Как брать ребенка


8 Безопасных и нежных позиций как держать младенца на руках. | Дети наше всё

Вспомните тот момент, когда вы первый раз взяли свою кроху на ручки. Тот момент, когда вам передали малыша в руки, наверняка ваши руки задрожали, сердце замерло на месте, и навернулись слезы на глаза. Это чудо держать вашего малыша.

Однако держать малыша это ответственность, и не так уж и просто. Вполне естественно испытывать волнение, и некоторый страх, что вы можете не удержать ребенка. Но, несмотря на сомнения неплохо бы и научится держать вашего новорожденного малыша, так чтобы ему было безопасно и комфортно.

Подготовка к тому, чтобы взять малыша на руки

Как взять ребенка в руки

Что бы держать младенца его сначала нужно как-то поднять, что неудивительно.

Положите одну руку под голову, а вторую немного ниже попки. После это поднимите ребенка на уровень своей груди. В такой позиции вы можете держать ребенка так долго как сможете, пока у вас не отвалятся руки и спина.

Кстати ребенку могут нравиться какие-то позы, а какие-то нет. Об этом вас известят плачем.

Выбор позиции для малыша на руках

На плече.

Одна из самых естественных поз для новорожденного.

Это поза даёт вашему малышу слушать, как бьется ваше сердце.

Как в колыбельке

Такая поза проста и естественна. Помогает засыпанию. Что бы уложить так вашего малыша сделайте следующее:

Под  животик

Думаю, вам понравится такой способ. Вот вам инструкция!

Поддержка под бедро

После того как ребенок научился держать головку вы можете держать его под бедро. То есть можете использовать после трех месяцев. Вот вам инструкция.

Лицом к лицу

Данная поза поможет вам общаться с ребенком.

Всем привет или поза сидя

Ваш ребенок любит за всем наблюдать? Тогда это поза вам подойдёт.

Поза не рекомендуется для детей до трех месяцев.

Поза клатч

Поза для кормления ребенка, вы можете использовать её когда сидите или стоите.

Поддержите головку ребенка ладонью, и расположите нижнюю часть ребенка на предплечье.

На коленях

Удобная поза для кормления ребенка или отдохнуть посидеть.

Как держать новорожденного после кормления

Во время кормления держите ребенка с поднятой головой. После кормления держите ребенка вертикально и легонько похлопывайте по спинке пока ребенок не рыгнет. Не играйте с ребенком сразу после еды. Это может привести к тому, что ребенок сплюнет то что съел.

Советы как держать ребенка правильно:

Следите за настроением ребенка, когда вы его держите. Если ребенок начал плакать или вести себя нервно смените позу. Следующие советы помогут вам избежать дискомфорта для малыша.

Советы, как успокоить плачущего ребенка


Плач ребенка — это не только естественное, но и ожидаемое явление, особенно в течение первых трех месяцев жизни. Обычно дети плачут в течение часа каждый день на протяжении первых нескольких недель. В возрасте около шести недель ваш ребенок может плакать до двух часов в день, а с восьми недель — снова примерно один час в день. Тем не менее помните, что все дети разные и плачут по-разному!1

 

Плач —способ сказать, что что-то не так. Когда дело касается того, как научиться успокаивать плачущего ребенка, важно понять, что именно вызывает у него беспокойство. Ваш ребенок может плакать в случае, если: 1

 

 

Если ваш ребенок плачет более трех часов в день и более трех дней в неделю, его, вероятно, мучают колики. Однако это не повод для паники, к тому же существует несколько способов успокоить ребенка с коликами. Узнайте здесь о коликах, их симптомах и о том, как можно успокоить ребенка с коликами. 

 

Если вы думаете, что причиной плача может быть рефлюкс (срыгивания), вы можете узнать больше о различных типах рефлюкса и о том, как с ним справиться, здесь.

 

Обязательно свяжитесь с лечащим врачом ребенка, если малыш кажется вам больным или у него наблюдаются следующие симптомы в дополнение к чрезмерному плачу: 1

 

как правильно держать ребенка » Eva Blog

Вот в вашем доме появился новый житель — он только-только приехал из роддома. Молодые родители, разумеется, боятся к нему подступиться: ребенок очень хрупкий, и страшно даже брать его на руки… Поэтому сегодня расскажем, как правильно брать малыша на руки и как быть, если он становится очень «ручным». 

Как правильно брать новорожденного на руки

Начнем с простого: как взять малыша с пеленального столика или кроватки. Удобнее всего это делать, когда он лежит на спине. Подложите руки под голову, спину и ягодицы ребенка. Медленно, без резких движений поднимайте его вверх. Важнее всего поддерживать головку: у малышей еще хрупкая шея, поэтому они не могут держать голову самостоятельно.

Второй вариант: обхватите грудную клетку ребенка обеими руками. При этом большие пальцы находятся сверху, остальные — под спиной, а указательными нужно поддерживать шею и голову. 

Как держать младенца на руках

А теперь EVA Blog подскажет несколько вариантов поз, как можно держать грудничка на руках.

Колыбель

Классический вариант. Родитель сгибает руку в локте, на сгиб кладет голову и шею малыша. Ладошкой второй руки поддерживает попу ребенка, а первой (запястьем и предплечьем) дополнительно поддерживает корпус. Это самая удачная поза для кормления и укачивания.

Столбиком

Расположите малыша лицом к себе. Его голова должна лежать на вашем плече или груди. Одной ладонью вы поддерживаете спину ребенка, а второй прижимайте его к себе на уровне попы. 

Важно! Ни в коем случае нельзя сажать малышей до шести месяцев! Это большая вертикальная нагрузка на позвоночник, который до конца не сформирован. Также нельзя постоянно носить новорожденного в этой позе, опять же из-за слабости позвоночника. Лучше чередовать «столбик» и «колыбельку».

На животе

Родитель сгибает руку в локте и кладет ребенка так, чтобы подбородок малыша лежал на сгибе локтя. Второй рукой придерживаем животик или спину. При должной сноровке можно расположить малыша устойчиво, причем вторая рука будет свободна для мелких дел. Еще эта поза называется «тигр на ветке».

Читайте также: «7 признаков того, что ребенку не хватает вашего внимания». 

На бедре

Так держать младенца можно только с шести месяцев, поскольку эта поза предполагает вертикальную нагрузку на позвоночник. Ребенка сажают к себе на бедро, раздвигая его ножки так, чтобы они были по обе стороны от бедра. Голову и спину малыша опирают на свой корпус, со стороны груди его можно придерживать ладошкой. Эта поза тоже оставляет свободной вторую руку, но слишком долго в ней младенцу сидеть нельзя.

Неважно, какая поза станет любимой у вас и малыша, нельзя оставлять его надолго в одном положении. Лучше всего чередовать разные варианты: так вы сделаете изучение мира для нового человечка разнообразным и интересным, а заодно потренируете разные мышцы его тела.

Как не приучать ребенка к рукам

Очень просто — не брать его на руки, когда он в этом нуждается. Но хотите ли вы, чтобы ваш малыш чувствовал страх, беспокойство, тревогу и надрывался в колыбельке от плача? 

Для начала разберемся, почему детям так нужны ваши руки:

  1. Контакт с матерью после рождения малыша разорван, но он все еще нуждается в вашем тепле и тактильности. Вы для него — крепость, в которой всегда уютно и безопасно. Ребенок кричит и капризничает не потому, что хочет сделать вам плохо. Это его базовая потребность, ведь в его мире мама = безопасность.
  2. При контакте с кожей матери у детей вырабатывается особый гормон, который благоприятно влияет на рост и развитие. Также пребывание на руках устанавливает тесный контакт между ребенком и родителями.
  3. Малыш требует рук, потому что нуждается в них, в том числе чтобы безопасно изучать мир вокруг. Помните, что младенцы не управляют своим телом. Особенно это касается новорожденных, которые еще очень ограничены в движениях.

«Ручные» дети — это абсолютная норма. Есть поговорка: «9 месяцев носим ребенка в утробе и еще 9 — на руках». Но в то же время надо понять молодую маму: как ей уделить время себе, поесть, отдохнуть, если малыш все время на ней?

Тут важно найти баланс между «приучать к рукам» и подготовкой малыша к отдельному существованию. 

Взрослея, малыш меньше нуждается в постоянном контакте. Если вы видите, что он лежит в кроватке спокойно, не берите его на руки. Если при перекладывании с рук в колыбельку малыш только пару раз хнычет и успокаивается, все в порядке.

Читайте также: «Правила ухода за младенцем». 

Прислушивайтесь к потребностям своего малыша. Он сам подскажет момент, когда будет меньше нуждаться в ваших руках. Парадоксально, но мамы «ручных» младенцев расстраиваются, когда те отделяются от родителей. Сильная привязанность к маме — временна, и ее нужно пережить с минимальным стрессом для женщины и малыша.

Надеемся, эта статья была полезна для вас. Не бойтесь слишком приучить младенца к рукам или, наоборот, давать ему слишком мало. Помните, что он сам подскажет вам, когда будет готов самостоятельно изучать мир без постоянного тактильного контакта.

Принять в семью ребенка - какого возраста?

Принять в семью ребенка - какого возраста?

В наш Детский Дом № 19 приходят люди, которые хотят взять ребенка из детского дома в свою семью и воспитывать его как родного. Наша задача – помочь им подготовиться к такому важному и ответственному изменению в жизни. Помимо всего прочего, в подготовку будущих патронатных воспитателей (такую квалификацию получает человек, в семье которого живет ребенок) входит ознакомление с азами возрастной психологии. Нужно многое знать о детях. И не менее важно оценить свои силы и возможности, чтобы принять правильное решение.

Эта статья предназначена преимущественно людям, собирающимся принять в семью ребенка, но не имеющим опыта воспитания собственных детей. Либо тем, чьи дети были маленькими уже так давно, что все начало забываться, детали стерлись из памяти, а тот период жизни, когда дети были маленькими, вспоминается в «розовой дымке». Те же, кто сейчас воспитывает своих детей, смогут еще раз задуматься о том, чем хорош и чем труден для взрослых каждый период жизни их детей.

Итак, дети – это люди в возрасте от 0 до 18 лет. Разумеется, новорожденный ребенок сильно отличается от, например, 17-летнего ребенка. Чтобы разобраться, как меняется ребенок за этот долгий восемнадцатилетний период, выделяют 6 основных периодов детства:

Дети-сироты (или социальные сироты) могут находиться в различных детских учреждениях. В зависимости от возраста детей эти учреждения подразделяются на Дома ребенка (или Дома малютки), где дети находятся до 3-х лет, и Детские дома, где живут дети от 3-х до 18 лет.

