Какие действия я могу делегировать ребенку


Когда и как делегировать ребенку ответственность

Мероприятие в крупной компании. Оценка персонала методом деловой игры. Я — один из наблюдателей. Цель: выявление потенциальных руководителей. Участники – молодые специалисты – играют по предложенным модератором правилам, а наблюдатели отслеживают проявление управленческих компетенций.

В конце игры каждому задается вопрос:

— Довольны ли вы результатом или можно что-то улучшить?

— Всем доволен. Все хорошо.

И я по правилам процедуры оценки должна отметить в своей тетради «Не критичен к результату. Путей улучшения не видит»

— Не доволен – такой ответ тоже может быть.

И тогда я должна задать новый вопрос:

— А почему? Что помешало? Что хотелось бы изменить?

Выслушивая ответ, я держу наготове маркер, чтобы выделить в тетради наблюдателя один из вариантов:

1) Ответственность за результат берет на себя

2) Ответственность перекладывает на других

3) Ответственность перекладывает на обстоятельства

В кадровый резерв попадут лишь те, кто критичен к результату, видит пути улучшения, и ответственность за результат берет на себя.

У меня эта компетенция развита. Я беру ответственность на себя. Если мой сын не попадет в кадровый резерв, то виновата буду я, а не какой-нибудь наблюдатель, кадровик, начальник, плохая погода, плохое освещение, плохой сценарий игры, неадекватные коллеги…. Значит, это я не научила сына брать ответственность на себя, быть критичным к результату и видеть пути улучшения.

Как же это непросто – воспитывать мальчиков…

Или наоборот — просто. Просто отслеживать речь сына и поправлять, изменять его обвиняющие фразы на фразы, где в формулировке звучит личная ответственность. Вместе думать над ответами на вопросы: «Как я привлек в свою жизнь эту ситуацию? Что я могу изменить? Что сделать по-другому, чтобы это не повторилось?»

«Мне поставили плохую отметку» — «Я получил плохую отметку, потому что не подготовился»

«Опоздал, т.к. будильник не прозвенел» — «Опоздал, потому что я будильник с вечера не завел»

«Упал, потому что ботинки скользкие» — «Упал, потому что я выбрал скользкую обувь»

«Они со мной не согласились» — «Я не смог их убедить. Мне надо было привести больше примеров»

«Потому что они были сильнее» — «Потому что я был не достаточно силен. Мне стоит начать тренироваться »

Начинать делегировать ребенку ответственность за происходящее можно с любого возраста. Вспомнился один показательный пример. Годовалый малыш упал на прогулке, запнувшись за пенек и заплакал. Утешающая мама сказала: «Ух, какой пенек нехороший! Уронил Диму!» И мама «наказала» пенек, постучав по нему лопаткой. Малыш тоже постучал и перестал плакать. Пеньку, конечно, пофиг. А малыш может сделать вывод о необходимости найти виноватого в своих неудачах… И будет потом «стучать лопаткой» по « обидчикам», вместо того, чтобы смотреть себе под ноги, смотреть вокруг себя и смотреть вглубь себя.

Это реально сложно: брать всегда ответственность на себя. Искать в себе причины происходящих неудач. Но с другой стороны, вместе с личной ответственностью, получаешь убеждение, что жизнью управляешь ты сам. Получаешь веру в свои силы и возможность что-либо изменить. Надо только проанализировать ошибки и увидеть пути улучшения. Очень полезные компетенции. Не только для кадрового резерва.

психолог Анна Быкова

§ 2.2. Делегирование. Ваши дети – не ваши дети

§ 2.2. Делегирование

Делегирование – в менеджменте единственный способ управления, в воспитании главный инструмент формирования ответственности за свою жизнь. Сначала мы делегируем ребенку горшок, затем ложку, потом позволяем ему самостоятельно одеваться и так далее. Делегирование заканчивается, когда мы видим, что наши дети могут нести полную ответственность за свою жизнь и жить самостоятельно. Это может произойти, когда ребенку нет двадцати, а может – когда ему уже далеко за тридцать.

Единственный способ эффективного делегирования – игра. Если родитель заставляет, то получает со стороны ребенка лишь сопротивление, неприязнь, избегание, протест. Но если даже завязывание шнурков превратить в увлекательную игру, ребенок никогда не откажется от нее. В какой-то момент ребенок решит, что теперь может обойтись без родителей, и тогда нужно набраться терпения и оставить его один на один с новым навыком. Мои друзья рассказывали мне, как в три года их сын заявил родителям, что теперь будет сам ходить в детский сад, и так это сказал, что родители поняли: сделать с этим ничего невозможно. Начиная со следующего дня ребенок одевался, один выходил из дома и шел в детский сад, а мама с папой шли за ним, но прячась за кустами, чтобы он не заметил. И так три месяца они его караулили, пока не убедились, что он вполне может ходить в садик один.

Но, как правило, делегируя что-то детям, родители тут же начинают контролировать: «Да как же ты мог прибраться в комнате за пятнадцать минут, если мне на это нужно два часа?!» Такое псевдоделегирование напоминает фермера, который посадил картошку и выкапывает ее каждый день, чтобы посмотреть, насколько она успела вырасти. Пока стоит рядом человек, который переживает за результат, делегирование не происходит. Решил отдать ребенку некое пространство – отдай его полностью. Сын сказал, что будет ходить на тренировки самостоятельно. Прошла одна тренировка – он не ее не посетил. Не вмешиваться. Если мы будем беспокоиться о тренировках, он сам так и не начнет. Пока я не один, моя индивидуальность спит. А если ребенок увидит, что остался с тренировками один на один – начнет беспокоиться, чтобы не забыть. Точно так же, когда ребенка оставляют один на один с двойкой, он понимает, что теперь это его двойка, а не мамина и не папина, и начинает что-то предпринимать, действовать. Человек становится зрелым и осознанным, когда лишается контроля.

Первый этап делегирования всегда сопровождается тем, что ребенок не верит, что ему действительно что-то доверили, и все ждет, когда же его начнут контролировать. Например, отдали ему комнату, он может ждать день, месяц или год, и все это время в комнате полный бардак. Если контроля нет, он начнет прибираться, потому что бардак – это неудобно и не комфортно. Когда родители устраняют свое напряжение и беспокойство по поводу порядка в комнате, рано или поздно ребенок сам начнет следить за этим. Самое главное, нужно быть готовыми к тому, что ребенок не будет делать все так, как делаете вы. И прибираться он станет так, как ему это удобно.

Поддерживать стоит только усилия. Если ребенок старается, участвует на все сто, но не получается просто потому, что нет навыка и опыта, то родитель должен быть рядом, на подстраховке, но ни в коем случае не делать за ребенка то, что он может сделать сам. И самое главное – если что-то делегировали, ни в коем случае не забирайте обратно, не вмешивайтесь. Ничего, кроме поддержки. Делегировали ребенку подоконник, корзину с игрушками или целую комнату, и пусть вам кажется, что он еще не очень хорошо справляется с уборкой, все равно не лезьте туда. Если он считает, что научился, оставьте его. В какой-то момент он и сам поймет, что у него все же не очень хорошо получается, и попросит помощи. Пока не просит – не трогаем его и не критикуем. Только в том случае ты станешь для него человеком, к которому он всегда может обратиться за советом и помощью, не боясь получить в ответ злорадства, насмешки и высокомерия. Иначе страх быть раскритикованным закрепляется в памяти и потом преследует человека всю его жизнь. Многие взрослые потом не могут что-то делать, когда на них смотрят, – готовить или прибираться.

Порой мама делегирует ребенку, чтобы убедиться, что он ничтожество и без нее не обойдется. Одна мама рассказывала: «Я отпустила сына из Нарьян-Мара в Екатеринбург учиться, после первого курса стал наркоманом, и его отчислили. Отвезу его обратно». И дальше рассуждения из серии «я ему делегировала жизнь, а он не оправдал мои надежды». Ты же видела, что он ведомый, нет ни стержня, ни точки опоры, он не может определиться даже с секцией, кружком – не знает, что ему надо. Куда же ты его отпускала? Есть такое родительское лицемерие, мол, я делегирую ответственность, а он не берет. Да вы и сами прекрасно знаете, что не возьмет, потому что жизни боится.

И пока нет внутри стержня, выгнать ребенка из дома – то же самое, что вытолкнуть с лодки того, кто плавать не умеет. Не отпускайте таких детей никуда – они остались дурачками, «овцами», не защищенные, без психологического иммунитета, ясности, что хотят в жизни, к чему душа лежит. Они не взрослые, не зрелые, беспомощные, уязвимые. Убирайте свои заботу и беспокойство – ребенок начнет сам беспокоиться о своей жизни. А то получается так, что он вляпался, а вы бежите, из тюрьмы выкупаете, он вляпался – вы его лечите, он вляпался, а вы договариваетесь с деканатом.

Иногда родители спохватываются: «Ой, мы пропустили. Сыну 25 лет, а он инфантильный, сделать уже ничего нельзя». Когда кого-то не станет, возможность исчезнет вместе с ним, но пока мы живы и дети наши живы, все возможности существуют. Есть ли в возможностях гарантии? Нет. Жизнь – усилия по воплощению потенциально возможного.

Вопросы

У меня ребенок увлекается компьютерными играми. Может заиграться так, что утром его в садик не поднять, потому что он не выспался. Как быть?

Кто не выспится? Он не выспится. А вас это почему волнует? Вы выспались, с утра его подняли и в садик повели. Только нужно с вечера предупредить, что можно сколько угодно сидеть за компьютером, но завтра все равно идти в садик. Это неизбежно, как рассвет. «Ныть будешь, все равно пойдем в садик. Слышал?» – «Слышал».

Запреты не работают. Хотите отвлечь ребенка от телевизора – придумайте игру. Сделайте так, чтобы ему с вами стало интереснее, чем с ним. Если вы переживаете и беспокоитесь за него, он за себя не переживает и не беспокоится. Когда есть контролер рядом, человек становится одержимым тем, что контролируют. Контроль убрали – интерес пропал. Моей дочери выдали компьютер по первому требованию, и он очень быстро ей надоел. И с телевизором то же самое. Ребенок говорит маме: «Я не буду спать». – «А что будешь делать?» – «Телевизор смотреть». – «Не дай бог уснешь! Не дай бог! Я встану ночью и проверю!»

Но ведь я знаю, что с утра ему трудно вставать, если он не выспался, и поэтому гоню его в кровать от компьютера…

Что вы пристали к ребенку? Что вы пристали к его жизни? У вас своей жизни нет? Оставьте его в покое, и, оставшись один, он сам примет решение, когда ему ложиться спать. Вы укладываете его спать, чтобы позволить себе что-то? Ну, так идите и позвольте себе, даже когда он еще не лег. Потому что довольная мама и мама, которая себе что-то запрещает из-за ребенка, – две разные женщины.

Моя трехлетняя дочь Яна постоянно рвет свои книжки. Что делать?

Это отличный шанс научить тому, что такое «твое» и «мое». Глупость – рушить то, что у тебя есть, мудрость – преумножать. Яна рвет книжки, а вы не реагируете (она же хозяйка), но и новые не покупаете. Наконец она все книжки свои порвет и увидит, что больше ничего не осталось. Так до нее дойдут последствия собственной глупости.

Я отправила дочь на курсы иностранного языка, а потом узнала, что она оставила часть денег себе на личные расходы, а часть заплатила за курсы. Что делать в таком случае? Давать больше денег ей на расходы я не хочу. Как сделать так, чтобы она не врала?

Никак не сделаете. Ваша задача – как можно дольше показывать дочери, как она от вас зависит. Когда она начинает просить на личные расходы, вы начинаете издеваться, рэкетировать, манипулировать, заставляете вас умолять, чтобы вы почувствовали себя значимой, важной и способной влиять, а ей остается лишь унижаться или врать. Пока у вас не пройдет – у нее тоже не пройдет. Не хотите давать дочери на личные расходы, платите везде за нее сами. А так вы ее провоцируете, а потом ругаете, когда она облажается.

Сын живет отдельно, и теперь у него каждый день гулянки и шабаш. Стоит ли вернуть его в родительский дом?

А вы ему завидуете, что ли? Я помню, когда мне было двадцать лет, у меня было то же самое. Все легко, весело, не обязательно, никому не должен, не вынужден и не обязан. Это свойственно возрасту, и через какое-то время у всех проходит.

Вас беспокоит то, что сын не работает и не учится, пропивает деньги, но раз это есть, значит, он не видит их ценности. Раз не видит ценности, значит, не зарабатывает, и спонсор этих шабашей, которые вам так не нравятся, – вы. Возможно, сын до сих пор не работает, потому что не знает, где зарабатываются деньги и каким образом. Если вопрос в вашем недовольстве тем, как он распоряжается своей жизнью, значит, вы не донесли до него то, как ею нужно распоряжаться. Доверие обычно выявляет лучшие качества в человеке. В вашем случае лучшим качеством, которое в ребенке проявилось, стала способность быть в центре событий, хозяином дома, хозяином шабаша. Как вернуть домой? Никак не вернете – ему там хорошо. Может быть, если он облажается, сможете его вернуть из тюрьмы или из кожвендиспансера.

Сын очень просил собаку, убеждал в том, что будет о ней заботиться, покупал книги об уходе за собаками, мы ему поверили и купили. Теперь собакой занимаемся мы с мужем, потому что сын вскоре потерял к ней интерес. Что было не так?

