищен от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (класс VI-VIII)

05.12, h. 11.00 - мастер-классы с Анной Каниерак, автором книги «Чандары, турони, геродия». Встреча проходит в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...». Онлайн записи через календарь событий.

09/12, h. 11.00 - встреча с Анной Сковроньской - автором книг, посвященных второй части цикла о стихиях - «Вода».
«Мы не можем жить без этого. Мы контактируем с ней каждый день. Его связывают с красивейшими, но и очень опасными явлениями в природе. Что такое вода? Как это было создано? Каковы его свойства и каковы их результаты? Вы прочтете о влиянии морей и океанов на климат. Вы узнаете, как сделать из воды электричество. Вы откроете для себя самое глубокое место в мире и ледяную пустыню. Вы увидите, как люди использовали воду для путешествий и перевозки товаров. Вы также увидите, как они мусорят и травят его в течение многих лет. Вы поймете, как вы можете позаботиться об этом самостоятельно ».
Заявки принимаются на Этот адрес электронной почты защищен от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (класс IV-V)


НОЯБРЬ 2021 г.

04.11, 11:00 - встреча с Паулиной Платковской - автором книг для детей, подростков и взрослых под названием «Клубничное лето» - романа о дружбе и первой любви, которые рождаются в теплые летние дни.
Заявки принимаются на Этот адрес электронной почты защищен от спама.У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (класс IV-VI) [редактировать: мест нет]

18/11, 10:00 - встреча с Джоанной Папузиньской - профессором гуманитарных наук, поэтом, автором книг для детей и Антони Бексяком о книге «Сказки и Чарбае». Во время встречи мы узнаем, как найти современных рассказчиков и сказочников (а это не так просто!), А затем превратить их рассказы в литературоведение.
Заявки принимаются на Этот адрес электронной почты защищен от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (класс II-III) [редактировать: мест нет]

19/11, 11:00 - встреча с Гражиной Бюкевич - автором книг для детей, подростков и взрослых, историком, педагогом, обладателем I премии Польской секции IBBY за роман «O melba!».
Во время встречи автор расскажет о своих книгах по истории и представит образ Лодзи.
Заявки принимаются на Этот адрес электронной почты защищен от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (III класс)

20.11, h. 11.00 - художественные мастерские с авторами книги «Coś i nothing», Анной Пашкевич и Катаржиной Валентинович. Встреча проходит в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...». Онлайн записи через календарь событий.

28 ноя, з. 11.00 - встреча с Юстиной Беднарек вокруг книги «Марыйки. Рассказы о Богородице». Встреча проходит в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...». Онлайн записи через календарь событий.


ОКТЯБРЬ 2021

02.10, 11:00 - мастер-классы с Юлией Бурек - Вольской - график, живописец, рисовальщик, керамист, фотограф. Книга Луи Макнейса «Около шести центов, которые откатились от остальных» издательского дома Convivo станет источником вдохновения для творческой работы.Возраст: 5+.
Мастер-классы в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...». Онлайн записи через календарь событий.

09 октября, з. 16.00 - встреча с Магдаленой Гурской, автором книги «Алиашка». «Aliaszka» - это сборник из семи рассказов, которые, помимо детских рассказов, связаны еще и персонажем главного героя. Аляшка - кукла-символ, которая помогает самым маленьким преодолеть временные трудности, набраться смелости и с оптимизмом смотреть в будущее.
Он-лайн регистрация через сайт.mbddim.pl (календарь событий). Стриминг на канале FB. Мероприятие проходит в рамках Ночи библиотек.

21.10, 10:00 - встреча с Зофией Станецкой - автором популярной серии детских книг о Бася, посвященной серии «Тули Тули рассказывает, кто где живет». Во время встречи мы узнаем интересные факты о морских животных и животных, обитающих в парках.
Заявки принимаются на Этот адрес электронной почты защищен от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.или по телефону (22) 646 59 69. (группа детского сада) [редактировать: мест нет]


СЕНТЯБРЬ 2021

04/09, 11:00 - встреча с Марцином Костшинским - автором книг, журналистом, лесником, оператором, автором канала YouTube - "Marcin z Lasu". Встреча проходит в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...». Онлайн записи через календарь событий.

30 сентября, полдень 17.30 - встреча с Беатой Кнудде - автором книги «Мозг подростка открывает свои секреты».Он-лайн регистрация на сайте www.mbddim.pl (календарь мероприятий).


АВГУСТ 2021 г.

