Опрос дня:

Нашли ли вы то, что искали на моём сайте?

Просмотреть результаты

Loading ... Loading ...
Лучшие комментаторы
Последние комментарии
  • Loading...

Игры на развитие речи

Путаница-запутаница

11

Путаница-запутаница

Предложите малышу вспомнить двух сказочных героев разного размера – большого и маленького и поменять их местами.
Например, кошка маленькая, а мышка – огромная. Пусть ребенок пофантазирует, как могли бы развиться события.
Если ребенку трудно, можно начать рассказ, а он пусть продолжит.
Еще один вариант игры – заменить предмет или героя на противоположный. Например, репка в сказке выросла не большая, а маленькая-премаленькая. Раз она маленькая, то сюжет с тем, как ее будут вытаскивать, тоже будет другой.

Проводи зайку

66

Проводи зайку

Необходимый инвентарь: мягкая игрушка (например, зайка).
Возьмите в руки зайку и голосом игрушки скажите ребенку, что очень хотите познакомиться с домом, в котором живет ваша семья. Попросите ребенка проводить зайку и показать ему все самое интересное.

Пойдите на кухню, пусть ребенок проводит зайку туда. На кухне голосом игрушки спрашивайте, как называются те или иные предметы, указывая на них (например, тарелка, ложка, чашка, чайник, холодильник, плита, стол и т. д.) Интересуйтесь, для чего они нужны.

Затем сходите с зайкой в другие комнаты.

Игра с пальчиками

Игра с пальчиками

Цель: развитие подвижности пальцев рук.
Форма проведения: индивидуальная и групповая.
Ход игры: Ребенок сидит перед взрослым на стуле. Взрослый читает стихи,    сопровождая их последовательным загибанием пальцев на обеих руках.

Ребенок подражает ему, а в дальнейшем самостоятельно двигает пальцами, обращаясь к мизинцу на левой руке:

Мой Мизинчик, где ты был?
С Безымянным щи варил,
А со Средним кашу ел,
С Указательным запел.
А Большой меня встречал
И конфетой угощал.
Указательный на правой
Вел в поход нас всей оравой.
Средний брат несет рюкзак,
Безымянный ходит так,
А Мизинец стал играть:
Братьев слушать приглашать.
Правый же Большой плясал
И на танец приглашал.
Раз-два-три-четыре-пять!

(М. Кольцова)
На этот счет ребенок разгибает пальцы и начинает новую игру или повторяет эту. Можно спеть и такую потешку, загибая во время пения пальчики на ручке ребенка:

Ивану-большаку — дрова рубить,

Ваське-указке — воду носить,

Мишке-среднему — печку топить,

Гришке-сиротке — кашу варить,

А крошке-Тимошке — песенки петь.

Песни петь и плясать,

Родных братьев потешать!

(Русская потешка)
Если упражнения вызывают у детей некоторые трудности, то родители помогают ребенку удерживать остальные пальчики от непроизвольных движений.

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул;
Встали пальчики — «Ура»!
В детский сад идти пора!

(М. Кольцова)
При этих стишках можно сгибать пальцы, начиная то с большого, то с мизинца, то на правой, то на левой руке.

Пальчик о пальчик

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Пальчик о пальчик

Цель: развитие чувства ритма.
Форма проведения: индивидуальная.
Ход игры: Взрослый читает потешку, двигая руки ребенка к себе и от себя.
Ай-тата, mama, mama,
Пожалуйте, решета,
Мучки посеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечем блинка
Покормить сынка!

(Русская потешка)

Оладушки

Оладушки

Цель: развитие чувства ритма.
Форма проведения: индивидуальная.
Ход игры: Взрослый читает потешку, двигая руки ребенка к себе и от себя.
Ай-тата, тaтa, тaтa,
Пожалуйте, решета,
Мучки посеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечем блинка
Покормить сынка!

(Русская потешка)

Птички в гнёздышке

44

Птички в гнёздышке

Игра тренирует внимание, память, развивает быстроту движений, ориентировку в пространстве.

На прогулке понаблюдайте с ребенком за птицами. Расскажите малышу, каких птиц вы наблюдаете, чем птицы питаются, как прыгают, как летают, чирикают. Предложите малышу попрыгать на двух ногах, как птички; помахать ручками, как крылышками.
— Нарисуйте на земле или на снегу несколько кругов — это гнёздышки.

— Можно пригласить поучаствовать в игре друзей малыша.

— По сигналу все птички вылетают из гнёздышек, разлетаются во все стороны, приседают, клюют корм, снова летают, размахивая руками-крыльями.

Взрослый произносит слова:

Вот летели птички, птички невелички.
Все летали, все летали — крыльями махали.
На дорожку сели, зёрнышек поели.
Клю-клю-клю-клю, как я зёрнышки люблю.

Перышки почистим, чтобы были чище.
Вот так, вот так, чтобы были чище!
Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам.
Прыг-скок, прыг-скок, прыгаем по веткам.

— По сигналу: «Летите домой в гнёздышки!» дети возвращаются в «гнёздышки» — сначала в любое

— Затем можно усложнить задание: нужно вернуться именно в то гнёздышко, из которого «вылетел».

По ровненькой дорожке

23

По ровненькой дорожке

Взрослый сажает малыша на свои колени боком к себе и, плавно поднимая и опуская колени, приговаривает следующие слова:

Едем-поедем
По ровненькой дорожке,
По камушкам,
По кочкам
В ямку – бух!

Сделав акцент на последнем слове, взрослый слегка раздвигает колени так, чтобы ребенок «упал» между ними. Если малыш играет в эту игру впервые, темп ее должен быть медленным, чтобы не испугать ребенка.

Игра повторяется несколько раз. Малышам нравится эта игра из-за эмоциональной составляющей. В игру поиграть можно, например, и сидя в очереди к врачу.

Рекомендуем!

Играйте с нами в развивающую сказку "Удивительное путешествие Жирафика"!

Баннер на сайт copy

Устали размножать планы и откладывать все на завтра?

Не хватает времени и сил?

Хотите гордиться собой? 

Тогда Вам поможет курс:

"Школа организованных мам"

Курс Елены Мулюкиной "

«Школа годовасика»

 - всё, что вам нужно знать о развитии

и воспитании малышей от года до двух!

Школа годовасика

Приглашаем вас в «Школу двухлетки»!

Это интерактивная школа для детей старше двух лет и их родителей. 

"ШКОЛА ДВУХЛЕТКИ!"

школа_1

Подписка на новости сайта

Введите свой e-mail:

RSS-Подписка