В нашем Детском Доме № 19 живут дети от 3 до 18 лет. Соответственно, наша задача – находить семьи для дошкольников (3-7 лет), младших и средних школьников (7-12 лет), подростков (12-15 лет) и юных воспитанников Детского Дома. Каждый из этих возрастов имеет свои преимущества и свои радостные для воспитателей стороны. Кроме того, каждый из возрастов имеет свои сложности и требует от воспитателей понимания, какие именно задачи будут входить в зону его (ее) ответственности.

Чтобы семьи смогли как следует подготовиться к принятию в семью ребенка определенного возраста, им необходимо очень хорошо представлять себе, какие трудности и какие радости несет с собой каждый возраст.

Дошкольное детство (от 3 до 7 лет)

Возраст, который на данном этапе развития общества пользуется в Детском Доме наибольшим «спросом». Иногда желание взять в семью «маленького» ребенка вызвано объективными причинами, например, собственные дети еще не очень большие. Иногда просто «хочется маленького». Иногда же отсутствие опыта воспитание детей и большое количество разнообразных страхов и опасений приводят к мысли, что с маленьким ребенком, наверное, будет «проще». Давайте посмотрим, как это происходит на самом деле.

Ребенка дошкольного возраста нужно очень многому научить. Он уже умеет говорить, но его речь продолжает развиваться, и от воспитателей во многом зависит, каким словарным запасом и культурой речи будет обладать этот человек. Его надо научить читать, и посвящать совместному чтению довольно много времени, а также научиться выбирать хорошие, подходящие по возрасту книжки. С ребенком этого возраста нужно много рисовать, лепить, мастерить и клеить из бумаги и других материалов.

Дети дошкольного возраста очень любят «помогать по дому» - во-первых, потому что им нравится подражать взрослым, а во-вторых, потому что им интересно делать что-то новенькое. Это их стремление «делать вместе с мамой (папой)» - стирать, готовить, вытирать пыль, чинить и т.д. - требует большого такта и терпения – ведь ребенок пока еще толком не умеет что-то делать. Он больше разольет, помнет, разобьет, сам выпачкается. Ему нельзя запретить «помогать» - ведь так вы отобьете у него охоту на будущее что-либо делать. Его надо постоянно и терпеливо учить – а ведь вам действительно в этот момент надо приготовить еду, сделать уборку, постирать, и что делать с малышом, который крутится под ногами и настойчиво требует к себе внимания?

Дети дошкольного возраста не могут долго удерживать внимание на чем-то одном. Трехлетнему ребенку нужно находить новое занятие каждые 15-20 минут (это при условии, что занятие ему нравится). Ребенок 6-7 лет может заниматься чем-то одним до получаса. При этом ему необходимо участие взрослого в его занятиях. Для ребенка дошкольного возраста главное занятие в жизни – это игра. Игра – это и общение, и взаимодействие с миром, и способ самовыражения и организации собственного пространства. В игру вовлекаются по возможности все люди, находящиеся поблизости, и все предметы, до которых можно дотянуться. Ребенку дошкольного возраста нужно ВСЕ ваше внимание. Он говорит с вами, он задает вопросы вам, он играть хочет с вами. С ним нужно гулять два раза в день, некоторые дети в этом возрасте перестают спать днем. При этом детские сады не всегда «облегчают» жизнь. Во-первых, не каждого ребенка целесообразно отдавать в детский сад. Во-вторых, в детских садах дети часто болеют, и получается так – две недели ходит в детский сад, две недели сидит дома.

При ребенке дошкольного возраста нельзя много смотреть телевизор – иначе он будет смотреть его вместе с вами, а это ему вредно.

Ребенка этого возраста нужно терпеливо учить личной гигиене и опрятности. Необходимо научить его по возможности аккуратно есть и убирать за собой. Задача воспитателя – сделать так, чтобы ребенку самому доставляло удовольствие наводить порядок, быть чистым, самому умываться и одеваться по утрам.

В дошкольном возрасте у детей возникает много конфликтов. Они делят игрушки, причем не всегда мирным путем. Они обзываются и часто дерутся. Они повторяют ВСЕ слова, которые когда-либо слышали, и ВСЕ жесты, которые когда-либо видели. Ребенок в этом возрасте еще не понимает, что бывают «внутрисемейные» и «светские» разговоры, и выскажет любым людям все, что он слышал дома.

В любом случае, ребенок дошкольного возраста требует от воспитателя колоссального количества энергии, подвижности, активности, безграничного терпения и здорового оптимизма. Следует особо предостеречь тех, кто возлагает большие надежды на бабушек, - «Она же вырастила нас, своих детей, вырастит и еще одного». Конечно, опыт бабушки неоценим, но подумайте, что если вам сейчас уже за сорок, это значит, что когда бабушка совершала свой педагогический подвиг, она была на сорок! лет моложе. Она вам, конечно, поможет, но основная ответственность и основная нагрузка ляжет на вас.

Есть еще один вопрос, на котором следует остановиться особо. Иногда люди настаивают на младшем возрасте из соображений, что в этом возрасте ребенок «как чистый лист», у него отсутствуют воспоминания, а если они есть, то он очень быстро «все забудет». Во-первых, «чистых листов» не бывает. Даже родной новорожденный ребенок уже имеет свой характер и свои особенности, и может расти абсолютно не похожим на вас ни внешне, ни внутренне. Во-вторых, насколько быстро ребенок забудет то плохое, что было в его жизни, зависит не от возраста, а от отношений в новой семье, в том числе от степени уважения, с которой новая семья отнесется к его прошлому. Чем старательнее вы будете «стирать» прошлое ребенка из его памяти, тем упорнее он будет цепляться за самые мельчайшие крупицы своих воспоминаний, пусть даже самые плохие для него. Вам потребуется много терпения и известная степень самоотречения и доверия – ведь ребенок еще маленький, он не может в этом возрасте рассказать вам, что его мучает и пугает – вам нужно принять его со всеми его проявлениями, иногда не понимая, что именно с ним происходит.

Младший и средний школьный возраст (от 7 до 12 лет)

Люди, которые приходят к нам в Детский Дом с запросом на «очень маленького» ребенка, зачастую с удовольствием принимают в семью ребенка школьного возраста. Это происходит потому, что они осознают, что ребенок-школьник, сохранив практически всю привлекательность «маленького», приобрел ряд преимуществ чуть более старшего, школьного, возраста. Давайте посмотрим, каким образом это возможно.

Ребенок семи-восьми-девяти лет – это на самом деле еще совсем маленький ребенок. Он очень нуждается в заботе и понимании взрослых, и на свете есть еще такое огромное количество вещей, которым его надо научить! Ребенок десяти-одиннадцати лет, конечно, ведет себя уже более самостоятельно, но на самом деле очень сильно хочет, чтобы его любили, чтобы он был кому-то нужен. Потребность в привязанности с возрастом не ослабевает, а напротив, усиливается. Ведь ребенок школьного возраста уже последовательно мыслит, осознает себя и свое место в мире. Не найдя своих «дорогих и близких», ребенок школьного возраста оказывается в опасности оценить себя самого как «плохого», «ненужного».

Ребенок школьного возраста уже, как правило, умеет учиться. Большая часть его дня занята и расписана по времени – ему надо быть в школе, потом нужно делать уроки. В этом возрасте дети часто начинают ходить в разные кружки или секции. Поэтому получается так, что взрослые в семье начинают располагать б ольшим количеством личного времени, чем это было с ребенком-дошкольником. С другой стороны, первые школьные годы предоставляют воспитателю возможность очень многое вложить в ребенка, помочь ему, открыть перед ним прекрасный мир знаний и найти в этом мире разные увлекательные вещи. Сколько книжек можно прочитать вместе! Сколько интересных историй взрослый может рассказать ребенку! Для ребенка школьного возраста, также как и для дошкольника, очень важно быть просто рядом со «своим» взрослым.

Те, кто мечтает подготовить ребенка к школе и повести его первый раз в первый класс, находят не меньше радости в том, чтобы подготовить его в следующий класс. Ведь ребенку в любом случае потребуется ваша помощь и поддержка со школой – с вами он пойдет уже в другую, новую школу, и как он будет волноваться! Как ему будет важно, чтобы вы были рядом с ним в этот ответственный и по особенному радостный момент его жизни! Ведь теперь он идет в школу не просто так, а его провожает его семья, все за него волнуются и радуются. А когда он вернется домой, будет кому рассказать о том, что было в школе, похвастаться, спросить совета, просто выразить свои чувства и впечатления.

Дети школьного возраста очень любят играть. Игры могут меняться, становиться более сложными – например, шашки и шахматы, лото. Дети этого возраста очень любят всякие переодевания и розыгрыши. Они могут достаточно долго времени проводить за каким-либо одним занятием – например, складывать паззл, вязать, рисовать, мастерить. В этом возрасте ребенок уже способен разделить ваши увлечения. Школьник с удовольствием ездит на дачу. Он (или она) обычно находит там друзей-сверстников, с которыми спокойно и безопасно может проводить время. С другой стороны, ребенку этого возраста уже вполне по силам помочь в огороде и по хозяйству. Школьник обычно с удовольствием сопровождает взрослых в их прогулках и поездках, может вместе со старшими членами семьи заниматься фотографией, спортом, кулинарией или садоводством.

Ребенок школьного возраста познает мир уже не так беспечно, как дошкольник. Он размышляет и анализирует, сомневается и пробует делать выводы. Ему так важно, чтобы рядом был кто-то старший, к кому и прижаться можно, приласкаться и подурачиться, и с которым можно спокойно и серьезно поговорить.

В целом ребенок школьного возраста требует от воспитателя уже гораздо меньше физических сил. Идиллическая картинка, которую обычно приписывают дошкольному возрасту ребенка – вы сидите в своем любимом кресле и читаете ваш любимый журнал, а неподалеку возится ваш малыш – на самом деле становится реальностью с ребенком школьного возраста. Ему достаточно, что вы просто находитесь где-то поблизости. Необходимо отметить, что бабушки гораздо успешнее и с большей охотой присматривают за детьми именно этого возраста – здесь от них не требуется такого напряжения сил, как с совсем маленькими детьми.

Подростковый возраст (от 12 до 15 лет)

Часто к нам в Детский Дом приходят люди, которые хотят принять в свою семью именно подростка. Как правило, это достаточно зрелые люди, сохранившие в своей душе запас нежности и любви. Здраво оценивая свои силы и возможности, вспоминая себя в подростковом возрасте, эти люди хотят стать для взрослеющего ребенка другом, опорой и защитой, в которой ребенок-подросток так нуждается.

Иногда семьей для подростка становится человек, который до прихода к нам и не помышлял ни о чем подобном. А почему не помышлял – это нетрудно понять. Ведь даже когда газеты и телепрограммы говорят о детях из детских домов – почему-то речь всегда идет о маленьких детях. Общество как будто игнорирует тот факт, что дети – это ведь до восемнадцати лет, и все они – ДЕТИ! О подростках же из детских домов либо не упоминается вообще, либо в связи с «криминогенными» группами населения. Придя к нам, люди вдруг «узнают» о том, что есть такие дети. Эти дети-подростки ходят в школу и в спортивные секции, читают книжки, играют на компьютере. Только они живут в детском доме и очень тоскуют по любящей семье. Они хорошие и добрые, им так же сложно взрослеть, как домашним детям. Они переживают свои радости и огорчения, свои «взлеты и падения». Они очень скоро станут взрослыми, но за это время так много можно успеть! Каково же быть семьей подростка?