Если отношения ребенка с собакой стали поводом для вашего за ним контроля, наездов, оценок, упреков, тычков, то такая ноша оказалась для него непосильной, и теперь занимаетесь собакой вы. Либо ребенок сразу был не готов – он читал, фантазировал, но столкнулся с реальностью и понял, что животное требует больших усилий и времени, чем он предполагал и планировал. Кроме того, вы проявили готовность принять ответственность за собаку, потому что если бы ребенок точно знал, что никто, кроме него, ее не покормит (например, родители – абсолютно черствые люди, без жалости и совести), то он бы никогда не пропустил кормления. Только в таком случае появляется ответственность. Вы не делегировали – вы контролировали, переживали, наблюдали. Как только он почувствовал, что вам собака стала важнее, чем ему, он отдал ее вам.

Почему любая попытка что-то делегировать сыну заканчивается крахом. Отдали комнату – там бардак. Купили машину – его лишили прав за нарушения. Пошел учиться – пришлось платить за то, чтобы ему купить диплом. Пошел работать – нарвался на директора, который ему не заплатил. Почему он так безответственно относится к своей жизни?

Потому что есть человек, который к его жизни относится очень ответственно. Это вы. Вы видите, что он не может удержать подарки взрослой жизни, значит, он еще не взрослый. Он инфантил – маленький, незрелый, не готов ни отвечать за себя, ни принимать решения, ни осознавать последствия своих действий, ни участвовать в их ликвидации. Он абсолютно не самостоятельный и всем своим поведением настаивает на том, что ему нужна мама. А все то, что вы ему делегируете, делегированием не является. Уже первое делегирование показало, что он к нему не готов. К чему были все остальные попытки? На чем вы настаивали все остальные разы?

Перестаньте участвовать в его жизни. Конечно, вы будете продолжать его любить, просто перестаньте ждать его на обед, тревожиться, что он неудачник, думать за него, уважайте сына, будьте ему поддержкой, оказывайте заботу и поддержку, будьте внимательны, но не жалейте его, не советуйте, не давайте прогноз на его жизнь. Дайте ему хотя бы раз самостоятельно пережить последствия своей собственной глупости. А если ему не дали зарплату, зато вы дали денег, отобрали права, а вы их выкупили, – он никогда не станет взрослым.

Начните задавать вопросы, которые относятся к будущему и настоящему: как ты думаешь? что ты делаешь? Пока он не осознаёт себя в этом мире, не знает жизни, значит впереди – ломка и крушение иллюзий: «я думал, а оказалось». И не спасет ребенка то, что вы купили ему права и диплом. Если нет точки опоры, если там пусто, если он не опирается на себя, не может отвечать за себя, за последствия своих поступков, пока вы бежите к нему с костылями, его ножки атрофированы.

У меня двое детей. Старшего отдали в музыкальную школу – она была рядом с домом, преподаватели говорили, что у него талант, бабушка его водила и забирала, дома был инструмент, но ребенок заниматься не хотел. Зато младшая три раза в неделю ездит в художественную школу, тратит на дорогу по часу в одну сторону, устает от нагрузки, вся семья против, но она все равно ездит, хотя в архитектурный институт поступать не собирается и понимает, что художественная школа ей для будущего ни к чему. Почему так?

Потому что для души. Для души не важна оценка внешнего мира, и не важно, что родственникам не нравится и друзья не поддерживают. Когда у старшего заметили талант, от него стали чего-то ждать учителя, родители, и у ребенка тут же пропал интерес. А от младшей ничего не ждут, она остается одна со своим увлечением, и индивидуальность проявляется. Симптом проявления индивидуальности – когда трудности не смущают, а оценка роли не играет. Талант не нужно хвалить – он крепчает только в трудностях. Человек написал красивую картину, ему говорят: «Молодец какой!» – «А что такого?» – «Красиво нарисовал!» – «А что, разве кто-то некрасиво рисует? А зачем он это вообще делает тогда?»

Когда ребенку делегируешь ответственность, удивительные вещи происходят – он становится внимательным, точным. Но это лишь в том случае, когда речь идет о гулянках. То есть он отпрашивается гулять на даче, берет ключ, ночью возвращается, все закрывает. Или идет в кино на ночной сеанс – смотрит, чтобы телефон был включен и заряжен, чтобы деньги были убраны, чтобы не забыть ключи от квартиры. Но в том, что касается учебы, он никакой ответственности не чувствует. Почему так?

Хорошо, что такое качество, как ответственность, в нем все-таки есть, но мы очень ответственно и трепетно относимся лишь к тому, что для нас важно. Отношение ребенка к учебе показывает, что она для него не важна. А раз мама так переживает, значит, учеба сына ей интересна больше, чем ему самому. Первое, что нужно сделать родителям, – убрать свой интерес из сферы учебы сына. Пусть это станет его заботой, точно так же как кино и друзья, куда вы, видимо, не лезете, раз ему там до сих пор интересно. Как только вы начнете переживать за то, посмотрел ли он новый фильм, успел ли на сеанс, он и к кино интерес потеряет.

Я не запрещаю сыну смотреть телевизор или играть в компьютер, но потом узнаю, что он спит на уроках в школе. Я все жду, когда он наиграется и ему надоест, но ему что-то все не надоедает.

Уроки в школе не интересные, поэтому и спит. А насчет «я не запрещаю» – а что вы реально можете запретить? Играть в компьютер дома? Он пойдет в клуб или к друзьям. Вы не можете запретить ему играть – хватит врать себе. Оставьте его в покое с компьютером, и увидите, как быстро он ему надоест. А пока вы «не запрещаете», но стоите у него за спиной и ждете, когда ему надоест, – ему никогда не надоест. Человек чувствует свою значимость, когда знает, что мы его ждем и, пока ждем, своею жизнью не живем. То есть тот, кого мы ждем, важнее нам нашей собственной жизни. От ощущения того, что ты важнее кому-то его собственной жизни, очень трудно отказаться.

Можно ли сына наделять обязанностями по дому? Или исходить из того, что он никому ничего не должен?

Действительно не должен. Вы же его родили не потому, что вам нужна была санитарка, уборщица, помощник в саду или на кухне. Если директивно наделять ребенка обязанностями, он будет ими тяготиться. Нужно создать ценность, чтобы ребенок вовлекся и сам захотел вам помогать. Начать можно, например, так: «У нас в семье у каждого есть свои обязанности, ты уже взрослый, самостоятельный, давай, тоже подключайся. Какую обязанность ты хочешь взять?» Ребенок выбирает то, что ему по силам и что нравится. То есть не просто «должен, вынужден, обязан», родители создают ценность и предоставляют возможность выбора. Это создает у ребенка ощущение причастности, добровольности, новая обязанность воспринимается как свидетельство того, что он уже большой, такой же как папа или как старший брат.

Можно ли платить ребенку деньги за то, что он что-то делает по дому?

Все зависит от того, как в семье заведено. Если маме с папой чистота нравится, но убираться не хочется, то нанимается человек, который делает домашнюю работу, и ему за это платят. В такой семье может случиться так, что подрастает дочь, которой очень нравится прибираться, готовить, и она может сказать: «А давайте я буду делать всю работу по дому?» – «Хорошо, делай». И мы не говорим ей, что раз она наша дочь, то пусть делает все бесплатно. Мы платим ей так же, как платили домработнице. А если в семье и папа, и мама прибираются и готовят, а ребенок согласен помогать лишь за деньги, то объясняем: «У нас так принято, что все делают это бесплатно, а значит, и ты будешь делать бесплатно – и никаких особых случаев».

Моему сыну 22 года, и он не хочет жить отдельно, хотя мы с мужем несколько раз предлагали ему такой вариант. С чего начать, как подготовить ребенка, подтолкнуть его к тому, что чем раньше он начнет жить самостоятельно, тем лучше для него самого?

Подталкивать, сталкивать, бросать с лодки – это не работает. Очень высокомерно говорить, что человека можно научить плавать, столкнув лодки. Не научится. Подталкивание не добавляет самостоятельности.

Не важно, 22 года сыну, 52 или 72. Если он держится за вас, значит, боится жизни, которой он неадекватен. Для него нормальная жизнь – трудности. Проще жить с папой и мамой, которые эти трудности могут решить. И каждый раз, столкнувшись с реальностью, к которой не приспособлен, ребенок будет возвращаться домой, потому что там безопасно, а снаружи – «Москва слезам не верит». Это явление получило название «психологическая кастрация». Про таких говорят «пуповина не отрезана», то есть ребенок не отделен от мамы, она им все еще беременна. И паспортный возраст не играет роли. Вашему ребенку не 22 года, ему всего два, и относитесь к нему, как к младенцу. Но не балуйте его как маленького, а делегируйте ребенку его жизнь, обучайте его жить – делайте все то, что вы не делали последние двадцать лет. Поручайте ему что-то, хвалите за готовность это сделать и не осуждайте за результат. Не задавайте вопросов: «Почему ты такой?» Ответ очевиден: «Потому что вы такие». Задавайте ребенку вопросы: чего ты хочешь? как ты думаешь? что ты делаешь? И не ждите специальных и правильных ответов. Через какое-то время он научиться задумываться и осознавать, что он делает, и пока он не повзрослеет, бесполезно его выталкивать – он может просто погибнуть.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Улправда - Просить, делегировать, вовлекать. Как работать на удаленке, когда ты

Собрали правила, которые помогут сосредоточиться и остаться в деле.

Эпидемия COVID-19 показала работодателям, что многие сотрудники с легкостью выполняют свои обязанности удаленно. А некоторые, особенно мамы с детьми, такой возможности даже радуются. О том, как не разорваться и правильно спланировать день, если дедлайны горят, а «помогает» трудиться ребенок, в нашем сегодняшнем материале.

Я и сама работаю удаленно, совмещая основную работу с несколькими проектами. И главным моим спасением всегда был детский сад. Но потом случился карантин, пришлось подстраиваться под ситуацию. Тогда я поняла, что главное - следовать определенным правилам ежедневно, не идти на уступки, принимать любую помощь от родственников и максимально делегировать обязанности по дому. С этим согласны и другие работающие на удаленке мамы Ульяновска, которые поделились своими лайфхаками.

График

Не отступайте от привычного распорядка дня: дети должны просыпаться, завтракать и одеваться в то же самое время, когда они собираются в школу или детский сад, это дисциплинирует и настраивает на нужный лад. С детьми младшего возраста, в отличие от школьников, сложнее – они нуждаются в большем внимании. Но даже с ними можно выкроить время на работу: например, в сончас. Режим – один из главных маминых помощников.

- Я сейчас работаю как индивидуальный предприниматель. Когда я зарегистрировалась, еще была в декретном отпуске. У меня двое детей: Мирослава - 6 лет и Виктор - 3 года. Сейчас, спустя время, мои дети ходят в садик на полный день, и поэтому у меня образовался здоровый рабочий график с 8 утра до 5 вечера, с перерывом на обед (смеется). Но долгое время было по-другому. Из первого своего декрета я вышла на работу в «Ульяновскую правду» очень быстро, Мирославе было всего три месяца. Я стала брать небольшие задания, которые не требовали личного присутствия, и писала статьи за гонорары. Маленькие дети спят довольно долго, это и стало моей главной помощью в работе. Но когда Мирослава подросла, процесс организации работы усложнился, пришлось иногда подключать мультики. Часто вспоминаю то время, когда мы жили в однокомнатной квартире и мне приходилось выходить в подъезд или же высовываться по пояс в окно на балконе, чтобы в полный голос разговаривать по телефону, когда беру интервью. Было сложно, но весело. Постоянно приходилось изобретать велосипед: то в ванну с красками ее посажу, то еще что-то, но это прокатывало не всегда, а только когда все звезды сошлись, - вспоминает индивидуальный предприниматель, создательница литературного агентства «Инкред» Екатерина Нейфельд.

Прогулки

Если вы живете в частном доме, у вас отличное преимущество перед жителями многоквартирных домов. Детей можно отправить гулять на собственной территории, а самим устроиться рядом с ноутбуком и телефоном. И дети довольны, и работать на свежем воздухе куда приятнее. Кстати, на детские площадки этот способ тоже распространяется.

- Хотела бы я дать какой-то совет, за который мне бы потом не прилетало от добросовестных мам, но у меня его нет. И да, когда мне нужно поработать, я обычно включаю детям мультики, а иногда наши переговоры проходят с помощью конфет. Днем они гуляют во дворе, нам повезло – мы живем в частном доме, и от меня требуется лишь раз в 20 минут выступать судьей в спорах о том, чья очередь кататься на игрушечном мотоцикле, и, несомненно, это очень отвлекает от дел, но тут ничего не попишешь, приходится подстраиваться под ситуацию, - говорит известный ульяновский иллюстратор Мария Горбунова.

Делегирование

Маме на удаленке очень важно понять, что она не суперженщина из вселенной Marvel и делать все самой у нее не получится. Необходимо научиться делегировать как можно больше домашних обязанностей. Вы можете не поверить, но погладить белье, запустить стирку и приготовить ужин может и муж. А иногда можно и вовсе воспользоваться доставкой еды или услугами бабушки. Не стесняйтесь просить помощи у родных, ваше геройство пользы не принесет.

