Чтобы перевести ребенка в другую школу что надо делать


Как перевести ребенка в другую школу.

Перевод ребенка в другую школу возможен в следующих случаях (п. 1 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 N 177):

- по инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося;

- в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования или приостановления лицензии, лишения или приостановления ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе.

Перевод ребенка в другую школу состоит из двух этапов - отчисления из одной школы и приема в другую. Ребенка можно перевести в любую общеобразовательную школу, однако следует учитывать, что перевод возможен только при наличии в школе свободных мест с учетом приоритетного зачисления в них лиц, которые проживают на территории, закрепленной за конкретной школой (п. 4Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32).

Для перевода ребенка из одной школы в другую по инициативе обучающегося или его родителей рекомендуем придерживаться следующего порядка:

1. Обратитесь в администрацию новой школы и получите подтверждение того, что она примет ребенка на обучение.
Для избежания сложностей, связанных с переводом ребенка в другую школу, перед отчислением ребенка из прежней школы договоритесь с руководителем принимающей школы о приеме. В подтверждение этого вы можете получить, например, письмо о возможности приема ребенка на обучение после отчисления из прежней школы за подписью директора и с печатью школы.

2. Представьте заявление об отчислении ребенка в школу, в которой он обучается.
Заявление подается совершеннолетним обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего на имя руководителя школы, в которой обучается ребенок.

В заявлении необходимо указать ФИО обучающегося, дату его рождения, класс и профиль обучения (при наличии), наименование принимающей школы (в случае переезда указывается только населенный пункт, субъект РФ).
Примечание. Помимо заявления в школе могут потребовать документ, который подтверждает принятие ребенка в другую школу. В этом случае можно представить письмо за подписью директора другой школы, в котором подтверждается готовность принять ребенка на обучение в эту школу.
На основании указанного заявления школа, из которой ребенок отчисляется, в трехдневный срок издает распорядительный акт об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей школы (п. 7 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 N 177).

3. Заберите из школы, из которой отчислен ребенок, следующие документы (п. 8 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 N 177):
- личное дело обучающегося;
- документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью исходной школы и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица).

4. Представьте в принимающую школу следующие документы.
Совершеннолетним обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося в принимающую школу представляются (п. 10 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 N 177):
- заявление о зачислении обучающегося в принимающую школу в порядке перевода из исходной школы.
Заявление пишется на имя руководителя школы, в которую переводится ребенок;
- оригиналы документов, удостоверяющих личность совершеннолетнего обучающегося или родителя (законного представителя) несовершеннолетнего обучающегося;
- документы, полученные в школе, из которой ребенок был отчислен.
Обратите внимание!
Требование представления других документов в качестве основания для зачисления обучающихся в принимающую школу в связи с переводом из исходной организации не допускается (п. 9 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 N 177).

5. Ознакомьтесь с приказом руководителя школы (распорядительным актом школы) о приеме ребенка в эту школу.
Распорядительный акт издается руководителем принимающей школы в течение трех рабочих дней после приема заявления и документов с указанием даты зачисления и класса (п. 11 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 N 177).

порядок и документы для перевода в другую школу

Причины перевода в другую школу

Мотивы смены образовательной организации или даже формы обучения разнообразны. Но чаще всего родители задумываются об этом из-за: 

Порядок перевода в другую школу

Согласно статье 61 закона «Об образовании в Российской Федерации», поменять школу можно в любой момент по желанию родителей или ребёнка, вне зависимости от причин.

Для этого необходимо отчислиться из старой и подать заявление в новую школу.

В заявлении об отчислении в порядке перевода нужно указать фамилию, имя, отчество и дату рождения ребёнка, класс и профиль обучения (если есть), а также наименование школы, куда планирует перейти ученик. Если причина перевода переезд, то достаточно названия населённого пункта.

В течение трёх дней школа должна издать акт об отчислении ученика. Родителям предоставят личное дело, медицинскую карту и документы о текущей успеваемости школьника. Важно проследить, что на документах стоит печать школы и подпись уполномоченного лица. Также на новом месте может пригодиться справка об обучении в конкретной образовательной организации. Её можно запросить при отчислении.  

Подать заявление о зачислении в новую школу можно онлайн на сайте mos.ru или сайте «Госуслуг». Для перевода в другую школу понадобится пакет документов: 

<<Форма демодоступа>>

Новая образовательная организация должна рассмотреть обращение и принять решение о зачислении в течение трёх дней. 

<<Перелинковка>>

Если родители передумают и решат вернуть ребёнка в прежнюю школу, то восстановиться можно  в течение пяти лет при наличии свободных мест, но не раньше завершения учебного года или семестра, в котором ребёнок отчислился. 

Перевод в онлайн-школу

Количество мест в государственных школах ограничено. А частные учебные заведения не всегда располагаются в шаговой доступности. Благодаря онлайн-школам, можно получать качественные знания из любой точки мира. 

Чтобы перевестись в онлайн-школу, необходимо поменять очную форму обучения на семейную или заочную и прикрепиться к образовательной организации для сдачи аттестаций. 

<<Перелинковка2>>

Переход на семейное обучение производится в четыре этапа:

Переход на заочное обучение осуществляется по договорённости с администрацией школы. Родители пишут заявление на имя директора, и если локальные акты организации не запрещают заочку, издаётся приказ о смене формы обучения. После этого можно подписывать договор с онлайн-школой и заниматься дома. 

Само обучение проходит на платформе онлайн-школы. Например, в онлайн-школе учёба состоит из вебинаров с преподавателем, интерактивной домашки, тестов для контроля знаний и внеурочных активностей.

<<Форма курс 5-11>>

<<Форма с консультацией>>

Перевод в вечернюю школу

В вечернюю школу, как правило, переводятся те, кто хочет продолжить школьное обучение в более взрослом возрасте, иметь возможность совмещать получение знаний с работой, поступить в дальнейшем в вуз.

Получение образования в вечерней школе — это не самостоятельная форма обучения, а лишь один из форматов организации учебного процесса. Юридически такие ученики находятся на очной, очно-заочной или заочной форме обучения.

Перевестись в вечернюю школу можно, если уже есть аттестат об основном общем образовании или человеку больше 15 лет. Алгоритм перевода в вечернюю школу такой же, как в обычную. Разница лишь в том, что нужно соответствовать указанным критериям, а в пакет документов необходимо добавить аттестат за девятый класс.

Перевод ребенка в другую школу через Госуслуги | Новости

Иногда возникает ситуация, когда ребенку приходится менять школу. Это может быть вызвано переездом, болезнью, семейными обстоятельствами и т.п. Процесс смены учебного заведения волнителен и для ученика, и для его родителей, ведь организовывать переход в другую школу приходить именно им.

Для удобства родителей на Госуслугах можно перевести ребенка в другую школу, правильно подав соответствующее заявление.

Сервис госуслуг предоставляет возможность найти полную информацию обо всех столичных школах, также там есть данные о прикреплении конкретных школ к  району регистрации, так как преимущество зачисления определяется по территориальному признаку. Все данные о школе содержатся в разделе «Образование». Изучив сайты школ, можно узнать, осуществляется ли в настоящее время  дополнительный набор, как правило, на сайте каждого учреждения образования указано несколько контактных телефонов и электронный адрес, по которым можно выяснить необходимую информацию.                                         

 
Стать заявителем на портале госууслуг mos.ru могут только пользователи, регистрация которых официально подтверждена. В заявлении о зачислении в новую школу потребуется указать паспортные данные  родителя либо законного представителя, данные  свидетельства о рождении и СНИЛС, адрес регистрации.

Перевод через отчисление и зачисление

Если по ряду причин в семье твердо решено сменить школу или учащегося отчисляют из родных пенатов, целесообразно заранее подать на портале госуслуг заявление о  приеме в новое образовательное учреждение.

Чтобы учащегося  наверняка приняли в новую школу, родителям есть смысл промониторить близлежащие учебные заведения на предмет наличия свободных мест в нужных классах, и подавать заявление именно туда.

Если учащийся имеет регистрацию в районе, к которому прикреплена школа, отказать в зачислении могут исключительно из-за отсутствия свободных мест.

Когда через портал будет получено решение о зачислении в новое место, тогда и настанет время для расставания со старой школой, не раньше.

Документы для перехода из школы в школу

Подав   электронное заявление,  ждать ответ долго не придется: регламент отводит на это  5 рабочих дней. В течение их придет  информация об условиях приема или уведомление об отказе, если все места уже заняты.

Если в приеме отказано, следует подать заявление в другие школы, если же зачисление одобрено, нужно забрать из старой школы некоторые документы:

справку о периоде обучения;
лист  текущих отметок, заверенный подписью директора;
медкарту.
Одновременно в старой школе следует написать заявление об отчислении. 

Принять в новую школу должны не позднее 7 дней со дня подачи стандартных  документов, указанных в письме с подтверждением зачисления.

Как перевести ребенка в другую школу Ребенка можно перевести из одной школы в...

​Топ 3 как весело и с пользой провести семейные каникулы Наступило время Волшебства: Деда Мороза, сладких подарков, новогодних песен, сказок. Время веселья, особенной детской и взрослой суеты, множества встреч и поздравлений…. И, пожалуй, самое главное, время новых надежд, веры в лучшее. Ценность его заключается в том, что это СЕМЕЙНЫЕ каникулы. В наше время гаджетов, детских игровых комнат, кафе, телевидения в соединении с чередой застолий, наверняка многие из вас задумываются о том, как провести время так, чтобы: во-первых, всё было ярко, весело. Во-вторых, положительные эмоции были настолько сильными, чтобы взрослые весь год об этом вспоминали, а дети – всю оставшуюся жизнь, да ещё и своим декам потом рассказывали. В –третьих, польза и простота в применении. Итак, выключаем телевизоры, выходим из-за стола, отключаем гаджеты и…. начали!!!! Конечно, если вам с погодой повезло, то прогулки на свежем воздухе никто не отменял. Лыжи или коньки только вам в помощь. Но как же быть, если мороз -45, или просто не хочется выходить из дома? У меня, на такой случай, обычно припасено несколько вариантов, которыми, с удовольствием, делюсь. Это семейные игры, которые носят не только развлекательный, но и развивающий характер. Таких игр очень много, их можно, с лёгкостью, найти на просторах интернета. Делюсь нашими фаворитами, которые приводят всю семью в неописуемый восторг. «Ростомер». Придумайте всей семьёй, чем можно измерить рост мамы, папы, малыша. Желательно, чтобы эти предметы были у вас в наличии. Это могут быть: огурец, подушка, игрушка, пульт и т.д. Всё зависит от вашей семейной фантазии. На листе бумаги оформите таблицу. В колонки впишите участников, в графы – то, чем будете измерять рост. Результаты измерений будут занесены в таблицу. Теперь можете смело начинать мерить. Сколько огурцов папин рост, а мамин? Сколько подушек рост ребёнка, а папин? Результаты в таблице обязательно сравните и попросите ребёнка ответить на вопросы, например, почему рост папы в огурцах больше, чем рост в подушках и т.д.? Польза: развитие мышления, воображения, эмоциональной сферы, математических навыков. «Это Я». Необходимо выбрать сменного ведущего (в том случае, если участник не ответит быстро на вопрос, он становится новым ведущим). Ведущий задаёт вопросы, относящиеся к кому – то из участников. Задача участников сообразить, что этот вопрос о нём и сказать «Это Я». Вопросы могут быть как простые, так и каверзные. Вы их можете придумать заранее. Главное, чтобы это был своего рода анализ прошедшего года. Его достижения, и то, над чем ещё нужно поработать. Примеры вопросов: Кто маме помогал? Кто на роликах катался? Кому исполнилось пять лет в этом году? Кто дёрнул Ксюшу за косу? И другие. Польза: данная игра очень увлекательна тем, что вы всей семьёй вспоминаете пережитые эмоции, отпускаете их, оставляете в ушедшем году. Развивает концентрацию внимания, учит анализировать поведение и поступки. «Новогодние предсказания». В данную игру лучше всего играть в вечернее время, когда можно зажечь свечи, включить спокойную музыку, создавая, таким образом, особую атмосферу. Вы говорите о том, что наступило время волшебства. Именно сейчас можно узнать, что ждёт нас в следующем году. Затем, каждый из участников получает листочки с карандашами в неограниченном количестве. Задача каждого придумать и нарисовать 1 «предсказание», или несколько. Затем, все листочки сворачиваются и кладутся, например, в коробку. Каждый из участников вытягивает предсказание и рассказывает, что он видит на рисунке, до тех пор, пока коробка не останется пустой. Если вы проводите игру несколько лет подряд, то рисунки можно сохранить и проанализировать, сбылись ли предыдущие предсказания. Польза: развитие мелкой моторики, речевой активности, творческого воображения. И конечно, каждая из этих игр направлена на сплочение семьи, сохранение её целостности. Чтобы каждый маленький человечек чувствовал себя комфортно в ней, нужным и любимым. Я, в свою очередь, хочу сердечно поздравить вас с Новым годом и пожелать ОСОЗНАННОГО, СЧАСТЛИВОГО, НАПОЛНЯЮЩЕГО РОДИТЕЛЬСТВА. https://telegra.ph/file/dedfe7af5c26002e31786.jpg

