Автор: Пришвин, Михаил Михайлович
Название произведения: «Ребята и утята»
Число страниц: 2
Жанр: рассказ
Главные герои: Мама-утка, ребята, автор, утята.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Ребята — проказники и озорники.
Хотели поиграть с утятами, но их вовремя остановили.
Осознали свою ошибку.
Рассказчик — добрый и справедливый.
Сделал доброе дело и вернул утят.
Заботливый и любит природу.
Утка — заботливая мамаша. Берегла утят.
Утята — послушные, маленькие, беззащитные.
Как-то весной утка-чирок, повела своих повзрослевших птенцов к озеру.
Около кузницы им пришлось переходить через дорогу, их заметили и стали закидывать камнями мальчишки.
Они хотели прогнать утку и забрать её деток.
Автор пристыдил детей и спросил, зачем им малыши.
Мальчишки засмущались и отнесли утят на холм, где пряталась утка.
Та собрала своих деток в стаю, а потом снова повела дальше к озеру.
Автор пожелал птицам доброго пути, а ребята стали махать им вслед шапками.
Главная мысль рассказа в том, что природу следует беречь.
Основная идея рассказа в том, что животных нельзя обижать, забирать детёнышей.
Рассказ учит бережному отношению к животным.
Учит доброте и отзывчивости.
Учит не обижать слабых.
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что люди часто не понимают, что своими действиями причиняют боль животным и птицам.
Они легкомысленно приносят домой найденных детёнышей животных, разоряют гнёзда, ловят насекомых.
А животные от этого страдают.
Вот и герои этого рассказа не осознавали последствий своего поступка.
Это интересный и поучительный рассказ.
Автору удалось на личном примере показать, как надо вести себя с меньшими братьями человека.
Мне понравились действия рассказчика.
Он пристыдил ребят, и научил их вежливому обращению с животными.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что любое животное заслуживает уважения и бережного к себе отношения.
– Что вы будете делать с утятами? – строго спросил я ребят.
Они струсили и ответили:
– Пустим.
– Вот то-то «пустим»! – сказал я очень сердито.
– Зачем вам надо было их ловить? Где теперь мать?
– А вон сидит! – хором ответили ребята.
И указали мне на близкий холмик парового поля, где уточка действительно сидела с раскрытым от волнения ртом.
Библиотека произведений автора пополняется.
«Ребята и утята» – добрая и поучительная история о матери-утке, которая переводила через деревню своих крошечных утят к озеру.
ФИО автора: Пришвин Михаил Михайлович
Название: Ребята и утята
Число страниц: 2. Пришвин Михаил Михайлович. «Ребята и утята. Рассказы». Издательство «АСТ». 2017 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1943 год
Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Кучминой Надеждой Владимировной.
Опыт работы учителем русского языка и литературы - 27 лет.
Мать-утка – важная, умная, очень любящая, заботливая и осторожная.
Утята – маленькие и беззащитные, но настойчивые и выносливые птенцы.
Мальчишки – озорные, весёлые, беззаботные ребята.
Рассказчик – умный, строгий, наблюдательный мужчина.
Однажды дикая утка решила привести свой выводок к озеру. Весной озеро сильно разливалось и затапливало всю округу, и потому умная утка соорудила своё гнездо в трех верстах от него.
Теперь же, когда утята подросли и окрепли, мать повела их к воде.
Когда впереди шла открытая местность, утка внимательно контролировала своих малышей и всегда пропускала их вперед, чтобы ни одного не упускать из вида. Заметив дорогу возле деревенской кузницы, она пропустила вперёд свой выводок, и тут появились мальчишки, которые принялись шапками ловить перепуганных утят. Они собрались было поймать и саму утку, но тут заметили рассказчика.
Мужчина строгим голосом поинтересовался у ребят, что они намерены сделать с беззащитными птенцами. Мальчики струсили и сказали, что отпустят их. Автор пристыдил их и огляделся в поисках матери-утки: та сидела на кочке в поле и тревожно смотрела на людей. Ребята подбежали к ней и выпустили утят всех до единого. Утка собрала возле себя малышей и важно повела их к озеру.
Рассказчик снял шапку, помахал ею и пожелал утятам счастливого пути. Ребятам стало смешно, но мужчина объяснил, что впереди у птенцов – нелегкая дорога, ведь они ещё совсем крошки.
Ребята последовали его примеру и также пожелали утятам счастливого пути.
Никогда нельзя обижать слабых и беззащитных.
Рассказ учит любить и беречь природу и никогда не причинять вреда живым существам. Также учит отвечать за свои поступки и помогать тем, кто нуждается в помощи.
Большого уважения заслуживают люди, которые искренне любят природу, заботятся о ней. Нельзя обижать животных, которые не могут дать отпор и защитить себя самостоятельно. Хорошо, что ребята поняли, как были неправы, и исправились.
Рисунок-иллюстрация к рассказу Ребята и утята.
Понравилось, какой заботливой, любящей и осторожной оказалась мама-утка. Ей предстояла опасная дорога, но она мужественно отправилась к озеру со своими крошками.
А какую оценку поставите вы?
