Опрос дня:

Нашли ли вы то, что искали на моём сайте?

Просмотреть результаты

Loading ... Loading ...
Лучшие комментаторы
Последние комментарии
  • Loading...

Игры на внимание и логику

Нелепицы

22

Нелепицы

Игра развивает внимание и мышление у детей.
Рисуется картинка по любому сюжету — лес, двор, квартира. На этой картинке должны быть 8-10 ошибок, то есть что-то должно быть нарисовано так, как это на самом деле не бывает. Например, машина с одним колесом, заяц с рогами. Некоторые ошибки должны быть очевидны, а другие незаметны.
Дети должны показать, что нарисовано неверно.
Рисунки можно скачать в интернете, также продается много книг с подобными заданиями.
Игра подойдет и для одного ребенка и для группы детей.

Сладкоежки

11

Сладкоежки

Игра развивает зрительный контроль; восприятие величины.

Необходимые материалы: рисунки банок с вареньем, надкусанных яблок.

Взрослый показывает ребенку несколько нарисованных банок с вареньем различной степени наполнения. Спросите, из какой банки Карлсон (должен быть знаком ребенку) съел больше всего варенья? Попросите объяснить, почему ребенок сделал такие выводы? Покажите рисунки надкусанных яблок. Попросите его ответить, какое яблоко, по его мнению, кусал медведь, заяц, воробей, гусеница? Почему он так решил?

Налей до линии

11

Налей до линии

Данная игра по методике Марии Монтессори. Она развивает одновременно несколько очень важных качеств: моторику, усидчивость, способность концентрировать внимание. Кроме того, наливать-выливать-переливать – это то, что любят дети!

Перед ребенком выставляется несколько прозрачных емкостей для воды (баночки, стаканчики, бутылочки). На каждой из них фломастером рисуем линию. Ребенку предлагается наполнить эти стаканчики водой до отмеченной линии из кувшинчика. Можно играть обычной водой, а можно ее подкрасить гуашью.
На первый взгляд игра простая, но ребенок одновременно концентрируется на том, чтобы управлять своей рукой и в то же время следить за уровнем воды в стакане (при этом задействованы абсолютно разные зоны мозга).

Овощной магазин

11

Овощной магазин

Расширяет представления о форме, величине, цвете; развивает навыки сравнения предметов.

Ребенок должен быть хорошим продавцом, и правильно отобрать овощи для покупателей.
Игровое правило: Не ошибаться при сортировке товара, не сердить директора-песика.

Взрослый приглашает ребенка в новый овощной магазин. В нем много товара: свекла, картошка, морковь, помидоры. Предлагает поработать в магазине продавцом. Директор магазина щенок приглашает продавца и дает задание: разложить по корзинам так, чтобы покупатели могли быстро его купить: отобрать в корзины овощи круглой формы. Если ребенок ошибается, собака сердито лает.

Вариант игры. Можно предложить ребенку развозить овощи с овощной базы на машинах по детским садам, магазинам (отбирать овощи только красного цвета; упаковывать овощи большей и меньшей величины).

Найди по звуку

11

Найди по звуку

Берем любую музыкальную игрушку (которая сама умеет играть длинные мелодии).
Незаметно прячем игрушку от ребенка и включаем ее, чтобы она начала играть. Малыш должен найти игрушку по звуку.

Сначала прячем игрушку так, чтобы ее было легко найти (кладем ее на видное место, накрываем часть игрушки платочком, прячем игрушку под кровать так, чтобы половинка торчала наружу).

Когда ребенок освоится и поймет правила игры – начинаем прятать игрушку полностью, чтобы ребенок искал ее только по звуку (в коробку с игрушками, накрываем платком, засовываем под диван и т.п.). Но все равно, игрушку нужно прятать так, чтобы ребенку было по силам ее обнаружить. Если ребенок затрудняется – помогаем ему: «Посмотри, может она там?» (показываем направление, в котором надо искать, но не само место, где она спрятана). И обязательно хвалим, когда ребенок находит!

Данная игра развивает слуховое внимание и учит концентрироваться на звуках.

Найди предмет!

Найди предмет!

Найди предмет!

Смысл игры очень простой – нужно спрятать игрушку в комнате и попросить, чтобы ребенок ее нашел. При игре с детьми лучше соблюдать следующие правила:
— Если малыш играет в эту игру в первый раз — сначала прячем игрушку так, чтобы ребенок мог ее легко найти, просто оглянувшись вокруг: «Где же наш зайчик? Куда он от тебя спрятался?».
— Когда малыш поймет смысл игры и будет быстро находить игрушку – начинаем потихоньку прятать предмет от ребенка. Например, чтобы игрушка немного выглядывала из-за какого-то предмета, или была не полностью прикрыта полотенцем.

Мой зонтик

32

Мой зонтик

Для игры понадобится: зонтик, книжка, мячик, котёнок. Взрослый спрашивает: Когда мы открываем зонтик? Что видишь на картинках в книжке? Что мы можем делать с мячиком? Как мы можем играть в мяч? Как разговаривает котёнок? Покажите жесты, необходимые для игры.

(Поднимаем правую руку над головой, сгибаем её (зонтик).)
Вот это — мой зонтик,
Я в дождь хожу с ним
(«Стучим» пальцами левой руки по правой (зонтику).)
Пусть дождь барабанит —
Останусь сухим.

(Раскрываем ладошки «книжечкой» (мизинцы сомкнуты)
А вот моя книжка,
Могу почитать,
(Руки вытягиваем вперед, ладони открыты (сомкнуты большие пальцы)
Могу вам картиночки
В ней показать.

(Сжимаем кулачок, вращаем кистью руки.)
Вот это — мой мяч,
Очень ловкий, смешной
(«Мячик прыгает» над головой, ударяясь о ладонь другой руки.)
Его я бросаю
Над головой.

(Левую руку сгибаем в локте, кулак сжимаем, прижимаем руку к туловищу. Правая рука гладит левую – котёнка. Побуждаем детей мяукать.)
А вот мой котёнок,
Я глажу его,
Мяукает он
Для меня одного!

Рекомендуем!

Играйте с нами в развивающую сказку "Удивительное путешествие Жирафика"!

Баннер на сайт copy

Устали размножать планы и откладывать все на завтра?

Не хватает времени и сил?

Хотите гордиться собой? 

Тогда Вам поможет курс:

"Школа организованных мам"

Курс Елены Мулюкиной "

«Школа годовасика»

 - всё, что вам нужно знать о развитии

и воспитании малышей от года до двух!

Школа годовасика

Приглашаем вас в «Школу двухлетки»!

Это интерактивная школа для детей старше двух лет и их родителей. 

"ШКОЛА ДВУХЛЕТКИ!"

школа_1

Подписка на новости сайта

Введите свой e-mail:

RSS-Подписка