1341 

как без родителей перевестись в другую школу

"Может ли ребенок в возрасте 16 лет самостоятельно забрать документы из школы и перевестись в другую школу, имея письменное согласие родителей. Они проживают в другой стране", - с таким вопросом в "Правовую грамотность" обратилась Каныкей.

На ее вопрос ответили специалисты портала Pravoved.kg.

"Полагаем, что для вас в этой ситуации наиболее простым и приемлемым решением могло бы быть то обстоятельство, что шестнадцатилетний ребенок мог бы самостоятельно совершить все необходимые действия по переводу в другую школу без обязательного предоставления письменного согласия родителей. Мы попытались найти подтверждение такому обстоятельству в законодательстве.

Согласно статье 26 Закона КР "Об образовании", обучающиеся в образовательных организациях любых типов и видов имеют право на выбор образовательной организации на любом этапе обучения. Однако сложно представить, как реализуется эта норма в действительности. Например, как первоклассник может самостоятельно принять решение о переходе в другую школу. Наличие другой нормы, закрепляющей право родителей на выбор для ребенка образовательной организации и право на направление ребенка в те или иные организации, ставит все на свои места (статья 27 Закона "Об образовании"). В итоге мы пришли к выводу, что согласно логике законодателя выбор образовательной организации должен осуществляться совместно родителем и ребенком, однако решающую роль играет все-таки мнение родителя.

Кроме того, в статье 26 вышеуказанного закона определено, что обучающиеся обязаны соблюдать правила внутреннего распорядка школы. В этих правилах может быть установлено, что перевод в другую школу может осуществляться только при непосредственном участии родителя вне зависимости от возраста ребенка.

Более того, поскольку полная дееспособность – способность лица осуществлять гражданские права в полном объеме (в том числе права на образование) - наступает с 18 лет, ребенок в 16 лет ею не обладает (за исключением случаев признания его в 16 лет дееспособным судом или уполномоченным органом по защите детей).

Статья 61 Гражданского кодекса КР устанавливает, что несовершеннолетний от 14 до 18 лет вправе без согласия родителей:

  1. распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами;
  2. осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности;
  3. в соответствии с законодательством вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
  4. совершать мелкие бытовые сделки и иные сделки, которые могут совершать малолетние (до 14 лет).

Перевод в другую школу в наших реалиях сложно назвать сделкой (даже при заключении контракта с частной школой), и уж тем более мелкой бытовой сделкой, поскольку данный акт все-таки, по нашему мнению, является актом реализации гражданских прав на образование, а поскольку в 16 лет лицо не может осуществлять гражданские права в полном объеме, то такое действие может быть произведено учеником, не достигшим совершеннолетия, только с согласия родителей.

Значит, прямого подтверждения того, что ученик в 16 лет может самостоятельно перевестись в другую школу без согласия родителей в законодательстве не имеется, и следовательно для этого необходимо согласие родителей.

Теперь рассмотрим вопрос о форме такого согласия родителей. Такое согласие должно быть совершено в форме заявления в письменной форме, в котором должна быть указана просьба родителей в покидаемую школу о выдаче всех документов для перевода и письменного заявления в новую школу о приеме ребенка. Подписи родителей в обоих заявлениях должны быть удостоверены нотариально (фактическое отсутствие родителей в этот момент предполагает представление большей убедительности факта о согласии родителей). Нотариус может произвести отправку данных заявлений по почте в соответствующие школы. Если родители находятся в стране, не имеющей международного договора с Кыргызстаном о взаимном признании официальных документов, то подписи родителей в обоих заявлениях могут быть заверены консульскими учреждениями Кыргызстана в этой стране.

Помимо заявлений, рекомендуем оформить доверенность от обоих родителей на совершеннолетнее доверенное лицо, которое будет сопровождать весь процесс перевода и которому школа сможет передать соответствующие документы (об успеваемости и др.), поскольку нельзя забывать, что, вероятно, по правилам внутреннего распорядка той или иной школы такие документы могут быть переданы только совершеннолетнему лицу.

Следует упомянуть, что согласно пункту 2 статьи 10 Кодекса КР "О детях" перевод в другую школу допускается в случае изменения места жительства ребенка. Данная норма имеет наивысшую юридическую силу в сравнении с вышеуказанными нормативными актами, поскольку содержится в кодексе (в иерархии нормативных правовых актов кодекс стоит выше закона).

Однако практика показывает, что переводы детей в различные школы производятся успешно не только по причине изменения места жительства детей.

Вывод: для перевода 16-летнего ребенка в другую школу необходимо оформить заявление родителей, подписи в котором будут удостоверяться нотариально, и доверенность на совершеннолетнее лицо (удостоверенная нотариально).

Эксперты рассказали, как помочь ребенку адаптироваться в новой школе

https://ria.ru/20200817/1575871009.html

Эксперты рассказали, как помочь ребенку адаптироваться в новой школе

Эксперты рассказали, как помочь ребенку адаптироваться в новой школе - РИА Новости, 17.08.2020

Эксперты рассказали, как помочь ребенку адаптироваться в новой школе

Переводить ребенка в новую школу лучше с началом учебного года, а чтобы он не испытывал стресс, следует подготовить его заранее, познакомить с новыми условиями... РИА Новости, 17.08.2020

2020-08-17T08:25

2020-08-17T08:25

2020-08-17T09:29

общество

москва

ольга ярославская

сн_образование

социальный навигатор

/html/head/meta[@name='og:title']/@content

/html/head/meta[@name='og:description']/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/155815/35/1558153521_0:0:3077:1731_1920x0_80_0_0_a656b97e06b9299c609afd741df37f33.jpg

МОСКВА, 17 авг - РИА Новости. Переводить ребенка в новую школу лучше с началом учебного года, а чтобы он не испытывал стресс, следует подготовить его заранее, познакомить с новыми условиями и подобрать учителя, исходя из принятого в семье порядка, рассказали опрошенные РИА новости эксперты.Эксперты сходятся во мнении, что прежде чем переводить ребенка в другую школу, нужно взвесить все "за" и "против" и решить, насколько серьезны причины перевода и стоит ли это делать. По мнению детского омбудсмена Москвы Ольги Ярославской, школа должна быть максимально близкой к дому, чтобы у ребенка была внеклассная жизнь и компания.Когда менять школуНейропсихолог, детский психолог высшей категории Юлия Пунина отмечает, что торопиться с решением о переводе не стоит и потому, что переход в другую школу в любом случае будет стрессом для школьника, независимо от его возраста.По ее мнению, решаясь на перевод ребенка в другое учебное заведение, стоит помнить и о времени перехода - не стоит делать этого в середине учебного года.По ее словам, самый оптимальный вариантом будет перевод после окончания учебного года, кроме того, ребенка нужно заранее к этому подготовить."Оптимальным будет вариант предупредить ребенка заранее, что ему предстоит смена школы, чтобы он мог закончить учебный год, попрощаться со своим коллективом, свыкнуться с этой мыслью, и уже с нового учебного года пойти в новую школу", - говорит Пунина.Как помочь ребенкуКак отмечает психолог Пунина, снизить уровень страха ребенка перед сменой обстановки поможет информирование.По ее словам, лучше по возможности до официального перехода приехать в школу вместе с ребенком, показать ее ему. Также, по мнению психолога, благоприятным фактором будет наличие знакомых детей в новой школе. "Такие факторы будут снижать ситуационную тревожность в связи с переходом, чем, когда ребенка просто кидают в полную неизвестность", - пояснила Пунина.В свою очередь детский омбудсмен Ярославская считает, что особенно в начальной школе очень важно построить контакт с новым учителем.Признаки трудностейКак отметила психолог Пунина, после перевода в новый класс, какое-то время нужно внимательнее последить за состоянием ребенка, потому что не всегда он сможет сам признаться в существовании каких-то проблем на новом месте.Так, например, ребенок может внезапно начать чаще болеть, или у него начнут появляться головные боли, когда он делает уроки, или приступы боли в животе, особенно если предстоят контрольные."То есть, если у ребенка резко меняется соматический статус, это повод присмотреться к ситуации, подумать, связано ли это конкретно с желанием/нежеланием ходить в школу. Нужно обратить внимание на то, как он отзывается об учителях, как он рассказывает о том, появились ли у него новые друзья. То есть по маленькому ребенку это видно, он не будет этого скрывать, а будет проявлять либо на словах, либо телесными симптомами", - говорит Пунина.Со старшими детьми все зависит от степени доверия и теплоты контакта с родителями, говорит психолог.

https://ria.ru/20200814/1575789134.html

https://radiosputnik.ria.ru/20200816/1575846441.html

https://radiosputnik.ria.ru/20200814/1575784956.html

https://ria.ru/20200813/1575749334.html

https://ria.ru/20200817/1575869356.html

москва

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/155815/35/1558153521_0:0:2729:2047_1920x0_80_0_0_97888e17717db3cee93823a64e445619.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, москва, ольга ярославская, сн_образование, социальный навигатор

МОСКВА, 17 авг - РИА Новости. Переводить ребенка в новую школу лучше с началом учебного года, а чтобы он не испытывал стресс, следует подготовить его заранее, познакомить с новыми условиями и подобрать учителя, исходя из принятого в семье порядка, рассказали опрошенные РИА новости эксперты.

Эксперты сходятся во мнении, что прежде чем переводить ребенка в другую школу, нужно взвесить все "за" и "против" и решить, насколько серьезны причины перевода и стоит ли это делать. По мнению детского омбудсмена Москвы Ольги Ярославской, школа должна быть максимально близкой к дому, чтобы у ребенка была внеклассная жизнь и компания.14 августа 2020, 15:23Распространение коронавирусаВ российских школах запретили массовые мероприятия до конца 2020 года

"Чтобы понять, как действовать при переводе ребенка в другую школу, нужно знать, почему вы меняете школу. По моему убеждению, самая лучшая школа – та, которая находится во дворе. Потому что только в дворовой школе ребенок будет иметь полноценное детство с друзьями. Когда вы возите ребенка в другой квартал или район, то досуг ребенка будет проходить вне его школьной компании, вне тех интересных событий, которые обычно происходят после уроков. А в классе он будет восприниматься как чужой, который только учиться здесь. Поэтому надо подумать сто раз, прежде чем менять школу", - считает омбудсмен.