- Самый главный совет для мам, который я могу дать, – не отказывайтесь от помощи бабушек или мужа. Я никогда не была матерью-героиней, у которой по левую руку ребенок учит английский, а по правую она зарабатывает по сто тысяч в час, как пишут в инстаграмах. Все мы знаем, что у женщины есть три сферы деятельности: работа, дети и домашнее хозяйство. И чтобы все эти сферы были сделаны на пятерку – у меня никогда такого не получалось. Если я занимаюсь работой и детьми, то приходится жертвовать уборкой или ужином, и наоборот. И если вы найдете женщину, у которой получается держать баланс между этими сферами без помощников на отлично – покажите мне ее, я хочу посмотреть, - улыбается Екатерина  Нейфельд.

Работаем вместе

С рождения и до полутора лет ребенок еще сильно привязан к маме, и отвлечь его мультиками или раскрасками практически невозможно. В этом случае самым лучшим решением будет вовлечь его в свой рабочий процесс.           

- Работа на удаленке меняет образ жизни и родителей, и ребенка. В этом есть и плюсы, и минусы. С одной стороны, родители находятся дома, с другой - очень сложно объяснить ребенку, что, находясь дома, родители работают. Объяснять нужно в зависимости от возраста малыша. Если он школьник, это сделать проще. Так как учащиеся имеют опыт дистанционного обучения и понимают, что, находясь дома, они могут взаимодействовать с учителем, выполнять задания. Нахождение дома не снимает с них ответственности учебного процесса. Поэтому ребенку проще объяснить, что, когда родитель находится дома, это не снимает с него ответственности за работу. Детям дошкольного возраста объяснить ситуацию сложнее. Если ребенок знаком с понятием о времени, то ему можно объяснить, когда мама освободится. В другой ситуации лучше обратиться за помощью к бабушке, дедушке или неработающему члену семьи, чтобы малыш на это время был занят и его распорядок дня не нарушился. Важно, чтобы другие члены семьи подчеркивали: «Мама работает, маму сейчас беспокоить нельзя». Если мама находится с ребенком одна и погружена в рабочий процесс, надо организовать пространство так, чтобы все необходимое было под рукой: еда для ребенка, его игрушки. Можно задействовать ребенка в рабочем процессе мамы: принести ручку, листочки. Чтобы он почувствовал себя вовлеченным в процесс, нужным. В конце дня надо похвалить ребенка за помощь, можно выдать ребенку символическую премию - раскраску, киндер. После завершения рабочего процесса мамы ей необходимо вместе с ребенком провести время, погулять, поиграть. Самим взрослым нужно отнестись к работе по удаленке позитивно, как к возможности видеть детей, чаще быть вовлеченным в процесс их воспитания, - делится своим мнением медицинский психолог ОДКБ имени Ю.Ф. Горячева Ирина Логинова.

Итак, при работе из дома важно сохранять позитивный настрой, относиться с пониманием друг к другу и уметь грамотно распределять обязанности между всеми членами семьи. Не делите дела по дому на мужские и женские, пусть их выполняет тот, кто первый освободился. Если в доме будет царить мир и понимание, тогда и удаленка будет в радость.

Основные ошибки делегирования

Дмитрий Кузьмин

узнал про делегирование

Профиль автора

Анастасия Калинкина

операционный директор в «Кухне на районе»

Профиль автора

Однажды за три дня мне нужно было отреагировать на 1700 рабочих сообщений: поставить задачу или принять решение. Без делегирования это невозможно.

Я операционный директор, отвечаю за процессы в «Кухне на районе». Моя задача — сделать так, чтобы люди понимали, что им нужно делать, и чтобы у них для этого были ресурсы.

Раньше я долго работала на топ-менеджерских должностях в крупных компаниях и в правительстве Москвы, управляла командами до 50 человек. Сейчас я отвечаю за ветку компании, в которой работают почти 2500 человек, в прямом подчинении у меня семь сотрудников.

Я работала со многими менеджерами, у которых были проблемы с постановкой и передачей задач, и сама долго развивала этот навык. Особенно важно грамотно делегировать в кризисные времена, когда решения нужно принимать быстро.

Расскажу, какие ошибки в делегировании мне встречались и как их исправить.

ГДЕ СЛЕДИТЬ ЗА СИТУАЦИЕЙ

Главные новости — в нашем Телеграме

Подпишитесь, чтобы следить за разборами новых законов и анализом финансовой ситуации

Подписаться

Ошибка 1

Оставлять интересные задачи себе

Обычно это проблема начинающих руководителей, которые недавно были исполнителями и в целом ответственно подходят к работе. Они поручают коллегам скучные, рутинные задачи, а самое сложное и интересное оставляют себе. Такая профессиональная жадность уходит с опытом. Вместо нее приходит осознание, что нужен условный альтруизм — сложные и интересные задачи нужно давать сотрудникам, потому что через них они будут развиваться.

Я сама «болела» этой ошибкой еще лет пять назад. Например, поручала сотруднику проект, а сама вмешивалась в креативную часть, брала на себя дизайн-процессы. Потом поняла, что сотрудника такая инициативность руководителя может демотивировать, у него появляется ощущение, что ему не доверяют. Может быть, для него это важная задача, он понимает, что с ее помощью может подтвердить свою квалификацию, самому себе доказать, что он хороший специалист.

Что делать. Руководителю важно понять: он должен поставить и проконтролировать задачу. Брать себе даже интересные задачи не стоит, если это работа сотрудника.

Ошибка 2

Бояться оказаться бесполезным для компании

Это проблема на стыке психологии и непонимания сути руководителя как профессии. Менеджер не делегирует часть задач, потому что боится осуждения со стороны своего руководства за якобы безделье. Потому что не понимает, что платят ему не за работу руками, а за уровень ответственности.

Если мы посмотрим на исполнителя, то сразу заметим, занят он или нет. Проверить его эффективность обычно можно сразу: вот человек, за сегодня он сделал столько задач, такой результат.

С руководителем все сложнее. Ему платят не за закрытые задачи, а за то, как он использует ресурсы, как выстраивает систему и процессы. За пользу, которую он в итоге принесет компании. Результат работы менеджера виден не сразу. Например, руководитель может сидеть час и смотреть в стену, но затем сформулировать поручения, оптимизировать процесс и сэкономить бизнесу миллионы. Так он принесет гораздо больше пользы, чем если бы целый день корпел над составлением какой-то презентации или отчетом.

Есть позиции руководителя, где в принципе активная деятельность может сигнализировать о проблемах. Например, если операционный директор не работает спокойно над оптимизацией системы, а бегает и тушит «пожары» — это сигнал о проблемах, а не о том, какой менеджер молодец, что он активно работает. Руководителю платят не за активную работу, а за то, чтобы всё работало.

Я встречала руководителей, которые понимали суть своей работы, но все равно боялись показаться бесполезными. Думаю, это психологическая проблема.

Один руководитель специально нанимал не очень профессиональных людей, чтобы в системе постоянно возникали «пожары» и менеджер мог показать себя.

Хороший руководитель понимает, что нет смысла сознательно генерировать сложности в работе. Ведь не бывает идеальных систем. Поэтому нам стоит изначально брать высокую планку качества, а мы, руководители, без работы не останемся: всегда есть что улучшить.

Если же руководитель считает, что уже создал что-то идеальное, работающее без его вмешательства, — это может быть опасной иллюзией. Стоит пройтись по всем процессам и убедиться, что менеджер не заблуждается: повторюсь, не бывает идеальных систем.

Что делать. Заняться долгосрочным планированием и отслеживать результаты своих действий. Например, сформулировать большую цель, затем разбить ее на небольшие спринты, буквально по две-три недели. И затем контролировать движение к нужной цели. Обычно такое отслеживание прогресса помогает понять, чего мы добиваемся как руководители.

Ошибка 3

Думать, что сотрудники не сделают работу хорошо

Бывшие исполнители часто не хотят делегировать задачи, которые раньше были для них ответственной рутиной. Когда передаешь такое дело, сразу кажется, что сотрудник ничего хорошего не сделает, что нужное качество можешь выдать только ты.

Здесь нужно понять: скорее всего, сотрудник действительно не сделает идеально с первого раза. И даже через несколько итераций результат может отличаться от того, что делал раньше менеджер. Задача руководителя — нанять подходящего человека, объяснить ему, что делать, проконтролировать, чтобы результат соответствовал критериям. Поэтому нужно закладывать время на переделки и на адаптацию нового сотрудника к задачам компании.

Работа руководителя — это собрать команду исполнителей, которые будут решать поставленные задачи. Если человек не может выполнить задачу после адаптации, если менеджер все объяснил и разжевал не один раз, а исполнитель все равно не делает — нужно поменять исполнителя.

Есть такой психологический термин — эффект Пигмалиона. Если кратко: ученые в начале учебного года отобрали нескольких детей, провели тест на ай-кью. Затем разделили детей на классы: в одном собрали тех, кто сдал тест хуже всего, а учителям сказали, что эти ребята наделены высокими интеллектуальными способностями. Остальных отправили в другой класс. В конце года повторили тест — оказалось, что двоечники улучшили интеллектуальные показатели сильнее за счет того, что учителя верили в их способности.

Суть в том, что в команду нужно верить. Я не раз замечала: нанимаешь человека, веришь в него, и он делает успехи. И наоборот, видела, когда в людей не верят, — даже талантливые работники в таких условиях выдают посредственные результаты.

Что делать. Объяснить задачу исполнителю, убедиться, что у него есть ресурсы. Верить в него. Если сотрудник после этого не может выполнить задачу — менять исполнителя.

Ошибка 4

Оставлять себе задачи, которые можно сделать быстро

Я слышала два полярных мнения: или руководителю нужно делегировать вообще все задачи, или, если задачу можно сделать за пару минут, нужно сделать ее самостоятельно. Думаю, что дело вообще не в том, кто будет делать задачу, а в том, что выгоднее компании.

Например, у нас в компании практикуют data-driven-подход — когда управленческие решения принимают на основе данных. Не просто менять меню, а изучить обезличенную информацию о продажах и посмотреть, что больше пользуется спросом. Поэтому мне постоянно нужна разная информация из наших баз.

И здесь два варианта: можно попросить выгрузку у аналитиков, а можно потратить пять минут и сделать запрос самостоятельно. Я предпочитаю делать это сама — в любое время, не нагружая людей лишней работой и не откладывая задачу. Но если бы это заняло у меня не пять минут, то было бы выгоднее делегировать, потому что моя стоимость часа дороже, чем у аналитика.

Если нужно научить сотрудника и руководитель понимает, что первый раз коллега будет делать задачу час, а второй раз — уже пять минут, то стоит инвестировать этот час в коллегу. Пусть учится, а затем приносит пользу компании.

Что делать. Рассчитать стоимость часа, свою и сотрудников. Принимать решение, исходя из выгоды для компании: я сделаю задачу за пять минут, это стоит Х Р, а сотрудник сделает за час, компании это стоит Y Р. Если Х больше, чем Y, то пусть делает сотрудник. Учитывать, что сначала задача у исполнителя будет дороже, но если он учится работать быстро, это необходимые инвестиции.

Ошибка 5

Переживать из-за репутации

Если управленец не уверен, что исполнитель все сделает правильно, он начинает бояться за свою репутацию. Отчасти это верно, потому что именно репутация является одним из нематериальных активов менеджера. И если речь идет о важнейшей фазе проекта, то ошибка исполнителя может дорого стоить бизнесу и менеджеру. Нормально, что управленец начинает беспокоиться за проект. Но плохо, если эти переживания превращаются в страх передать задачу.

Когда проект важный, нормально потратить больше времени на постановку задачи, лишний раз перепроверить исполнителя в процессе, чтобы не сорвать дедлайн, как-то мотивировать сотрудника и донести до него важность ситуации. Но бояться делегировать сложные задачи и поэтому делать их самому — это подход к работе с инструментами исполнителя, а не руководителя.

Если руководитель в целом боится передавать задачи сотрудникам, потому что они могут провалить их — возможно, проблема в отношении к ошибкам. Я замечаю, что у многих оно искаженное: если ты ошибся, значит, что-то не так, случилась беда. Хотя на самом деле ошибка — это опыт. И важно не пугаться неудач, а делать выводы, учиться с помощью них.

Работа руководителя — сделать так, чтобы ошибки сотрудников не провалили проект и на них можно было учиться.

Например, я не хочу, чтобы в цех попали просроченные продукты или продукты плохого качества. Конечно, я могу уволить 350 поваров и технологов, сама стоять у каждого котла. Но тогда это будет не работа руководителя, а абсурд. Поэтому мы внедряем систему контроля и мониторинга, у нас есть отдел контроля качества, система видеонаблюдения, которая сигнализирует, если в производственной зоне кто-то находится без маски и шапочки. Мы вовремя заметим ошибку исполнителя, исправим ее, поможем сотруднику понять, как не допустить ее в будущем. И до потребителя продукт не дойдет.

Что делать. Подумать, как контролировать выполнение задачи управленческими инструментами: ставить промежуточные сроки, проверять качество работы в процессе, мотивировать коллег. Относиться к ошибкам лояльно, понять, что это способ учиться.


Полезные советы вожатому

Полезные советы


Будь в лагере самим собой. Не строй из себя того, кем ты не являешься. Раскрой свою душу, впускай туда людей. Дурачься, веселись, не бойся показаться глупым. Будь большим ребёнком. Дети почувствуют твою искренность и будут к тебе тянуться. Но не забывай, что ты вожатый, и, будучи даже большим ребенком, выстраивай такие взаимоотношения в отряде, чтобы для детей ты был и своим, и тем, кого необходимо слушать и прислушиваться.