21 августа, 11.00 - мастер-классы с Альбертом Квятковски - автором книги «Бах Бах. Иран для любознательных». В программе: изготовление персидских ковров, разыгрывание сказок, рассказы об Иране, иллюстрированные фотографиями, живая музыка в исполнении Матеуша Шемраджа (уд, сантур).
Митинг в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...». Он-лайн регистрация, возраст: 8+


ИЮНЬ 2021

08.06, 11:00 - онлайн-встреча с Катажиной Майджер - автором книг для детей и подростков по предмету «Абракадабра ... У нас проблема!», Который был отмечен на 5-м литературном конкурсе. Астрид Линдгрен. Встреча организована при сотрудничестве с издательством «Nasza Księgarnia». Дирижирует: Агнешка Куниковска из программы I Польского радио. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.или по телефону (22) 646 59 69. (V-VIII классы) [редактировать: мест нет]

11 июня, 11:00 - онлайн-встреча с Катажиной Рырих - автором книг для детей и юношества, поэтессой, педагогом, победителем конкурса польской секции IBBY за книгу «Król». Во время встречи мы познакомимся с романом писателя «Лато на Родосе», получившим главный приз V литературного конкурса. Астрид Линдгрен о современной книге для детей и подростков. Встреча организована при сотрудничестве с издательством «Nasza Księgarnia».Дирижирует: Агнешка Куниковска из программы I Польского радио. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (V-VIII классы) [редактировать: мест нет]

19.06, 11:00 - онлайн-встреча с иллюстратором - Анной Ярецкой - Саламоном вокруг предмета "Cyferkowa book". Встреча проходит в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...».Онлайн-регистрация начнется 7 июня. Возраст: 6+


МАЙ 2021 90 053 9000 3

13 мая, 11:00 - онлайн-встреча с Михалом Русинеком - писателем, поэтом, преподавателем, переводчиком, бывшим секретарем Виславы Шимборской. Во время встречи Михал Русинек обсудит различные формы детского творчества и укажет на разницу между прозой и поэзией. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.или по телефону (22) 646 59 69. (класс III) [редактировать: мест нет]

15.05, 11:00 - онлайн-мастерская с иллюстратором Йолой Рихтер-Магнушевской вокруг предмета «Дикая книга о кабанах и их родственниках». Возраст: 6+. Мастер-классы проводятся в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...» Онлайн-регистрация через календарь мероприятий.

19.05, 11:00 - онлайн-встреча с Агнешкой Тышкой - автором книг для детей и подростков о первой части новой серии писателя - «Mania z ulica OKtym».Встреча организована при сотрудничестве с издательством «Nasza Księgarnia». Дирижирует: Агнешка Куниковска из программы I Польского радио. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (Классы II-III) [редактировать: мест нет]

21 мая, 11:00 - онлайн-встреча с Иоанной Ягелло - автором книг для детей и подростков. Ее роман «Как песчинка» был удостоен титула «Книга года 2018» на конкурсе Польской секции IBBY.В ходе встречи мы познакомимся с одним из награжденных писателей - «Туда, где аисты возвращаются», занявшим третье место в возрастной категории 10–14 лет на V Юбилейном литературном конкурсе. Астрид Линдгрен. Встреча организована при сотрудничестве с издательством «Nasza Księgarnia». Дирижирует: Агнешка Куниковска из программы I Польского радио. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.или по телефону (22) 646 59 69. (V-VIII классы) [редактировать: мест нет]

28/05, 11:00 - онлайн-встреча с Зузанной Орлинской - писательницей, иллюстратором, автором отмеченных наградами книг, вокруг названия «Позор за копейки», занявшей второе место в возрастной категории 10-14 лет. в V Юбилейном литературном конкурсе. Астрид Линдгрен. Встреча организована при сотрудничестве с издательством «Nasza Księgarnia». Дирижирует: Агнешка Куниковска из программы I Польского радио.Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (V-VIII классы) [редактировать: мест нет]


АПРЕЛЬ 2021 г.