Когда менять школу

Нейропсихолог, детский психолог высшей категории Юлия Пунина отмечает, что торопиться с решением о переводе не стоит и потому, что переход в другую школу в любом случае будет стрессом для школьника, независимо от его возраста.

"В любом возрасте, ребенок, меняя одни условия на другие, испытывает адаптационный стресс. Это будет оказывать влияние на его самочувствие и на многие другие вещи, потому что это смена коллектива, возможно лишение друзей, которые были в предыдущей школе, смена взрослых, которые начинают его окружать, это новая подстройка под коллектив, в котором ему надо занять определенную роль. Допустим, в предыдущем классе ребенок занимал лидерские позиции, был местной звездой, а перейдя в другую школу, ему придется самоутверждаться заново. Это может вызвать определенные сложности", - рассказывает Пунина.

16 августа 2020, 09:58

Все отработано. Собянин рассказал, как школы не допустят вспышек COVID

По ее мнению, решаясь на перевод ребенка в другое учебное заведение, стоит помнить и о времени перехода - не стоит делать этого в середине учебного года.

"Если мы делаем переход в середине учебного года, то это самый неблагоприятный вариант. Это можно сделать только, если это обосновано какой-то серьезной причиной, например, тем, что в предыдущей школе ребенок столкнулся с буллингом. Если мы говорим не о таких вещах, а о ребенке, который нормально существовал в своем коллективе, то в середине учебного года перевод в другую школу и смена условий может являться косвенной причиной того, что у ребенка может ухудшиться успеваемость, потому что все его адаптационные ресурсы будут брошены на привыкание к новым условиям, на построение отношений", - говорит Пунина.

По ее словам, самый оптимальный вариантом будет перевод после окончания учебного года, кроме того, ребенка нужно заранее к этому подготовить.

"Оптимальным будет вариант предупредить ребенка заранее, что ему предстоит смена школы, чтобы он мог закончить учебный год, попрощаться со своим коллективом, свыкнуться с этой мыслью, и уже с нового учебного года пойти в новую школу", - говорит Пунина.

14 августа 2020, 14:13

"Другие методы". Онищенко уверен, что маскам в школах важно найти замену

Как помочь ребенку

Как отмечает психолог Пунина, снизить уровень страха ребенка перед сменой обстановки поможет информирование.

"Если мы говорим о том, что любой переход – это провокатор тревожности, это про неизвестность, то с любой тревожностью помогает информирование. Чем больше ребенок будет знать о новых условиях, тем проще будет протекать процесс перевода", - считает Пунина.

По ее словам, лучше по возможности до официального перехода приехать в школу вместе с ребенком, показать ее ему. Также, по мнению психолога, благоприятным фактором будет наличие знакомых детей в новой школе. "Такие факторы будут снижать ситуационную тревожность в связи с переходом, чем, когда ребенка просто кидают в полную неизвестность", - пояснила Пунина.

В свою очередь детский омбудсмен Ярославская считает, что особенно в начальной школе очень важно построить контакт с новым учителем.

13 августа 2020, 17:15

Школы смогут получить субсидии на организацию горячего питания

"В начальной школе нужно выбирать учителя. Дети в таком возрасте еще маленькие, они разные: одни доигрывают, другие уже настроены на работу. Если в семье мягкое отношение к ребенку и режиму, то нужен мягкий человек, если в семье соблюдается режим, вы требовательный родитель - подойдет соответствующий педагог. Нужно, чтобы ребенку было понятно, комфортно, тогда школа не будет для него стрессом. Не думайте, что если вы баловали ребенка, а теперь хотите призвать к порядку, то это сделает кто-то за вас. Хотите организованного сына или дочку – будьте сами такими", - считает Ярославская.

Признаки трудностей

Как отметила психолог Пунина, после перевода в новый класс, какое-то время нужно внимательнее последить за состоянием ребенка, потому что не всегда он сможет сам признаться в существовании каких-то проблем на новом месте.

"Дети могут по-разному выдавать проявления эмоциональных сложностей. Обращать внимание следует прежде всего на общий фон настроения: в каком состоянии ребенок приходит со школы, и в каком настроении он туда уходит. Потому что маленькие дети, если есть какие-то проблемы, иногда будут говорить о том, что они не хотят идти в школу, а иногда они выдают симптомы телесного характера, и это случается чаще всего", - говорит Пунина.

Так, например, ребенок может внезапно начать чаще болеть, или у него начнут появляться головные боли, когда он делает уроки, или приступы боли в животе, особенно если предстоят контрольные.

"То есть, если у ребенка резко меняется соматический статус, это повод присмотреться к ситуации, подумать, связано ли это конкретно с желанием/нежеланием ходить в школу. Нужно обратить внимание на то, как он отзывается об учителях, как он рассказывает о том, появились ли у него новые друзья. То есть по маленькому ребенку это видно, он не будет этого скрывать, а будет проявлять либо на словах, либо телесными симптомами", - говорит Пунина.

17 августа 2020, 03:15

В России предложили дать отдельный выходной семьям первоклассников

Со старшими детьми все зависит от степени доверия и теплоты контакта с родителями, говорит психолог.

"Если доверительного контакта не случилось, то подросток может реагировать проявлением замкнутости, может усилиться его отгороженность, нежелание ничего рассказывать. И это нежелание находиться в конкретном месте будет отражаться на успеваемости, у него пропадет всякая мотивация что-либо делать в учебном плане. На такие вещи стоит обращать внимание и выходить на доверительный уровень общения, чтобы прояснить ситуацию и вовремя подключиться, чтобы не довести ситуацию до каких-то критичных моментов", - говорит Пунина.

Что нужно чтобы перевести ребенка в другую школу в другой город

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Что нужно чтобы перевести ребенка в другую школу в другой город». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Открепительный талон о выбытии выдается для предъявления в организацию образования для прибытия, обучающегося и сдачи личного дела.

Во всех этих случаях ответ на вопрос – переводить ли школьника в другую школу – утвердительный. Родители вправе выбирать условия обучения, заботиться о качестве знаний сына или дочери, реализации его способностей, психологическом комфорте среди одноклассников.

Если школьник переходит из общеобразовательной школы в специализированную (с углубленным изучением предметов, профильными классами, гимназию, лицей), ему придется пройти специальное тестирование, соответствующее уровню нового учреждения, либо сдать экзамены. Если ребенок справится, его зачислят.

Куда обратиться, чтобы поступить в российскую школу

После того как ребенка зачислили в школу, перевести его в другую можно, только если есть свободные места. Территориальный признак, например когда семья переехала в другой район, и ребенка в обязательном порядке возьмут в ближайшую «приписную» школу, уже не работает.

Если в классе безнадёжно нездоровая атмосфера или школьнику достался ярлык «трудного ученика», меняйте школу.

Как перевести ребенка в другую школу? Оставшиеся после формирования классов места распределяются между всеми желающими. Кто быстрее успел подать заявление, того с большей долей вероятности примут.
Перевод ребенка в другую школу состоит из двух этапов — отчисления из одной школы и приема в другую. Ребенка можно перевести в любую общеобразовательную школу, однако следует учитывать, что перевод возможен только при наличии в школе свободных мест с учетом приоритетного зачисления в них лиц, которые проживают на территории, закрепленной за конкретной школой (п. 4Порядка, утв.

Как перевести ребенка из школы в школу

Как поступить, перевестись в другой сад. Права ребенка в детском саду. Как забрать ребёнка в отпуск.

Но финансовые вопросы могут отразиться на отношении педагогов к новому ученику, поэтому взвесьте все нюансы до того, как перевести сына или дочь, чтобы не сделать хуже.

Учредитель исходной организации и (или) уполномоченный им орган управления исходной организацией (далее — учредитель) обеспечивает перевод совершеннолетних обучающихся с их письменного согласия, а также несовершеннолетних обучающихся с письменного согласия их родителей (законных представителей).

Ознакомьтесь с приказом руководителя школы (распорядительным актом школы) о приеме ребенка в эту школу.

Как перевести ребенка в другую школу

Я переговорила со знакомыми родителями, которые переводили детей в питерские школы из другого региона. Они сказали, что если подавать заявление через сайт госуслуг, то, скорее всего, хорошая школа откажет. Обосновывали это так: в заявлении на сайте госуслуг нет информации об успеваемости ребенка. Школам, которые следят за оценками и общим рейтингом, неинтересно брать «кота в мешке».

Заявление о переводе может быть направлено в форме электронного документа с использованием сети Интернет.

Термин эвтаназия происходит от двух греческих слов «хороший» и «смерть». Он означает легкое безболезненное прекращение жизни человека, который неизлечимо болен и испытывает мучительные страдания.

Руководители указанных организаций или уполномоченные ими лица должны в течение десяти рабочих дней с момента получения соответствующего запроса письменно проинформировать о возможности перевода обучающихся.

Подача заявления на перевод между общеобразовательными учебными заведениями

Примечание. Помимо заявления в школе могут потребовать документ, который подтверждает принятие ребенка в другую школу. В этом случае можно представить письмо за подписью директора другой школы, в котором подтверждается готовность принять ребенка на обучение в эту школу.

В случае прекращения деятельности учреждения образования его учредитель принимает меры по обеспечению перевода учащихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в другие учреждения образования, реализующие образовательные программы общего среднего образования.

Представители МАРТ рассказали об основных изменениях, которые надо учесть субъектам хозяйствования в работе. Также были даны ответы на вопросы участников круглого стола.

В случае прекращения деятельности учреждения образования его учредитель принимает меры по обеспечению перевода учащихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в другие учреждения образования, реализующие образовательные программы общего среднего образования.

Представитель МАРТ рассказала об основных изменениях, которые надо учесть субъектам торговли и общественного питания. Также были даны ответы на вопросы участников круглого стола.

Согласно статье 61 закона «Об образовании в Российской Федерации», поменять школу можно в любой момент по желанию родителей или ребёнка, вне зависимости от причин.

О наборе детей в учебные заведения

В стенах учебного заведения тоже бывают изменения, которые случаются довольно часто. Например, вашего ребенка в школе перевели в другой класс? Законно ли это?

Чаще всего переводятся из старого учреждения из-за вынужденных обстоятельств. К примеру, ребёнка в школу переводят, если её закрыли или семья переехала. Остальные причины встречаются гораздо реже.

Мне посоветовали походить по школам лично и узнать, где есть свободные места. А также поговорить с завучем о подаче заявления на прием в школу. Так шанс попасть в нужную школу выше.

Родителям необходимо ознакомимся с общими правилами зачисления ребенка в школу, а также его перевода в другое образовательное учреждение. Действующее законодательство указывает на то, что не всегда удается справиться с поставленной задачей.

Добрый вечер ,что если ребенок (подросток) переезжает учиться в другую школу другого города, но временно будет жить там со знакомыми родителя.Какое место регистрации писать?

Как перевести ребёнка в другую школу: гайд для родителей

Живу в СПб, переезжаю в другой район. Могут ли отказать в приеме в ГИМНАЗИЮ, при наличии постоянной регистрации в районе к которому приписана гимназия?

А нужно ли переводить ребенка в другую школу? Если у школьника возникли конфликты с одноклассниками, их сначала пробуют решить с помощью психологов, классного руководителя. Но если проблемы не разрешаются, лучше перевести дочку или сына на новое место.

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2018, N 32 (часть I), ст. 5110).

В случае отказа от перевода в предлагаемую принимающую организацию совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося указывают об этом в письменном заявлении.