Лайфхак Кати Клочковой

Бывает такое, что в отряде у тебя 25 человек, а кисточек для рисования всего 6 штук. Дети начинают отбирать кисточки друг у друга. Чтобы не было таких ситуаций, не выдавай реквизит, а громко и радостно объяви: "Сегодня у нас МК по рисованию пальцами". Дети в восторге, вы счастливы, в штабе остались кисти.

Лайфхак Леры Комаровой

ОБЕЗОПАСЬ СЕБЯ И ПОДПИШИ ФОРМУ, а на панамке сделай вышивку на самом видном месте, так ты точно не окажешься в конце смены с одной майкой и шнурком от толстовки.

Лайфхак Насти Петровой

НАУЧИСЬ ДЕЛЕГИРОВАТЬ

Не бери на себя все обязанности! Вас же двое или трое! Помнишь, как у Полины Гагариной? "Ты не одииииин". От такой нездоровой самостоятельности ты быстро вымотаешься, и контроль, которого ты хотел/а добиться таким образом, вообще испарится.

Лайфхак Сони Портнягиной

ЭМОЦИИ. Положительные – детям, отрицательные в лесу.

Необходимо следить за тем, чтобы эмоции выплёскивались, иначе очень легко захлебнуться, потерять желание работать или начать срываться. Очень сильно помогают танцы, особенно вожатские, и если ты будешь выкладываться на полную, то будешь ложиться спать с прекрасным настроением даже после репетиций до раннего утра. Есть и более радикальный способ: покричать в лесу (желательно подальше от детей). Это очень частое и забавное явление, которое помогает вожатым уже не первый год. Попробуй, это помогает не только в лагере ;)

Лайфхак Паши Ильинского

НЕ СТИРКА, А АУКЦИОН

Я думаю, ты уже догадался, что маленькие дети даже не помнят, что сдавали свои вещи в стирку, и искать их в куче уж точно не будут! А разобрать как-то надо. Тогда тебе в помощь очень интересная игра – аукцион! Преврати разбор вещей для детей в увлекательную игру, а сам радуйся, ведь все вещи нашли своего хозяина.

Лайфхак Леры Комаровой

ТЫ НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ ВСЁ ЗА ДЕТЕЙ

Никто не сомневается в твоих талантах, но сейчас нужно предоставить возможность развиваться детям. Если ребёнок что-то придумал/сделал, он чувствует свою значимость и более заинтересован в том, чтобы участвовать и помогать тебе дальше. Если ты делаешь все сам, детям это неинтересно, не улавливается вкус победы. Даже если идея твоя, пусть реализуют ее дети. Это даст свои плоды, поверь:)

Лайфхак Лизы Фокиной

У тебя есть ночь на ОТРЯДНЫЙ УГОЛОК?

Не всего ночь, а целая ночь! Добавь туда объема! Скрученные в конус ватманы после пары мазков краской превращаются в античные колонны или маяк.

Лайфхак Насти Петровой

ОГОНЁК - ЭТО НЕ ПРОСТО ЛЕГЕНДА

Огонёк – это особая атмосфера, благодаря которой вы сможете узнать ребёнка совершенно с другой стороны. Не стоит все время только читать легенду под красивую музыку с гирляндами. Придумайте что-то новое. Интерактивный огонёк с интересной короткометражкой и последующими высказываниями.

Лайфхак Лизы Фокиной

ФОТО 9 НА 12

Перед сменой позаботьтесь о том, чтобы у вас появилась хотя бы одна адекватная фотография (на штабной уголок вожатых), чтобы именно ваш портрет не испортил феншуй штаба.

Лайфхак Марины Чередниковой

ПРОБЛЕМЫ С ИНТЕРНЕТОМ

Не забудь проверить, предоставляет ли твой сотовый оператор услуги в регионе, где ты будешь работать. Если с интернетом могут возникнуть проблемы, то заранее нужно позаботиться о программах на телефоне: тебе понадобятся приложения для всевозможных манипуляций с музыкой, видео и фото.

Лайфхак Сони Суворой

УЧИСЬ ЦЕНИТЬ СВОЁ И ЧУЖОЕ ВРЕМЯ, а, чтобы наверняка – переведи часы на 5 минут вперёд. Так и отряд будет вовремя на мероприятиях, и полдник ваш никто не съест, и 25 человек на планерке не будут ждать тебя одного.

Лайфхак Насти Петровой

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

Прилетели в лагерь. Расселились. Заполняешь пед. дневник и... ничего себе: день рождения ребенка завтра...! Для того, чтобы не быть в панике, что же делать, будь готов заранее!!! Для прекрасного настроения ребенка в этот день вдали от дома поможет только супер-весёлый день и радостные поздравления! Ты всегда можешь взять украшения из дома или сделать их сам. Ребята из отряда могут подготовить небольшие подарки. Необходимо украсить дверь именинника, пусть все знают, что сегодня праздник! Подготовьте интересный квест в честь именинника, а также коллективное поздравление отряда будет отличным завершением дня!

Лайфхак Светы Шальновой

НАСТРАИВАЙ СВОИХ ДЕТЕЙ НЕ НА ПОБЕДУ

Повторяй с ними как мантру, что ваша основная задача – постараться. Победа станет весьма приятным дополнением к выполненной задаче! Выкладывайся по максимуму и от детей получишь ту же отдачу.

Лайфхак Сони Суворой

ПРИЧЁСОЧКИ

Если в отряде много малышей, которые нуждаются в заплетании косичек каждый день – решение есть. Сделайте отдельный орган самоуправления для детей, который будет заниматься этим (в частности это касается старших). И сами не забывайте принимать участие, детям нравится, когда прическу делает вожатый.

Лайфхак Марины Зиманковой

ВСЁ ПОМЕСТИТСЯ

Для благополучного заезда в лагерь возьми тележку для рыночной сумки, так будет проще завезти 22 тонны канцелярки и других странных вещей, которые вы перед сменой с азартом набрали в магазине, а еще это упростит вывоз из лагеря дорогих сердцу декораций, размером во всю стену актового зала (это ведь точно поместится у вас дома, да?)

Лайфхак Марины Чередниковой

РАЗ, ДВА, СТРОИМСЯ!

Многие из новых вожатых спрашивают, как же быстро построить детей? Ответ очень прост – пусть они построят себя сами. Но для этого ты должен правильно выбрать органы детского самоуправления. Если правильно это сделать, то тебе надо будет только лишь направлять и помогать, а они всё сделают сами.

Лайфхак Гриши Якунина

КАНЦЕЛЯРКА НА ИСХОДЕ?

Что делать, если у вас осталось из канцелярки лишь немного красок? Не беда, можно провести мастер-класс по цветоведению, рассказать об основных цветах и их сочетаниях, а потом попросить ребят раскрасить картинку, используя только два цвета, которые сочетаются между собой :)


НЕ ВЫКИДЫВАЙ ЖУРНАЛЫ

Чтобы занять девочек из вашего отряда, обязательно возьмите с собой сохранившиеся в старом ящике самые "розовые" девчачьи журналы (вы даже не подозреваете, как много там можно найти). Маленьким принцессам непременно захочется погадать и узнать, в кого же из них влюблен тот самый парень из старшего отряда.

Лайфхак Марины Чередниковой

АПТЕЧКА

Как бы весело в лагере не было, иногда случается, что вожатые болеют, и не всегда в мед.блоке есть лекарства, которые подходят именно тебе. Ты знаешь свой организм лучше всех, поэтому бери лекарства, которые тебе помогают и быстро поднимают на ноги.

Лайфхак Ани Панфиловой

ВОЗЬМИ И ПОДПИШИ

Подписывайте тумбочки с вещами, шкафчики и все, что только можно. Если ребенок случайно положил свою вещь не к себе в тумбочку, то будьте уверены, что эта вещь пропала, и как следствие – слезы и звонки родителям. Так вот, чтобы этого избежать, надо подписывать тумбочки, чтобы каждый знал, что и куда положить.

Лайфхак Яны Смирновой

ПОРУЧЕНИЯ

У каждого ребёнка в отряде должно быть дело, за которое он будет отвечать. Например, человек, который будет следить за тем, чтобы все были в головных уборах; человек, который будет отвечать за время и за то, чтобы отряд не опоздал на мероприятие. Это упростит вам работу, и ребёнок будет понимать, что он действительно нужен в отряде, и тем самым вы в тоже время будете воспитывать в нем ответственность.

Лайфхак Ани Спиридоновой

ПО ВОЛНАМ

Все дети любят море, но не каждый вожатый развлекает детей на воде. Придумайте веселые старты в воде (младшие сразу примут участие, и взрослые подтянутся). Обязательно возьмите игры на пляж, такие как: "Мафия", "Крокодил", "Лоботряс", "Фанты". В этом примут участие все!

Лайфхак Марины Зиманковой

НЕ РАБОТАЙ ВОЖАТЫМ! БУДЬ ИМ!

Вожатые – это большие дети? Нет, мы уже не дети, а взрослые, которые хотят быть детьми. Всё в твоих руках, зажигай всех вокруг себя и если услышишь простое детское "спасибо" или "я вас никогда не забуду", то твоя смена удалась.

Лайфхак Гриши Якунина

ОБЪЕДИНИ

Где-то к середине смены малышам будет не хватать чего-то тёплого, а их любви будет слишком много для вас, а старшим наскучит этот постоянный режим, контроль, необходимость готовиться к мероприятиям, они перестанут активно принимать участие. И знаешь, какой самый лучший выход?! Объединять усилия вожатых старших и младших отрядов. Точнее – достаточно подтолкнуть. У старших появится забота, а маленькие будут слушаться, окружать их своей любовью.

Лайфхак Леры Урядниковой

И напоследок видеолайфак "Что сложить в чемодан вожатого на смену" от победителя V Всероссийской олимпиады вожатого Кирилла Пахмутова
(г. Красноярск):

90 000 Объем независимости несовершеннолетнего - Infor.pl

Современные дети растут намного быстрее предыдущих поколений, а беззаботная игра все чаще сменяется избытком повседневных дел и обязанностей. Сами несовершеннолетние часто стремятся добиться большей самостоятельности. Однако здесь на пути стоит не только родительская забота и нежелание выпускать ребенка из-под своих покровительственных крыльев, но и закон.

Несовершеннолетние в уставной номенклатуре

По польскому гражданскому законодательству несовершеннолетним считается лицо, не достигшее 18-летнего возраста и не вступившее в брак (что означает, что несовершеннолетний становится совершеннолетним).Однако этим не исчерпывается вопрос о возрасте в контексте положений, обсуждаемых ниже. А именно, несовершеннолетие влияет на объем дееспособности. Несовершеннолетние, достигшие 13-летнего возраста, но не достигшие совершеннолетия, обладают ограниченной дееспособностью, а дети до 13 лет недееспособны.

Есть некоторые исключения из вышеперечисленного. Например, следует указать, что согласно ст. 22 ГК РФ, если законный представитель ограниченно дееспособного лица передал ему в безвозмездное пользование определенное имущество, он приобретает полную дееспособность в сфере правоотношений, связанных с этими объектами.Правовые акты, которые, согласно Закону, недостаточны, согласие законного представителя является исключением. В ст. 22 – мелкие предметы, т.е. небольшие суммы денег, игрушки. Положение не распространяется на предметы большей стоимости. Это не может применяться к предметам, для которых даже законный представитель должен был бы получить согласие суда по опеке в соответствии со ст. 101 § 3 Закона от 25 февраля 1964 г. «Семейный и опекунский кодекс» (Журналс 1964 г. 9, ст. 59, именуемое в дальнейшем: «к.р.о.») или ст. 156 к.р.о.

См.: Может ли ребенок получить ID-карту и как ее получить?

Родительская ответственность и несовершеннолетние

Положения Кодекса о семье и опеке не содержат законодательного определения родительской власти.Учение единодушно исходит из того, что под этим понятием следует понимать все права и обязанности родителей по отношению к своим несовершеннолетним детям по надлежащему уходу за ребенком и его имуществом, его воспитанию и подготовке к труду в соответствии с его способностями. Такое понимание родительской ответственности является результатом толкования норм кодекса, регулирующих данный вопрос, в частности ст. 95, 96 и 98 к.р.о.

Положение ст. 95 к.р.о. является основным положением в объеме содержания родительской ответственности и вытекающих из нее обязанностей.Он состоит, согласно формулировке комментируемой нормы, «заботится о ребенке, присматривает за его имуществом и воспитывает ребенка». В содержание родительских прав входят также в соответствии со ст. 98 к.р.о., представляя интересы ребенка, что является и правом, и обязанностью родителей.

Однако в качестве примечания следует отметить, что родители освобождаются от ответственности, если они передают ребенка под надзор другого лица или учреждения. Отправляя ребенка в школу, родители поручают заботу о нем директору и учителям (ст.4 и 39 сек. 1 пункт 3 Закона о системе образования и ст. 6 пункт 1 и ст. 7 сек. 1 карточка учителя). Это означает, что родители не несут ответственности за ущерб, причиненный несовершеннолетними детьми, когда они находились под присмотром учителя в школе или во время занятий, организованных школой вне принадлежащих ей помещений.

