Опрос дня:

Нашли ли вы то, что искали на моём сайте?

Просмотреть результаты

Loading ... Loading ...
Лучшие комментаторы
Последние комментарии
  • Loading...

От 3 до 5 лет

Поезд

22

Поезд

На асфальте надо нарисовать небольшие круги, в которые может стать ребенок. Кругов рисуем на один меньше, чем участников. Круги – это маленькие «депо».
В них стоят дети, они «вагоны». Ведущий играет роль «паровоза». Он объезжает все «депо» и собирает «вагоны» в один поезд. Затем поезд отправляется в путь по площадке. Но как только «паровоз» крикнет «депо», все «вагончики» должны незамедлительно занять место в кругах. Тот «вагончик» которому не хватило «депо», становится «паровозом».

Съедобное-несъедобное с резиночкой

22

Съедобное-несъедобное с резиночкой

Все участники игры становятся в резиночку, связанную в круг (резинка на уровне щиколотки), выбирается ведущий, который называет предмет. Если предмет съедобный, нужно остаться в резинке, если нет — надо выпрыгнуть. Кто не успел, тот и съел несъедобное. Можно играть на выбывание, а можно фиксировать, кто сколько раз съел несъедобное.
Ведущими могут быть все по очереди, а может быть взрослый. Игра интересна и совсем маленьким и большим детям. Место для игры лучше выбрать на траве, а не на асфальте.

Колдунчики

11

Колдунчики

Ведущий догоняет детей. Тот, кого догнали, становится заколдованным. Он остается на месте, где его поймал ведущий, расставляет руки в стороны и громко кричит слова: «Чай-чай! Выручай!»
Любой неосаленный игрок может спасти заколдованного, прикоснувшись к его руке.
Лучше когда ведущий взрослый, так как детишки очень быстро устают, его задача – заколдовать как можно больше игроков и не дать им возможности расколдоваться.
Дети могут играть в эту игру до потери сознания.

Жмурки на месте или какой формы предмет

11

Жмурки на месте или какой формы предмет

Помимо развития мелкой моторики способствует развитию тактильной чувствительности.
Материалы: игрушки, платок, пустые ящики или коробки.
Взрослый завязывает ребенку глаза платком, дает в руки игрушку и предлагает угадать, что ему дали. При правильном ответе игрушка попадает в правый ящик, при неправильном — в левый. В конце игры сравните количество правильных и неудачных ответов.
Каждый раз, когда вы будете проводить эту игру, необходимо к привычным для ребенка игрушкам добавлять совершенно неожиданные предметы, это будет заставлять работать воображение малыша.
Весело играть в игру всей семьей.
Хвалите ребенка, подбадривайте, вселяйте ему уверенность в собственных силах.

Пианист

22

Пианист


Помимо развития мелкой моторики, игра развивает воображение, чувство ритма, контроль над своими движениями.
Необходимые материалы: самая разнообразная музыка.
Покажите ребенку пианино, рояль, чтобы ребенок знал, о чем идет речь.
Обратите внимание, как пианисты играют на этих инструментах (посмотрите с ребенком телепередачу, покажите в интернете, сходите к знакомым, у которых есть такие музыкальные инструменты.
Включите музыку, попросите ребенка изобразить, как бы такую музыку сыграл пианист. Пусть ребенок саму выберет в качестве рояля или фортепиано какой-то предмет. Поощряйте его за артистизм и выдумку. Меняйте музыку и по жанровому направлению, и по громкости.
В конце исполнения музыкального произведения обязательно похвалите.

Пластилиновые рисунки

22

Пластилиновые рисунки

Учим делать пластилиновый фон налепом, развиваем мелкую моторику, творческое воображение

Необходимый материал: пластилин, картон, разные крупы.

Предложите ребенку нанести ровным слоем пластилин на картон, или на контур рисунка (ваза, птица, дерево и т. п.). Затем с помощью вдавливания украсьте поделку гречкой, горохом, рисом и др. А что это будет — решайте сами. Или елочка в снегу из риса, или волшебная птица с перьями из фасоли и гречки, или камни на песке — рис и гречка на желтом пластилине.

Можно облепить пластилином старую вазу, стакан или чашку с отбитой ручкой и украсить пуговицами или крупами. Решайте сами

Извилистые дорожки

11

Извилистые дорожки

Игра развивает точность движения
Необходимый материал: нарисованные дома и машины, между ними на расстоянии несложные извилистые дорожки (извилистые, ломанные кривые).
Взрослый говорит ребенку, что он водитель и ему нужно провести машину к дому. На дороге быть осторожным — не вылезать за пределы дорожки и не отрывать карандаш от бумаги, ведя машину по изгибам дорог. Чем старше ребенок, тем уже дорожка, к 6-7 годам должен рисовать, точно повторяя линию. Поэтому рекомендуется дорожку постепенно сужать.

Рекомендуем!

Играйте с нами в развивающую сказку "Удивительное путешествие Жирафика"!

Баннер на сайт copy

Устали размножать планы и откладывать все на завтра?

Не хватает времени и сил?

Хотите гордиться собой? 

Тогда Вам поможет курс:

"Школа организованных мам"

Курс Елены Мулюкиной "

«Школа годовасика»

 - всё, что вам нужно знать о развитии

и воспитании малышей от года до двух!

Школа годовасика

Приглашаем вас в «Школу двухлетки»!

Это интерактивная школа для детей старше двух лет и их родителей. 

"ШКОЛА ДВУХЛЕТКИ!"

школа_1

Подписка на новости сайта

Введите свой e-mail:

RSS-Подписка