Поддержка родителей необходима

Учреждение образования не вправе препятствовать переводу учащегося, изъявившего желание перевестись в другое учреждение образования и получившего согласие этого учреждения образования.

Таким образом, самостоятельно инициировать процесс по переводу из одной школы в другую может обучающийся, достигший 18 лет. Интересы несовершеннолетнего обучающегося представляют его родители (законные представители).

Обратите внимание, что при переезде на новое место эти документы выдают даже без справки о зачислении.

Гражданство ребенка и место его рождения не имеет значения. Любой ребенок может быть переведен в организацию образования.

Руководителем учреждения образования, в которое учащийся желает перевестись, принимается решение в течение пяти календарных дней со дня поступления заявления учащегося (законного представителя несовершеннолетнего учащегося) с последующим письменным уведомлением заявителя о принятом решении.

Перевестись в вечернюю школу можно, если уже есть аттестат об основном общем образовании или человеку больше 15 лет. Алгоритм перевода в вечернюю школу такой же, как в обычную. Разница лишь в том, что нужно соответствовать указанным критериям, а в пакет документов необходимо добавить аттестат за девятый класс.

Иногда родителям очень нужна информация, как перевести ребенка в другую школу. Такая необходимость возникает не слишком часто, но она имеет место в нашей жизни. Разобраться с этим вопросом не так трудно, как может показаться изначально. Рассмотрим, что родителям необходимо знать о переводе?

Получение образования в вечерней школе — это не самостоятельная форма обучения, а лишь один из форматов организации учебного процесса. Юридически такие ученики находятся на очной, очно-заочной или заочной форме обучения.

Необходимо отметить, что перевод обучающихся не зависит от периода (времени) учебного года (п. 4 Порядка).

В книге рассматривается регулирование отношений в сфере образования. Вы узнаете, какие права и обязанности есть у участников образовательного процесса, в чем заключается ответственность педагога, за что могут отчислить из школы и как защитить свои права.

Я напишу, как все происходит, на примере Санкт-Петербурга. В других регионах все может быть немного иначе.

Но! Обратившись для перевода детей в нее, мне заявили, что можете не расчитывать на это крыло, так как мы приняли решение перевести туда всех тех, кто сейчас учится в старом, а старое закрыть на реконструкцию… Мест нет!

В ходе обучения граждане могут переводить детей в другие школы и лицеи. Такая практика используется в России довольно часто. Например, при переезде в другой город или район.

Новая образовательная организация должна рассмотреть обращение и принять решение о зачислении в течение трёх дней.
II — Со дня сдачи документов услугодателю, в Государственную корпорацию по месту нахождения услугодателя – 3 рабочих дня, не по месту нахождения услугодателя – 8 рабочих дней.


Похожие записи:

Legal Journal Как перевести ребенка в другую школу в

Перевод ребенка в другую школу - это необходимо?

Есть много причин, по которым мы решаем перевести ребенка в другую начальную школу. Практика показывает, что наиболее частая причина - смена места жительства, хотя есть и другие, очень индивидуальные вопросы, список которых может быть очень длинным.

Как подчеркивают педагоги, если передача ребенка не основывается на решении опекуна, что может быть санкцией за проступки, этот шаг следует тщательно продумать. Если у ребенка проблемы с установлением отношений со сверстниками, очень вероятно, что смена школы не сильно поможет. Более того, смена школы в течение учебного года может стать источником огромного стресса для ученика из-за необходимости быстро найти совершенно новое место и среду.

Однако, если нет другого варианта и смена школы вызвана, например, переездом, ваш ребенок должен быть хорошо подготовлен к этому шагу и объяснить, почему он или она должны попрощаться с текущим классом и учителями. .

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ Компенсация за несчастный случай в школе. Драка между студентами. Родители или школьный ответ?

Формальности для перевода вашего ребенка в другую школу

При переводе вашего ребенка в другую школу существует ряд формальных требований.Первым делом нужно поговорить с директором школы, в которую мы хотим перевести нашего ребенка. Он обязательно спросит о причинах такого решения. Может оказаться, что класс с года нашего ребенка не может быть увеличен из-за количества учеников в классе. Однако, как правило, директора не доставляют проблем, особенно когда наш запрос продиктован важными причинами, такими как смена места жительства или внезапное осложнение семейной ситуации.

Если руководство выбранного нами учебного заведения согласится, вам необходимо будет предъявить последний школьный аттестат вашего ребенка.Часто интервью с ребенком также проводит назначенное лицо, например, школьный консультант или будущий педагог.

Следующим шагом будет получение заполненной «формы перевода» из секретариата школы, где учится ребенок. К нему должны быть приложены другие необходимые документы, такие как: карта здоровья, карта вакцинации, доказательства оплаты группового страхования и оценочный лист. Во многих случаях школы отправляют друг другу эти документы, не передавая их родителям.Это часто случается с учреждениями, действующими в одном городе или коммуне.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ Когда ребенок может пойти в школу самостоятельно?

Встреча с новым репетитором

Также важно познакомиться с новым репетитором нашего ребенка, который должен предоставить всю информацию о расписании, организации занятий, используемых учебниках и дополнительных материалах. Он, вероятно, также предоставит родителю логин и пароль для электронного журнала, а также свои контактные данные.Стоит познакомиться с членами так называемого третий класс и оплатить текущие взносы. Если дети ходят в школу самостоятельно, вам следует обсудить с ними правила безопасности и обсудить ежедневный маршрут, по которому они будут идти в школу.

Перевод в другую школу в качестве наказания за плохое поведение

Директор школы имеет возможность принять административное решение о переводе учащегося в другую школу.Это форма наказания за конкретное нарушение студентом своих обязанностей. Обычно это делается по просьбе директора учреждения, в котором находится ребенок. По закону директор школы, в которую будет переведен такой ученик, не может отказать ему в приеме. Оно обязано дать ему возможность получить обязательное образование и образование.

В этом случае родители не могут ничего сделать, кроме как найти школу, отличную от той, которая указана директором школы в своем решении. Тем не менее, они должны хорошо аргументировать это, напримертранспортные расходы, расстояние или другие важные соображения.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ Новые 300+ правил. Деньги также для учеников средней школы и для взрослых

Спасибо, что дочитали нашу статью до конца. Если вы хотите быть в курсе юридическая информация, посетите наш сайт еще раз!
Если вам понравилось сам Поделитесь статьей с другими, поделившись ею в социальных сетях - ниже у вас есть быстрые ссылки на акции.

.90,000 Как сменить детскую школу - Infor.pl

Как во время, так и после учебного года ребенок мог сменить школу. Это изменение может быть результатом, например, изменения места жительства ребенка или быть санкцией за проступки ребенка в учреждении.

Перевод ребенка родителями

Решение о переводе несовершеннолетнего ребенка из одной школы в другую принимают родители. Вначале вам следует пойти к директору школы, в которую вы хотите перевести своего ребенка.Если он или она соглашается (он или она может попросить, например, показать последний школьный аттестат или пройти собеседование с ребенком), то мы берем бланк перевода из офиса текущей школы ребенка. Родители берут заполненный бланк перевода вместе с остальными документами, то есть картой здоровья, картой вакцинации, подтверждением оплаты страховки, в новую школу. Иногда школы присылают необходимые документы между собой. Если перевод ребенка происходит в течение учебного года, вам также необходимо предоставить оценочный лист вашего ребенка.

См. Также: Как записать ребенка в школу?

Перемещение ребенка по решению директора школы

Мы сталкиваемся с переводом учащегося в другую школу в результате решения опекуна, когда перевод является штрафом за конкретное нарушение ученических обязанностей .

Такая передача должна быть административным решением, имеющим обязательную юридическую силу.Директор школы, в которую должен быть переведен учащийся, не может отказать ребенку в приеме в школу и должен дать учащемуся возможность получить обязательное образование и обязательство учиться.

Кроме того, родители не могут отказать сотруднику службы пробации в переводе своего ребенка в другую школу. Действительно, мера, принятая в отношении студента офицером службы пробации, по сути, является санкцией. В такой ситуации родители учащегося могут, в качестве альтернативы, найти для своего ребенка школу, отличную от той, которую указал офицер службы пробации, и, если директор школы согласится принять учащегося, перевести его / ее в эту школу.Расходы по возможному проезду переведенного ученика в школу несут родители ученика, которые обязаны их покрыть.

См. Службу: Образование

Если вы хотите узнать больше, ознакомьтесь с нашими публикациями

Комплект: Рабочие листы на восьмой класс 2021/2022 г.

.

Порядок перевода учащихся между школами - Образование и право



ВОПРОС

Первоклассник строительного техникума Марчин Ружальский недоволен выбранной школой. Он хотел бы продолжить свое образование в учреждении другого типа - в гостиничном техническом колледже. Разрешает ли закон перевод из одного типа школы в другой? Какие действия следует предпринять Марчину? Какую процедуру должна соблюдать принимающая школа ученика?



ОТВЕТ

Закон позволяет вам переходить из одного типа школы в другую.Правовая основа для этого вида деятельности:

1) Постановление министра национального образования и спорта от 20 февраля 2004 г. об условиях приема учащихся в государственные школы и перевода из одного типа школы в другой (Законодательный вестник). от 2004 г., № 26, поз. 232),

2) Распоряжение министра национального образования и спорта от 21 мая 2001 г. о рамочных положениях государственных детских садов и государственных школ (Законодательный вестник 2001 г., № 61, стр. пункт 624 с поправками),

3) Распоряжение министра национального образования и спорта от 30 апреля 2007 г. об оценке, классификации и продвижении учащихся и студентов, а также о проведении тестов и экзаменов в государственных школах (Вестник законов №83, поз.562),

4) устав Комплекса экономической школы.


Марцин Рожальский при подаче заявления о приеме в первый класс гостиничного техникума должен предоставить следующие документы в секретариат школы, в которую он хочет пойти в течение учебного года:

- заявление с обоснованием решение о смене школы, а также профильного класса и предпочитаемого иностранного языка,

- аттестат об окончании неполной средней школы,

- справка о результате экзамена неполной средней школы,

- три фотографии,

- свидетельство о предметах, включенных в школьную программу и изученных учеником в школе, которую он посещал до сих пор,

- свидетельство о результате среднегодовой классификации в данном учебном году,

- свидетельство о неполных оценках, полученных в отдельные предметы в школе, которую он посещал до сих пор.



Порядок перевода учащихся из одного типа школы в другой

Учреждение: Комплекс экономической школы



§1


Общие правила

1. Прием в первый класс Экономической школы Комплекс может применяться для выпускников младших классов средней школы.

2. Правила приема на работу в первые классы Комплекса экономической школы определены отдельным положением.

3. Учащиеся средней школы или техникума могут подать заявление о приеме в Комплекс экономической школы в течение учебного года (перевод из одного типа школы в другой после выполнения условий, включенных в процедуру).

4. Учащиеся, окончившие младший класс средней школы или технического училища, могут подать заявление о приеме в более высокий класс Экономической школы.

5. Правила приема на работу в первые классы Комплекса экономической школы определены отдельным положением.

6. Решение о приеме в школу принимает директор школы.



§2


Необходимые документы

1. Кандидат, подающий заявление о приеме в первый класс Комплекса экономической школы, должен подать в офис школы:

- заявление с обоснованием решения о смене школы, а также указание профиля класса и предпочитаемого иностранного языка,

- аттестат об окончании неполной средней школы,

- справка о результате экзамена неполной средней школы,

- три фотографии.