На стороне ребенка, остающегося под властью родителей, возникает обязанность подчиняться родителям, что означает подчинение их воле (ст.95 § 2 к.р.о.). Кроме того, ребенок обязан прислушиваться (и только прислушиваться) к мнениям и рекомендациям родителей, сформулированным в его пользу, в вопросах, в которых он может самостоятельно принимать решения и волеизъявлять. К таким видам дел относятся, в том числе, установление трудовых отношений (ст. 191 ГПК), распоряжение своим заработком (ст. 21 ГПК), заключение договоров по мелким текущим делам быта (ст. 20 ГПК). Гражданский процессуальный кодекс). В некоторых случаях ребенок обладает полной дееспособностью в отношении вещей, переданных в безвозмездное пользование законным представителем (ст.22 ГК РФ).

См.: Представление интересов ребенка в суде по уголовным и административным делам

Работающий несовершеннолетний

Как было сказано выше, одним из аспектов самостоятельности несовершеннолетнего является возможность трудоустройства. Однако этот вариант имеет ряд ограничений. В соответствии со ст. 191 § 1 Закона от 26 июня 1974 г. - Трудовой кодекс (Вестник законов 1974 г. № 24, ст. 141, н.п.: «к.п.»), разрешается принимать на работу только тех подростков, которые закончили как минимум среднюю школу и предъявить медицинскую справку о том, что данный вид работ не представляет опасности для их здоровья.С другой стороны, подростки, не имеющие профессиональной квалификации, могут приниматься на работу только в целях профессиональной подготовки.

Министр труда и социальной политики по согласованию с министром народного просвещения дополнительно определил в порядке исключения случаи, в которых исключительно допустимо: школа, 90 046 90 045 освобождение несовершеннолетних без профессиональной квалификации от прохождения ученичества,

  • трудоустройство лиц моложе 16 лет, окончивших неполную среднюю школу,
  • 90 045 трудоустройство лиц моложе 16 лет, не окончивших неполную среднюю школу.

    Кроме того, следует отметить, что существует постановление Совета Министров от 24 августа 2004 года о перечне работ, запрещенных для молодежи, и условиях их привлечения к некоторым из этих работ.

    Но что происходит с вознаграждением за такую ​​работу? Ну, в искусстве. 21 ГК РФ установлено, что лицо, ограниченное в дееспособности, может распоряжаться своим заработком без согласия законного представителя (если опекунский суд не примет иного решения по уважительным причинам).Однако следует отметить, что используемый в данной норме термин «заработок» не может отождествляться с вознаграждением только по смыслу Трудового кодекса. Поэтому говорится, что обогащение несовершеннолетнего, предусмотренное ст. 21 ГК РФ в него входят все имущественные блага, полученные ребенком в результате его жизнедеятельности. А именно, заработком будет являться не только вознаграждение по трудовому договору или договорам об оказании услуг, но и стипендии и премии, полученные за творческую, художественную или спортивную деятельность.В свете формулировки указанной статьи не имеет значения форма заработка, т. е. деньги ли это или натуральная выгода.

    Энциклопедия права: Несовершеннолетние

    Договоры, стороной которых является несовершеннолетний

    В соответствии со ст. 14 и 20 Закона от 23 апреля 1964 г. - Гражданский кодекс (Вестник законов 1964 г. № 16 ст. 93, именуемый в дальнейшем «Гражданский кодекс»), лицо, не являющееся дееспособным, а следовательно, и ребенок в возрасте до 13 лет, и лицо с ограниченной дееспособностью (т.е. ребенок в возрасте от 13 лет)и в возрасте 18 лет) может без согласия законного представителя заключать договоры, относящиеся к договорам, обычно заключаемым по незначительным бытовым вопросам. К таким контрактам относится, например, покупка сладостей или недорогих игрушек. Решающим является то, что совершаемая покупка связана с повседневными делами, поэтому она не может быть уникальной (особенно с точки зрения ребенка) покупкой. Это также должны быть мелкие дела. При оценке данного помещения целесообразно учитывать:среди прочего, цена товара, которая не может быть высокой. Однако следует отметить, что хотя ст. 14 § 2 ГК РФ оговаривает, в отношении детей в возрасте до 13 лет, что такое соглашение не может причинить грубый вред недееспособному лицу, то в соответствии с формулировкой ст. 20 ГК РФ не имеет значения, причиняет ли договор вред несовершеннолетнему, за исключением случаев наличия оснований для эксплуатации, которые урегулированы в ст. 388 § 1 ГК РФ

    См.: Несовершеннолетние как сторона договора

    Другие примеры самостоятельности несовершеннолетнего:

    1. В соответствии со ст.10 ГК суд по делам опеки может разрешить вступить в брак женщине, достигшей шестнадцати лет, и обстоятельства указывают на то, что брак будет соответствовать благу сложившейся семьи.
    2. В соответствии со ст. 8 сек. 2 Закона от 17 октября 2008 года о перемене имени и фамилии, если на момент перемены фамилии ребенок достиг 13-летнего возраста, для изменения фамилии ребенка также требуется согласие ребенка.
    3. Кроме того, следует также указать, что лицо, достигшее 16-летнего возраста, может получить водительское удостоверение категорий А1, В1 или Т (однако, согласно ст.8 Закона от 20 мая 1971 г. - Кодекса о мелких правонарушениях, на условиях, изложенных в этом Законе, ответственность несет лицо, совершившее запрещенное деяние в возрасте до 17 лет.
    4. К заявлению о приобретении польского гражданства и о согласии на отказ от польского гражданства прилагается заявление несовершеннолетнего, достигшего 16-летнего возраста, о согласии на получение польского гражданства или о согласии на утрату польского гражданства
    5. В свою очередь, согласно анекдоту.7 Закона от 15 марта 1933 г. о публичных сборах, публичные сборы могут производиться только членами этого учреждения, которыми могут быть несовершеннолетние старше 16 лет.
    6. Согласно ст. 3 сек. 2 Закона от 7 апреля 1989 г. - Закона об ассоциациях, несовершеннолетние в возрасте от 16 до 18 лет, обладающие ограниченной дееспособностью, могут состоять в ассоциациях и пользоваться активным и пассивным правом голоса, за исключением того, что в совете директоров ассоциации большинство должны быть лица с полной дееспособностью.
    7. В соответствии со ст. 9 сек. 2. Закона от 6 ноября 2008 г. о правах пациента и Уполномоченном по правам пациента, несовершеннолетний пациент, достигший 16-летнего возраста, имеет право на получение от врача доступной информации о состоянии здоровья пациента, диагнозе, предполагаемом и возможные методы диагностики и лечения, прогнозируемые последствия их применения или бездействия, исходы лечения и прогноз.
    8. Статья 22 сек. 4 Закона от 19 августа 1994 г. «Об охране психического здоровья» установлено, что помещение в психиатрическую больницу несовершеннолетнего, достигшего 16-летнего возраста, с психическим расстройством осуществляется с его письменного согласия на основании действительного направления в психиатрическую больницу. стационаре, если врач назначил для этого мероприятия после осмотра самого человека, он найдет показания к госпитализации.
    9. В соответствии с редакцией ст. 3 Закона от 20 апреля 2004 г. об индивидуальных пенсионных счетах и ​​индивидуальных страховых пенсионных счетах физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста, имеет право на взносы в IKE или IKZE.
    .

    Может ли несовершеннолетний иметь счет в банке?

    Несовершеннолетний может иметь счет в банке. Если несовершеннолетний хочет их устроить, то до достижения им совершеннолетия он должен будет иметь согласие своих родителей или законных опекунов. Некоторые банки даже предлагают счета для людей в возрасте 13 лет и старше.

    Основным депозитным продуктом банка является счет. Клиенты с личным кабинетом могут эффективнее управлять своими финансами, удобно совершать безналичные расчеты картой, а также обезопасить свои сбережения.Банковский счет может быть открыт несовершеннолетним клиентом, хотя формальным процедурам, связанным с его открытием, должно предшествовать согласие родителей или законных опекунов. Банки уже предлагают личные счета, ориентированные на людей старше 13 лет. Проверьте, чем он характеризуется.

    Банковский счет для несовершеннолетнего - юридические положения

    Несовершеннолетний не может быть полноправным клиентом банка . Например, он не возьмет кредит наличными, но может иметь личный счет.Действующие в Польше правовые нормы разрешают такие действия.

    Поэтому возможно несовершеннолетнему, однако соответствующего возраста, иметь собственный сберегательно-расчетный счет , т.е. фактически лицевой счет, а банку выдать дебетовую платежную карту на такой счет - снимать наличными в банкоматах и ​​осуществлять платежи за них через платежи в магазинах и пунктах обслуживания.

    Обратите внимание на положения Гражданского кодекса о несовершеннолетних.Согласно гражданскому законодательству, совершеннолетие в Польше наступает в возрасте 18 лет. Период между рождением ребенка и достижением совершеннолетия является несовершеннолетним по гражданскому праву. Согласно положениям Гражданского кодекса существуют две категории несовершеннолетних:

    90 018 90 019 детей до 13 лет 90 020 90 019 детей в возрасте от 13 до 18 лет.

    Несовершеннолетние в возрасте до 13 лет вообще не обладают дееспособностью, поэтому от их имени действует только законный представитель, в основном родитель.Однако иная ситуация в случае с детьми, которым уже исполнилось 13 лет, поскольку тогда несовершеннолетний приобретает ограниченную дееспособность . В результате оно имеет ограниченное право заключать договоры и нести обязательства. На практике можно, среди прочего, заключать контракты, характерные для повседневных дел, таких как мелкие покупки в магазинах без присмотра родителей. Несовершеннолетние в возрасте от 13 до 18 лет могут распоряжаться своими деньгами без согласия законного представителя.На практике это означает, что вы — как подросток — или ваш ребенок можете открыть счет в банке в этом возрасте. Это будет счет, специально предназначенный для такого человека - номер . Однако для его открытия все равно потребуется согласие родителя или законного опекуна. Именно он подписывает все документы, связанные с открытием молодежного счета. В письменной форме он также должен дать согласие на заключение договора лицевого счета. Если молодежный счет будет открыт через Интернет, родитель или законный опекун должен присутствовать в отделении банка или у курьера во время подписания документов, связанных со счетом.

    С какого возраста можно иметь счет в банке?

    Банковский счет на имя несовершеннолетнего может быть открыт только в том случае, если несовершеннолетний старше 13 лет . Ранее учетная запись формально принадлежала родителю или законному опекуну ребенка. Немногие банки готовы предложить личный кабинет детям до 13 лет. Примером может служить учетная запись в PKO BP. Детский счет PKO – это счет для детей в возрасте до 13 лет, который позволит им научиться управлению денежными средствами и ознакомиться с онлайн-банкингом и его возможностями.Счет ребенка хранится бесплатно, банк не взимает комиссию за внутренние и стандартные переводы. Учетная запись ребенка связана с учетной записью родителя в PKO. Их уже можно открывать младенцу.

    В подавляющем большинстве случаев молодежные счета в польских банках могут быть открыты для ребенка, достигшего 13-летнего возраста, в связи с приобретением на тот момент ограниченной дееспособности.

    Преимущества аккаунта для несовершеннолетнего

    Аккаунт для несовершеннолетнего позволяет научиться правильно распоряжаться своими средствами.Вы можете побаловать своего ребенка таким обучением. Если вы сами несовершеннолетний, вам будет проще копить деньги на свой счет и управлять своими средствами с помощью дебетовой карты. Обычно вы ничего не платите за свой аккаунт.

    Родитель также выигрывает от открытия молодежного счета, так как он может быстро перевести деньги своему ребенку, если это необходимо, например, во время школьной поездки или летнего лагеря. Кроме того, у него есть предварительный просмотр того, как расходуются деньги со счета, и он может отреагировать, если возникнет необходимость.

    Обычно личный кабинет для несовершеннолетних является первым контактом ребенка с электронным банкингом. Он может хорошо ее узнать, что облегчит ему управление своими финансами в будущем.

    Условия и расходы по обслуживанию счета для несовершеннолетнего

    В основном, в большинстве банков, которые предлагают счета для несовершеннолетних, вы не будете платить комиссию за открытие и ведение счета для несовершеннолетних. Это особый тип безусловно бесплатных аккаунтов.Таким образом, вам не нужно беспокоиться о соблюдении определенных условий, чтобы избежать ежемесячной платы за использование вашего банковского счета. Банк не будет требовать от вас регулярных платежей на ваш счет или удержания минимальной суммы на вашем счете. Вот почему вы можете использовать свою молодежную учетную запись именно так, как хотите - регулярно или время от времени.

    С вашего ребенка или с вас, как владельца молодежной учетной записи, не будет взиматься плата за регулярные переводы, осуществляемые через учетную запись для несовершеннолетних.Банковский счет для несовершеннолетних чаще всего позволяет совершать бесплатные переводы в онлайн или мобильном банкинге, независимо от того, отправляете ли вы внутренний перевод, т.е. внутри одного банка, или внешний перевод, между другими банками.

    Помимо бесплатного управления счетом, банки предлагают дополнительные возможности: Бесплатного счета недостаточно

    Обычно личный кабинет для несовершеннолетних может иметь дебетовую карту, по которой вы не будете платить. С картой можно бесплатно снимать наличные в местных банкоматах или в отделении банка.

    Аккаунт для несовершеннолетнего - что может сделать несовершеннолетний?

    Личный кабинет для молодежи не так функционален, как кабинет для взрослого клиента. Вы как его владелец не можете обратиться в банк за кредитным лимитом, т.н. возобновляемый кредит. Личный кабинет для несовершеннолетних создается на личные данные подростка и он является владельцем аккаунта или платежной карты, выпущенной к аккаунту. Другими словами, только он теоретически имеет право пользоваться картой.Средства, накопленные на счету несовершеннолетнего, остаются в их собственности.