Ребенок подросткового возраста, как никто другой, нуждается в заботе и любви, в тепле и уюте домашнего очага, в стабильности и защите. Ребенок-подросток не так склонен выражать вслух свои добрые и нежные чувства, но в душе он жаждет принятия и понимания. Если ребенок почувствует, что его стремятся не столько «воспитать», сколько понять, он сам приложит немало усилий, чтобы контакт состоялся, и отношения сложились.

Как ни странно, преимущества принятия в семью именно подростка очевидны. Во-первых, именно этот возраст ребенка (и более старший, разумеется), позволит сохранить тот образ жизни, к которому вы привыкли. Совсем маленький ребенок буквально «взрывает» налаженную жизнь, ребенок постарше требует определенного изменения жизненных привычек. Ребенок-подросток может легко вписаться в жизнь взрослого человека, оставляя и себе, и своему близкому взрослому достаточно большое личное пространство.

Во-вторых, ребенок-подросток, даже выросший в детском доме, уже достаточно много умеет делать самостоятельно. Конечно, он далеко не все хочет делать, и как любой подросток, зачастую «отлынивает» от домашних дел. Но, проявив определенные упорство и настойчивость, вы, возможно, довольно скоро сможете поделить поровну домашние обязанности.

В-третьих, если вы найдете с подростком контакт и заслужите его доверие, вам будет интересно общаться, обсуждать разные темы. Ведь в жизни подростка происходит огромное количество событий, его эмоционально-духовная сфера бурно развивается и ему просто необходимо иметь кого-то, кто способен выслушать и понять его мятущуюся душу.

Необходимо отметить один существенный момент. Иногда люди, начав общаться с ребенком-подростком из детского дома, бывают разочарованы. Им кажется, что ребенок «равнодушный» и «меркантильный». Равнодушный – потому что он (или она) «не испытывает ко мне никаких чувств». Нужно очень хорошо понимать, что чувства не возникнут быстро, особенно у ребенка, который не привык их испытывать, или, более того, привык их прятать. Меркантильный – потому что хочет, чтобы ему что-нибудь купили. И опять-таки нужно хорошо понимать, что ребенок-подросток, будь он из детского дома или нет, в первую очередь хочет джинсы и плейер, а уж только потом духовного общения. И это нормально. Подростки – они такие.

Кроме того, конечно важна разница в возрасте. Если те, кто хочет принять в семью ребенка, сами находятся уже в достаточно зрелом возрасте, то нецелесообразно принимать маленького ребенка. Маленький ребенок – это долгосрочная ответственность, и может ли человек, которому под шестьдесят, быть уверенным, что на протяжении полутора десятков лет ни возраст, ни болезни, ни материальный фактор не станут помехой в выполнении взятых на себя обязательств? Не говоря уже о всех тех обстоятельствах, которые обсуждались в главе «Дошкольный возраст»? С подростком же это не станет такой проблемой, как могло бы стать с маленьким ребенком. Кроме того, такие преимущества зрелого возраста, как мудрость и терпимость, помогут вам находить правильные решения в сложных жизненных ситуациях.

Разумеется, и более молодые люди хотят принять в свои семьи детей-подростков. Очень хорошо, когда удается выстроить отношения на основе дружбы, взаимопонимания и взаимной ответственности. При этом взрослый должен быть все же достаточно внутренне сильным и умеющим устанавливать границы поведения. Ведь подросток еще всего-навсего ребенок, он не справляется самостоятельно с очень многими жизненными ситуациями, именно поэтому он еще не взрослый, что ему нужны старшие, нужны границы, нужно, чтобы тем не менее его кто-то воспитывал.

В целом, можно сказать, что приняв ребенка-подростка в семью, вы обретете друга, собеседника, товарища. С другой стороны, ребенок обретет в вашем лице семью, в которой он так нуждается.

Юность (от 15 до 18 лет)

Когда речь заходит о юности, люди скорее начинают вспоминать себя в этом возрасте, чем примериваться к роли «родителя». Это очень понятно, ведь юноша, девушка старше 15 лет – уже почти что взрослые люди. Конечно, чтобы принять в семью ребенка этого возраста, в первую очередь важен мотив помощи, поддержки, руководства. Давайте посмотрим, какие же особенности характерны для этих «взрослых» детей.

Юношеский возраст более спокойный, чем подростковый. Основные бури позади, и юному человеку нужен скорее спокойный семейный тыл, согласие. Вместе вы можете подумать, где и чему ему лучше учиться. Все юные о чем-то мечтают. Иногда мечта кажется такой несбыточной, и юному человеку очень нужно, чтобы кто-то более опытный сказал: «Иди, дерзай, у тебя все получится, а я тебе помогу». А иногда наоборот, нужно мягко, но твердо спустить мечтателя с облаков на землю, и вместе поискать более реальный вариант будущей профессии.

Иногда бывает так, что юный воспитанник детского дома, в силу несчастных обстоятельств своей жизни, не полностью адаптирован к непростой городской среде, не очень уверенно ориентируется в социальных структурах и вообще в этой жизни. Ему могут быть непонятны самые простые вещи, к которым мы постепенно привыкаем с детства. Как пользоваться метро и троллейбусом, как найти нужный телефон или адрес, как устраиваться на работу и т.д. Вы даже представить себе не можете, какую важную роль в будущей взрослой жизни вашего воспитанника сыграет то, что он несколько лет просто пожил в семье. Ходил в магазин, готовил еду, старался рассчитать бюджет и сэкономить деньги. Платил за квартиру и телефон, получал и отправлял почту, отвечал на телефонные звонки. Все эти навыки, приобретенные в семье, сослужат ему в будущем добрую службу.

В юном возрасте большое значение имеют отношения с противоположным полом. В этот период жизни, когда чувства так остры, а потребность в любви так сильна, взрослому ребенку очень важно иметь спокойные, стабильные привязанности в кругу семьи. Ему (или ей) очень важно знать, что его кто-то любит, кому-то он нужен такой, какой он есть. В противном случае ребенок в поисках любви может кинуться в водоворот случайных, поверхностных отношений. К сожалению, воспитанники детских домов, испытывая острую, мучительную потребность хоть в каком-то подобии любви, зачастую совершают в юности нелепые и чреватые последствиями ошибки. С этой точки зрения, жизнь в семье, общение с понимающим взрослым станет для юного человека почвой под ногами и возможностью сделать разумный шаг во взрослую жизнь. Вы сможете поговорить о том, как складывалась семейная жизнь у ваших родственников и ваших предков, что было легко и радостно, а что трудно и требовало терпения; обсудить собственные планы вашего воспитанника относительно его будущей семьи. Решить вместе с ним, на какую поддержку от вас он сможет рассчитывать, а что будет его собственной ответственностью. Эти и другие такие же темы сблизят вас, упрочат доверие между вами, и помогут юному человеку адаптироваться к этой такой непростой взрослой жизни.

Юридически отношения с выпускником детского дома заканчиваются, когда ему исполняется 18 лет. В жизни происходит так, что дети, не добрав семейной любви, тепла и заботы в детстве, не спешат расстаться с принявшей их семьей. Да и в нашей российской культуре не принято, чтобы дети уходили из дома по достижении совершеннолетия. Поэтому дальнейшие ваши отношения будут складываться по взаимному согласию. Часто происходит так, что люди становятся по-настоящему родными, и ничто не мешает им оставаться родными всю оставшуюся жизнь.

Итак, мы рассмотрели четыре возраста, четыре возможности начала «новой жизни». Дети любого возраста могут обрадовать, а могут и огорчить, и воспитание никогда не было легким делом. В заключение можно только еще раз подчеркнуть такие мысли:

3. Стереотип «чем неопытнее воспитатель, тем меньше должен быть ребенок» неверен. Неопытный воспитатель может наделать больше ошибок. Более старший ребенок, у которого уже есть определенный «запас прочности» и известная доля рассудительности, уже сам способен понять воспитателя, может простить его ошибки, сам готов делать определенные шаги к поиску и установлению взаимопонимания.

Хочу на ручки!

Когда малыш плачет, естественный порыв любящей матери, взять его на руки и успокоить. Но зачастую потом приходиться слышать: «Избаловала, приучила к рукам, теперь сама виновата, еще намаешься». Так, что же делать? Совсем не брать ребенка на руки? А как же тогда народная мудрость, гласящая, что истинная мать та, что девять месяцев носит ребенка под сердцем, до трех лет на руках, а оставшуюся жизнь в сердце. Ребенок просится на ручки не из-за баловства или избалованности, это психологическая потребность. Находясь на руках любимого человека, он становится спокойнее, уравновешеннее, чувствует себя защищенным. В будущем такие дети поддерживают с матерью более теплые и доверительные отношения.

Причины, по которым ребенок просится на руки

Чаще всего существуют объективные причины:

Малыша что-то беспокоит. Возможно он замерз, голоден, у него боли животик или его беспокоит мокрая пеленка. Именно поэтому он плачет и ждет, чтобы его взяли на ручки.

Ребенку скучно. Находясь у мамы на руках гораздо интереснее и увлекательнее исследовать окружающий мир, чем лежа в кроватке.

Малыш подсознательно ищет защиты и психологического комфорта, которые он ощущал, находясь в материнской утробе. Когда мама держит его на руках, ему не страшно, что его оставят одного, что мама уйдет.

Нужно ли отучать от рук?

В младенческом возрасте, как утверждают психологи, нельзя отучать малыша от рук, поскольку им в них он видит материнское тепло, любовь и собственную безопасность. Но что делать, если ребенок буквально не дает ничего делать, постоянно проводя на руках. Если даже спит он только на руках, отказываясь ложиться в кроватку? Отучение должно происходить постепенно и очень мягко. Не нужно оставлять ребенка одного и ждать, когда он вдоволь накричится и уснет от безысходности и усталости. Если отучение происходит в возрасте до года, воспользуйтесь некоторыми советами.

Как отучить от рук ребенка старше года?

Некоторые дети и после года продолжают большую часть времени проводить на маминых руках. Хотя выдержать вес подросшего ребенка уже не так и легко.

Попробуйте всякий раз, когда ребенок просится на ручки, обнимать его и объяснять, что маме тяжело поднимать такого большого ребенка, но она посидит рядом с ним. Поцелуйте малыша, скажите, как сильно вы его любите, поиграйте с ним. Иногда достаточно несколько минут, и ребенок самостоятельно побежит играть дальше.