12.04, 11:00 - онлайн-мастерская с Томашем Самойликом - ученым, автором книг и комиксов по книге «Тармосия» (предпремьерная) - юмористической истории из жизни плохой семьи.Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (III-IV классы)

13 апреля, 11:00 - онлайн-встреча с Рафалом Витеком - автором книг и радиоспектаклей для детей и юношества, получившим награду 5-го литературного конкурса. Астрид Линдгрен в рубрике «Я, Майка». «Когда ты сбегаешь из колонии и у тебя в кошельке всего 74 злотых, это не может закончиться хорошо.Но и это не должно плохо заканчиваться. Все зависит от того, кого вы встретите на своем пути ... и что вы умеете делать, чтобы не потерять этого человека. "" Встреча проводится при сотрудничестве с издательством "Nasza Księgarnia". Дирижирует: Агнешка Куниковска из программы I Польского радио. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69.(V-VIII классы)

17/04, 10.30 - онлайн-мастер-классы с Никой Яворовской-Духлинской и Каролиной Грабарчик по книге «ТОРО». Онлайн записи через календарь событий. Мастер-классы проведены в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...».

20 апреля, 11:00 - онлайн-встреча с Гжегожем Касдепке - автором книг для детей и подростков о творчестве писателя. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.или по телефону (22) 646 59 69. (классы II - III) [редактировать: мест нет]


МАРТ 2021 г.

05/03, 11:00 - онлайн-встреча с Малгожатой Вардой - автором книг для молодежи. Во время литературных мастерских мы создадим содержание и иллюстрации придуманной нами сказки. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69.(IV сорт)

09/03, 11:00 - онлайн-встреча с Мартой Гузовской - автором книг для детей и взрослых о новейшей части цикла «Detektywów z Tajemnicza 5 - Zagadka z Mazurskiej mumii». Встреча организована в сотрудничестве с издательством Nasza Księgarnia. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (II-III классы)

19.03, 11:00 - онлайн-встреча с Анной Червиньской - Ридель - автором книг для детей и подростков, кавалером Ордена Улыбки. Во время встречи автор познакомит детей с рассказами о жизни и творчестве выдающихся поляков, которые она описывает в своих книгах. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (VI-VII классы)

20 марта, 11.00 ч.00 - «Животные - Папки» - художественные онлайн-мастерские с Томашем Бродой - карикатуристом, иллюстратором, педагогом, преподавателем Академии изящных искусств во Вроцлаве. Онлайн записи через календарь событий. Мастер-классы проведены в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...».


ФЕВРАЛЬ 2021 г.

15/02, 11:00 - онлайн-встреча с Ренатой Пятковской - автором книг для детей, кавалером Ордена Улыбки, о творчестве писателя. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама.У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69. (I-III классы)

19.02, 11:00 - онлайн-встреча с Агнешкой Фручек - автором рассказов и стихов для детей, польским лингвистом по книге «Раны Юлека !: Как Юлиан Тувим стал поэтом», которая в 2017 году была внесена в список для чтения для оценок. I-III. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.или по телефону (22) 646 59 69. (I-III классы)

20.02, 11.00 - виртуальная прогулка по зимнему небу с Каролем Войцицким. Онлайн записи через календарь событий. Встреча пройдет на платформе Zoom, на которую участники получат ссылку с паролем доступа. Возраст участников от 6 лет, подростки, взрослые. Мастер-классы проведены в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...».

28 февраля, 15.00 - «Станни детям, или 89-летие Януша Станни». По случаю дня рождения художника приглашаем на встречу с дочерью Януша Станни, Катаржиной Станни, дизайнером и преподавателем Академии художеств, и на премьеру оригинальных книг художника в видеоверсии радиоспектаклей.Модератор: Беата Джуиарц (автор мероприятия и проекта "УЧООКО" - видеокниги). Встреча будет проводиться в режиме онлайн (прямая трансляция в профиле библиотеки в Facebook). Мероприятие софинансируется Фондом поддержки творчества Ассоциации авторов ЗАиКС и Государственным бюджетом на 2021 г.


ЯНВАРЬ 2021 г.

23.01, 11.00 - онлайн-мастерская с Марией Дек - иллюстратором детских книг. Она создала картины для "Przeplatalińscy" (издательство Dwie Siostry), "Когда я стану большим" (Wytwórnia), "Czary na white" (Layers), "Кто был в гостях у Поганки?" (Чмуррра Буррра).Онлайн-регистрация начнется 11 января. Мастер-классы проведены в рамках проекта «Библиотека с садом вместо бетона ...».

29.01, 12:00 - онлайн-встреча с Доротой Комбжиньской-Ногала по избранным книгам из серии «Взрослые войны - Детские рассказы». Во время встречи мы узнаем о судьбе детей военного времени. Мы принимаем заявки на этот адрес электронной почты, защищенный от спама. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по телефону (22) 646 59 69.(III-IV классы)


.

Смотрите также