    Вы или Ваш ребенок можете максимально свободно использовать функционал личного кабинета для несовершеннолетних. Подросток может:

    Личный кабинет для несовершеннолетних не предусматривает никаких кредитных обязательств. Таким образом, вы не можете подать заявку на:

    В принципе, однако, большинство функций обычного личного кабинета для молодежи также доступны.

    Аккаунт для несовершеннолетнего - какие права у взрослого?

    В связи с открытием счета для несовершеннолетнего, как родитель или законный опекун такого лица, вы имеете множество привилегий, которые позволят вам отслеживать расходы вашего подростка и иметь представление об истории такого счета. В этом случае вы выступаете в качестве представителя несовершеннолетнего и имеете право:

    Законный представитель несовершеннолетнего клиента банка не может сразу, например, в рамках электронного банкинга, выполнять многие из вышеперечисленных операций. Должен часто посещать отделение банка и письменно сообщать о своем запросе . Он не может снять деньги со счета ребенка онлайн или сделать перевод. Это можно сделать только в отделении банка. Только в некоторых случаях он может использовать учетную запись для несовершеннолетних в качестве своей собственной учетной записи, особенно если учетная карточка выдается на родителя или законного опекуна.

    Что мне нужно, чтобы открыть счет для несовершеннолетнего?

    Теперь, когда вы знаете правовую основу использования молодежного счета и его преимущества, вы можете спросить, как открыть банковский счет для несовершеннолетних. В банках, работающих на польском финансовом рынке, в вашем распоряжении обычно два пути. Один предполагает открытие лицевого счета для несовершеннолетних через Интернет, а другой - открытие такого счета в отделении банка.

    Открыть молодежный счет онлайн очень просто.Все, что вам нужно сделать, это заполнить соответствующую форму на веб-сайте банка, который предлагает банковский счет для несовершеннолетних, подходящий для вас или вашего ребенка. Затем вы ждете подписания договора через банковского курьера. Иногда может потребоваться визит в отделение банка для подписания договора на открытие лицевого счета для несовершеннолетних. Вместе с банковской формой необходимо отправить письменное заявление в банковское учреждение о том, что родитель или опекун согласен на операцию. Если вы открываете счет для несовершеннолетних в Интернете, при подписании официального банковского договора должен присутствовать родитель или законный опекун.

    Для оформления лицевого счета несовершеннолетним необходимы следующие документы и данные:

    После предоставления всей требуемой банком информации и отправки ее онлайн в банк форма и прикрепленные к ней приложения будут проверены сотрудником банка, после чего он отправит вам курьера с договором или пригласит вас в офис банка - в местном отделении банка - подписать соответствующие документы.

    Вы также можете открыть счет для несовершеннолетних непосредственно в отделении банка, который, по вашему мнению, предлагает наилучшее предложение для счетов для несовершеннолетних. Некоторые банки даже не позволяют открывать лицевые счета для несовершеннолетних онлайн, поэтому тогда необходимо идти в банк с родителем или законным опекуном. Принесите документы, удостоверяющие личность: родителю желательно удостоверение личности, а ребенку - школьный билет или другие документы с фотографией . Консультант в отделении банка поможет клиенту заполнить форму и подготовить документы для заключения договора по лицевому счету для несовершеннолетних.Открытие счета в отделении не означает, что несовершеннолетний получит платежную карту для своего расчетного счета. Обычной практикой является отправка вашей дебетовой карты по почте в течение максимум 14 дней с момента подписания договора с вашим банком.

    Какая учетная запись лучше для несовершеннолетнего?

    Теперь, когда вы знаете, для кого предназначен счет в банке для несовершеннолетних, как он работает и в чем его преимущества, а также как открыть счет в банке для несовершеннолетних, пришло время подумать о том, где его получить.Рейтинг актуальных предложений этого типа поможет вам принять правильное, взвешенное решение. Вы можете выбрать из таких счетов как:

    Это лишь несколько примеров самых популярных учетных записей для молодежи, которые вы и ваш ребенок можете использовать.Вам остается только выбрать лучший аккаунт для несовершеннолетних из рейтинга и выполнить формальности, связанные с созданием аккаунта для ребенка.

    .

    Береги малыша! Интервью с профессором Ежи Станчиком

    Приглашаем прочитать интервью с профессором Ежи Станчиком, профессор советует, как ухаживать за ребенком, напоминает, как должен выглядеть визит к педиатру, и предостерегает от лечения насморка и лихорадки в неотложной больнице отделение. Интервью с профессором дала Анна Ледер, пресс-секретарь LOW NFZ.

    Анна Ледер: Профессор, какой самый важный тест, который мы можем сделать для ребенка, определяющий здоровье или болезнь: морфология, УЗИ брюшной полости, баланс?

    Профессор Ежи Станьчик: Самое главное - правильное обследование, т.е. получение интервью от матери, потому что мать, которая целый день находится с ребенком, может многое рассказать: что происходит с этим ребенком , изменилось ли поведение ребенка получить , какие симптомы .Любой опытный педиатр знает, что это интервью бесценно. Вкратце: во-первых, тщательное собеседование и во-вторых, что очень важно: тщательное обследование ребенка, мало того, чтобы подобрать ему футболку. Ребенка надо раздеть - внимательно осмотреть, потому что есть определенные, например, инфекционные заболевания, такие как пневматическая винтовка, которая может дать, например, одну шишку на левой голени, так что если не присматриваться к этому внимательно ребенка, диагноз не будет поставлен, и ребенок может заразить других детей.

    Когда у нас есть концепция диагноза, мы проводим диагностические тесты, чтобы подтвердить первоначальный диагноз.При инфекциях это основные анализы: анализ крови, мочи, активный белок, т.е. СРБ. Они дают нам основание для проведения более небезразличного для ребенка обследования, то есть рентгена грудной клетки, где мы можем увидеть эти воспалительные изменения, а затем провести соответствующую терапию. Однако, конечно же, при различных патологических состояниях, когда болит живот, помимо основных исследований, мы назначаем те, которые в том числе объяснят причину этих недомоганий. визуализирующее исследование, то есть ультразвуковое исследование, которое является неинвазивным исследованием и может помочь нам поставить диагноз.

    В заключение: самое главное собрать тщательное интервью о том, что происходит с ребенком, тщательно обследовать ребенка в целом и назначить анализы, которые уже ведут нас дальше и дальше, позволяют поставить правильный диагноз.

    AL: Родители часто спрашивают, должен ли их лечащий врач делать анализы крови или УЗИ брюшной полости хотя бы время от времени. Что такое профилактика у детей?

    PJS: Профилактика зависит от возраста ребенка, в каждом возрасте мы обращаем внимание на разные вещи.У детей раннего возраста, новорожденных и грудных детей является профилактикой дефицита витамина D3, дефицита железа. У некоторых детей симптомы этого дефицита могут быть тяжелыми, поэтому стандарты дозировки витамина D3 установлены в зависимости от развития ребенка, и каждый лечащий врач должен быть знаком с этой процедурой и стандартами. Дефицит железа, напротив, возникает чаще всего в возрасте 3–4 месяцев, и тогда врач, осматривающий ребенка, оценивает его состояние и цвет кожи.Если у него есть какие-то сомнения или интервью показывает, что у его матери были проблемы с дефицитом железа, ему следует назначить анализ крови. Если выяснится, что морфология неверна и врач подозревает, что причина в дефиците железа, ему следует ввести препараты железа, витамин В6, фолиевую кислоту.

    Очень важно, чтобы за ребенком наблюдал один врач. Ребенок должен иметь на осмотрах своего педиатра, который знает и знает, как ребенок болеет, и поэтому не всегда назначает антибиотики.Как педиатры, мы считаем, что система одного врача является наиболее выгодной, потому что она заставляет мать доверять врачу и может консультироваться с ним даже по телефону. А если он доверяет врачу, то ему не нужно ехать в приемный покой больницы, где таких детей, ожидающих осмотра у врача, очень много, и можно ждать даже несколько часов. Есть ночная и праздничная медико-санитарная помощь, в которую обычно также входит педиатр, и там ребенка надо осмотреть и осмотреть.Конечно, если требуется лечение в стационаре - следует обратиться к нему.

    К сожалению, на данный момент так сложилось, что большинство родителей больше всего доверяют больнице или врачам больницы и обращаются сразу в отделение неотложной помощи или отделение неотложной помощи больницы, что не является хорошим решением. Это занимает много времени, потому что осмотр маленького ребенка требует много времени, ребенок беспокоен и плачет, нужно время для постановки диагноза. Иногда в отделении неотложной помощи больницы осматривают до 100 детей в день.Большинство детей можно лечить дома. Если родитель везет в больницу ребенка с температурой 37,5, он должен знать, что есть и больные дети, дети с различными инфекциями, и ребенок с банальными симптомами, такими как насморк, вызванный вирусной инфекцией, может стать заражены в таких условиях другими худшими бактериями. Обращаюсь к родителям: сначала посетите врача, а если это выходной день или ночь, то визит на ночь и рождественская помощь.

    AL: Баланс здоровья ребенка.Момент, когда можно выявить серьезные заболевания или те, которые нужно лечить раньше: дефекты осанки, синдром ленивого глаза, половая незрелость?

    PJS: Обязанностью лечащего врача является проведение точно определенных балансов в соответствующие периоды жизни ребенка. Родители не всегда обращают внимание на те или иные нарушения, которые могут быть симптомами, порой, очень серьезных заболеваний у ребенка. Вот почему так важны балансовые отчеты, составленные врачом, а также медсестрой, работающей в сфере первичной медико-санитарной помощи, которая также должна активно участвовать в балансовых отчетах: она должна объяснять своей матери, в чем преимущества такого баланса, расспросить ее, как ребенок питается и функционирует дома, в каких условиях он живет, следует обратить внимание на профилактику, именно введение витамина Д, прогулки с ребенком, здоровое питание.

    AL: Ну и как заботиться о ребенке? Давать витамины, регулярно проверять, уговаривать заниматься спортом?

    PJS: Я думаю, что забота о здоровье ребенка не требует особых денег. Это семейная модель: если родители ездят на велосипеде или плавают, то и их дети тоже. Не во всех семьях, к сожалению. Это роль медсестры, школьной или медицинской сестры, чтобы напомнить вам о важности движения.

    Во-вторых, правильная диета, исключить нездоровую диету.Дети пьют не минеральную воду, а красочные напитки, содержащие много сахара. Дети страдают ожирением и избыточным весом. Похудеть ребенку очень сложно – нельзя использовать фармакологические средства. Родителям необходимо обратить внимание на то, что ест ребенок. В школу - бутерброд, а не сладкая булочка. У многих школьников уже повышено артериальное давление. Здоровый образ жизни – это не просто изобретение.

    Очень важно предотвратить курение табака у детей. Не только активный, но и пассивный. Ребенок, подвергшийся воздействию табачного дыма, подвергается серьезному риску серьезного заболевания.Мало кто знает, что причиной детских смертей ( внезапных детских смертей во сне - AL ) может быть табачный дым.

    Употребление алкоголя является проблемой для детей старшего возраста. Ни один день не идет в HED в больнице. М. Конопницкая не била пьяного ребенка.

    AL: Что беспокоит родителей? Какие симптомы? Температура и кашель - не паникуйте. Какие соматические симптомы, изменения в поведении должны стать тревожным звонком?

    PJS: Зависит от возраста ребенка.Старшие дети сигнализируют о своих проблемах, и родители реагируют.

    С маленькими детьми сложнее. У них критическое состояние здоровья, иногда до него остается всего десяток или около того часов. Изменение поведения вашего ребенка очень важно. Если мы видим, что ребенок испытывает бурные симптомы – как можно скорее обратитесь к врачу. С маленькими детьми нужно быть очень бдительными.

    У детей старшего возраста важно точно выяснить, что вызывает изменение поведения. Однако, если ребенок теряет сознание, испытывает очень сильную боль в животе и рвоту, обратитесь к врачу, который должен решить, что делать дальше.Родители, в первую очередь, должны быть заинтересованы в ребенке.

    AL: Профессор, вы руководитель больницы с известным детским онкологическим отделением. Вы добились больших успехов в лечении детей, больных раком. Вы когда-нибудь задумывались: как это возможно, что родители и врачи не заметили симптомов рака, что ребенок попал к вам так поздно? Какие симптомы у ребенка должны вызвать у родителей онкологическую настороженность?

    PJS: К счастью, большинство этих детей приходят к нам в нужный момент.Благодаря опыту коллектива и очень современным методам лечения удается вылечить практически более 85% таких детей. Очень важна первая фаза болезни, когда вы видите, что с вашим малышом что-то происходит.

    Симптомы могут различаться в зависимости от типа рака, с которым мы имеем дело. У ребенка, больного лейкемией, симптомы могут быть с самого начала малозаметными: ребенок становится вялым, не хочет очень много есть, быстро утомляется, бледнеет, иногда теряет сознание. Внимательный родитель замечает, что с ребенком что-то происходит.Похудение - должны отреагировать родители. В школе, где ребенок находится ежедневно, у учителей также есть шанс заметить, что ребенок изменился. Симптомы, например, опухолей головного мозга также достаточно характерны, но у детей раннего возраста их сложно сразу заметить. Если у маленького ребенка, младенческого возраста, окружность головы начинает увеличиваться, ребенок ведет себя по-другому, начинает косить или когда макушка начинает увеличиваться, а не уменьшаться, такой ребенок должен быть диагностирован врачом как можно раньше.