2. Кандидат, претендующий на зачисление в более высокий класс, должен подать в секретариат школы
:

- заявление с обоснованием решения о смене школы, а также указанием профиля класса и иностранный язык, который он изучал до сих пор,

- аттестат об окончании неполной средней школы,

- справка о результате экзамена неполной средней школы,

- аттестат, полученный до сих пор в гимназии,

- три фотографии.

3.В случае переезда учащегося в течение учебного года к вышеуказанным документам также необходимо приложить:

- свидетельство о предметах, включенных в школьную программу и выполненных учащимся в школе, которую он посещал до сих пор,

- свидетельство о результатах классификации в середине учебного года,

- свидетельство о неполных оценках, полученных по отдельным предметам в школе, которую ученик посещал до сих пор.



§3


Сроки и место подачи документов

1. Согласовано, что крайний срок подачи заявлений учащимся или его родителем (законным опекуном) в офисе школы составляет:

- 31 августа заданный год - до начала учебного года,

- 15 октября - в течение первой половины учебного года,

- до конца февраля данного года - во второй половине учебного года.

2. В случае высшего класса для Комплекса экономической школы согласовано, что крайний срок - 30 сентября данного учебного года.

3. В особо обоснованных ситуациях, например, при смене места жительства, есть возможность подавать документы в другие даты.

4. Документы, указанные в §2 п. l, пункты 1-3, следует отправить в канцелярию школы.



§4


Правила работы с заявлениями

1.Заместители директора в течение 7 дней с момента подачи документов анализируют их, чтобы определить, может ли студент:

- быть принят в класс, указанный в заявке, без необходимости сдавать классификационные экзамены или сдавать программные отличия,

- должен сдать программные различия, возникшие из-за невыполнения в предыдущей школе предметов, включенных в учебную программу данного филиала,

- должен сдать классификационный экзамен по предметам, не завершенным учеником в предыдущей школе и охватывающим школьную программу для отрасль, в которой он намерен продолжить свое образование.

2. На основании информации, полученной от соответствующего заместителя директора, директор выдает согласие на переход из одного типа школы в другой в течение 7 дней.

3. В особо обоснованных случаях, до принятия окончательного решения о приеме в школу, директор может назначить дату встречи со студентом и его / ее родителем (законным опекуном).



§5


Решения о принятии

1. Решение о приеме в школу выдается на специальной форме, содержащей, в частности:

- имя и фамилию учащегося,

- дату приема в школу. school,

- название и тип школы, в которой учащийся до сих пор выполнил обязательство по обучению,

- класс и профиль, в которые был принят учащийся.

2. В случае необходимости проведения классификационных экзаменов или сдачи учебных разногласий, решение о зачислении студента в дополнение к информации, указанной в гл. l включает:

- наименования субъектов,

- объем материала,

- дату и форму кредита.

3. Вышеупомянутое решение получает родитель, и один экземпляр прилагается к листу оценки учащегося.

4. Директор не дает согласия на перевод студента из одного типа школы в другой, если:

- на указанном им отделении нет вакантного места,

- представленные кандидатом документы неполные,

- заявление поступило с опозданием, указанным в §3, п.1, и обстоятельства, изложенные в § 3, п. 3 этой процедуры,

- обнаруживает существенные различия между учебной программой, реализуемой в текущей школе, и учебной программой, действующей на факультете, указанном учащимся.



§6


Классификационные экзамены и их даты

1. Установочный экзамен состоит из письменной и устной части и проводится учителем, изучающим данный предмет, в присутствии учителя, назначенного директором школы. который проводит одинаковые или родственные учебные занятия.

2. Дата и объем материала для классификационного экзамена согласовываются со студентом и его / ее родителями (законными опекунами).

3. По результатам экзамена составляется протокол, в частности:

- имена и фамилии преподавателей, проводящих экзамен,

- дата экзамена,

- наборы заданий, произвольно выбранные испытуемым,

- результат экзамена и полученная оценка -

4. Письменные работы студента и краткие сведения об устных ответах студента прилагаются к протоколу.Протокол прилагается к оценочному листу студента.

5. Установлено, что крайний срок проведения квалификационного экзамена для зачисленных студентов:

- до 31 августа данного года - 31 октября данного года,

- до 15 октября данного года - 31 декабря данного года,

- к концу февраля данного года - 30 апреля этого года.

6. Для высшего класса устанавливается, что крайний срок проведения классификационного экзамена - 31 декабря данного учебного года.

7. В особо обоснованных случаях допускается установка другой даты проведения классификационного экзамена.



§7


Учет различий в учебных программах

1. Заполнение различий в учебных программах, возникших в результате того, что учащийся не смог завершить предметы, включенные в учебную программу в данном разделе, учащимся предыдущей школы, принимает форму устного экзамен, проводимый учителем, преподающим данный предмет.

2. Дата и объем материала для оценки устанавливаются преподавателем и студентом, проходящим курс.

3. После завершения курса учитель, преподающий данный предмет, записывает этот факт в журнал уроков. На странице с изучаемым предметом он / она делает запись, которая должна содержать: имя и фамилию студента, дату зачисления и объем зачисленного материала, а также формулу «сдано» или «не сдано». .

4. Установлено, что крайний срок заполнения разницы по учебной программе для зачисленных студентов:

- до 31 августа данного года - 31 октября данного года,

- до 15 октября данного года - 31 декабря данного года,

- к концу февраля данного года - это 30 апреля этого года.

5. В особо обоснованных случаях допускается установка другой даты экзамена в рамках сдачи программных отличий.



§8


Классный руководитель

1. Обязанности классного руководителя, к которому был принят новый ученик:

- занесение ученика в список в журнале уроков,

- проведение вводное собеседование со студентом и его родителем (законным опекуном),

- написание оценочного листа для зачисленного студента,

- проверка до конца года классификационной комиссией, сдал ли студент классификационный экзамен по указанному предмету или сдал ли он различия в учебной программе в сроки, согласованные с учителем,

- информирование соответствующего заместителя директора о сдаче или невыполнении классификационных экзаменов или различиях в программах.



§9


Учитель, преподающий в данной отрасли

1. В случае зачисления студента на основании решения, упомянутого в §5, разд. 2 настоящего Порядка преподаватель, ведущий занятия на кафедре по предметам, перечисленным в вышеуказанном решении, обязан:

- предоставить студенту в течение 14 дней с момента приема в школу объем материала по классификации. экзамен по предмету, преподаваемому этим учителем, и занесите этот факт в дневник урока,

- составление отчета об экзамене и его отправка в канцелярию школы,

- определение объема материала и крайнего срока сдачи различий в учебных планах не позднее, чем в течение 14 дней и фиксации этого факта в дневнике занятий,

- внесение записей в дневник урока на странице с изучаемым предметом, факт выполнения разногласий между учебными программами,

- информирование учителя о завершение студентом курсовых разниц в установленный срок.



§10


Школьный офис

1. Сотрудники школьного секретариата несут ответственность за незамедлительное информирование учащегося и его родителя (законного опекуна) о решении, принятом директором школы.

2. В случае положительного решения о приеме в школу, сотрудники школы несут ответственность за:

- незамедлительно отправить письмо в школу, где ученик выполнил обязательство по обучению до сих пор, с просьбой для отправки копий документов по результатам обучения,

,

- немедленная выдача школьного удостоверения,

- немедленная запись поступившего ученика в ученическую книгу.


Приложение 1. Студент зачислен без необходимости проходить учебные различия

Приложение 2. Студент должен сдать учебные различия в форме классификационного экзамена

Приложение 3. Студент должен пройти учебный план различия в соответствии с правилами, установленными учителем



Люцина Громец - консультант в Студии обучения и методических консультаций для менеджеров по образованию Свентокшиского центра подготовки учителей в Кельце; проводит тренинги для руководящего состава образования, педагогических советов, учителей и воспитателей, соавтор проекта юридического образования школьного сообщества, преподаватель Университета государственного управления, экономист, директор комплекса экономической школы в Кельце

.90 000 родительских прав - Министерство образования и науки
Всеобщая декларация прав человека
Статья 26. Каждый имеет право на образование. Образование будет бесплатным, по крайней мере, на базовом уровне. Начальное образование будет обязательным. Техническое и профессиональное образование будет широко доступно, а высшее образование будет доступно каждому на равной основе в зависимости от способностей.
  1. Обучение будет направлено на полное развитие человеческой личности и укрепление уважения к правам человека и основным свободам.Он будет способствовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми нациями, расовыми группами и религиями и будет поддерживать деятельность Организации Объединенных Наций по поддержанию мира.
  2. Родители имеют приоритет при выборе типа образования, которое будут получать их дети.
Конвенция о правах ребенка
Статья 5

Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей или, в соответствующих случаях, членов расширенной семьи или сообщества, в соответствии с местными обычаями, законных опекунов или других лиц, несущих юридическую ответственность за ребенка, обеспечивать его / ее в порядке, соответствующем развитию ребенка, его способностям, способности направлять его и давать ему советы при осуществлении прав, предоставленных ему настоящей Конвенцией.

Арт.14

  1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.
  2. Государства-участники уважают права и обязанности родителей или, в соответствующих случаях, законных опекунов направлять своего ребенка в осуществлении его права в соответствии с его развивающимися способностями.
  3. Свобода выражать свою религию или убеждения может подлежать только таким ограничениям, которые предписаны законом и необходимы для защиты национальной безопасности и общественного порядка, здоровья или социальной морали или основных прав и свобод других лиц.
Статья 18.
  1. Государства-участники прилагают все усилия для полного признания принципа, согласно которому оба родителя несут совместную ответственность за воспитание и развитие своего ребенка. Родители или, в некоторых случаях, законные опекуны несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка, что является предметом их наибольшей заботы.
  2. Для того, чтобы гарантировать и продвигать права, содержащиеся в настоящей Конвенции, Государства-участники предоставляют родителям и законным опекунам соответствующую помощь в выполнении их обязанностей, связанных с воспитанием детей, и обеспечивают развитие учреждений, средств и услуг в области уход за детьми.
  3. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы дети работающих родителей имели право пользоваться услугами и учреждениями по уходу за детьми, на которые они имеют право.
Европейская хартия прав и обязанностей родителей
Преамбула

Воспитание детей выражает надежду их родителей, которая подтверждает тот факт, что они помнят о будущем и верят в ценности, передаваемые будущим поколениям.

Ответственность родителей перед детьми - основа человеческого существования.Между тем, как в современной Европе, так и в будущем им не придется нести ответственность за воспитание своих детей самостоятельно. В этой работе их поддерживают люди и социальные группы, вовлеченные в образовательную деятельность. Они также могут рассчитывать на финансовую поддержку со стороны государственных секретных служб и экспертизу научных и образовательных учреждений.

Многие люди вносят свой вклад в воспитание детей, которые, в конце концов, не растут в социальной изоляции, а развиваются в определенной среде.Достижение зрелости - это больше, чем просто получение образования. Однако это невозможно без поддержки школ. Взаимопомощь и взаимоуважение родителей и образовательных учреждений - непременное условие воспитания детей и молодежи в наше время.

Надежды многих жителей Восточной и Западной Европы проистекают из форм сотрудничества на континенте, ведущих к большему единству и построению новой общей идентичности. Сегодняшние молодые люди, которые являются гражданами Европы будущего, каждый со своей духовностью и культурой, в которой он вырос, каждый со своими талантами и ожиданиями.Для них и для себя мы хотим демократическую Европу, которая продолжает использовать свое разнообразие в качестве источника вдохновения. Воспитание и образование в Европе должны ориентироваться на эту цель. Для достижения этой цели родители должны сотрудничать друг с другом: в школах, со школами, но также на европейском уровне и национальных ассоциациях. Наша цель - взаимное вдохновение и деятельность, ведущая к углублению европейской солидарности. Вышеупомянутые проблемы составляют смысл его существования в EPA.Но это еще не конец. В Европе родители имеют право на уважение за их ответственность как на первых и наиболее важных учителей молодежи. Это означает уважение их родительской роли и связанных с ней обязанностей. Их образовательные усилия должны поддерживаться обществом в целом и, в частности, теми, кто занимается образованием. EPA включило свои требования в декларацию «Права и обязанности родителей в Европе». Мы просим Европейскую комиссию, Совет министров, Европейский парламент и Совет Европы поддержать наши постулаты и помочь в их реализации.