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
(530 релевантных результатов)
Иллюстратор нескольких десятков книжек с картинками, Нэнси Карпентер привносит в свои проекты выдающуюся способность работать в широком диапазоне стилей и материалов.
Из ранних американских фольклорных картин Громкая Эмили и броских фотоколлажей 17 Вещей, которые мне больше нельзя делать , Карпентер общается не только через линии, форму и цвет, но и через сам жанр. Карпентер поговорила с PW из своего дома в Бруклине о своих иллюстрациях к Lucky Ducklings (Scholastic/Orchard, февраль), рассказу Евы Мур о группе горожан Монтока, которые спасают пятерых утят из ливневой канализации.
Картинки в Счастливые утята пожарных, помогающих матери-утке и ее утятам, напоминает классическую иллюстрированную книгу о людях и утятах. Думали ли вы о своей работе как о дань уважения роману Роберта Макклоски «, Уступи дорогу утятам, »?
О, абсолютно. Книга лежала рядом со мной на столе все время, пока я работал над ней. Эти рисунки замечательны. Если это хотя бы близко к работе, которую он проделал, я был бы взволнован и польщен.
Тем не менее, я действительно не могу подражать чьему-либо стилю.
Если бы я сел рядом с Крисом Рашкой и попытался нарисовать так, как это делает он, все равно вышла бы Нэнси Карпентер. Люди все равно будут выглядеть так же.
Поразительно, насколько просто и естественно вы рисуете уток.
Они не так начинали! Я планировал что-то более графическое. Я думал об этой концепции, противопоставленной природе и искусству. Но для этого требовались желтые утки, и когда я поехал в Монток посмотреть на некоторых, я понял, что там нет никаких желтых уток! Затем я поговорил с автором, и она сказала: «О да, это кряквы, они не желтые».
Потом я увлеклась пухом утят и захотела создать ощущение пухового утёнка, настолько мягкого, что хочется его подержать. Я пробовал рисовать пером и тушью, а также всевозможными другими средствами, и ничего не получалось так хорошо, как линия углем. Я манипулировал углем, чтобы он выглядел более сепийным — это тоже было частью дани уважения Макклоски. Потребовалось несколько лет, чтобы научиться делать рисунки простыми.
Я взял эту книгу много лет назад.
Не было проблем с задержкой?
Никому не нужна плохая книга. Я никогда не иду на компромисс. Я всегда делаю лучшую книгу, которую могу написать в данный момент. Я работаю со всеми возможными углами и всеми возможными средствами, пока не найду то, что работает.
Что происходит внутри, когда вы проходите через этот процесс?
О, такое чувство, что все, что я делаю, неправильно и что я должен начать сначала. Я всегда в смятении – даже по поводу одной страницы. Это может занять месяцы. Однако, как только я получу правильную вещь, я смогу плыть. Однажды я делал страницу, где утята находятся очень близко к маме-утке, вдруг что-то щелкнуло, и тогда я смог двигаться довольно быстро.
Есть ли исключения? Проекты, которые, кажется, идут необычно гладко?
Громкая Эмили (написано Алексис О'Нил, опубликовано S&S, 1998 г.) Это была полная имитация той ранней американской работы.
Я сделал это только потому, что это подходило для рассказа 18-го века о китобойном промысле. На рисование ушло много времени, но других идей я не пробовал. Ну, только что-то вроде пяти других. Какой бы ни была моя первая идея, я всегда отбрасываю ее, потому что это первое, что придет в голову кому-то другому. Я стараюсь привнести в каждую книгу что-то, что кто-то другой не смог бы сделать или до чего бы не додумался. И Heroes of the Surf (написано Элисой Карбоне, опубликовано Viking, 2012 г.) — тоже казалось, что с самого начала все идет как надо.
Некоторые иллюстраторы считают, что процесс работы с редактором над окончательным рисунком может быть несколько обескураживающим — вы можете почувствовать, что энергия и жизнь первых набросков иссякли.
О, да! Когда набросок просто в точку, он свежий, это неописуемо. Но этого процесса уточнения нельзя избежать. Для тех из нас, кто видит иначе, это просто вопрос признания того, что другим людям нужно больше деталей.
Твоя мама была учителем рисования, и у меня есть мысленный образ того, как ты рисуешь с того момента, как научился держать карандаш. Вот как это было?
Да! Я рисовал с самого начала, сколько себя помню — почти до того, как начал говорить. Для меня это был отличный способ общения. У меня не было слов, но я видел, что это у меня получается лучше, чем у моих сверстников. Это было похоже на то, как некоторые дети слышат музыку лучше, чем другие. Когда мне было пять, мой отец получил программу Фулбрайта, и мы уехали в Данию на полтора года. За это время мы также путешествовали по Италии и Франции, и меня с визгом и пинками таскали по множеству художественных музеев. Я нарисовал многое из того, что видел – много распятий. У моих родителей до сих пор висит на стене рисунок Иисуса на кресте, который я нарисовал в то время. Удивительно, что будет делать ребенок, когда у него нет под рукой iPad.
Чувствуете ли вы, что сейчас вы другой художник, чем в начале, или вы все еще чувствуете себя таким же художником?
Сложный вопрос.