Старайтесь, чтобы ребенок научился играть в ролевые игры, чтобы он был постоянно чем-то увлечен. Приглашайте в гости его сверстников, чтобы ребенку было интереснее играть с кем-то, чем грустить у мамы на руках.

Если ребенок просится на руки во время длительной прогулки, постарайтесь отвлечь его. Посчитайте проезжающие машины, догоните голубей, поиграйте в словесные игры. Увлеченный чем-то ребенок не вспомнит, что несколько минут назад он был уставшим и хотел на руки.

И не стоит бояться того, что ребенок не отучится от ваших рук. Он восполнит свою необходимость в тепле и защите, и убежит к своим друзьям. Поверьте, настанет день, когда вы с грустью вспомните дни его младенчества, когда ваш ребенок нуждался только в вас. 

Приёмная семья

Образование приемной семьи

Приемная семья образуется на основании договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью, который заключается между органом опеки и попечительства по месту жительства ребенка и приемными родителями, т.е. супругами или отдельными гражданами, желающими взять ребенка на воспитание в семью. Основанием для заключения такого договора является заявление лиц (лица), желающих взять ребенка на воспитание, с просьбой о передаче им на воспитание конкретного ребенка, которое подается в орган опеки и попечительства по месту жительства ребенка. К их заявлению должны быть приложены заключения органа опеки и попечительства о возможности данных лиц быть приемными родителями и другие необходимые документы.

Приемными родителями могут стать совершеннолетние граждане, как состоящие, так и не состоящие в браке, желающие взять на воспитание оставшегося без попечения родителей ребенка. Приемные родители в отличие от опекунов (попечителей) состоят в договорных отношениях с органом опеки и попечительства и получают вознаграждение за выполнение своих обязанностей.

Приемные родители

Приемными родителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением:

лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными;

лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах;

отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом обязанностей;

бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине;

лиц, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять обязанности по воспитанию ребенка.

Подбор приемных родителей осуществляется органами опеки и попечительства. Лица, желающие взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью, подают в орган опеки и попечительства по месту своего жительства заявление с просьбой дать заключение о возможности быть приемными родителями. К заявлению прилагаются следующие документы: справка с места работы с указанием должности и размера заработной платы либо копия декларации о доходах, заверенная в установленном порядке; документ, подтверждающий наличие жилья у лица, желающего взять ребенка на воспитание в приемную семью; копия свидетельства о заключении брака; медицинская справка лечебно-профилактического учреждения о состоянии здоровья лица, желающего взять ребенка на воспитание в приемную семью.

Приемные родители по отношению к принятому на воспитание ребенку (детям) обладают правами и обязанностями опекуна (попечителя). Они несут за приемного ребенка ответственность перед обществом, имеют право и обязаны воспитывать ребенка, заботится о его здоровье, нравственном и физическом развитии, создавать необходимые условия для получения им образования, готовить его к самостоятельной жизни.

Приемные родители являются законными представителями приемного ребенка, защищают его права и интересы (в том числе в суде) без специальных на то полномочий; совершают от имени малолетнего приемного ребенка и в его интересах все необходимые сделки; дают согласие на совершение тех сделок, которые приемный ребенок в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет не вправе совершать самостоятельно и т.д.

ПО ВОПРОСАМ УСЫНОВЛЕНИЯ (УДОЧЕРЕНИЯ), НАЗНАЧЕНИЯ ОПЕКИ (ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА), СОЗДАНИЯ ПРИЕМНЫХ, ПАТРОНАТНЫХ СЕМЕЙ

Отдел опеки и попечительства Администрации Устиновского района 41-44-69

Отдел опеки и попечительства Администрации Первомайского района 41-45-31

Отдел опеки и попечительства Администрации Октябрьского района 41-43-88

Отдел опеки и попечительства Администрации Ленинского района 41-44-31

Отдел опеки и попечительства Администрации Индустриального района 41-43-59

Что нужно, чтобы взять ребенка под опеку?

Каждому ребенку нужна мама. Но жизнь – это сложная штука. Иногда взрослые не в состоянии справиться даже со своей жизнью. Иногда случается несчастье. И ребенок может остаться один. Выход есть – опека, попечительство, приемная семья. Конечно, все равно ребенок будет ощущать потерю. Но зато рядом будут надежные люди, которые помогут ребенку вступить во взрослую жизнь.

Популярной формой семейного устройства является опека (для детей до 14 лет) и попечительство (для детей от14 до 18 лет). Опекуны не получают зарплату, однако государство выделяет деньги на содержание ребенка. Опекунство можно оформить на несколько детей. Социальное сопровождение замещающих семей данного типа заключается еще и в том, что по достижении 18 лет ребенку предоставляется жилье. Также многим семьям удобнее форма опеки по той причине, что для оформления не нужно обращение в суд. В задачи опекунов входят воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии, защита законных интересов ребенка. Опекунство предполагает, что ответственный человек может совершать сделки от имени подопечного, выбирать место обучения. Однако права ребенка в приемной семье (точнее, опекунской) предполагают возможность общения с родными по крови родственниками, и опекун не может этому препятствовать. Также нельзя осуществлять манипуляции с имуществом подопечного, например, сдавать его квартиру.

Что необходимо для того, чтобы стать опекуном

К человеку, который планирует взять на себя опекунство, предъявляются различные требования. Он должен быть свободным от зависимостей, быть способным выполнять свои функции по состоянию здоровья, быть дееспособным. Опекунство не предоставляется судимым за умышленные преступления, а также ранее лишенным родительских прав.

Чтобы получить разрешение органа опеки и попечительства, нужно обратиться в отдел образования по месту жительства, представив заявление, автобиографию, паспорт, фотографию, мед.справку, свидетельство о браке и согласие других совершеннолетних членов вашей семьи. Далее после выяснения всех обстоятельство отдел образования вынесет заключение о том, возможно ли вам стать опекуном. Далее вы знакомитесь с ребенком, узнаете подробнее его историю, и, если все пройдет успешно, вы сможете обратиться в отдел образования с заявлением об установлении опеки. То, в каких условиях находится ребенок, будут держать под контролем сотрудники управления отдела образования, а также соц.-пед. служба учебного заведения, которое посещает ребенок.

Если же вы еще не готовы к опеке, обратитесь в благотворительный фонд, который помогает детям, оставшимся без попечения родителей. Таким образом, вы сделаете свой маленький вклад в то, чтобы добра стало больше.

При изъятии ребенка у матери по суду 9000 1

В этой статье я постараюсь ответить на вопрос когда суд забирает ребенка у матери . Дела, связанные с коллекцией ребенка, всегда крайне противоречивы и вызывают многочисленные эмоции. Поэтому мы сердечно приглашаем вас прочитать эту статью под названием " Когда суд забирает ребенка у матери ".

Если у вас есть проблемы с тем, чтобы забрать ребенка, или вы считаете, что его нужно забрать у матери ради ребенка, вы можете обратиться в нашу юридическую фирму.Мы предоставляем онлайн-консультации и консультации по телефону . Вы можете встретиться с нами в нашей прокуратуре в Познани или в Свеце.

Права матери на ребенка

Ребенок в возрасте до 18 лет остается под родительской властью . Оба родителя имеют на это право. Родительская ответственность состоит из:

Поэтому естественно что мать имеет родительские права на своего ребенка . Однако бывают ситуации, при которых суд вправе забрать ребенка у матери и лишить ее родительских прав.

При отнятии судом ребенка у матери - причины

Кодекс о семье и опеке выделяет три основания, по которым суд может лишить родителя родительской ответственности.

Первым является возникновение постоянного препятствия, препятствующего осуществлению родительской ответственности .Таким препятствием может быть многолетнее заключение, тяжелое заболевание, связанное с длительной госпитализацией, препятствующее надлежащему уходу за ребенком, различные тяжелые психические расстройства или пристрастие к наркотикам (алкоголю, наркотикам).

Другой причиной является злоупотребление родительскими полномочиями . Суд заберет ребенка у матери, если она применяет к нему как физическое, так и психическое насилие, заставляет его выполнять тяжелую работу или воспитывает его деморализующим образом, например,побуждает ребенка к совершению преступления.

Последняя причина грубое пренебрежение обязанностями по отношению к ребенку . Мать совершает грубое пренебрежение обязанностями, если ребенок голоден, грязен, запущен, не имеет чистой одежды, не лечится, пренебрегает школьными обязанностями. Все это является серьезным основанием для лишения ее родительских прав.

Могут ли безработную мать лишить родительских прав?

Безработной маме можно не опасаться лишения родительских прав. Безработица не является основанием для лишения родительской ответственности . Мать, которая заботится о своем ребенке, не будет лишена своих прав только потому, что ей не платят за работу. Размер дохода матери не свидетельствует о ее родительской дееспособности.

когда суд отбирает ребенка у матери

Когда МОП может забрать ребенка?

Социальный работник также может забрать ребенка у матери в исключительных случаях.Не лишает мать родительских прав, но имеет возможность среагировать в случае угрозы здоровью и жизни ребенка . Это своего рода вмешательство. Например, когда мать напивается до потери сознания и оставляет ребенка без присмотра, она применяет к ребенку насилие. Работник забирает ребенка у матери и передает его другому лицу, не проживающему вместе (например, отцу, бабушке, взрослым братьям и сестрам), в приемную семью или в учреждение по уходу и воспитательному учреждению.

Решение об изъятии ребенка не может быть принято социальным работником самостоятельно .Он берется за это вместе с полицейским, врачом, фельдшером или медсестрой. В течение 24 часов с момента забирания ребенка социальный работник обязан уведомить об этом суд по опеке , который примет решение о дальнейшей судьбе ребенка и возможном лишении матери родительской ответственности.

Может ли бабушка забрать ребенка у матери?

Бабушка также имеет право забрать ребенка. Если мать не обеспечивает должного ухода за ребенком и есть основания для лишения ее родительских прав, бабушка (как правило, бабушка и дедушка) может обратиться в суд с заявлением о лишении матери родительской ответственности .В то же время бабушка может ходатайствовать об установлении себя в качестве приемной семьи для внука.

Суд доверит опеку над ребенком бабушки, если ни один из родителей не имеет полных родительских прав. В противном случае ребенок останется с отцом, имеющим родительские права. Он, как родитель, будет иметь приоритет перед бабушкой.

Кто имеет больше прав на ребенка: мать или отец?

Каждый родитель имеет равные права на ребенка .Вы не можете склонить чашу весов в пользу одного из них (если только один из них не имеет ограниченных или не имеет родительских прав). Однако часто случается так, что родители живут отдельно. Это состояние сохраняется с самого начала или возникает только через некоторое время, например, в результате развода. Что же тогда является определяющим фактором, в котором родитель будет жить с ребенком?