Права и обязанности родителей в Европе

  1. Родители имеют право воспитывать своих детей в духе терпимости и понимания по отношению к другим без дискриминации по признаку цвета кожи, расы, национальности, религии, пола и экономического положения. Родители обязаны воспитывать своих детей в духе ответственности за себя и весь человеческий мир.
  2. Родители имеют право признать свое первенство в качестве «первых учителей» своих детей. Родители обязаны ответственно воспитывать своих детей и не пренебрегать ими.
  3. Родители имеют право на полный доступ к системе формального образования для своих детей с учетом их потребностей, способностей и достижений. Родители обязаны участвовать в качестве партнеров в обучении своих детей в школе.
  4. Родители имеют право на доступ ко всей информации об учебных заведениях, которая может относиться к их детям. Родители обязаны предоставлять школам, в которых учатся их дети, всю информацию о возможностях достижения общих целей (т. Е.дом и школа) в образовательных целях.
  5. Родители имеют право выбирать для своих детей путь обучения, который наиболее близок их убеждениям и ценностям, которые считаются наиболее важными для развития их детей. Родители обязаны делать осознанный выбор образовательного пути, которым должны следовать их дети.
  6. Родители имеют право требовать от системы формального образования, чтобы их дети получали духовные и культурные знания. Родители обязаны научить своих детей уважать и принимать других людей и их убеждения.
  7. Родители имеют право влиять на образовательную политику школ своих детей. Родители обязаны лично участвовать в работе школы своих детей и быть важной частью местного сообщества
  8. Родители и их ассоциации имеют право высказывать мнения и консультироваться с органами образования на всех уровнях своей структуры. Родители обязаны создавать демократические представительные организации на всех уровнях. Эти организации будут представлять родителей и их интересы.
  9. Родители имеют право на материальную помощь со стороны государственных органов, которая устраняет любые финансовые барьеры, которые могут помешать доступу их детей к образованию. Родители обязаны посвящать свое время и внимание своим детям и школам, чтобы активизировать свои усилия по достижению конкретных учебных целей.
  10. Родители имеют право требовать качественных образовательных услуг от ответственных государственных органов. Родители обязаны узнавать друг друга, сотрудничать друг с другом и повышать квалификацию «первых учителей» и партнеров по контакту: домашней школы.
Хартия Европейского Союза об основных правах (Законодательный вестник UE.C. № 303, пункт 1)
Статья 14. Право на образование.

1. Каждый имеет право на образование и доступ к профессиональному обучению и повышению квалификации. 2. Это право включает возможность получения бесплатного обязательного образования. 3. Свобода создавать учебные заведения при должном уважении демократических принципов и право родителей давать образование и воспитывать своих детей в соответствии со своими религиозными, философскими и педагогическими убеждениями соблюдаются в соответствии с национальными законами, регулирующими осуществление этой свободы. и это правильно.

Конституция Республики Польша
Статья 48.
  1. Родители имеют право воспитывать детей в соответствии со своими убеждениями. Такое воспитание должно учитывать уровень зрелости ребенка, а также свободу его совести и религии и его убеждений.
  2. Ограничение или лишение родительских прав может иметь место только в случаях, указанных в акте, и только на основании окончательного судебного решения.
Статья 53.
  1. Родители имеют право давать своим детям нравственное и религиозное образование и обучение в соответствии со своими убеждениями.Положение ст. 48 сек. 1 применяется соответственно.
Статья 70.
  1. Родители вправе выбирать для своих детей не государственные школы. Граждане и учреждения имеют право открывать начальные, средние и высшие школы, а также учебные заведения. Условия создания и функционирования негосударственных школ и участия государственных органов в их финансировании, а также принципы педагогического надзора за школами и образовательными учреждениями определяются Законом.
Искусство.72 Республика Польша обеспечивает защиту прав детей. Каждый имеет право требовать от органов государственной власти защиты детей от насилия, жестокости, эксплуатации и деморализации.
АКТ от 26 января 1982 г. Учительская грамота
Статья 6а. 1. Работа учителя, за исключением работы учителя-стажера, подлежит оценке. Работа учителя может быть оценена в любое время, но не ранее, чем через год после предыдущей оценки или оценки профессиональных достижений, упомянутых в искусстве.9c абзац. 6, по инициативе директора школы или по требованию: 1) учитель; 2) орган, осуществляющий педагогический надзор; 3) школьная администрация; 4) школьный совет; 5) родительский совет.

7. Орган, указанный в п. 6, оценивает работу директора школы после консультации с школьным советом и профсоюзными организациями, действующими в этой школе. При оценке работы директора положение п. 2 применяются соответственно.

Статья 9c. 1. Стажировка, с учетом п. 2, продолжается в случае подачи заявки на повышение до степени: 1) контрактный педагог - 9 месяцев; 2) назначенный преподаватель и сертифицированный преподаватель - 2 года 9 месяцев.

2. Преподаватель, работающий по контракту, или назначенный преподаватель, имеющий как минимум докторскую степень, может подать заявку на следующую степень профессионального продвижения после прохождения стажировки продолжительностью один год и 9 месяцев. Директор школы может нанять учителя по контракту, который был повышен в должности в порядке, предусмотренном ст. 9а абзац. 3 и подает заявку на получение степени назначенного учителя, сократите стажировку до одного года и 9 месяцев.

3. Во время практики учитель реализует собственный план профессионального развития, утвержденный директором школы, с учетом требований, указанных в ст.9 г пункта 1. 10. После прохождения практики учитель представляет директору школы отчет о выполнении этого плана.

3а. Назначенный учитель, претендующий на повышение до звания сертифицированного учителя, для выполнения соответствующих требований, указанных в правилах, изданных на основании ст. 9 г пункта 1. 10, его / ее соответствующие профессиональные достижения также должны быть признаны, с особым акцентом на период с даты получения степени назначенного учителя.

4. Учитель-стажер и преподаватель по контракту, проходящие стажировку, назначаются директором школы наставником из числа назначенных или сертифицированных учителей при условии, что: 1) в детских садах, школах и учреждениях, указанных в ст.1 пункт 2 п. 2, наставником стажера и преподавателя по контракту может быть также преподаватель, занимающий руководящую должность; 2) в учреждении семейного и образовательного ухода опекуном учителя-стажера и учителя по контракту может быть также назначенный или сертифицированный учитель, работающий в общественном центре усыновления и ухода, указанный надзорным органом по согласованию с руководящим органом.

5. Задача куратора практики, указанная в гл. 4, заключается в оказании помощи учителю, в частности, в подготовке и реализации плана повышения квалификации учителя во время практики, а также в разработке проекта оценки профессиональных достижений учителя на период практики.

6. Оценка профессиональных достижений педагога за период стажировки определяется не позднее 21 дня со дня представления отчета, указанного в п. 3, с учетом степени выполнения плана повышения квалификации учителя, директор школы: 1) в случае преподавателя-стажера и преподавателя-контрактника - после ознакомления с оценочным проектом, подготовленным руководителем практики, и после консультации с родительским советом; 2) в случае назначенного учителя - после консультации с родительским советом.

7. Родительский совет обязан представить свое заключение в течение 14 дней со дня получения уведомления об оценке профессиональных достижений учителя. Непредставление мнения родительского совета не приостанавливает производство по делу, указанное в абз. 6.

8. Профессиональные достижения учителя могут быть оценены как положительно, так и отрицательно. Оценка производится в письменной форме и содержит обоснование и инструкцию о возможности подачи апелляции.

9. Учителя вправе обжаловать оценку своих профессиональных достижений в орган, осуществляющий педагогический надзор, в течение 14 дней со дня ее получения.Орган педагогического надзора рассматривает обращение в течение 21 дня. Оценка профессиональных достижений учителя, установленная органом педагогического надзора, является окончательной.

10. В случае несоблюдения срока рассмотрения обращения, указанного в п. 9, учитель допущен на собеседование, указанное в ст. 9б абзац. 1 балл 1, экспертиза, указанная в ст. 9б абзац. 1 пункт 2, или может подать заявку на одобрение комитета, указанного в Ст.9б абзац. 1 балл 3.

11. Если итоговая оценка профессиональных достижений учителя отрицательная, переоценка достижений учителя может быть произведена после заполнения, по желанию учителя и с согласия директора школы, еще одной 9 -месячная стажировка.

АКТ от 7 сентября 1991 г. о системе образования
Статья 1. Система образования предусматривает, в частности: 2) поддержка воспитательной школой роли семьи.

Арт.12. 1. Государственные детские сады, начальные школы и неполные средние школы организуют религиозное образование по просьбе родителей, государственные гимназии по просьбе родителей или самих учащихся; по достижении совершеннолетия студенты решают изучать религию.

Арт.13. 1. Школа и государственное учреждение позволяют учащимся сохранять чувство национальной, этнической, языковой и религиозной идентичности и, в частности, изучать язык, а также свою собственную историю и культуру.

2. По желанию родителей обучение, указанное в п. 1 может проводиться: 1) в отдельных группах, отделениях или школах, 2) в группах, отделениях или школах - с дополнительными уроками языка, истории и культуры, 3) в межшкольных педагогических коллективах.

Арт.16. 1. По просьбе родителей ребенок, которому до 1 сентября исполнится 6 лет, также может пойти в начальную школу, если он или она демонстрируют психофизическую зрелость для поступления в школу.

8. По просьбе родителей директор государственного или частного детского сада, начальной школы, средней школы и гимназии, в которые был принят ребенок, может своим решением разрешить ребенку выполнить обязательство, указанное в ст. 14 сек.3, за пределами детского сада, дошкольного отделения или другой формы дошкольного образования и обязательного школьного образования или обязанности учиться вне школы.

Арт.18. 1. Родители ребенка, подлежащего обязательному образованию, обязаны: 1) завершить мероприятия, связанные с регистрацией ребенка в школе; 2) обеспечить регулярное посещение ребенком школы; 3) обеспечить ребенку условия для подготовки к занятиям; 4) до 30 сентября каждого года сообщать директору начальной или неполной средней школы, в которой проживает ребенок, о введении обязательного школьного образования в порядке, предусмотренном ст.16 сек. 5б.

2. Родители ребенка, подлежащего обязательному образованию, по требованию главы коммуны (мэра, президента города), в которой проживает ребенок, обязаны сообщить ему или ей о форме выполнения обязанности по обучению со стороны ребенка и об изменениях в этом плане.

3. Родители ребенка, получающего обязательное образование или обязательное образование вне школы на основании разрешения, указанного в ст. 16 сек. 8, обязаны обеспечить ребенку условия обучения, указанные в этом разрешении.

Арт. 36а. 1. Должность директора школы или учреждения назначается органом, управляющим школой или учреждением.

2. Кандидат на должность директора школы или учреждения выбирается на конкурсной основе. Кандидату не может быть отказано в должности директора.

4. Если ни один кандидат не участвовал в конкурсе или ни один кандидат не был выбран в результате конкурса, руководящий орган поручает эту должность выбранному им кандидату после консультации с советом школы или учреждения и педагогическим советом.

