Опрос дня:

Нашли ли вы то, что искали на моём сайте?

Просмотреть результаты

Loading ... Loading ...
Лучшие комментаторы
Последние комментарии
  • Loading...

От 2 лет до 3 лет

На что похоже?

А что похоже?

На что похоже?

В эту игру могут играть как несколько человек так и вы вдвоем со своим ребенком. Для начала игры нужно подготовится (подготовьте  любые геометрические фигуры, лучше всего взять объемные, хотя можно взять фигуры нарисованные на бумаге).

Во время игры взрослый берет любую фигуру и задает ребенку вопрос: — «Что бывает такой формы?»  - ребенок должен придумать подходящие ответы. Например фигура шар — арбуз, апельсин, мяч; или фигура кубик — дом, стол, табурет, телевизор.

Можно поиграть немножко по другому — взрослый просто задает вопросы, например: -" что бывает круглым, длинным, узким и так далее.

Эта игра помогает ребенку выучить геометрические фигуры, развивает воображение (перенося фигуры в обычные предметы).

Универсальный магазин

1212

Универсальный магазин

Игра на классификацию, умение осуществлять опережающее обобщение, а также умение применять понятия третьей степени обобщенности (абстрактные родовые понятия).
Потребуются картинки с изображением предметов 4 групп: фрукты, овощи, музыкальные инструменты, школьные принадлежности (по 4-5 карточки каждой группы).
Сюжет игры: В магазин привезли много разного товара, но сложили его в беспорядке. Малышу, который играет роль продавца, предстоит трудная работа разложить товар по отделам. В один отдел должны попасть товары, которые подходят друг другу так, что их можно назвать одним словом. Подскажите ребенку, что всего должно получиться четыре отдела. После выполнения этого задания предложите малышу сократить количество отделов в два раза, но так, чтобы в каждом из двух оставшихся отделов товары также подходили друг другу, были бы чем-то похожи, чтобы их тоже можно было назвать одним словом.

Кто приехал

Кто приехал?

Цель: развитие мелкой моторики, тактильной чувствительности.

Форма проведения: индивидуальная и групповая.

Ход игры: Пальцы обеих рук складываются кончиками вместе.

Кто приехал? Быстро хлопает кончиками больших пальцев.

Мы, мы, мы! Кончики больших пальцев прижаты друг к другу, а кончики остальных пальцев одновременно быстро хлопают.

Мама, мама, это ты? Хлопает кончиками больших пальцев.

Да, Да, Да! Хлопает кончиками указательных пальцев.

Папа, папа, это ты? Хлопает кончиками больших пальцев.

Да, да, да! Хлопает кончиками средних пальцев.

Братец, братец, это ты? Хлопает кончиками больших пальцев.

Да, да, да! Хлопает кончиками безымянных пальцев.

Ах, сестричка, это ты? Хлопает кончиками больших пальцев.

Да, да, да! Хлопает мизинцами.

Все мы вместе? Хлопает всеми пальцами.

Да, да, да!

Проводи зайку

66

Проводи зайку

Необходимый инвентарь: мягкая игрушка (например, зайка).
Возьмите в руки зайку и голосом игрушки скажите ребенку, что очень хотите познакомиться с домом, в котором живет ваша семья. Попросите ребенка проводить зайку и показать ему все самое интересное.

Пойдите на кухню, пусть ребенок проводит зайку туда. На кухне голосом игрушки спрашивайте, как называются те или иные предметы, указывая на них (например, тарелка, ложка, чашка, чайник, холодильник, плита, стол и т. д.) Интересуйтесь, для чего они нужны.

Затем сходите с зайкой в другие комнаты.

Игра с пальчиками

Игра с пальчиками

Цель: развитие подвижности пальцев рук.
Форма проведения: индивидуальная и групповая.
Ход игры: Ребенок сидит перед взрослым на стуле. Взрослый читает стихи,    сопровождая их последовательным загибанием пальцев на обеих руках.

Ребенок подражает ему, а в дальнейшем самостоятельно двигает пальцами, обращаясь к мизинцу на левой руке:

Мой Мизинчик, где ты был?
С Безымянным щи варил,
А со Средним кашу ел,
С Указательным запел.
А Большой меня встречал
И конфетой угощал.
Указательный на правой
Вел в поход нас всей оравой.
Средний брат несет рюкзак,
Безымянный ходит так,
А Мизинец стал играть:
Братьев слушать приглашать.
Правый же Большой плясал
И на танец приглашал.
Раз-два-три-четыре-пять!

(М. Кольцова)
На этот счет ребенок разгибает пальцы и начинает новую игру или повторяет эту. Можно спеть и такую потешку, загибая во время пения пальчики на ручке ребенка:

Ивану-большаку — дрова рубить,

Ваське-указке — воду носить,

Мишке-среднему — печку топить,

Гришке-сиротке — кашу варить,

А крошке-Тимошке — песенки петь.

Песни петь и плясать,

Родных братьев потешать!

(Русская потешка)
Если упражнения вызывают у детей некоторые трудности, то родители помогают ребенку удерживать остальные пальчики от непроизвольных движений.

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул;
Встали пальчики — «Ура»!
В детский сад идти пора!

(М. Кольцова)
При этих стишках можно сгибать пальцы, начиная то с большого, то с мизинца, то на правой, то на левой руке.

Пальчик о пальчик

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Пальчик о пальчик

Цель: развитие чувства ритма.
Форма проведения: индивидуальная.
Ход игры: Взрослый читает потешку, двигая руки ребенка к себе и от себя.
Ай-тата, mama, mama,
Пожалуйте, решета,
Мучки посеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечем блинка
Покормить сынка!

(Русская потешка)

Оладушки

Оладушки

Цель: развитие чувства ритма.
Форма проведения: индивидуальная.
Ход игры: Взрослый читает потешку, двигая руки ребенка к себе и от себя.
Ай-тата, тaтa, тaтa,
Пожалуйте, решета,
Мучки посеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечем блинка
Покормить сынка!

(Русская потешка)

Рекомендуем!

Играйте с нами в развивающую сказку "Удивительное путешествие Жирафика"!

Баннер на сайт copy

Устали размножать планы и откладывать все на завтра?

Не хватает времени и сил?

Хотите гордиться собой? 

Тогда Вам поможет курс:

"Школа организованных мам"

Курс Елены Мулюкиной "

«Школа годовасика»

 - всё, что вам нужно знать о развитии

и воспитании малышей от года до двух!

Школа годовасика

Приглашаем вас в «Школу двухлетки»!

Это интерактивная школа для детей старше двух лет и их родителей. 

"ШКОЛА ДВУХЛЕТКИ!"

школа_1

Подписка на новости сайта

Введите свой e-mail:

RSS-Подписка