Это будет в первую очередь благополучие ребенка и личные условия каждого родителя .Также важно, с кем у ребенка более сильная эмоциональная связь. В случае младенцев или детей дошкольного возраста, , у матери больше шансов в этом отношении. Суды основаны на биологическом аспекте и присущей матери заботе об удовлетворении потребностей маленького ребенка.

Помните, однако, что отдельное проживание не означает, что родитель, не проживающий вместе с ребенком, не имеет родительских прав. Родитель не обеспечивает полный уход за ребенком, но все же имеет право решать все вопросы, касающиеся ребенка.

При отнятии судом ребенка у матери - резюме

Суд отберет ребенка у матери только по уважительным причинам. Родитель не лишается родительских прав просто так. Прежде чем принять решение о лишении родительских прав в отношении ребенка, суд внимательно изучает отношение родителя и его воспитательные способности. Наилучшие интересы ребенка всегда являются приоритетом для суда.

Спасибо, что прочитали "Когда суд забирает ребенка у матери".Мы также приглашаем вас прочитать другие статьи в нашем блоге.

Нужен адвокат? Вы боретесь за детей?

Если вы хотите воспользоваться моей помощью, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне. Я работаю в следующих городах: Познань, Любонь, Гнезно, Срем, Срода-Велькопольска, Гродзиск-Велькопольски, Сважендз, Лешно, Пиля, Косцян, Яроцин, Вжесня и Вольштын. У меня также есть филиал в Свеце , работающий в таких городах как Грудзёндз , Хелмно и Тухола .

В трудных семейных делах работаю ПО ВСЕЙ ПОЛЬШЕ!

Я также предоставляю телефонные консультации и онлайн-консультации . Помните, что борьба за детей – дело серьезное, поэтому стоит воспользоваться помощью адвоката или адвоката по разводам .

Есть вопросы? Напишите! Позвони мне!

Адвокат

Марлена Слупиньска-Стрисик

электронная почта: [email protected]nska.ЕС

тел.: 61 646 00 40

тел.: 68 419 00 45

тел.: 52 511 00 65

Комментарии:

.

Когда отец может забрать ребенка у матери?

Можно ли забрать ребенка у матери? Случаи развода, во время которых оба родителя заявляют о своем желании заботиться о своих детях, уже не редкость. Однако на практике ситуации, когда отец по решению суда единолично опекает детей, по-прежнему являются исключением из правил.

Почему так, вы узнаете в этой статье.

Понятие «отнятие ребенка у матери» может охватывать несколько ситуаций, которыми мы будем заниматься:

  1. получение решения о разводе, в результате которого ребенок будет жить не с матерью, а с отцом,
  2. изъятие ребенка у матери в одночасье, несмотря на то, что суд еще не вынес решения об ответственности родителей,
  3. лишение матери родительской ответственности в решении о разводе или после развода таким образом, что она не имеет права решать о ребенке.

Если какая-либо из этих ситуаций относится к вам, я постараюсь развеять ваши сомнения.

Предоставление "опеки" над ребенком отцу в решении о разводе

Понятие ухода за ребенком в юридическом смысле полностью отличается от ухода за ребенком в его обычном понимании. Опекун назначается ребенку, если его родители умерли и недееспособны. Или лишены родительских прав. Поэтому, если вы прочтете далее в статье о «заботе» в смысле заботы о ребенке.Вы найдете это слово в кавычках.

Отец ребенка находится в проигрышном положении, когда дело доходит до «опеки» над ребенком после развода?

Мать или отец ребенка - у кого больше шансов позаботиться о ребенке и можно ли забрать ребенка у матери?

Тот факт, что ребенок не проживает с одним из родителей, не означает, что родитель лишен родительских прав. Или у него ограничены родительские права.

Вы можете нести полную родительскую ответственность, но не жить постоянно со своим ребенком.

Родительская ответственность включает в себя целый комплекс прав и обязанностей. И обязанность по уходу за ребенком – лишь одна из них. Родительская ответственность родителей состоит, в том числе, и в воспитании ребенка. Забота о его физических и умственных потребностях, развитии, будучи законным представителем. Он также охватывает право родителей на управление имуществом ребенка.

Опека, в свою очередь, является атрибутом родительской власти и имеет несколько более узкую сферу применения. Это сводится к воспитанию и управлению ребенком.

При решении вопроса о разводе суд обязан вынести решение об ответственности родителей за несовершеннолетних детей сторон. Она может оставить ее обоим родителям. Если считается, что они будут сотрудничать в выполнении родительских обязанностей и это будет в наилучших интересах ребенка. В таких ситуациях ребенок может жить, например, только с матерью или только с отцом. И видеться с другим родителем только через каждые выходные.

Суд также может возложить выполнение родительских обязанностей только на одного из родителей, предоставив другому родителю совместное принятие решений по важным вопросам ребенка.Например, в выборе школы, лечения, внеклассных занятий и т. д. На детско-родительские отношения это никак не влияет.

В пункте решения о родительской ответственности суд также указывает, с кем из родителей будет проживать ребенок.

Ребенок проживает с родителями или с родителем, на которого возложены исключительно родительские обязанности. Если оба родителя несут родительскую ответственность, местом жительства ребенка является место жительства того родителя, с которым ребенок проживает постоянно.

В судебной практике судов опека над ребенком гораздо чаще возлагается на мать, чем на отца, и место жительства ребенка определяется у нее

На это влияет несколько факторов .

Во-первых, матери чаще, чем отцы, заявляют о своей готовности взять на себя опеку над детьми после развода, от начала и до конца процесса. Бывает, что отец вначале делает такую ​​просьбу, но потом отказывается от нее, и это часто является элементом судебной тактики. Такая игра создает больше пространства для переговоров («Я откажусь от опеки, а ты согласишься…»).Вопрос в том, стоит ли отстаивать интересы ребенка.

Однако в группе, где и матери, и отцы изо всех сил пытаются заботиться о своих детях. Часто отцы находятся в невыгодном положении и в зале суда нет реального равенства.

Возраст ребенка и вопрос «ухода» за ребенком

Одним из основных факторов, играющих роль, является возраст ребенка. При определении того, с кем должен жить ребенок, суды часто опираются на постановление Верховного суда 1950-х годов.Согласно которой «мать предопределена заботой о маленьком ребенке, ее большей привязанностью и склонностью к внешним проявлениям эмоционального отношения между ней и родителями, столь необходимыми для ребенка, и ее должной заботой о повседневном жизненные потребности ребенка».

Не инкриминируя действительность, в подобном ключе часто высказываются эксперты, мнение которых во многих случаях определяет исход дела. Я не буду пытаться оценивать такое положение вещей, потому что это не моя задача.Таков существующий ландшафт и, как юридическая фирма, в этих условиях мы наилучшим образом представляем интересы клиента и его детей.

С детьми старшего возраста может быть по-другому. Ребенок до 18 лет остается под родительской властью и к мнению специалистов относятся и подростки. Суд должен выслушать ребенка и учесть его разумные пожелания.

Хотя по идее должен быть особый порядок выслушивания вашего ребенка. На практике это принимает форму выражения своего мнения при допросе экспертов.Иногда подростки заявляют о своем желании жить с отцом. Когда оба родителя обладают хорошими образовательными компетенциями, противопоказаний для этого нет.

Как насчет маленького ребенка? - можно ли забрать ребенка у матери?

В случае малолетнего ребенка простое требование маленького ребенка о том, что он хочет жить с отцом, не имеет решающего значения для предоставления отцу опеки над ребенком. Столкнувшись с разводом родителей, дети часто говорят матери то же, что и отцу: «Я люблю тебя больше, я хочу жить с тобой».Это выражение конфликта лояльности, переживаемого ребенком. Эксперты должны оценить, в какой степени желание ребенка жить с одним из родителей вытекает из его потребностей. И сколько его слез перед лицом ситуации, которую он переживает.

Справедливо подчеркнуть, что многие матери просто заслужили привязанность и отношения своих детей. Если мать была основным воспитателем ребенка, она ограничивала свою профессиональную деятельность во время отпуска по беременности и родам. А потом ухаживала за ним, когда он болел, кормила, водила в детский сад и т.д.Вы должны учитывать, что во время бракоразводного процесса эта ситуация окупится для матери. Суд оценивает, кто из родителей обеспечивает лучшие гарантии правильного воспитания ребенка. И на эту оценку влияет предыдущая приверженность реализации родительских прав.

С другой стороны, все чаще встречаются семьи, в которых мужчина играет первую скрипку в уходе за ребенком и периодически увольняется с работы. В таких ситуациях шансы отца ребенка доверить ему заботу о детях кажутся реальными.Принимая во внимание важнейший фактор: образовательные компетенции.

Способность к обучению и наилучшие интересы ребенка

Как уже упоминалось в делах, касающихся детей, способность к обучению зависит от решения суда. Но на самом деле эта оценка сводится к мнению Группы судебных специалистов. В команду обычно входит как минимум один психолог и педагог.

Допрос проводится вне зала суда. А эксперты в ходе бракоразводного процесса оценивают, не противоречит ли развод родителей интересам ребенка.На кого следует возложить исполнение родительских обязанностей. Какому родителю определить место жительства детей и насколько широкие контакты должны быть предоставлены другому родителю.

Обладают ли матери лучшими образовательными компетенциями?

Вопреки видимому, очень часто образовательные компетенции отца и матери ребенка оцениваются на сопоставимом, высоком уровне. Ключевым фактором тогда является то, кто является основным опекуном для ребенка. То есть, кто ежедневно дает ему чувство безопасности, к кому он обращается со своими бытовыми проблемами и делами.

Эксперты также учитывают, как ребенок до сих пор функционировал в семье. Кто оказывал ему большую заботу и организовывал его время.

Экспертное заключение направляется в суд, осуществляющий доказывание. На его основании суд решает, как урегулировать вопросы ответственности родителей и с кем жить ребенку после развода.

Помните, что в принципе оба родителя несут одинаковую родительскую ответственность - вы оба имеете равные права и обязанности.Если вы знаете своего собственного ребенка, вы понимаете его потребности. Кроме того, вы можете общаться на постоянной основе по вопросам, касающимся «ухода» за ребенком. Суд может возложить на вас обоих исполнение родительских обязанностей, а это значит, что вы оба будете решающими во всех делах ребенка. Если вы не решите взять на себя альтернативную опеку, дети будут жить только с одним из вас.

Тем не менее, вы должны знать, что принцип наилучших интересов ребенка в вопросах семейного права является преобладающим принципом.Если ваши интересы и интересы ваших детей противоречат друг другу, суд вынесет решение в интересах детей, и ваши аргументы будут отклонены.

Бывает, что великий родитель не имеет полных родительских прав. Поскольку конфликт родителей по поводу осуществления родительских обязанностей вынудил суд ограничить одному из них родительские права на совместное решение важных вопросов ребенка. Это решение было поддержано высшими интересами ребенка и такое решение в решении о разводе не имеет ничего общего с ограничением родительской власти в результате злоупотребления ею со стороны родителя.