6. Для проведения конкурса орган, управляющий школой или учреждением, назначает конкурсную комиссию в составе: 1) три представителя власти, управляющей школой или учреждением; 2) два представителя органа, осуществляющего педагогический надзор; 3) по одному представителю:

  1. педагогический совет,
  2. родительских советов,
  3. профсоюзы компании и представитель профсоюза не могут быть наняты в школу или учреждение, в отношении которых проводится конкурс - в соответствии с параграфом.7.
7. Общее количество представителей органов, указанных в п. 6 пунктов 1 и 2, не может быть меньше, чем общее количество представителей, указанных в абз. 6, п. 3.

8. Если общее количество представителей органов, указанных в п. 6 пунктов 1 и 2, будет меньше, чем общее количество представителей, указанных в абз. 6 п. 3, количество представителей этих органов власти увеличивается пропорционально так, чтобы их общее количество было не меньше, чем общее количество представителей, указанных в п.6, п. 3.

9. Положения п. 6-8 также применяются в случае конкурса на должность директора вновь создаваемого комплекса школ или учреждений при условии, что: 1) представитель педагогического совета избирается из числа представителей педагогических советов всех школ или учреждений, объединенных в команду; 2) представитель родительского совета избирается из числа советов родителей учащихся всех школ или учреждений, объединенных в команду.

11. В случае школ и учреждений, указанных в ст. 44 и арт.52 сек. 1, в комиссию не входят представители педагогического совета и родительского совета соответственно.

Арт.39. 1. Директор школы или учреждения, в частности: 4) выполняет решения совета школы или учреждения и педагогического совета, принятые в пределах их компетенции, 5) имеет средства, указанные в финансовом плане школы или учреждения, утвержденном правлением школы или учреждения, и несет ответственность за их надлежащее использование, а также может организовывать административные, финансовые и экономические услуги для школы или учреждения,

3.Директор является руководителем рабочего места для учителей и сотрудников, которые не являются учителями, работающими в школе или учреждении. Директор, в частности, решает: 3) подача заявлений после консультации с педагогическим советом и советом школы или учреждения о наградах, наградах и других знаках отличия для учителей и других работников школы или учреждения.

4. Директор школы или учреждения сотрудничает с советом школы или учреждения, педагогическим советом, родителями и студенческим советом при выполнении своих задач.

Арт.40 5. Заседания педагогического совета организуются перед началом учебного года, в каждом периоде (семестре) в связи с классификацией и продвижением учащихся, после окончания ежегодных дидактических и образовательных мероприятий и по мере необходимости. Встречи могут быть организованы по запросу органа педагогического надзора, по инициативе директора школы или учреждения, совета школы или учреждения, органа, управляющего школой или учреждением, или не менее 1/3 членов педагогического совета. совет.

Арт.41. 1. К компетенции педагогического совета относятся: 1) утверждение планов работы школы или учреждения после получения заключения совета школы или учреждения, 3) принятие постановлений о педагогических нововведениях и экспериментах в школе или учреждении после утверждения их проектов советом школы или учреждения.

Арт.42 1. Педагогический совет готовит проект устава школы или учреждения или его изменений и представляет его на утверждение совету школы или учреждения.

Арт.50 1. Советы школ и учреждений могут действовать в школах и учреждениях.

2. Совет школы или учреждения участвует в решении внутренних дел школы или учреждения, а также: 1) принимает устав школы или учреждения, 2) представляет заключения по годовому финансовому плану специальных мероприятий школы или учреждения и дает заключение по проекту финансового плана школы или учреждения, 3) может обращаться в орган, осуществляющий педагогический надзор за школой или учреждением, с просьбой изучить и оценить деятельность школы или учреждения, их директора или другого учителя, работающего в школе или учреждении; эти заключения обязательны для исполнения властями, 4) дает заключения по плану работы школы или учреждения, проектам инноваций и педагогических экспериментов, а также по другим важным для школы или учреждения вопросам, 5) по собственной инициативе оценивает ситуацию и состояние школы или учреждения и подает заявления директору, педагогическому совету, органу, управляющему школой или учреждением, а также областному совету по образованию, в частности, относительно организации внеклассных мероприятий и внеклассные предметы.

3. Для поддержки уставной деятельности школы или учреждения совет школы или учреждения может собирать средства из добровольных взносов и других источников. Правила расходования средств совета школы или учреждения изложены в правилах, указанных в ст. 51 сек. 5.

Статья 51. 1. В соответствии с положениями п. 1a-1c, в равных количествах: 1) учителя, избранные всеми учителями 2) родители, избранные всеми родителями; 3) студенты, избранные всеми студентами.

1с В школах и учреждениях, указанных в правилах, изданных на основании ст. 53 абзац 6, участие родителей в совете школы или учреждения не обязательно.

2. Совет должен состоять минимум из 6 человек.

3. Порядок выбора членов совета школы или учреждения определен в уставе школы или учреждения. Устав школы или учреждения может предусматривать расширение состава совета за счет лиц, не упомянутых в абз. 1.

4. Срок полномочий совета школы или учреждения - 3 года. Устав школы или учреждения может допускать ежегодное изменение одной трети состава совета.

5. Совет школы или учреждения утверждает регламент своей деятельности и избирает председателя. Заседания совета записываются.

5а. В правилах, указанных в гл. 5, могут быть определенные виды дел, которые не рассматриваются представителями студентов.

9. Учреждение совета школы или учреждения организует директор школы или учреждения по его собственной инициативе или по просьбе родительского совета, а в случае неполных средних школ и средних школ также на территории запрос студенческого самоуправления.

Арт.53. 1. В школах и учреждениях, в соответствии с п. 6 существуют родительские советы, в которых представлены все родители учеников.

2. В состав родительских советов входят: 1) в школах - один представитель советов филиалов, избранный на тайных выборах собранием родителей учащихся данного филиала; 2) в учреждениях - не менее 7 представителей, избранных на тайных выборах собранием родителей подопечных данного учреждения; 3) в художественных школах - не менее 7 представителей, избранных тайным голосованием собранием родителей учащихся данной школы.

3. На выборах, указанных в п. 2 один ученик представлен одним из родителей. Выборы проводятся на первом родительском собрании каждого учебного года.

4. Родительский совет утверждает регламент своей деятельности, в котором, в частности, определяет: 1) внутренняя структура и режим работы совета; 2) подробный порядок проведения выборов в советы, указанные в п. 2 пп. 1-3, и представители отраслевых советов, указанных в п. 2, абзац 1, в родительский совет школы или учреждения соответственно.

5. Родительские советы могут общаться друг с другом, устанавливая правила и рамки сотрудничества.

6. Министр, ответственный за образование и воспитание, а в случае школ и художественных учреждений, министр, отвечающий за культуру и охрану национального наследия, своим постановлением определяет типы школ и учреждений, в которых действуют родительские советы. не установлено, принимая во внимание организацию школьных учреждений или невозможность прямого участия в представительской деятельности своих родителей.

Арт.54. 1. Родительский совет может обращаться к директору и другим органам школы или учреждения, органу управления школой или учреждением и органу, осуществляющему педагогический надзор, с предложениями и мнениями по всем вопросам школы или учреждения.

2. Компетенция родительского совета в соответствии с п. 3 и 4, вам следует: 1) принятие по согласованию с педагогическим советом:

  1. школьной образовательной программы, охватывающей весь образовательный контент и мероприятия, нацеленные на учащихся, реализуемые учителями,
  2. профилактическая программа, адаптированная к потребностям развития учащихся и потребностям данной среды, включая все содержание и мероприятия профилактического характера, нацеленные на учащихся, учителей и родителей;
2) пересмотр программы и расписания для повышения эффективности обучения или воспитания в школе или учреждении, указанном в ст.34 сек. 2; 3) заключение директора школы по проекту финансового плана.

3. В художественных школах, не дающих общего образования, профилактическая программа, указанная в п. 2 п.1 лит. б)

4. Если родительскому совету не удается прийти к соглашению с педагогическим советом по программе, указанной в п. 2 п.1 лит. a или b, эта программа определяется директором школы по согласованию с органом, осуществляющим педагогический надзор.Программа, установленная директором школы, действует до утверждения программы родительским советом по согласованию с педагогическим советом.

5. В школах и учреждениях, где не созданы родительские советы, программы, указанные в п. 2 пункт 1, постановляет педагогический совет.

6. Программы, указанные в п. 2 абзац 1 не принимается в школах для взрослых.

7. В школах и государственных учреждениях, находящихся в ведении юридических лиц, отличных от единиц местного самоуправления или физических лиц, а также в школах и негосударственных учреждениях, программы, указанные в п.2, параграф 1, определяется органом, указанным в уставе школы или учреждения.

8. Для поддержки уставной деятельности школы или учреждения родительский совет может собирать средства из добровольных взносов от родителей и из других источников. Правила расходования средств родительского совета изложены в правилах, указанных в ст. 53 абзац 4.

Статья 56. 1. Помимо политических партий и организаций, в школе могут действовать ассоциации и другие организации, в частности скаутские организации, уставной целью которых является образовательная деятельность или расширение и обогащение форм обучения, воспитательной и воспитательной деятельности в школе или учреждении. и учреждение.

2. Осуществление деятельности в школе или учреждении ассоциацией или другой организацией, указанной в разд. 1, требует согласия директора школы или учреждения, выраженного после предварительного согласования условий этой деятельности и после получения положительного заключения совета школы или учреждения и родительского совета.

3. В школах и учреждениях, указанных в правилах, издаваемых на основании ст. 53 абзац 6, а в школах и учреждениях, где школьный совет или учреждение не были созданы, требование о получении положительного заключения школьного совета или учреждения и родительского совета, упомянутых в параграфе.2.

Статья 59. 1. Государственная школа, в соответствии с п. 1а и 2, могут быть ликвидированы в конце учебного года органом, управляющим школой, после того, как этот орган предоставит учащимся возможность продолжить обучение в другой государственной школе того же типа, а также в той же или аналогичной общей школе. профессиональное образование или профиль обучения по той же или аналогичной профессии. Ответственный орган обязан не позднее чем за 6 месяцев до даты ликвидации уведомить о намерении ликвидировать школу: родителей учащихся (в случае школы для взрослых - учащихся), компетентного инспектора образования. и исполнительный орган местного самоуправления, уполномоченный управлять школами данного типа.

Арт.62. 1. Орган управления школами или учреждениями различных типов может объединять их в команду. Слияние не нарушает обособленность педагогических советов, родительских советов, школьных или институциональных советов и студенческих советов отдельных школ или учреждений, если иное не предусмотрено уставом группы.

Статья 64а. Директор начальной школы, средней школы, гимназии и художественной школы может по собственной инициативе или по запросу школьного совета, родительского совета, педагогического совета или самоуправления учащихся с согласия родительский совет и педагогический совет, соответственно, и в случае, если директор школы проявил инициативу. или заявление, поданное организацией, отличной от студенческого самоуправления, - также после получения заключения студенческого самоуправления ввести обязательство для учеников носить форму в школе.

3. Выкройка форменной одежды, указанная в пп. 1, определяется директором школы по согласованию с родительским советом и после консультации с педагогическим советом и студенческим самоуправлением.

4. Директор школы, в которой введена обязанность учеников носить форменную одежду, может по согласованию с родительским советом и после консультации с педагогическим советом определять ситуации, в которых ученик находится в школе. не требует, чтобы ученик носил униформу.

Арт.66. 1. По запросу или с согласия родителей или взрослого учащегося директор школы после консультации с педагогическим советом и общественным психологическим и педагогическим консультационным центром, включая специализированный консультационный центр, может разрешить учащемуся индивидуальную программу или курс обучения и назначить учителя-опекуна. Отказ в выдаче разрешения выносится административным решением.