    Некоторые болезни иногда носят скрытный характер. Может быть, ребенок в хорошей форме и, к сожалению, болеет. Я думаю, что важнейшую роль здесь играют родители, которые ежедневно видят этих детей, и тревожные для них изменения в поведении их детей должны стать сигналом для обращения к педиатру с этим ребенком.

    AL: Вы рассказали профессору о самых простых и основных вещах, которые не стоят денег и о которых мы, наверное, немного подзабыли, т.е. внимание, размышление, наблюдение, прикосновение, разговор с родителями, раздевание ребенка и взгляд на него. с головы до пят.Стоит ли нам искать таких врачей для наших детей?

    PJS: Я думаю, что есть много хороших врачей. Профилактики нет, периодического медицинского осмотра, когда приходит здоровый ребенок, врач составляет ему баланс и сразу диагностирует упомянутые нами опасные заболевания. Бухгалтерские балансы должны соблюдаться.

    Позаботься о ребенке!

    .90,000 Доход детей - брак и дети - Годовой НДФЛ 2021/2022

    Несовершеннолетний самостоятельно заполнит налоговую декларацию только в нескольких случаях. Различия в расчетах касаются доходов несовершеннолетних и детей после достижения ими совершеннолетия, а также различных источников доходов несовершеннолетних детей.

    Суммируем доход ребенка. Когда ребенок зарабатывает

    Несовершеннолетний только в нескольких случаях заполняет налоговую декларацию самостоятельно, которая в принципе должна быть подписана лицами, являющимися их законными опекунами.Различия в урегулировании доходов касаются:

    90 012 90 013 доходов несовершеннолетних детей и детей после достижения совершеннолетия,
  • различных источников дохода у несовершеннолетних детей (причисляемых к доходам родителей или урегулированных самостоятельно) .
  • Источник: Shutterstock.), 90 016 90 013 стипендий и 90 016 90 013 предметов, переданных им в безвозмездное пользование, 90 016 90 021

    облагаемых налогом на территории Республики Польша не добавляет к декларации родителей. Вышеупомянутый доход обязывает ребенка производить расчеты по собственной декларации PIT . Все остальные доходы учитываются вместе с доходами родителей.

    Совершеннолетние дети, т.е. старше 18 лет рассчитываются самостоятельно.В год, когда ребенку исполняется 18 лет, доход за период до этого возраста прибавляется к доходу родителей, а оставшийся доход учитывается ребенком в его собственной годовой декларации PIT .

    Особый случай - брак несовершеннолетнего. Этот факт приводит к тому, что несовершеннолетний достигает совершеннолетия и уже учитывается отдельно. Расторжение брака не приведет к повторной смене статуса и возврату к несовершеннолетнему.

    ПРИМЕЧАНИЕ! Заявление о несовершеннолетнем NIP и PIT

    Подача заявления на получение номера NIP для несовершеннолетнего ребенка не является обязательной.Исключение будет, если ребенок хочет начать бизнес. Заявление, поданное ребенком, подписывается родителем.

    ПРИМЕЧАНИЕ! Подпись в декларации ребенка

    Ребенок, не обладающий полной дееспособностью, не может сам подписать декларацию (ребенок до 18 лет имеет ограниченную дееспособность).

    Доход от работы следует трактовать широко ( трудовой договор , мандатный договор , работа ).Под доходом от работы также следует понимать хозяйственную деятельность несовершеннолетнего или, например, доход от прав на авторские произведения несовершеннолетнего, на предоставленные лицензии.

    Под стипендией понимается любой вид финансирования в данной форме - научной, общественной, независимо от учредителя (общественно-полезная организация, государственная казна, частное лицо) и формы (денежная выплата, натурпособия).

    Доход от предметов, переданных в безвозмездное пользование, является налогооблагаемым доходом для лиц с ограниченной дееспособностью независимо от их родителей. Предметов, переданных в безвозмездное пользование человек могут свободно распоряжаться (продавать, сдавать в аренду).

    Несовершеннолетний, оба родителя которого лишены права на получение пособия на имущество ребенка, также подает собственное заявление. Если один из супругов не может получать пособие (его родительские права приостановлены, ограничены или лишены их либо во время брака, либо после его расторжения, либо в связи с раздельным проживанием) - весь доход должен быть отражен в декларации другого супруга. .


    Как суммировать доход детей

    Чтобы добавить доход несовершеннолетнего к его собственной годовой декларации, необходимо заполнить и подать форму PIT/M. В случае добавления супруги, которые обычно платят через PIT-37 , должны вместо этого подать PIT-36. Если супруги платят по декларациям, отличным от PIT-36 - они должны самостоятельно подать PIT-36 , указать на ней доход несовершеннолетнего и обложить налогом как свой (добавить к своему).Поэтому, если они обычно уплачивают, например, единовременную выплату, они должны, в дополнение к PIT-28 , подать PIT-36.

    Если супруги подлежат раздельному налогообложению, доход несовершеннолетних детей прибавляется к половине дохода каждого из супругов.

    При подаче совместной налоговой декларации - к общему доходу супругов прибавляется доход несовершеннолетних детей. Затем налог рассчитывается в двойном размере половины общей суммы супругов - в бухгалтерском учете сумма будет разделена пополам.

    В случае развода или раздельного проживания несовершеннолетний имеет родительские полномочия (эти полномочия, в частности, дают право ребенку получать выгоду от имущества ребенка; их отсутствие не позволяет прибавлять доход ребенка к его собственному). В случае раздельного проживания (аналогично - развода) доход ребенка должен быть прибавлен к доходу супруга, который согласно решению осуществляет над ребенком родительскую власть (и, следовательно, имеет право). В случае принятия решения об осуществлении родительских обязанностей обоими супругами, оба супруга все равно должны учитывать доход ребенка в своих ежегодных налоговых декларациях.


    Как добавить алименты

    Закон о подоходном налоге освобождает от налогообложения (их не нужно указывать в годовой декларации) алименты на детей до 25 лет и детей независимо от возраста, которые в соответствии с отдельными положениями получают пособие по уходу (доплата) или социальная пенсия.

    Льгота распространяется как на текущие алименты, так и на просроченные алименты, независимо от того, выплачиваются они на основании решения суда или добровольно (на основании соглашения об алиментах).

    Таким образом, алименты, отличные от указанных выше, добавляются к декларации другого супруга (который имеет родительские права в отношении ребенка), в то время как указанные выше алименты не включаются в годовую налоговую декларацию по индивидуальному подоходному налогу ребенка или родителя.


    Экономическая деятельность несовершеннолетних

    Положения не запрещают несовершеннолетним заключать договоры в рамках предпринимательской деятельности. Возможна ситуация, при которой несовершеннолетний начнет такую ​​деятельность в одиночку. Здесь принято продавать вещи для личного пользования.Правда, ограниченная дееспособность к совершению юридических действий обычно требует подтверждения деятельности со стороны родителя (помимо мелких договоров в бытовых вопросах), однако такой доход будет учитываться по отдельному годовому НДФЛ (как источник - предпринимательская деятельность). Мероприятия).

    Также может случиться так, что несовершеннолетний унаследует или получит в дар имущество компании. В этом случае имущество остается в управлении законных опекунов (если в результате дарения не возникло иного – может быть назначен сотрудник службы пробации), а доход от предпринимательской деятельности учитывается после прибавления его к доходу родителей.


    Доход детей и гражданство

    Доход детей прибавляется к доходу родителей только в том случае, если они подлежат налогообложению на территории Республики Польша. Таким образом, соглашение об избежании двойного налогообложения должно предусматривать обязательство по урегулированию доходов в Польше. Ребенку не нужно иметь польское налоговое резидентство (он может жить за границей и иметь за границей центр жизненных интересов). Доход несовершеннолетнего поляка - резидента и нерезидента для целей налогообложения суммируется, если доход облагается налогом на территории Республики Польша.

    Годовой счет

    Автор

    Редакторы PIT.pl

    .90 000 Ночная работа работника по уходу за маленьким ребенком - www.czas-pracy.pl

    Пожалуйста, прочтите следующую информацию и выразите свое добровольное согласие, нажав кнопку «Я согласен».

    Помните, что вы всегда можете отозвать свое согласие.

    Веб-сайт, с которого вы используете файлы cookie с целью:

    Файлы cookie

    Это файлы, устанавливаемые на конечных устройствах людей, использующих Веб-сайт, с целью администрирования Веб-сайта, адаптации содержимого Веб-сайта к предпочтениям пользователя, поддержания сеанса пользователя, а также для статистических целей и таргетинга рекламы (настройки рекламного контента для индивидуальные потребности пользователя). Обратите внимание, что пользователь Веб-сайта может определить условия хранения или доступа к информации, содержащейся в файлах cookie, с помощью настроек браузера или конфигурации службы.Подробную информацию по этому вопросу можно получить у производителя браузера, поставщика услуг доступа в Интернет и в Политике конфиденциальности и использования файлов cookie.

    Администраторы

    Администратором ваших персональных данных в связи с использованием Сайта и его сервисов является Издательство Налоги GOFIN sp.z o.o. Администратор персональных данных в файлах cookie в связи с отображением анализа статистики и отображение персонализированной рекламы являются партнерами Wydawnictwo Podatkowy GOFIN sp.z o.o., Google Inc, Facebook Inc.

    Каковы ваши права в отношении ваших личных данных?

    Что касается ваших данных, вы имеете право запросить доступ к вашим данным, исправление, удаление или ограничение обработка, право возражать против обработки данных, право отозвать согласие.

    Правовая основа для обработки ваших персональных данных
    Нам необходимо ваше добровольное согласие на сохранение файлов cookie в целях достижения вышеуказанных целей.
    В связи с вышеизложенными разъяснениями, пожалуйста, дайте свое добровольное согласие на хранение информации в файлах cookie, нажав кнопку «Я согласен» или «Не сейчас» в случае отсутствия согласия.Можно использовать «расширенные настройки» файлов cookie, чтобы определить индивидуальное согласие на сохранение выбранных файлов cookie для выбранных целей. .90 000 COVID 19 - Вопросы пациентов !!!

    Пенсионеры

    Пожилые люди особенно подвержены риску заражения коронавирусом. Ограничена возможность переезда пожилых людей, особенно людей старше 70 лет.

    Исключениями являются ситуации, связанные с:

    - осуществление профессиональной деятельности,

    - удовлетворение необходимых потребностей, связанных с текущими делами повседневной жизни,

    - осуществление или участие в отправлении религиозных культов, включая религиозные действия или обряды.

    Запущен специальный телефон доверия для пожилых людей (22 505 11 11). Через него пожилые люди могут обратиться за помощью в деятельности, которая требует выхода из дома и которой мешает пандемия.

    Детям и подросткам до 16 лет запрещается передвигаться самостоятельно.

    с понедельника по пятницу с 8:00-16:00 дети и подростки до 16 лет могут путешествовать только в сопровождении родителя или опекуна.Это правило не действует: когда ваш ребенок идет в школу или приходит домой из школы, а также в выходные дни.

    Кто может направить меня на тестирование на COVID-19? Врач первичного звена после собеседования во время телепортации может заказать тест на коронавирус.

    Где я могу пройти тест? Мазок для исследования собирается в передвижном пункте сбора или на дому у пациента (ссылка на сайт).

    Как подготовиться к тесту? Минимум за 2 часа до тестирования:

    Если вы не будете следовать этим правилам, результат теста может быть неубедительным. Где я могу найти информацию о результатах теста? После теста вы увидите результат в своей учетной записи пациента в Интернете, и вы также будете проинформированы об этом лечащим врачом. Что означает результат теста? Если результат вашего теста на коронавирус уже доступен, после входа в личный кабинет пациента вы увидите одно из четырех сообщений:

    Если ваш результат не диагностирован или неубедителен, тест необходимо повторить.Выполните тест в течение 24-48 часов, но заранее попросите у своего врача новое направление. Могу ли я забрать результат лично в пункте выдачи? Получение результатов лично невозможно. Они доступны в вашей учетной записи пациента в Интернете. Вы также получите информацию от вашего учреждения POZ. У меня положительный результат на коронавирус. Что дальше? С момента положительного результата теста вы должны быть помещены в домашнюю изоляцию на 10 дней, если у пациента нет симптомов.Вы также можете проверить продолжительность изоляции в своей учетной записи пациента в Интернете.

    После 7-го дня изоляции, но не позднее 10-го дня, ваш врач общей практики свяжется с вами, чтобы проверить состояние вашего здоровья и продлить период изоляции, если симптомы не исчезнут. Также дождитесь обращения в Санитарную инспекцию, которая проведет с вами эпидемиологическое опрос с целью выявления лиц, которые могли заразиться в результате контакта с вами.

    При ухудшении самочувствия обратитесь в инфекционное отделение больницы или вызовите скорую помощь по номеру 112.

    Если у вас есть домашняя изоляция, вам не нужно получать eZLA. ZUS имеет доступ к данным в системе EWP и предоставит их вашему работодателю, на этом основании вам будет выплачено надлежащее пособие.

    При заказе теста врач общей практики автоматически помещает меня в карантин? Карантин наложен врачом. Начиная со следующего дня после заказа теста на COVID-19. Карантин длится 10 дней. В случае положительного результата карантин будет заменен на домашнюю изоляцию.Если вы получаете отрицательный результат теста, вам больше не нужно находиться в карантине, он автоматически отменяется. Тем не менее, соблюдайте текущие меры предосторожности и гигиены.