Отнятие ребенка родителем без решения суда - отнятие ребенка у матери

Это вторая из трех описанных ситуаций.

Бывает, что родители не успели решить вопрос регулирования родительской ответственности непосредственно перед разводом. Или они никогда не были женаты. И в какой-то момент между ними возник конфликт и вдруг один из них объявляет: «С сегодняшнего дня ребенок живет со мной».

Помните, что если опекунский суд никогда не вмешивался в родительские права, то и мать, и отец несут родительскую ответственность на одинаковых условиях.Потому что родительскую ответственность несут оба родителя, и никто не является привилегированным родителем. Более того, он имеет право в силу закона без необходимости присуждения его судом.

Итак, если один из родителей забирает ребенка домой против воли другого родителя. У него нет юридических инструментов, чтобы забрать его обратно. Чтобы не допустить такой ситуации, когда назревает развод, следует обратиться в суд за защитой и для установления места жительства ребенка с вами.

Что, если нет?

Если вы этого не сделаете, может пройти много времени, пока ребенок будет осмотрен экспертами и будет определено, кто и как будет осуществлять родительские права.Время в данном случае играет огромную роль. Бывают ситуации, что перед судом забирают показания у экспертов. Ребенок настолько привыкнет к новым обстоятельствам, что установит более сильную эмоциональную связь с другим родителем. В конечном счете, наилучшие интересы ребенка могут оказаться в пользу создания такой ситуации. Пусть даже это было не совместное решение родителей, а всего лишь произвол одного из них.

Если мать не отдает ребенка отцу для контактов, или отец детей ведет себя так же.С юридической точки зрения все, что вы можете сделать, это обратиться в суд за урегулированием контактов.

Не секрет, что в таких ситуациях система работает неэффективно. До того, как заработает судебная машина и вы получите решение о возможности установления контакта, конфликт с другим родителем может достичь апогея. И вы можете стать жертвой родительского отчуждения. Многое зависит от вашей доброй воли, вашего супруга и суда, который, учитывая специфику вашей ситуации и благополучие ваших детей, должен вмешаться как можно скорее.

В качестве примечания следует отметить, что если суд урегулировал контакты родителей и детей. Именно за воспрепятствование их выполнению непослушный родитель может быть наказан обязательством выплатить денежную сумму по количеству нарушений.

Лишение родительских прав отцом или матерью в решении о разводе

Только суд может лишить родителя родительских прав после проведения судебного разбирательства.

Лишение родительской власти или даже ограничение родительской власти над ребенком – не такое уж простое дело, поэтому, если от такой просьбы другой стороны в бракоразводном процессе кровь стынет в жилах, сделайте два глубоких вдоха и посмотрите на дело с расстоянием.

Лишение родительских прав может иметь место только в том случае, если наилучшие интересы ребенка находятся под серьезной угрозой, а родитель не выполняет своих обязательств по отношению к ребенку или злоупотребляет его правами. Такие нарушения часто приравниваются к грубой безнадзорности ребенка. Например: ребенок голоден, является жертвой жестокого обращения или воспитывается в патологической среде. Родитель не заботится о его здоровье, несмотря на явную потребность. Однако чаще всего, прежде чем суд примет столь решительные меры, первым шагом является ограничение родительской ответственности в виде решения.

Ограничение родительских прав - отобрать ребенка у матери

Ограничение родительских прав может принимать самые разные формы. От написания отчетов в суд до помещения ребенка в приемную семью, что является крайней мерой. Если другой родитель обвиняет вас в неправильном воспитательном отношении. Скорее всего, суд примет менее радикальные меры, чем передача ребенка в приемную семью. Например, он или она направит вас на терапию, если обвинения когда-либо подтвердятся.

Таким образом, видение забрать ребенка и отдать его в приют довольно маловероятно, а чтобы это произошло, оба родителя должны быть серьезно неумелыми. Если только один из родителей плохо выполняет родительские обязанности, ребенок, скорее всего, будет жить с другим родителем.

Зная об этом, родители копают друг под друга ямы.

Взаимная клевета родителей довольно распространена в ситуациях бракоразводного конфликта. Отнятие родительской власти у матери или отца ребенка часто означает возмездие за предательство, оставление или другие проступки и имеет мало общего с реальными потребностями детей.

Затем появляются ложные обвинения в домашнем насилии, зависимости и сексуальных домогательствах. С одной стороны, суд, имеющий опыт подобных дел, относится к подобным заявлениям с осторожностью (по крайней мере, так должно быть). Однако, с другой стороны, не следует забывать, что это прежде всего интересы ребенка и что все обвинения должны быть проверены.

Жизнь показывает, что чаще всего проигрывают дети, выдвигая ложные обвинения. А стремление во что бы то ни стало лишить мать или отца родительских прав отрицательно сказывается на их развитии и влияет на их отношения с людьми во взрослой жизни.

Лишение родительских прав – наказание для родителя?

Верховный суд неоднократно заявлял, что вмешательство в родительскую власть должно быть не наказанием для родителя, а действием, предпринятым на благо ребенка. Трудно мыслить в таких терминах родителю, чьи родительские права ограничены по решению суда. Да и сам он чувствует себя несправедливо обиженным. Бывают такие ситуации и в ходе разбирательства вы должны сделать все возможное, чтобы четко объяснить свои доводы.

Также следует помнить, что ограничение и лишение родительских прав не является бессрочным решением и через некоторое время суд может его изменить или отменить.

В соответствии с положениями Кодекса опекунский суд может восстановить родительские права в случае прекращения действия причины, послужившей основанием для их лишения.

Ответственность родителей и место жительства ребенка

Наконец, еще один момент, который часто становится предметом судебных разборок между матерью и отцом ребенка. Местонахождение ребенка отличается от места жительства.

Ребенок может жить только в одном месте, даже если вы выбрали альтернативный уход.

В соответствии с Гражданским кодексом местом жительства ребенка, остающегося на попечении родителей, является место жительства родителей или родителя, на которого возложены исключительно родительские обязанности либо на которого возложено осуществление родительских прав.

Может случиться так, что оба родителя несут полную родительскую ответственность, но не живут вместе.Тогда местом жительства ребенка является тот родитель, у которого ребенок постоянно проживает. Если ребенок не проживает постоянно ни с одним из родителей, решение о месте его жительства принимает опекунский суд.

Довольно теории. Место, где живет ребенок, имеет практическое значение в очень редких случаях. Возможно, это облегчит зачисление в начальную школу или детский сад. Но в большинстве случаев это будет не так важно, как вы думаете сейчас.

Если Вас интересует тема "Как отобрать ребенка у мамы?" также читайте:

.90 000 9 причин, по которым вы можете забрать 90 001 ребенка в Польше

Роксана с рождения была с бабушкой.Мать родила ее в 16 лет и фактически с самого начала переложила ответственность за ребенка на бабушку. Женщина уже несколько лет живет в Радоме со своим бойфрендом и лишь изредка навещает дочь. Бабушка Роксаны никогда не мешала матери общаться с ребенком. По настоянию сотрудников Ольштынского муниципального центра социального обеспечения она подала заявление об ограничении родительских прав и о создании для Роксаны приемной семьи. Это должно было быть просто формальностью, пока ни у кого не было возражений против того, как бабушка воспитывает внучку.

Накануне Рождества госпожа Ядвига получила письмо из суда, из которого узнала, что у нее нет соответствующих полномочий для воспитания внучки и что девочка отправится в приют. На решение повлияло мнение сотрудников Муниципального центра социального обеспечения в Ольштыне: «По мнению специалистов, кандидат не имеет влияния на поведение дочери, поэтому она не сможет предпринять радикальные действия в отношении Роксаны.(...) отсутствие соответствующих образовательных компетенций с точки зрения требований, предъявляемых к ребенку, и их соблюдение, последствия в обращении с ребенком. «Заключение также гласит, что женщина не является подходящим кандидатом для ухода за ребенком. Испытательный срок офицер, однако, был другого мнения. посетил Роксану и ее бабушку. В своем рапорте он писал: "Во время посещения я заметил правильный воспитательно-педагогический подход Ядвиги Барчак к своей внучке (...) видно, что Роксана чувствует себя понятым, в безопасности и любимым.Между моей бабушкой и внучкой очень хорошие и глубокие связи."

И все же Роксану забрали у бабушки. Вопреки видимому, такие ситуации случаются в Польше нечасто. По закону есть лишь несколько четких оснований для того, чтобы забрать ребенка у законных опекунов.Это правда, что г-жа Ядвига только что подала заявку на этот статус, но она не была виновна ни в одном из следующих действий. Так как же это могло произойти? Женщина обязательно подаст апелляцию на приговор, поэтому ей остается только скрестить пальцы, чтобы суд на этот раз принял во внимание благополучие ребенка.

А какие основания для изъятия ребенка у законного опекуна?

1.Психическое заболевание

Если ребенка воспитывает родитель, у которого диагностировано стойкое психическое заболевание (например, шизофрения, психоз, тяжелая депрессия), ребенок будет исключен. В такой ситуации мама или папа не в состоянии должным образом заботиться о своем потомстве, не будут удовлетворять его потребности и даже могут представлять для него угрозу.

2. Зависимость

Ребенка также заберут в ситуации, когда родитель, который за ним ухаживает, страдает зависимостью - к алкоголю, наркотикам, наркотикам, азартным играм.Зависимости лишают возможности должным образом заботиться о мелких домочадцах, а также приводят к тому, что они передаются вредным моделям поведения.

3. Длительное заболевание

Родитель, страдающий хроническим заболеванием, которое мешает ему нормально функционировать, например, значительно затрудняет его движения или требует регулярных посещений больницы, также может не соответствовать потребностям своего ребенка.В такой ситуации суд решает, нужно ли его взыскивать.

4. Тюрьма

Когда родитель осужден и должен отбывать наказание в тюрьме, он обычно автоматически теряет родительскую власть, и дети передаются в приемную семью или ближайшим родственникам.В этом случае право опеки над потомками может быть восстановлено после их освобождения.

5. Физическое и психологическое насилие

В семье, где дети подвергаются телесным наказаниям (избиениям, рывкам, толканиям, шлепкам), где им приходится выслушивать крики, оскорбления или угрозы со стороны матери или отца, также есть основания для вмешательства суда.Вмешательство может быть немедленным, без вынесения окончательного решения, если есть подозрение, что жизни или здоровью ребенка угрожает опасность. В такой ситуации социальный работник может в рамках вмешательства забрать несовершеннолетнего из дома и устроить его к ближайшим родственникам или в приемную семью, а затем подать заявление в суд.

6.Принуждение ребенка к работе

Конечно, речь идет не о выносе мусора, уборке комнаты или опорожнении посудомоечной машины, а также о случайной работе, которую ребенок берет на себя добровольно, чтобы устроить деньги на то, о чем мечтает. Принуждение к незаконной работе, ведущее к отстранению ребенка, является эксплуатацией, навязыванием непосильных для ребенка усилий, например, для того, чтобы заработать алкоголь для родителей.