1а. По запросу или с согласия родителей или взрослого учащегося директор художественной школы, не обеспечивающей общего образования, после консультации с педагогическим советом может разрешить учащемуся индивидуальную программу или курс обучения, которые будут проводиться в соответствии с кураторство преподавателя основного предмета студента.Отказ в выдаче разрешения выносится административным решением.

.

Смена школы | WP для родителей

Смена школы - большое событие как для ребенка, так и для родителей. Это решение нужно тщательно продумать, ведь ребенок может оказаться «из дождя в сточную канаву» и не оказаться среди новых коллег и учителей. Помните, что частая смена школы не пойдет на пользу развитию вашего ребенка. Если необходима новая школа, родители должны постараться поддержать своего ребенка в этот трудный период.

Посмотреть фильм: «Высокие оценки любой ценой»

1. Когда менять школу?

Nowa uczennica

Новый подмастерье

После принятия решения о выборе новой школы рекомендуется поговорить с классным руководителем...

посмотреть галерею

Если родители видят, что ребенок плохо себя чувствует в школе, не ладит с одноклассниками и постоянно «дурачит» учителя, они должны отреагировать. Возможными симптомами нежелания ходить в школу или даже школьной фобии могут быть также соматические жалобы, такие как боль в животе, головная боль, тошнота и рвота. Они могут служить лишь оправданием того, что не ходят в школу, но не обязательно. Сильное напряжение ребенка и страх перед школой могут повлиять на его тело и вызвать эти физические симптомы.

Первым действием со стороны родителей в такой ситуации не может быть смена школы. Сначала вы должны выяснить, какова природа проблемы и нельзя ли ее решить иначе, как таким радикальным решением.

Первое, что нужно сделать, - это честно поговорить с ребенком. Может, его проблемы можно решить попроще? Проблемы в школе могут повлиять на отношения со сверстниками или учителями. В таких ситуациях поможет разговор с учителем.Например, вы можете пригласить одноклассников домой на вечеринку и посмотреть, как все играют друг с другом. Встречи вне школы могут улучшить не очень хорошие отношения ребенка со сверстниками. Не будем устраивать вечеринку, если ребенок этого не хочет! Еще одна возможность посмотреть, в чем заключается проблема во взаимоотношениях со сверстниками, - это отправиться в путешествие или поехать в качестве опекуна.

Признаком смены школы является, например, учитель, который не может справиться с классом, или неспособность установить отношения между ребенком и классом.

2. Как я могу помочь своему ребенку сменить школу?

Прежде всего, нужно хорошенько подумать о выборе новой школы для своего ребенка. Переход в частную школу не обязательно будет хорошим решением, если ребенок до сих пор ходил в общественную школу. В школах обоих типов можно найти хороших учителей и дружелюбный класс.

Чтобы узнать, подойдет ли школа вашему ребенку, поезжайте туда лично и поговорите с учителями.Также неплохо было бы спросить родителей, что они думают о школе и учителях.

После принятия решения о выборе новой школы рекомендуется поговорить с классным руководителем и организовать встречу в классе с новым членом группы сверстников. Ребенка будет приятно встретить в первый день, например, открыткой с подписями новых одноклассников или транспарантом. Ребенок может принести классу приветственные сладости или шоколадные конфеты. Таким образом, первый контакт будет менее стрессовым.

Когда вы переводите своего ребенка в новую школу, вам необходимо следить за успеваемостью ребенка, особенно вначале. Не спрашивайте, как она себя чувствует, иначе она почувствует дискомфорт. Если родители видят, как их ребенок улыбается, и бесстрашно думают о следующем дне в школе, цель достигнута.

.90,000 Возвращаемся в польскую школу - Powroty.gov.pl

Сертификаты, справки, справки, т.е. какие документы понадобятся

Возврат из эмиграции, безусловно, представляет собой логистическую проблему. Формальности, документы, упаковка собранных вещей, а также осведомленность обо всех формальностях, которые ждут вас после вашего возвращения. Среди всех этих вопросов есть и дети - их подготовка: умственные, но также практические вопросы, такие как образование. Также возникает вопрос: какие документы ребенка потребуются в польских школах?

Документы, которые обычно требуются от местной школы, - это сертификаты, если они выдаются в школьной системе данной страны, или сертификат, выданный администрацией школы, в которой учился ребенок.Кроме того, если ребенок также посещал польскую школу, так называемые Суббота - вам понадобятся сертификаты с последовательно пройденных классов. Все эти документы об обучении ребенка за границей будут подтверждать прохождение обязательного школьного образования и будут информацией об оценках, полученных ребенком. На основании этих документов директор школы сможет решить, в какой класс следует зачислить ребенка.

Когда я должен записать моего ребенка в школу?

Сроки приема могут варьироваться в зависимости от региона и даже самой школы.Поэтому стоит в первую очередь связаться с выбранной школой и, если возможно, заблаговременно - проверить информацию на сайте или позвонить в офис школы.

Кроме того, прямой контакт со школой поможет установить любые дополнительные документы или процедуры, которые могут потребоваться, например, в случае зачисления вашего ребенка в школу за пределами округа.

Несколько практических советов

Авторы публикации «(Не) легко вернуться домой?», В которой было обобщено исследование функционирования детей и молодежи, вернувшихся из эмиграции, также отмечают, что очень часто воспитатели того класса, в который должен присоединяйтесь, проинформировал заранее.Как следствие, они не могут заранее подготовить других студентов - чтобы вызвать у них интерес, но также не могут планировать интеграционные мероприятия.

Поэтому стоит убедиться, что школа знает как можно больше о новом ученике. Кроме того, когда был выбран конкретный класс, в который будет принят ребенок - попробуйте связаться с учителем напрямую. Если невозможно организовать личную встречу, разговор по Skype остается.Это позволит познакомить учителя ребенка с его навыками и историей эмиграции.

Еще одна подсказка, которая появляется в книге, основанной на интервью с детьми, их родителями и учителями, - это установить контакт с выбранным учеником в будущем классе вашего ребенка. Конечно, установление контакта должно происходить с помощью и при посредничестве педагога. Он также стремится максимально плавно войти в новую среду. Выбранный ученик может рассказать о школе и обучении по скайпу еще до приезда, а затем, по приезду, быть своеобразным гидом для вернувшегося ребенка.

Agnieszka Juwiuk, Powroty.gov.pl

Источник:

"(Не) легко вернуться домой? Функционирование детей и молодежи, возвращающихся из эмиграции », Галина Гжимала-Мощинская, Иоанна Гжимала-Мощинская, Иоанна Дурлик, Паулина Шидловска, Варшава, 2015

.

Правил приема в школу. Можно ли его изменить в течение учебного года? - Наука

К 18 августа кандидат должен подтвердить свое желание посещать учебное заведение, для которого он / она имеет квалификацию, представив в школу оригинал сертификата и результаты экзаменов в установленный срок.В случае школы, предлагающей профессиональное образование, это также медицинская справка, содержащая заявление об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для прохождения производственной практики, медицинская справка об отсутствии противопоказаний для вождения по состоянию здоровья и психологическая справка о наличии нет психологических противопоказаний для управления транспортным средством.

Если нет возможности предоставить такую ​​справку или решение, обязательно сообщите об этом директору школы не позднее 18 августа по адресу:15:00. В уведомлении должна быть указана причина несоблюдения срока.

Только после подтверждения и дополнения списка вакансиями публикуются списки допущенных лиц.Если 19 августа ваш ребенок все еще не нашел на них вашего имени, вот несколько решений.

Обжалование решения приемной комиссии

Это шаг, который вы можете сделать параллельно с подачей заявления в другую школу.Поэтому не отказывайтесь от процедуры подтверждения готовности учиться в другой школе.

Процедура апелляции состоит из нескольких этапов.Первый - это просьба об обосновании отказа в приеме. Короче: вы спрашиваете, почему ребенок не попал в школу.

До 22 августа вы можете обратиться в приемную комиссию для подготовки обоснования отказа в приеме.У Комиссии есть максимум три дня для ответа на это письмо. Имея его в руках, вы можете обжаловать решение комитета в течение трех дней. Как обосновать обращение? Самый простой способ - аргументировать, что кандидат действительно набрал большее количество баллов, чем было учтено при приеме на работу. Поэтому вам следует убедиться, что приемная комиссия правильно подсчитала баллы как за итоговый экзамен, так и за сертификат, и что баллы за другие достижения были добавлены. Также стоит посмотреть на экзаменационный лист, чтобы убедиться, что диссертация была правильно отмечена.Если мы обнаружим ошибку, есть большие шансы на успех. По этому поводу необходимо направить письмо директору областной экзаменационной комиссии с просьбой о повторной проверке работы.

Однако, если сумму баллов невозможно опровергнуть, приходится рассчитывать на «мягкие» аргументы.Они могут быть:

• проблемы со здоровьем, ограничивающие возможность выбора направления обучения,

• происхождение кандидата из многодетной семьи,

• инвалидность (сам кандидат или кто-либо из его ближайших родственников),

• воспитание в неполной семье или в приемной семье.

У директора школы есть три дня на рассмотрение письма.

Если ответ по-прежнему отрицательный, значит, у нас все еще есть смена заведения.

Дополнительный набор? Не в этом году

В связи с изменением расписания в этом учебном году не будет официального набора дополнительных сотрудников на 2020/2021 учебный год.Однако пустые места в школах пустовать не будут. До 20 августа директор школы по вашему месту жительства должен предоставить информацию о количестве вакансий в средних школах. Директор принимает решение о приеме в эти школы, как это было в предыдущие годы. Непонятно, что делать директору. Однако он точно не примет студента, не подавшего заявку на зачисление. Значит, вам нужно подавать документы в школу, профиль которой нам подходит и в которой еще есть вакансии.

Примечание. В списках лиц, принятых в данную школу / класс до конца летних каникул, есть небольшие «сдвиги».В конце августа стоит взглянуть на того, о котором мечтает ребенок, и проверить, есть ли возможность добавить его в список учеников.

Переезд в течение учебного года

А может быть, смириться с реальностью и попробовать перевести ребенка в лучшую школу в течение учебного года? Теоретически это возможно, но в случае средних школ, различающихся по учебной программе, это непросто.Решение принимает директор школы, в которую мы хотим перевести ученика. Если подросток не попал в эту школу раньше, скорее всего, кандидатов было больше, чем мест, а это значит, что квота учеников в классах заполнена всеми. Тогда режиссер, вероятно, откажется. Даже если места найдены, директор школы может попросить студента сдать экзамен. На практике легче перевести ребенка из хорошей школы в более слабую, чем наоборот.

Конечно, директор школы может принять административное решение о переводе ученика в другую школу.Однако, как правило, это форма наказания за конкретное нарушение учеником своих обязанностей и осуществляется по требованию директора учебного заведения, в котором находится ребенок. По закону, директор школы, в которую будет переведен такой ученик, не может отказать ему в приеме. Оно обязано дать ему возможность получить обязательное образование и образование. Но также трудно рассчитывать на то, что сотрудник службы пробации переведет непослушного ученика в лучшую школу.

Может частная школа?

Если ребенок не пошел в государственную школу, может, стоит выбрать частную? Если, дорогой родитель, вы подумали об этом сейчас, во многих случаях уже слишком поздно.Попасть в частную школу еще сложнее, чем в солидную государственную. Также они проводят экзамены и собеседования. Иногда родители пытаются устроить своего ребенка в частную школу, например, в детский сад. А если есть место, то нужно учитывать стоимость 1000 злотых в месяц. От, потому что верхнего предела в принципе нет.

.

Смотрите также