    Я получил тестовое направление, но могу сделать это через несколько дней. Что мне делать в это время? Я на карантине? Карантин наложен врачом. Начинается на следующий день после заказа теста на COVID-19 . Карантин длится 10 дней.В случае положительного результата карантин будет заменен на домашнюю изоляцию.

    Нужно ли мне получать санитарное разрешение на выход из карантина, чтобы сдать анализ на коронавирус? Лицу, находящемуся на карантине, в настоящее время не нужно получать разрешение службы здравоохранения на выезд из места карантина (или сообщать об этом в полицию), если целью выхода из квартиры является сдача анализов.

    Как долго действует направление на тестирование? Тест следует провести как можно быстрее.Закон не определяет срок действия направления. В связи с отсутствием регламента здесь следует применять общее правило, что оно действует до тех пор, пока есть помещения, т.е. у больного есть симптомы, указывающие на необходимость проведения теста, и не истек срок обязательного карантина.

    Кто подлежит обязательному карантину?

    В настоящее время на карантине находятся 4 категории лиц:

    1.отдельные категории иностранцев, пересекающих границу Республики Польша, которая является внешней границей ЕС - на 10 дней со дня, следующего за днем ​​пересечения границы,

    2.лица, имевшие тесный контакт с инфицированным человеком, например, на работе, в школе - в течение 10 дней со дня, следующего за днем ​​контакта,

    3. лица, направленные на обследование на COVID-19, - со дня, следующего за днем ​​направления на исследование, до получения отрицательного результата теста, что автоматически освобождает от обязательного карантина.

    Правила не предусматривают обязательного карантина лиц, проживающих вместе с лицом, направленным на обследование: как бессимптомным (с подозрением на COVID-19), так и с симптомами (с подозрением на COVID-19) - в ожидании результата теста по этот человек.Только в случае положительного результата теста у обследуемого лица, проживающие с ним, помещаются на карантин, а карантин обследуемого переходит в его изоляцию.

    4. лица, проживающие с инфицированным (изолированным) лицом -

    1. 1 этап карантина (непрерывное облучение) - охватывает период проживания с лицом в изоляции (зараженный человек),
    2. 2 этап карантина - (постэкспозиционный период) 10 дней со дня, следующего за последним днем ​​изоляции инфицированного лица

    Где я могу найти информацию о результатах теста? После теста вы увидите результат в своей учетной записи пациента в Интернете, и вы также будете проинформированы об этом врачом общей практики.

    В чем разница между карантином и изоляцией? Карантин – это изоляция здорового человека в связи с нахождением в опасности. Изоляция, с другой стороны, — это изоляция человека, у которого первый результат теста на коронавирус положительный.

    Сколько дней стационарная изоляция? В случае стационарной изоляции и изоляции решение о прекращении изоляции принимает врач, осуществляющий уход за больным. Его окончание не может быть ранее чем через 13 дней со дня появления симптомов, а последние 3 дня должны быть бессимптомными.

    Как связаться с Санэпидем? Если у вас есть вопросы о:
    • карантине
    • положительном тесте на коронавирус
    • тесном контакте с инфицированным человеком
    Отправьте отчет по адресу https://www.gov.pl/web/koronawirus/kontakt. Для отправки заявки необходимо иметь доверенный профиль (проверьте, как его создать). Сотрудник медицинского центра свяжется с вами в ответ. Обычно это происходит в течение 24 часов с момента получения отчета. Пожалуйста, проявите терпение.
    Контактный телефон санитарно-эпидемиологических станций – горячая линия +48 22 25 00 115.

    У меня положительный результат на коронавирус. Я нахожусь в домашней изоляции. Во время визита у меня появились симптомы коронавируса, которых раньше у меня не было. Сколько дней будет длиться изоляция? В случае появления симптомов коронавируса во время домашней изоляции лечащий врач принимает решение о продлении изоляции, а ее прекращение может быть не ранее чем через 13 дней со дня появления симптомов (последние 3 дня должны быть без симптомов инфекция).

    А как насчет людей в карантине? Предусмотрены ли какие-либо санкции за несоблюдение процедур? В рамках патрулирования полиция посещает тех, кто находится на карантине, чтобы проверить, остаются ли они по месту жительства. Необоснованные нарушения карантина наказываются.

    Здоровый человек находится на карантине, а тот, кто имел контакт с больным человеком и может заболеть - в этом случае штраф до 500 злотых или административный штраф до 30 000 злотых.

    С другой стороны, больной находится в изоляции, то есть тот, кто знает, что он заражает, - в этом случае штраф в размере до 500 злотых или административный штраф в размере до 30 000 злотых и уголовная ответственность, которая, в зависимости от размер и последствия акта, может привести к наказанию в виде абсолютного тюремного заключения.

    Мы не можем подвергать опасности здоровье других, мы не можем подвергать опасности здоровье наших родителей, бабушек и дедушек и стариков. Люди, нарушающие карантинный порядок, в первую очередь представляют угрозу для окружающих.

    Могу ли я свободно покинуть дом, если после контакта с зараженным человеком со мной не связался отдел охраны здоровья и безопасности? Если бы это был так называемый тесный контакт с кем-то, у кого был положительный результат теста на коронавирус, вы должны оставаться дома в течение 10 дней. Обязательное решение о карантине принимает Санэпиднадзор на основании эпидемиологического опроса инфицированного лица. Сообщить о факте обращения к заболевшему можно на горячую линию: 22 25 00 115 или через форму или отправить сообщение на https: // www.gov.pl/web/koronawirus/kontakt. Для отправки заявки необходимо иметь доверенный профиль. Сотрудник медицинского центра свяжется с вами в ответ. Обычно это происходит в течение 24 часов с момента получения отчета. Пожалуйста, проявите терпение.

    Что мне делать, если мой тест на коронавирус дал положительный результат? Если тест был проведен на коммерческой основе без направления от врача первичной медико-санитарной помощи и результат положительный, не выходите из дома, а затем запишитесь на прием по телефону к врачу первичной медико-санитарной помощи.

    Человек, с которым я живу, находится на принудительном карантине. Мне тоже нужно идти на карантин? Нет, если у вас не было прямого контакта с кем-то, зараженным коронавирусом. В соответствии с действующим законодательством лица, проживающие с лицом, находящимся на карантине, более не подлежат карантину, например,
    - члены семьи, проживающие с лицом, помещенным на карантин в связи с контактом с инфицированным/больным лицом на работе,
    - родители, проживающие с лицом, находящимся на карантине. ребенка из-за вспышки вируса в школе.

    У меня был контакт с больным человеком. Я на карантине. Нужно ли мне делать тест на коронавирус? Если у вас нет тревожных симптомов, вас не будут проверять на коронавирус. Карантин, установленный санитарной инспекцией и для лиц, пересекающих границу, сокращен до 10 дней.

    .

    Уход за детьми до 3 лет - Юридический вестник 2021.75 т.е.

    1 Статья 3а пар. 1 пункт 1 в редакции ст. 48 пункт 1 лит. абзац первый Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 10 декабря 2021 г.

    2 Ст. 1 пункт 2 в редакции ст. 48 пункт 1 лит. и второй абзац Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 10 декабря 2021 г.

    3 Ст. 1 пункт 4 в редакции ст.48 пункт 1 лит. абзац третий Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270), вносящий изменения в настоящий Закон от 10 декабря 2021 г.

    4 Ст. 2 в редакции ст. 48 пункт 1 лит. b Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    5 Ст. 4 в редакции ст. 3 п. 1 Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    6 Ст. 4 пункт 11 дополнен ст.48 пункт 2 лит. и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    7 Ст. 4 пункт 12 дополнен ст. 48 пункт 2 лит. и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    8 Ст. 4 пункт 13 дополнен ст. 48 пункт 2 лит. и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    9 Ст. 4 пункт 14 дополнен ст.48 пункт 2 лит. и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    10 Ст. 5 в редакции ст. 48 пункт 2 лит. б Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    11 Ст. 6 дополнен ст. 48 пункт 2 лит. c Закона от 17 ноября 2021 г. (Законодательный вестник 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    12 Ст. 1 пункт 2а дополнен ст.3 п. 2 Закона от 15 апреля 2021 г. (Вестник законов 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    13 Ст. 1 пункт 11 дополнен ст. 48 (3) (а) и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    14 Ст. 5 пункт 1 в редакции ст. 48 (3) (а) б Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    15 Ст. 1 пункт 2 в редакции ст.48 пункт 4 Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    16 Ст.39 абз. 1 пункт 4 в редакции ст. 3 пункт 3 лит. a Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    17 Ст.39 сек. 1 пункт 4а дополнен ст. 3 пункт 3 лит. b Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    18 Статья 45 с изменениями, внесенными ст.3 пункт 4 Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    19 Ст.46 абз. 2 пункт 6 в редакции ст. 3 пункт 5 Закона от 15 апреля 2021 г. (Вестник законов 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    20 Ст.46 абз. 2 пункт 9 дополнен ст. 48 (5) (а) a Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    21 Ст. 2 пункт 10 дополнен ст.48 (5) (а) и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    22 Ст. 2 пункт 11 дополнен ст. 48 (5) (а) и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    23 Ст. 2 пункт 12 дополнен ст. 48 (5) (а) и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    24 Ст.4 в редакции ст. 48 (5) (а) б Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    25 Ст. 5 дополнен ст. 48 (5) (а) c Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    26 Ст. 2 пункт 6 в редакции ст. 3 п. 6 Закона от 15 апреля 2021 г. (Вестник законов 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    27 Ст.пункт 46б. 2 пункт 7 в редакции ст. 3 п. 6 Закона от 15 апреля 2021 г. (Вестник законов 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    28 Ст. 2 пункт 10 дополнен ст. 48 пункт 6 лит. и Закон от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 апреля 2022 г.

    29 Ст. 7 в редакции ст. 48 пункт 6 лит. б Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    30 Ст.47а пункт 2 в редакции ст. 48 пункт 7 Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    31 Отменено ст. 1 пункт 24 Закона от 24 августа 2007 г. о внесении изменений в Закон о содействии занятости и учреждениях рынка труда и внесении изменений в некоторые другие законы (Вестник законов 2007.176.1243), вступившего в силу 26 октября 2007 г.

    32 Ст.54 сек. 2 пункт 3 дополнен ст. 48 пункт 8 закона от 17 ноября 2021 года.(Законодательный вестник 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 года

    33 Ст.55 сек. 2 пункт 4 дополнен ст. 48 пункт 9 Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    34 Ст.62 п. 1 в редакции ст. 48 пункт 10 лит. a Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    35 Ст.62 сек. 2 пункт 3 в редакции ст. 48 пункт 10 лит. б Закона от 17 ноября 2021 г.(Законодательный вестник 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 года

    36 Ст.62 сек. 2а отменен ст. 48 пункт 10 лит. c Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    37 Ст.62 сек. 4 в редакции ст. 48 пункт 10 лит. д Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    38 Ст.62 сек. 5 в редакции ст. 48 пункт 10 лит. д Закона от 17 ноября 2021 г.(Законодательный вестник 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 года

    39 Ст.62 сек. 6 в редакции ст. 48 пункт 10 лит. д Закона от 17 ноября 2021 г. (Законодательный вестник 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    40 Ст.62 сек. 7 в редакции ст. 3 пункт 7 лит. a Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    41 Ст.62 сек. 8 дополнен ст. 3 пункт 7 лит. б Закона от 15 апреля 2021 г.(Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    42 Ст.62 абз. 9 дополнен ст. 3 пункт 7 лит. b Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 9 июня 2021 г.

    43 Ст.64 абз. 4 пункт 1 в редакции ст. 3 пункт 8 лит. a Закона от 15 апреля 2021 г. (Вестник законов 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 января 2022 г.

    44 Ст.64 абз. 4 пункт 1а дополнен ст. 3 пункт 8 лит. б Закона от 15 апреля 2021 г.(Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 января 2022 г.,

    45 Ст.64 сек. 4 пункт 5 в редакции ст. 3 пункт 8 лит. c Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 января 2022 г.

    46 Ст.64 абз. 4 пункт 7 дополнен ст. 3 пункт 8 лит. d Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 января 2022 г.

    47 Ст.64 абз. 4 пункт 8 дополнен ст. 3 пункт 8 лит. д Закона от 15 апреля 2021 г.(Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 января 2022 года

    48 Ст.64 сек. 4 пункт 9 дополнен ст. 3 пункт 8 лит. д Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 января 2022 г.

    49 Ст.64 сек. 4 пункт 10 дополнен ст. 3 пункт 8 лит. д Закона от 15 апреля 2021 г. (Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон с 1 января 2022 г.

    50 Ст.64 сек. 4 пункт 11 дополнен ст. 3 пункт 8 лит. д Закона от 15 апреля 2021 г.(Законодательный вестник 2021.952) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 января 2022 года

    51 Статья 64аа дополнена ст. 48 пункт 11 Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    52 Глава 8а дополнена ст. 48 пункт 12 Закона от 17 ноября 2021 г. (Вестник законов 2021.2270) о внесении изменений в настоящий Закон от 1 апреля 2022 г.

    53 Ст.74b дополнен ст. 84a Закона от 19 ноября 2020 г. (Законодательный вестник 2020.2400) о внесении изменений вакт от 22.10.2021

    .

    Смотрите также