7. Вовлечение ребенка в преступление или занятие проституцией

Ваш ребенок будет выведен из дома, если его уговорят или принудят к нарушению закона, например, к карманной краже или выносу товаров из магазина.Таким образом, это приведет к побуждению к проституции.

8. Грубая небрежность по обязательствам

Соответствующие органы могут забрать ребенка у родителей, которые не выполняют свою роль.Они не удовлетворяют элементарных потребностей своих потомков – морят их голодом, надолго оставляют дома, позволяют злоупотреблять алкоголем или наркотиками, терпят то, что те занимаются криминальной деятельностью.

9. Распущенность родителей

Предпосылкой для того, чтобы забрать ребенка, также может быть разгульный образ жизни родителей, например, регулярное приведение домой новых любовников.На практике этой предпосылки редко бывает достаточно, чтобы лишить мать или отца родительской ответственности.

.

Передача ребенка другому родителю - Семейные дела. Юридическая помощь. Адвокат Лодзь, Згеж.

Доставка ребенка другому родителю

На практике часто возникают конфликтные ситуации между родителями несовершеннолетних детей. Часто бывает так, что один родитель обманным путем забирает, например, ребенка из школы и держит ребенка с собой, а другой родитель лишен связи с ребенком. Как вы можете реагировать в такой ситуации? Как заставить одного из родителей вернуть ребенка? Что можно сделать, чтобы вернуть ребенка?

Отнятие ребенка у одного из родителей

Процедура выдачи, а точнее изъятия ребенка, является процедурой, отдельной от процедуры лишения родительской ответственности, которая по существу состоит из двух этапов, т.е.этап экспертизы (регулируется ст. 598¹ - 598⁵р.с.) и исполнительный этап (регулируется ст. 598⁶ - 598¹³р.с.).

Следует помнить, что оба вышеуказанных производства, т. е. рассмотрение и исполнение, проводятся по заявлению управомоченного лица, т. е. родителя, которому доверено осуществление родительских прав. Дела об изъятии ребенка не возбуждаются по закону, а сам ребенок не является участником такого производства.

В соответствии со ст. 598⁶ ГПК РФ начало исполнительного производства происходит только после того, как другой родитель вызван для передачи несовершеннолетнего ребенка.Таким образом, само по себе возложение родительской ответственности только на одного из родителей не дает права на возбуждение исполнительного производства об изъятии ребенка. Фазе исполнения должна предшествовать так называемая этап освидетельствования, который будет завершен выдачей судом постановления о вызове ребенка с указанием конкретной даты вынесения.

Во избежание первой стадии экспертизы необходимо в самом производстве о возложении родительской ответственности просить суд обязать одного из родителей - кого мы хотим ограничить или лишить родительских прав, или где находится ребенок - отдать ребенка обратно уполномоченному родителю, указав при этом крайний срок подачи заявления на совершение.

Следует помнить, что к судебному разбирательству может, но не обязательно, присоединяться государственный обвинитель, которого суд уведомляет о датах судебного разбирательства. Если местонахождение ребенка неизвестно, суд проведет соответствующее расследование для установления его местонахождения. Если производство по делу о лишении ребенка ведется отдельно, т.е. не в рамках производства по делу о лишении родительских прав, суд имеет возможность вызвать в упрощенном порядке свидетелей, экспертов и участников процесса, т.е. может вызвать их в любым быстрым, удобным и эффективным способом в обход положений ГПК.В частности, он может направлять вызовы и уведомления по телефону, факсу или электронной почте.

Этап т.н. Процедура освидетельствования заканчивается вынесением судом решения об изъятии ребенка, в котором суд также указывает дату, до которой ребенок должен быть возвращен управомоченному лицу. Эта дата должна быть точной, поэтому она должна указывать точную дату публикации или даже время.

Отнятие ребенка от родителя - исполнительная стадия

Неэффективное истечение вышеуказанного срока затем открывает путь к принудительному исполнению приказа и, таким образом, к началу так называемогоэтап исполнения. Открытие исполнительной стадии также происходит только по запросу родителя, а не ex officio. Как только судебный пристав-исполнитель получает распоряжение о взыскании ребенка, он/она имеет право забрать ребенка у любого лица, с которым он/она находится.

Если принудительному изъятию несовершеннолетнего ребенка препятствует, например, то, что родитель скрывает ребенка или иным образом препятствует исполнению решения суда, сотрудник службы пробации должен уведомить об этом прокурора. После получения такой информации прокурор может возбудить дело о правонарушении, предусмотренном ст.232 УК РФ. Это положение предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок от 3 месяцев до 5 лет для любого, кто с помощью насилия или незаконной угрозы влияет на официальную деятельность суда.

В ситуации, когда такое уведомление сотрудника службы пробации оказывается недействительным, сотрудник службы пробации должен обратиться в суд по делам опеки и попечительства о вынесении постановления о принудительном приводе ребенка, обязанного вернуться, в судебное заседание для подачи декларации о месте жительства несовершеннолетнего . Следует помнить, что подача такого заявления по юридическим последствиям приравнивается к даче показаний под присягой, а потому за дачу заведомо ложного заявления предусмотрена уголовная ответственность.

В ситуации, когда через три месяца после издания приказа о вывозе ребенка родитель, который был обязан вернуть ребенка, вновь нарушил положения этого приказа, т.е. снова забрал ребенка, и обстоятельства, обосновывающие выдачу Порядок возврата ребенка не изменился, управомоченное лицо не обязано повторно обращаться в суд с заявлением об обязательном выдаче ребенка в установленный срок, а только незамедлительно ходатайствовать о назначении опекуна для принудительного взыскания ребенка.

Международное похищение детей
В случае похищения и удержания ребенка за пределами страны применяются следующие положения:
• Европейская конвенция о признании и приведении в исполнение судебных решений, касающихся опеки над ребенком и восстановления опеки над ребенком, принята в Люксембурге 20 мая. , 1980.и
• Конвенция о гражданских аспектах международного похищения детей, подписанная в Гааге 25 октября 1980 г.

Семейные дела - дела о разводе - Адвокат Лодзь Згеж

Kancelaria Advokacka Адвокат Петр Сенк имеет многолетний опыт работы в вопросах, связанных с семейным правом. Наша юридическая фирма ведет, в том числе, дела о разводе, дела о взыскании алиментов, дела о родительских правах, дела о контактах с детьми. Мы также имеем большой опыт в вопросах, связанных с разделом совместного имущества бывших супругов.Пожалуйста, свяжитесь с нашей юридической фирмой, чтобы обсудить вашу юридическую ситуацию и возможные решения.

Ключевые слова: семейные дела адвокат Лодзь, адвокат Лодзь, адвокат Згеж, юридическая консультация Лодзь, семейное право, разводы адвокат Лодзь, алименты, адвокат по семейным делам

.

В некоторых случаях может потребоваться обращение в суд или иной орган для принудительного исполнения решения об ответственности родителей. Какая процедура применяется в этом случае? - Остановить

похищение детей

Исполнительным органом суда по делу о возвращении ребенка является судебный пристав. Лицо, уполномоченное забрать ребенка, в случае неисполнения решения суда о возвращении ребенка должно подать заявление в суд, вынесший решение о принудительном забирании ребенка сотрудником пробации суда.Если местонахождение лица, на которое возложена родительская ответственность, неизвестно, суд проведет соответствующее расследование для установления его местонахождения. Приказ должностному лицу службы пробации выдается судом в виде постановления, которое может быть вынесено в закрытом заседании. Это решение не подлежит обжалованию. Куратор устанавливает дату сбора и уведомляет об этом уполномоченное лицо. Сотрудник службы пробации может забрать ребенка у любого человека, с которым он/она находится. Для осуществления этой деятельности сотрудник службы пробации может обратиться за помощью к сотрудникам полиции, психологам и т. д.

Иной порядок предусмотрен ГПК (ст. 598 15 и след.) в отношении решений по контактам .
В таком случае опекунский суд, действуя по заявлению контактного лица, угрожает лицу, на попечении которого находится ребенок и не выполняет обязанности, вытекающие из решения или соглашения о контакте с ребенком, предписывая выплата определенной суммы правомочному лицу деньги за любое нарушение обязанностей.
В случае нарушения контактным лицом или лицом, контакт с которым запрещен, обязанностей, вытекающих из постановления, опекунский суд пригрозит этому лицу взысканием определенной денежной суммы лицу, на попечении которого находится ребенок . Если лицо, которому суд по опеке угрожал взысканием денежной суммы, все же не выполняет свою обязанность, суд по опеке и попечительству обязан обязать его уплатить причитающуюся сумму, устанавливая ее размер по количеству нарушений.
К заявлению, указанному выше, должна быть приложена копия вступившего в законную силу решения или соглашения о доступе к ребенку.

Окончательное судебное решение о выплате причитающейся суммы является правоустанавливающим документом без необходимости предоставления оговорки о принудительном исполнении.

.

Родительское похищение ребенка – изъятие без согласия родителей

Все чаще и юристам, и судам приходится сталкиваться со сложной проблемой согласования интересов разводящихся родителей в плане общения с детьми, будь то по поводу развода, раздельного проживания или совсем отдельные разбирательства для родительских прав и контактов. В таких условиях часто возникает ситуация, когда родителей не договариваются о том, как ухаживать за совместным ребенком.В экстремальных ситуациях отец и мать настолько озабочены конфликтом с партнером/партнершей или супругом, что перестают думать о благополучии ребенка, которое должно быть самым важным в таких ситуациях. Часто такие конфликты вызываются вопросами, которые на первый взгляд кажутся тривиальными, например, вопрос посещения ребенком религии в школе или диеты ребенка.

Кто несет родительскую ответственность?

Согласно закону , в принципе, оба родителя несут родительскую ответственность. Суд только в исключительных случаях ограничивает или полностью лишает этого права. Законодательством не определено понятие родительской ответственности, но принято считать, что это права и обязанности родителя по отношению к ребенку. Тем не менее конфликтующие родители, живущие раздельно, часто расходятся во мнениях относительно основных решений, касающихся их ребенка, не говоря уже о том, где он живет.

Место жительства ребенка после расставания родителей

Суд при расторжении брака не обязан указывать в приговоре место проживания ребенка, чаще всего в приговоре есть только положения о содержании и контакте с ребенком.В целом это означает, что место жительства ребенка автоматически становится местом проживания родителя, на которого возложена родительская ответственность. Как было сказано ранее, обычно оба родителя несут полную родительскую ответственность и возникает вопрос: где и с кем жить ребенку? В решении указано положение ст. 26 § 2 ГК РФ, которой установлено, что местом жительства ребенка является место жительства родителя, с которым ребенок проживает постоянно (в случае попечительства место пребывания определяет опекунский суд).

Взятие ребенка без согласия другого родителя - похищение родителей

К сожалению, конфликтующие родители иногда решают не выполнять решения суда и даже идут на т.н. похищение родителей, которое происходит, когда родитель, обладающий хотя бы ограниченными родительскими полномочиями в решении вопроса о месте пребывания ребенка, выводит несовершеннолетнего из-под опеки родителя, с которым проживает ребенок. При возникновении такой ситуации родитель, у которого незаконно лишены опеки над ребенком, должен сообщить о факте похищения ребенка в полицию.В соответствии с положениями статьи 211 Уголовного кодекса: , кто против воли лица, призванного под опеку или надзор, похищает или удерживает несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет или лицо, беспомощное по своему психическому или физическому состоянию, подлежит наказанию. подлежит наказанию в виде лишения свободы на срок от 3 месяцев до 5 лет, после чего следует подать заявление о лишении несовершеннолетнего, подлежащего родительской опеке.

Принудительное изъятие ребенка

Судом, компетентным рассматривать дело, является суд по месту жительства или месту пребывания ребенка, если родитель знает, где находится ребенок, то в заявлении должно быть указано место ребенка проживания совместно с другим родителем, если же место жительства ребенка, подлежащего родительской ответственности, неизвестно, суд проводит соответствующее расследование в целях установления ее местонахождения.Чаще всего в этом вопросе суд сотрудничает с полицией или сотрудником службы пробации. Если суд удовлетворит ходатайство о взыскании ребенка, он выносит решение, устанавливающее точный срок для возвращения ребенка управомоченному родителю. Однако, если родитель, похитивший ребенка, не следует указаниям полиции или суда, то суд по требованию уполномоченного родителя может приказать сотруднику службы пробации (часто с помощью полиции) принудительно взыскать ребенок - следует отметить, что сотрудник службы пробации имеет право забрать ребенка любому лицу, с которым ребенок находится незаконно.

В случае невозможности установить местонахождение родителя, совершившего похищение, сотрудник службы пробации уведомляет об этом прокурора . Кроме того, сотрудник службы пробации может обратиться в суд с заявлением о принудительном приводе такого родителя, чтобы он/она представили соответствующую декларацию о местонахождении ребенка.

Международное похищение детей – Гаагская конвенция

С тех пор, как Европа начала отходить от строгого пограничного контроля, количество международных похищений детей также увеличивается.В настоящее время в Польше и других странах Европейского Союза действует Гаагская конвенция от 25 октября 1980 г. о гражданских аспектах международного похищения детей. Целью Конвенции является противодействие негативным последствиям международного похищения или удержания детей. Изъятие или удержание ребенка являются незаконными по смыслу Конвенции, если имело место нарушение права на опеку, предоставленное законодательством (судебным или административным решением или мировым соглашением, имеющим юридическую силу) государства, в котором ребенок обычно проживал непосредственно перед перемещением или удержанием, и если это право было эффективно осуществлено.Следует помнить, однако, что заинтересованное лицо может требовать только возвращения ребенка в возрасте до 16 лет, который был незаконно перемещен или задержан из одного государства, являющегося участником Конвенции, в другое государство, которое также является участником Конвенции.

Заявление о выдаче незаконно перемещенного ребенка

В соответствии с Законом от 26 января 2018 г. об осуществлении определенных видов деятельности центрального органа по семейным делам в сфере юридических сделок по праву Европейского Союза и международных соглашений, лицо, заинтересованное в выдаче незаконно перемещенного ребенка , должно подать заявление о возвращении ребенка в центральный орган по вопросам, охватываемым конвенциями и правилами ЕС.Центральным органом Польши является министр юстиции, который уведомляет лицо, указанное в ходатайстве о возвращении ребенка, составленном на основании Гаагской конвенции, о содержании ходатайства и информирует их о возможности использования полюбовного методы разрешения споров. Также следует помнить, что заявление, адресованное центральному органу в Польше, должно быть переведено на польский язык, иначе заявление не будет обработано. Затем заявление направляется в суд, рассматривающий дело, или в центральный орган иностранного государства по электронной почте или аналогичным средствам индивидуальной дистанционной связи, а его оригинал - заказным письмом с уведомлением о вручении.

Подведомственность суда по делам о похищении родителей

В связи с изложенным, в августе с.г. положение ст. 569 1 , в котором указано, что к юрисдикции районного суда с местонахождением по месту нахождения апелляционного суда относятся дела об изъятии лица, находящегося под родительской властью или под опекой, осуществляемые в соответствии с Законом 1980 г. Гаагская конвенция, если на этой территории лицо подчиняется власти родителей или опекунов по месту жительства или пребывания.

Юридические последствия похищения ребенка

Важным вопросом являются также последствия , грозящие родителю, совершившему родительское похищение. Иная ситуация, когда это сделал родитель, который ранее имел ограниченные родительские права и не мог принять решение о местонахождении ребенка - результатом похищения ребенка может стать даже полное лишение родительских прав в отношении несовершеннолетнего, поскольку это ставит под угрозу его безопасность.В случае полноправного родителя последствием похищения родителей может быть ограничение в принятии решений по важным вопросам ребенка из-за несоблюдения обязательства совместного принятия решений в этом отношении обоими родителями.

Подводя итог, родители, принимая решение иметь потомство, должны иметь в виду, что они обязаны как по закону, так и по моральным и социальным соображениям всегда действовать в наилучших интересах ребенка, всегда ставя его интересы на первое место. .В этом вопросе следует проявлять особую осторожность, так как поведение родителей часто влияет на будущее ребенка.

.

Когда один из родителей живет за границей, как насчет родительской ответственности?

2021-07-16

Родитель, который оставляет ребенка в стране навсегда, может квалифицироваться как условие для приостановления родительской ответственности.

Нередко один из родителей выезжает за границу, чаще всего по работе. Обеспечение надлежащего ухода за ребенком, оставшимся в стране, должно стать приоритетом для мигранта. Несомненно, лучший уход за ребенком обеспечивают родители.Но что, если родители живут раздельно? Если на обоих возложена родительская ответственность и между родителями нет конфликтов, не должно возникнуть проблем с обеспечением опеки над ребенком путем перемещения ребенка к родителю-резиденту.

К сожалению, бывает так, что родители, озабоченные новыми перспективами профессионального развития и организации жизни за границей, упускают из виду интересы своих детей, а, следовательно, без формальностей обеспечивают им уход или не предшествуют своим решениям более глубокого осмысления.Во многих ситуациях необходима предварительная консультация с юристом, чтобы избежать далеко идущих последствий. Ведь постоянный выезд за границу родителя, оставляющего ребенка в стране, можно квалифицировать как основание для приостановления родительских прав. Трудно представить, чтобы родитель, проживающий в другой стране, продолжал бы должным образом выполнять родительские обязанности. Неправильно осуществлять родительскую ответственность, возлагая заботу о ребенке на третьих лиц, которые не имеют никаких родительских полномочий, не могут принимать эффективных решений в текущих делах, не говоря уже о более важных и неотложных делах.

Родители обычно поручают опеку над своими детьми бабушкам и дедушкам, доверяя им, что неудивительно. Однако от родителей ускользает мысль о том, что разрыв между поколениями, преклонный возраст или состояние здоровья могут помешать бабушкам и дедушкам обеспечить надлежащий уход за их ребенком.

Недавно наша юридическая фирма взялась за дело по заявлению отца, чья бывшая партнерша - мать их совместного многолетнего ребенка, уехала по работе за границу. Вскоре после отъезда она решила остаться там навсегда.Она обладала полной родительской властью. Ребенка она оставила на попечение родителей-пенсионеров. В Польшу приезжала эпизодически, поддерживала связь с ребенком посредством дистанционной связи. Отец ребенка имел ограниченные родительские полномочия для совместного решения важных вопросов ребенка, а контакты с ребенком не регулировались судом, а устанавливались между родителями на постоянной основе.

Отец проявлял величайшую заботу о благополучии ребенка и стремился к как можно большему контакту с ребенком.Отъезд его бывшей партнерши затруднил эти контакты, потому что бабушка и дедушка отказались передать внука.

Отец ходатайствовал о возложении осуществления родительских прав на несовершеннолетнего сына, а мать о согласии на изменение места жительства ребенка с Польши на ее нынешнее место жительства.

По делу было проведено обширное доказательное разбирательство, включающее целых два доказательства из заключений судебно-медицинских экспертов в области психологии, которые, что интересно, сформулировали совершенно разные выводы.Если одно из мнений можно считать взвешенным, профессиональным, достоверным и свободным от каких-либо предубеждений, то другое содержало стереотипное представление о роли отца в жизни ребенка. Предполагалось заранее, в отрыве от представленных фактов, что связь с матерью сильнее. Эксперт проигнорировал тот факт, что мать уже 2 года находится за границей и время от времени навещает ребенка. Не было сомнений, что ребенок скучал по матери. Однако стоит отметить, что именно отношение матери и ее решение послужило причиной их расставания, и если бы отец не предпринял никаких действий, она бы не просила разрешения оставить ребенка, а оставила бы ребенок с бабушкой и дедушкой.Кстати, следует добавить, что оба психолога имели многолетний опыт работы. В конечном итоге суд принял доказательства очной ставки экспертов. Каждый из экспертов поддержал ранее сформулированные выводы. Однако заключения были составлены в несколько иных условиях и с интервалом в один год. Были допрошены стороны, несколько свидетелей, ряд документов приобщен к доказательствам.

Разногласия между родителями привели к конфликту лояльности между их общим несовершеннолетним ребенком, эмоционально привязанным к каждому из них.

Суд очень внимательно изучил дело, и следует без всяких сомнений заявить, что его главной целью было разрешить дело таким образом, чтобы обеспечить наилучшие интересы ребенка.

Суд первой инстанции возложил на отца исполнение родительских обязанностей и отказал в даче согласия на постоянный выезд ребенка за границу, детально установив контакты между матерью и ребенком, пребывающим с отцом.

Суд четко заявил, что нынешнее положение ребенка не соответствует его интересам.Он подчеркнул, что мать, принимая решение об отъезде, руководствовалась экономическими соображениями, и ее присутствие в жизни ребенка было в некотором роде заменено бабушкой и дедушкой. Суд не нашел оснований связывать решение матери ребенка о переносе центра ее жизни за границу с обоснованием радикального изменения среды обитания несовершеннолетнего ребенка сторон.

Суд указал, что также обязательство отца и его родительские способности были против того, чтобы оставить ребенка на попечении бабушки и дедушки.

Суд признал сложившуюся ситуацию с опекой прямо противоречащей интересам несовершеннолетнего ребенка сторон.

Решение не окончательное.

Статья опубликована в интернет-издании ежедневной газеты «Речь Посполитая»

.

Смотрите также